Monografia Definição: dissertação a respeito de um assunto único; estudo minucioso a fim de esgotar determinado tema relativamente restrito. Monografia é uma dissertação sobre um ponto particular de uma ciência, de uma arte, de uma localidade, sobre um mesmo assunto ou sobre assuntos relacionados. Normalmente escrito apenas por uma pessoa. É o principal tipo de texto científico. Deve possuir de 30 a 200 páginas. Estrutura Material da Monografia 1. Capa: na parte superior o nome da instituição (Universidade e Escola), no meio vem o título em letra maiúscula, o nome do autor, embaixo vem a cidade e ano (o ideal é que seja sóbria sem desenhos); 2. Dorso: o mesmo de cima embora no lugar do nome do autor vem uma orientação ex: monografia apresentada ao curso X da Universidade Y como requisito parcial a obtenção do título Z (ex: Licenciado em E.F.) - deve ser colocado no canto direito e no meio do papel, e logo abaixo vem o orientador, embaixo a cidade e data; 3. Capa 2: na parte superior o nome da escola, nome do aluno, número de inscrição, o curso e modalidade (ex: E. F. / Licenciatura), Título da obra, Orientador, e vem abaixo um pequeno rol que deverá se preenchido pelo professor ao final (resultado, nota, conceito, data),abaixo vem a assinatura do orientador, e no final um pequeno dizer: À tal departamento para registro e arquivo - data, em seguida vem o nome do Coordenador do Colegiado, que irá receber a monografia e a assinatura dele, seguido do nome da escola; 4. Página de Dedicatória: se houver, ou página destinada a um pensamento, frase, se o autor achar conveniente; 5. Índice Completo (de todos os capítulos e suas seções) ou Sumário (enumeração das partes principais) com a indicação das páginas iniciais dos capítulos ou partes destacadas (anexos); 6. Agradecimentos; 7. Prefácio, caso haja; 8. Introdução: Justificativa e Definição do problema; 9. Objetivo; 10. Revisão de Literatura: todo o conteúdo apresentado de bibliografia sobre o assunto; 11. Metodologia: discussão e análise dos resultados, como o aluno vai provar o problema e também o procedimento; 12. Conclusão e Sugestões; 13. Apêndices ou anexos, tabelas e gráficos (podem ser colocadas em meio aos assuntos), etc..., ordenados de acordo com o desenvolvimento e ditados pela conveniência e clareza da exposição do corpo do trabalho; 14. Referências Bibliográficas em ordem alfabética; 15. Índice de autores citados em ordem alfabética; 16. Índice de assuntos em ordem alfabética; 17. Glossário, caso se julgue importante.
CENTRO PAULISTA DE ESTUDOS AGROPECUÁRIOS TÍTULO DA MONOGRAFIA AUTOR(A) MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DO CURSO DE TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA Orientador(a): Bragança Paulista, 15 de julho de 2008.
NOME DO AUTOR DO TRABALHO [JAnMR1] Comentário: Estilo Rosto 1 - Autor. Este estilo reinicia a numeração de páginas, porque a capa não entra na numeração.---- JAnMR, 12/06/2006, 22:39 ---- [JAnMR4] Comentário: Instituição TÍTULO DO TRABALHO Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte das atividades para obtenção do título de Técnico em Agropecuária, do Centro Paulista de Estudos Agropecuários. [JAnMR2] Comentário: Natureza do trabalho [JAnMR3] Comentário: Objetivo Prof. Orientador: Bragança Paulista, 2008
[JAnMR7] Comentário: Instituição Autoria:... Título:... Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte das atividades para obtenção do título de Técnico em Agropecuária, do Centro Paulista de Estudos Agropecuários. [JAnMR5] Comentário: Natureza do trabalho [JAnMR6] Comentário: Objetivo Os componentes da banca de avaliação, abaixo listados, consideram este trabalho aprovado. Nome Titulação Assinatura Instituição 1 2 3 Data da aprovação: de de.
Dedicatória opcional. Dedico este trabalho àquela pessoa em especial... A dedicatória é formatada com o estilo Dedicatória. Não leva título. Por questões técnicas dos editores de texto e para facilitar o trabalho dos alunos, neste modelo de TC a dedicatória é alinhada verticalmente ao topo da página, e não ao pé da página, como é costume.
[JAnMR8] Comentário: Os títulos que não têm numeração e não entram no índice (Abstract, Agradecimentos, Introdução, Sumário,Bibliografia e Anexos) são formatados com o estilo Título sem número.---- JAnMR, 12/06/2006, 20:15 ---- AGRADECIMENTOS Agradeço a todos os que me ajudaram na elaboração deste trabalho: Hélio <hbullau@hotmail.com>. Este parágrafo também é formatado com o estilo Dedicatória. Não agradeça ao orientador, porque ele tem obrigação de ajudá-lo. Epígrafe geral. Também podem ser colocadas epígrafes no início de cada capítulo. Autor da epígrafre
RESUMO Conforme as normas NBR 14724:2002 da ABNT, o resumo é [e]lemento obrigatório, constituído de uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores (...). Neste modelo de TC, o resumo é formatado com o estilo Resumo, e o título tem o estilo Título Resumo ou Título sem número. Palavras-chave: trabalho de conclusão, modelo, normas, ABNT. (Você deve escolher suas próprias palavras-chave, de acordo com o seu trabalho. Umas cinco palavras serão suficientes).
LISTA DE ILUSTRAÇÕES (OPCIONAL)
LISTA DE TABELAS (OPCIONAL)
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (OPCIONAL)
LISTA DE SÍMBOLOS (OPCIONAL)
SUMÁRIO Introdução...8 1 Título de capítulo tem estilo Título 1...9 1.1 O segundo nível de títulos tem estilo Título 2...9 1.1.1 O terceiro nível tem estilo Título 3...9 1.1.2 Nível 3...12 2 Segundo Capítulo...14 2.1 Nivel dois...14 2.1.1 Nível três...15 2.1.2 Nivel 3...18 2.2 Nivel 2...18 2.2.1 Nivel 3...19 2.2.2 Nivel 3...19 Considerações finais...20 Anexo 1 Cópias de algum documento...22 Anexo 2 Cópias de outro documento...23
[JAnMR9] Comentário: Imediatamente antes dos títulos de capítulo (à esquerda deles) deve haver quebra de página. No Openoffice, alguns estilos de parágrafos sempre abrem nova página.---- JAnMR, 12/06/2006, 22:41 ---- INTRODUÇÃO Esta pesquisa pretende mostrar que [... ] através de [... ] conforme concepções apresentadas por [... ]. Para isso, articulamos o conceito de [... ] com o conceito de [... ]. Fizemos pesquisas de recepção conforme [... ]. Articulamos os resultados a partir de idéias de [... ]. Neste primeiro parágrafo você deve deixar completamente claro o que pretende com o trabalho. A introdução é redigida depois de escrito todo o trabalho porque, no decorrer da pesquisa, algumas coisas podem ser modificadas em relação ao projeto original. Depois, em vários parágrafos, você deve falar sobre a problematização, a contextualização histórica, a revisão bibliográfica, os objetivos, a justificativa, a metodologia. As conclusões, evidentemente, devem ficar no capítulo Considerações Finais, para que o leitor não perca o interesse pelo seu trabalho. Toda a introdução é feita sem subtítulos, em texto normal.
[JAnMR10] Comentário: Os capítulos são numerados a partir do capítulo 1. A Introdução não é numerada.---- JAnMR, 23/07/2006, 03:19 ---- 1 TÍTULO DE CAPÍTULO TEM ESTILO TÍTULO 1 Depois dos títulos de capítulo, você pode colocar uma citação de alguém que você ache muito bacana. A citação, chamada de epígrafe, deve ter relação com o assunto, obviamente. O nome do autor da epígrafe é grafado em negrito, com o estilo Epígrafe - Autor. O parágrafo se formata automaticamente depois que você dá um Enter. José Antonio Meira 1.1 O segundo nível de títulos tem estilo Título 2 O texto normal tem o estilo Padrão. As teclas de atalho para sua formatação no OpenOffice são CTRL+SHIFT+ESPAÇO. Os títulos devem obrigatoriamente ser formatados com os estilos Título 1, Título 2 etc para que o sumário seja gerado automaticamente. Depois que um título está aplicado, a tecla TAB no início da linha faz o título descer um nível (de Título 2 para Título 3, por exemplo). SHIFT+TAB faz o título subir um nível. 1.1.1 O terceiro nível tem estilo Título 3 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Nullam justo. Curabitur viverra tortor. Aenean sagittis eleifend nisi. Etiam ullamcorper turpis non est. Nulla facilisi. Pellentesque consequat, enim sed accumsan commodo, massa tellus condimentum pede, ut aliquet massa lorem facilisis nisi. Etiam dui. In ut diam. Nunc scelerisque massa id neque. Suspendisse potenti. Fusce eleifend dui nec eros. Nullam at eros. Mauris nulla. Maecenas augue ligula, eleifend ac, tristique eu, accumsan a, neque. Donec tincidunt mi eget massa. Mauris condimentum magna id lacus.
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gitos, ponto, p. e o número da página. Sem ponto depois de fechar os parênteses. (Sobrenome, ano. p. xx)2 Se a citação vai inserida no texto normal sem aspas, tipo o autor Fulano de Tal disse isto Outro tipo de lista é a lista ordenada. Não se colocam números, porque estes são reservados aos títulos. É melhor usar letras. Em listas com muitos elementos, ou onde a ordem é importante, você deve usar letras em vez de bolinhas. a) Não use números para não haver confusão com a numeração de títulos. Use o estilo Lista com Letras. b) Se houver listas com letras mais adiante, em seu trabalho, talvez seja necessário rei- niciar a numeração aplicando o botão Ativar/Desativar Numeração algumas vezes.. e aquilo, só vai o ano entre parênteses (2001). Texto normal... O texto normal tem o estilo Normal. As teclas de atalho para sua formatação são CTRL+SHIFT+B. Os títulos devem ser formatados obrigatoriamente com os estilos Título 1, Título 2 etc. As teclas de atalhos para títulos são SHIFT+ALT+Setas. A seta para a esquerda aumenta o nível de um título (de Título 3 para Título 2, por exemplo). A seta para a direita faz o contrário: diminui o nível de um título (mas cuidado: as setas para cima e para baixo movem um parágrafo inteiro para cima ou para baixo). Itens com bolinhas (bullets) são formatados com o estilo Lista com Bolinhas. São usados principalmente em listas com poucos itens ou listas onde a ordem dos elementos não é importante. Se houver outro parágrafo dentro do mesmo item, ele é formatado com o estilo Lista continuação. Item um Item dois 2 As citações bibliográficas são colocadas em meio ao texto, na forma (AUTOR, ano. p. xx), onde ano tem quatro dígitos, p. é minúsculo o MS Word pode teimar em colocar P maiúsculo -- e xx é a página. A ABNT voltou a recomendar que o plural de páginas seja grafado pp., mas o assunto é polêmico: apenas p. parece melhor, ainda mais porque, se aparecerem vários números, será óbvio que a citação aparece em várias páginas.
1.1.2 Nível 3 As tabelas devem ser inseridas em um parágrafo previamente formatado com o estilo Tabela texto. Os títulos da tabela são formatados com o estilo Tabela Título. Depois da tabela, deve ser colocada a legenda (menu Inserir > Legenda), que tem a dupla função de descrever a tabela e de criar um espaço até o próximo parágrafo, conforme a. Esta referência automática à tabela é inserida pelo menu Inserir > Referência Cruzada > Tipo de referência: Tabela. Escolha qual referência na lista de tabelas que aparece. Tabela texto Tabela texto Tabela texto Tabela Título Tabela 1: Exemplo de formatação de tabela 1.1.2.1 Nível 4 Se você precisar colocar uma figura em meio ao texto (no caso de uma figura pequena, por exemplo), certifique-se de que a figura se move com o texto da seguinte maneira: a) Clique com o botão direito do mouse em cima da figura Ilustração 1: Exemplo de Figub) No menu que se abrirá, escolha a opção Ancorar. c) Na caixa que se abrirá, selecione o separador Para parágrafo.
1.1.2.1.1 Nível 5 Normal 1.1.2.1.1.1 Nível 6 Normal...3 1.1.2.1.1.1.1 Nível 7 Normal... 1.1.2.1.1.1.1.1 Nível 8 Normal... 1.1.2.1.1.1.1.1.1 Nível 9 Normal... 3 Dificilmente você precisará usar mais que cinco níveis de títulos no seu trabalho. Se isto acontecer, é porque seu TC tem problemas de estrutura. Consulte seu orientador. Em todo o caso, há formatos até o nível 9.
2 SEGUNDO CAPÍTULO Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Sed in libero. Vivamus cursus erat ut arcu. Suspendisse pretium justo ut lectus. Sed metus. Morbi faucibus turpis vitae sem. Nulla quis dolor ac purus fermentum sodales. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Nam lorem eros, posuere nec, porta eu, consequat in, quam. Nullam blandit sem in tortor. Etiam ipsum pede, aliquam eu, eleifend sodales, volutpat id, tellus. Nullam aliquet dui non lacus. Maecenas ultrices nisl. Vestibulum id massa et neque pretium fringilla. Aliquam congue sollicitudin sem. Quisque ut nisi rhoncus enim cursus aliquet. Sed imperdiet nibh pellentesque nisi. Cras rhoncus arcu at pede. Cras ipsum. Quisque dolor mauris, accumsan et, pretium ut, facilisis nec, lacus. Suspendisse nisl erat, mollis et, mollis eget, bibendum in, dui. 2.1 Nivel dois Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Sed in libero. Vivamus cursus erat ut arcu. Suspendisse pretium justo ut lectus. Sed metus. Morbi faucibus turpis vitae sem. Nulla quis dolor ac purus fermentum sodales. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Nam lorem eros, posuere nec, porta eu, consequat in, quam. Nullam blandit sem in tortor. Etiam ipsum pede, aliquam eu, eleifend sodales, volutpat id, tellus. Nullam aliquet dui non lacus. Maecenas ultrices nisl. Vestibulum id massa et neque pretium fringilla. Aliquam congue sollicitudin sem. Quisque ut nisi rhoncus enim cursus aliquet. Sed imperdiet nibh pellentesque nisi. Cras rhoncus arcu at pede. Cras ipsum. Quisque dolor mauris, accumsan et, pretium ut, facilisis nec, lacus. Suspendisse nisl erat, mollis et, mollis eget, bibendum in, dui.
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lutpat id, tellus. Nullam aliquet dui non lacus. Maecenas ultrices nisl. Vestibulum id massa et neque pretium fringilla. Aliquam congue sollicitudin sem. Quisque ut nisi rhoncus enim cursus aliquet. Sed imperdiet nibh pellentesque nisi. Cras rhoncus arcu at pede. Cras ipsum. Quisque dolor mauris, accumsan et, pretium ut, facilisis nec, lacus. Suspendisse nisl erat, mollis et, mollis eget, bibendum in, dui. Maecenas feugiat ante sit amet tortor. Aliquam accumsan fringilla massa. Etiam tempus odio. Fusce eleifend semper libero. Nullam porta tincidunt felis. Donec iaculis magna ultrices nisl. Vestibulum luctus felis id leo. Cras nec neque eget urna congue congue. Aliquam at turpis a diam lobortis pharetra. Vivamus nec lorem vitae augue pharetra hendrerit. In vel dui sit amet nibh nonummy varius. Nunc in odio. Pellentesque sapien augue, fringilla condimentum, tincidunt elementum, vehicula rutrum, mauris. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Class aptent taciti sociosqu ad litora torquent per conubia nostra, per inceptos hymenaeos. Cras vitae massa. Praesent nec libero. Suspendisse pellentesque, elit eget malesuada rutrum, massa nisl aliquam est, sed auctor ante velit in odio. Sed felis metus, viverra non, rutrum quis, tristique id, nibh. Curabitur vel ante ultricies nulla eleifend sodales. Ut eu eros. Vivamus vel ante sed felis vulputate elementum. Pellentesque faucibus luctus odio. Morbi venenatis viverra nibh. Duis commodo eros eget purus. Sed ac nulla sed nulla laoreet ullamcorper. Integer vitae erat. Phasellus quis turpis sed ipsum convallis viverra. Duis quis nisi. Nam et risus vel dolor varius ornare. Proin nec sem. Vestibulum odio. Etiam et leo. Vivamus posuere nisi at eros. Cras quis augue. Duis justo mi, dignissim id, facilisis quis, fringilla eget, erat. Donec gravida tempus lectus. Sed auctor ipsum sit amet risus. Nam nec tortor. Morbi eget erat ornare risus placerat egestas. Donec a pede. Quisque quis nisi a nibh cursus rutrum. Vivamus tristique orci et felis. Pellentesque ultrices. Etiam facilisis blandit massa. Etiam lorem ligula, condimentum a, dapibus a, ultrices a, nulla. Quisque eu ante eget lorem adipiscing hendrerit. Donec mattis auctor orci. Etiam blandit sodales nisi. Sed tempus rutrum diam. Integer ultricies massa eu magna. Phasellus at sapien. Duis a nisi. Donec nulla orci, tempus sit amet, pharetra eget, fringilla nec, sem. Morbi pretium, lacus vitae laoreet posuere, felis nisi sodales velit, in tempus urna libero ut orci. Aenean euismod felis in dui. Nam vitae lorem quis tellus placerat luctus. Sed sollicitudin, tellus sit amet rhoncus porta, eros sapien luctus nisi, a sagittis nisi lectus venenatis urna.
2.1.1.1 Nível quatro Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Sed in libero. Vivamus cursus erat ut arcu. Suspendisse pretium justo ut lectus. Sed metus. Morbi faucibus turpis vitae sem. Nulla quis dolor ac purus fermentum sodales. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Nam lorem eros, posuere nec, porta eu, consequat in, quam. Nullam blandit sem in tortor. Etiam ipsum pede, aliquam eu, eleifend sodales, volutpat id, tellus. Nullam aliquet dui non lacus. Maecenas ultrices nisl. Vestibulum id massa et neque pretium fringilla. Aliquam congue sollicitudin sem. Quisque ut nisi rhoncus enim cursus aliquet. Sed imperdiet nibh pellentesque nisi. Cras rhoncus arcu at pede. Cras ipsum. Quisque dolor mauris, accumsan et, pretium ut, facilisis nec, lacus. Suspendisse nisl erat, mollis et, mollis eget, bibendum in, dui. Maecenas feugiat ante sit amet tortor. Aliquam accumsan fringilla massa. Etiam tempus odio. Fusce eleifend semper libero. Nullam porta tincidunt felis. Donec iaculis magna ultrices nisl. Vestibulum luctus felis id leo. Cras nec neque eget urna congue congue. Aliquam at turpis a diam lobortis pharetra. Vivamus nec lorem vitae augue pharetra hendrerit. In vel dui sit amet nibh nonummy varius. Nunc in odio. Pellentesque sapien augue, fringilla condimentum, tincidunt elementum, vehicula rutrum, mauris. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Class aptent taciti sociosqu ad litora torquent per conubia nostra, per inceptos hymenaeos. Cras vitae massa. Praesent nec libero. Suspendisse pellentesque, elit eget malesuada rutrum, massa nisl aliquam est, sed auctor ante velit in odio. Sed felis metus, viverra non, rutrum quis, tristique id, nibh. Curabitur vel ante ultricies nulla eleifend sodales. Ut eu eros. Vivamus vel ante sed felis vulputate elementum. Pellentesque faucibus luctus odio. Morbi venenatis viverra nibh. Duis commodo eros eget purus. Sed ac nulla sed nulla laoreet ullamcorper. Integer vitae erat. Phasellus quis turpis sed ipsum convallis viverra. Duis quis nisi. Nam et risus vel dolor varius ornare. Proin nec sem. Vestibulum odio. Etiam et leo. Vivamus posuere nisi at eros. Cras quis augue. Duis justo mi, dignissim id, facilisis quis, fringilla eget, erat. Donec gravida tempus lectus. Sed auctor ipsum sit amet risus. Nam nec tortor. Morbi eget erat ornare risus placerat egestas. Donec a pede. Quisque quis nisi a nibh cursus rutrum. Vivamus tristique orci et felis. Pellentesque ultrices. Etiam facilisis blandit massa. Etiam lorem ligula, condimentum a, dapibus a, ultrices a, nulla. Quisque eu ante eget lorem adipiscing hendrerit. Donec mattis auctor orci. Etiam blandit sodales nisi. Sed tempus rutrum
diam. Integer ultricies massa eu magna. Phasellus at sapien. Duis a nisi. Donec nulla orci, tempus sit amet, pharetra eget, fringilla nec, sem. Morbi pretium, lacus vitae laoreet posuere, felis nisi sodales velit, in tempus urna libero ut orci. Aenean euismod felis in dui. Nam vitae lorem quis tellus placerat luctus. Sed sollicitudin, tellus sit amet rhoncus porta, eros sapien luctus nisi, a sagittis nisi lectus venenatis urna. 2.1.1.1.1 Nível cinco Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Sed in libero. Vivamus cursus erat ut arcu. Suspendisse pretium justo ut lectus. Sed metus. Morbi faucibus turpis vitae sem. Nulla quis dolor ac purus fermentum sodales. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Nam lorem eros, posuere nec, porta eu, consequat in, quam. Nullam blandit sem in tortor. Etiam ipsum pede, aliquam eu, eleifend sodales, volutpat id, tellus. Nullam aliquet dui non lacus. Maecenas ultrices nisl. Vestibulum id massa et neque pretium fringilla. Aliquam congue sollicitudin sem. Quisque ut nisi rhoncus enim cursus aliquet. Sed imperdiet nibh pellentesque nisi. Cras rhoncus arcu at pede. Cras ipsum. Quisque dolor mauris, accumsan et, pretium ut, facilisis nec, lacus. Suspendisse nisl erat, mollis et, mollis eget, bibendum in, dui. 2.1.2 Nivel 3 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Sed in libero. Vivamus cursus erat ut arcu. Suspendisse pretium justo ut lectus. Sed metus. Morbi faucibus turpis vitae sem. Nulla quis dolor ac purus fermentum sodales. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Nam lorem eros, posuere nec, porta eu, consequat in, quam. Nullam blandit sem in tortor. Etiam ipsum pede, aliquam eu, eleifend sodales, volutpat id, tellus. Nullam aliquet dui non lacus. Maecenas ultrices nisl. Vestibulum id massa et neque pretium fringilla. Aliquam congue sollicitudin sem. Quisque ut nisi rhoncus enim cursus aliquet. Sed imperdiet nibh pellentesque nisi. Cras rhoncus arcu at pede. Cras ipsum. Quisque dolor mauris, accumsan et, pretium ut, facilisis nec, lacus. Suspendisse nisl erat, mollis et, mollis eget, bibendum in, dui.
2.1.2.1 Nivel 4 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Sed in libero. Vivamus cursus erat ut arcu. Suspendisse pretium justo ut lectus. Sed metus. Morbi faucibus turpis vitae sem. Nulla quis dolor ac purus fermentum sodales. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Nam lorem eros, posuere nec, porta eu, consequat in, quam. Nullam blandit sem in tortor. Etiam ipsum pede, aliquam eu, eleifend sodales, volutpat id, tellus. Nullam aliquet dui non lacus. Maecenas ultrices nisl. Vestibulum id massa et neque pretium fringilla. Aliquam congue sollicitudin sem. Quisque ut nisi rhoncus enim cursus aliquet. Sed imperdiet nibh pellentesque nisi. Cras rhoncus arcu at pede. Cras ipsum. Quisque dolor mauris, accumsan et, pretium ut, facilisis nec, lacus. Suspendisse nisl erat, mollis et, mollis eget, bibendum in, dui. 2.2 Nivel 2 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Sed in libero. Vivamus cursus erat ut arcu. Suspendisse pretium justo ut lectus. Sed metus. Morbi faucibus turpis vitae sem. Nulla quis dolor ac purus fermentum sodales. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Nam lorem eros, posuere nec, porta eu, consequat in, quam. Nullam blandit sem in tortor. Etiam ipsum pede, aliquam eu, eleifend sodales, volutpat id, tellus. Nullam aliquet dui non lacus. Maecenas ultrices nisl. Vestibulum id massa et neque pretium fringilla. Aliquam congue sollicitudin sem. Quisque ut nisi rhoncus enim cursus aliquet. Sed imperdiet nibh pellentesque nisi. Cras rhoncus arcu at pede. Cras ipsum. Quisque dolor mauris, accumsan et, pretium ut, facilisis nec, lacus. Suspendisse nisl erat, mollis et, mollis eget, bibendum in, dui. 2.2.1 Nivel 3 Ut eu eros. Vivamus vel ante sed felis vulputate elementum. Pellentesque faucibus luctus odio. Morbi venenatis viverra nibh. Duis commodo eros eget purus. Sed ac nulla sed nulla laoreet ullamcorper. Integer vitae erat. Phasellus quis turpis sed ipsum convallis viverra. Duis quis nisi. Nam et risus vel dolor varius ornare. Proin nec sem. Vestibulum odio. Etiam et leo. Vivamus posuere nisi at eros. Cras quis augue. Duis justo mi, dignissim id, facilisis quis, fringilla eget, erat. Donec gravida tempus lectus. Sed auctor ipsum sit amet risus. Nam nec tortor.
2.2.2 Nivel 3 Morbi eget erat ornare risus placerat egestas. Donec a pede. Quisque quis nisi a nibh cursus rutrum. Vivamus tristique orci et felis. Pellentesque ultrices. Etiam facilisis blandit massa. Etiam lorem ligula, condimentum a, dapibus a, ultrices a, nulla. Quisque eu ante eget lorem adipiscing hendrerit. Donec mattis auctor orci. Etiam blandit sodales nisi. Sed tempus rutrum diam. Integer ultricies massa eu magna. Phasellus at sapien. Duis a nisi. Donec nulla orci, tempus sit amet, pharetra eget, fringilla nec, sem. Morbi pretium, lacus vitae laoreet posuere, felis nisi sodales velit, in tempus urna libero ut orci. Aenean euismod felis in dui. Nam vitae lorem quis tellus placerat luctus. Sed sollicitudin, tellus sit amet rhoncus porta, eros sapien luctus nisi, a sagittis nisi lectus venenatis urna.
CONSIDERAÇÕES FINAIS Chamar esta parte de Conclusão ou Conclusões seria conclusivo demais. É mais aconselhável chamar de Considerações Finais.
[JAnMR11] Comentário: O título da bibliografia é formatado com o estilo Título bibliografia ou Título sem Número. Ele não têm numeraçãomas é incluído no índice.---- JAnMR, 13/06/2006, 00:59 ---- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BECKER, Fernando, FARINA, Sérgio, SCHEID, Urbano. Apresentação de trabalhos escolares. Orientação para datilografia e digitação. Porto Alegre: Multilivro, 2000. CHEMIN, Beatriz Francisca. Guia Prático da UNIVATES para trabalhos acadêmicos. Lajeado: UNIVATES, 2005. [JAnMR12] Comentário: [JAnMR13] Comentário: Col oque o título do livro em negrito. Reserve o itálico apenas para coisas estranhas, como palavras estrangeiras.---- JAnMR, 13/06/2006, 00:58 ---- FARINA, Sérgio. Referências bibliográficas e eletrônicas. São Leopoldo: UNISINOS, 1997. ROCHA, José Antonio Meira da. Modelo de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Modelo de documento digital do programa OpenOffice 2.0 disponível em <http://www.meiradarocha.jor.br/uploads/1021/196/modelo_de_projeto_de_tcc-2006-06- 12a.sxw>. Acesso em: 12 jun. 2006. THUMS, Jorge. Acesso à realidade: técnicas de pesquisa e construção do conhecimento. Porto Alegre: Sulina/Ulbra, 2000. [JAnMR14] Comentário: No caso de um título composto, a penas a primeira parte do título vai em negrito.---- JAnMR, 13/06/2006, 01:00 ----
GLOSSÁRIO (OPCIONAL)
APÊNDICE (OPCIONAL)
ANEXOS
ÍNDICE (OPCIONAL) Não confunda índice com sumário. Sumário vai no início e mostra a estrutura do trabalho. Índice é uma lista de palavras ou expressões e as páginas em que ocorrem.