Resolução da Questão 1 (Texto Definitivo)

Documentos relacionados
Resolução da Questão 1 Texto definitivo

Resolução da Questão 1 Texto Definitivo

Resolução da Questão 1 Texto Definitivo

Programa de Formação Básica Ano letivo Cursos com inscrições abertas

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE LETRAS E ARTES ESCOLA DE TEATRO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA

( ) Pina Bausch, bailarina e coreógrafa alemã, e Augusto Boal, diretor, autor e teórico teatral, faleceram no primeiro semestre de 2009.

Resolução da Questão 1 Texto Definitivo

Resolução da Questão 1 Item I (Texto Definitivo)

vunesp s PROVA DE HABILIDADES (8 horas) M CJ) VESTIBULAR 2015 unes

374_ABIN_DISC_005_01 CESPE CEBRASPE ABIN Aplicação: 2018 PROVA DISCURSIVA

374_ABIN_DISC_003_01 CESPE CEBRASPE ABIN Aplicação: 2018 PROVA DISCURSIVA

CURSO DE ARTES CÊNICAS 2007/2 BACHARELADO EM INTERPRETAÇÃO

MARIA CRISTINA BRITO. 4ª feira 9 às 13 horas. Ester Leão (2º andar) 15 vagas

Resolução da Questão 1 Texto Definitivo

unes vunesp « (8 horas) PROVA DE HABILIDADES VESTIBULAR Confira seus dados impressos neste caderno.

Admissão por Transferência Facultativa CIÊNCIA POLÍTICA

Resolução da Questão 1 Texto definitivo

SEGUNDAS E QUARTAS: 10 às 12h

374_ABIN_DISC_009_01 CESPE CEBRASPE ABIN Aplicação: 2018 PROVA DISCURSIVA

DISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA Carga horária mínima 300 horas

2º bimestre Sequência didática 2

DISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA Carga horária mínima 300 horas

Secretaria Municipal de Educação

Disciplina: Teatro - Iniciantes

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) Currículo dos Cursos (por estrutura)

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) Currículo dos Cursos (por estrutura)

Ementário do Curso Técnico em Artes Circenses

Admissão por Transferência Facultativa HISTÓRIA BACHARELADO/LICENCIATURA

Oficina de Teatro Ação de formação acreditada ( modalidade Curso) Conselho Científico da Formação Contínua/Acc /14

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes Comunicação das Artes do Corpo

ARTES CÊNICAS Cenografia: Segunda-feira 16h55 às 18h30 14 vagas Dramaturgia I: Segunda-feira 18h35 às 20h10 15 vagas Dramaturgia II:

Resolução da Questão 1 (Texto Definitivo)

Crescer. Junt0s. Orientac0es curriculares. Teatro. Realização

CADERNO DE TEXTOS DEFINITIVOS DO TESTE ESCRITO

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE HUMIDADES, ARTES E CIÊNCIAS PROFESSOR MILTON SANTOS MESTRADO PROFISSIONAL EM ARTES - PROFARTES

ÍNDICE O TEXTO DRAMÁTICO PROFISSÕES RELACIONADAS COM O TEATRO VOCABULÁRIO RELACIONADO COM O TEATRO. Leitura de cartazes publicitários

PROVA DISCURSIVA P 3

PROVA DISCURSIVA P 3

COD_DISCIPLINA NOME_DISCIPLINA TIPO_DISCIPLINA CH_TOTAL ATT0059 PRÁTICAS ARTÍSTICO-CONCEITUAIS DO ARQUIVO Optativa 90 ATT0062 PRÁTICAS

PROVA DISCURSIVA P 3

Questão 1. pela concepção behaviorista; pela teoria de Piaget; pela teoria de Vigotski.

DISCIPLINAS OPTATIVAS OFERECIDAS PELO DEPARTAMENTO DE INTERPRETAÇÃO PARA O 1º SEMESTRE DE SEGUNDAS E QUARTAS: 10 às 12h

BIMESTRALIZAÇÃO DA DISCIPLINA TEATRO PARA O ENSINO MÉDIO

Resolução da Questão 1 Item I Texto definitivo

Cia. Mundu Rodá de Teatro Físico e Dança

Conteúdo Básico Comum (CBC) de ARTE do Ensino Médio Exames Supletivos/2017

PLANEJAMENTO ANUAL

DISCIPLINAS OPTATIVAS OFERECIDAS PELO DEPARTAMENTO DE INTERPRETAÇÃO PARA O 1º SEMESTRE DE 2015.

2.ª DCS/2011 SERVIÇO SOCIAL LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

PROGRAMA CINEMA E TEATRO À SERVIÇO DA CIDADANIA E DO COMPORTAMENTO SUSTENTÁVEL

1.1-EIXO CÊNICO - DRAMATÚRGICO

DISCIPLINAS OPTATIVAS OFERECIDAS PELO DEPARTAMENTO DE INTERPRETAÇÃO PARA O 1º SEMESTRE DE 2015.

Conteúdo Básico Comum (CBC) de Artes do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano Exames Supletivos / 2013

PROVA DISCURSIVA. Ao elaborar seu texto, conceitue e exemplifique, necessariamente, as relações descritas abaixo.

Jogos de tabuleiro criações a partir do espaço como indutor do jogo.

Transcrição:

Questão O teatro épico, cujo principal nome é Bertolt Brecht (-), e o chamado teatro do absurdo, de autores como Samuel Beckett (0-) e Eugène Ionesco (0-), figuram entre as correntes que marcaram a dramaturgia no século XX. Considerando essas informações, discorra sobre essas duas tendências teatrais [valor: 0, ponto] comentando pelo menos duas das características mais importantes de cada tendência [valor: 0, ponto]. Resolução da Questão (Texto Definitivo) 0 0

Questão No quarto capítulo do livro A preparação do ator, o encenador russo Constantin Stanislavski (-) fala sobre o papel da imaginação no trabalho dos intérpretes. Ele afirma: Toda criação da imaginação (...) deve ser minuciosamente elaborada e solidamente erguida sobre uma base de fatos. O ator deve estar apto a responder a todas as perguntas (quando, onde, por quê, como) que ele fizer a si mesmo enquanto incita suas faculdades inventivas a produzir uma visão, cada vez mais definida, de uma existência de faz de conta. (...) Imaginar em geral, sem um tema bem definido e cabalmente fundamentado, é trabalho infrutífero. Tendo as afirmações do mencionado autor como referência, faça, necessariamente, o que se pede no item I e responda à questão apresentada no item II, a seguir. I Comente as indicações dadas por Stanislavski, relacionando-as a uma personagem teatral que você já tenha interpretado ou que gostaria de vir a interpretar. [valor: 0, ponto] II Considerando uma cena ou situação específica, quais seriam suas respostas às perguntas mencionadas no texto acima no que diz respeito à personagem de sua escolha? [valor: 0, ponto] Resolução da Questão Item I (Texto Definitivo) 0 Resolução da Questão Item II (Texto Definitivo) 0

Questão Classicamente, distinguem-se três tipos respiratórios: o torácico superior, o torácico inferior e o abdominal. Observa-se de fato que a respiração pode ser executada por um movimento de elevação/abaixamento do tórax, pelo movimento de alargamento/estreitamento da base do tórax, ou ainda por um movimento de avanço/recuo da parede abdominal. L. Huche; A. Allali. A voz. Porto Alegre: Artes Médicas,, p.. Considerando o assunto abordado no fragmento de texto acima, redija um texto acerca da preparação corporal e de técnicas respiratórias para a produção de voz em altas intensidades. Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos: o tipo respiratório ideal para dar suporte à produção de voz em altas intensidades; [valor: 0, ponto] comparação da eficácia do tipo respiratório reconhecido em sua resposta anterior com os demais tipos apresentados no fragmento de texto acima. [valor: 0, ponto] Resolução da Questão (Texto Definitivo) 0 0

Questão O palco italiano ocupa uma posição dominante em toda a vida teatral do século XIX e, com algumas exceções, na primeira metade do século XX. É certo que o espaço à italiana é o que melhor se presta à execução das concepções que prevalecem no fim do século XIX e no início do século XX. E não deixa de ser verdade que essas concepções puderam ser formuladas e desenvolvidas justamente porque existia tal espaço. Existe, enfim, uma evidente relação entre as concepções estéticas que se enfrentam ou caminham lado a lado e a arquitetura que as abriga. Jean-Jacques Roubine. A linguagem da encenação teatral. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.,. p. - (com adaptações). Considerando o assunto do trecho acima, elabore um texto abordando, necessariamente, os seguintes tópicos: características do palco italiano (que não foram citadas no texto acima); [valor: 0,0 ponto] noção de quarta parede relacionada à caracterização do palco italiano; [valor: 0,0 ponto] produção teatral contemporânea relacionada à questão do espaço, considerando a afirmação de Roubine de que o palco italiano atendia bem às necessidades da produção teatral do período apontado. [valor: 0,0 ponto] Resolução da Questão (Texto Definitivo) 0 0

Questão A capacidade de estar de fato presente em cena, ou seja, de atingir uma presença cênica dilatada, requer alguns conhecimentos relacionados à área da conscientização corporal, bem como sua prática ou vivência. Em relação ao tônus muscular, por exemplo, um corpo excessivamente frouxo, ou relaxado, não atinge o estado de disposição necessário a uma boa presença cênica. Por outro lado, um corpo demasiadamente rígido irá despender mais energia do que o necessário, bloqueando seu sentido cinestésico, o que irá atrapalhar a percepção das intenções da cena e as relações com o espaço. Considerando essas informações, redija um texto dissertativo a respeito dos momentos que precedem a entrada em cena, atendendo, necessariamente, ao que se pede a seguir. Descreva um processo de preparação corporal, com foco no trabalho de conscientização corporal; [valor: 0, ponto] Denomine: a) o local do corpo onde o peso do próprio corpo se encontra igualmente distribuído [valor: 0,0 ponto]; b) a linha retilínea que percorre o tronco no seu centro, entrando pelo centro do topo da cabeça e saindo na região do períneo (porção inferior central do quadril, situada mais ou menos entre os ísquios), podendo ainda continuar imaginariamente até o chão [valor: 0,0 ponto]; c) o processo por meio do qual se trabalha a entrega do peso ao chão e a descarga de peso, que é bem distribuída por toda a sola dos pés, abrindo os espaços entre os dedos dos pés e causando a sensação de que eles afundam para dentro do chão [valor: 0, ponto]. Resolução da Questão (Texto Definitivo) 0 0