Coletânea de Atividades 2ª série Volume I
governo do estado de são paulo secretaria da educação fundação para o desenvolvimento da educação Coletânea de Atividades 2 a série Volume 1 ALUNO(A): TURMA: NÚMERO DA CHAMADA: PROFESSOR(A): São Paulo, 2010
Governo do Estado de São Paulo Governador José Serra Vice-Governador Alberto Goldman Secretário da Educação Paulo Renato Souza Secretário-Adjunto Guilherme Bueno de Camargo Chefe de Gabinete Fernando Padula Coordenadora de Estudos e Normas Pedagógicas Valéria de Souza Coordenador de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo José Benedito de Oliveira Coordenador de Ensino do Interior Rubens Antônio Mandetta de Souza Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação Fábio Bonini Simões de Lima Diretora de Projetos Especiais da FDE Claudia Rosenberg Aratangy Coordenadora do Programa Ler e Escrever Iara Gloria Areias Prado Agradecemos à Prefeitura da Cidade de São Paulo por ter cedido parte desta obra à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, permitindo sua adaptação para atender aos objetivos do Programa Ler e Escrever. Catalogação na Fonte: Centro de Referência em Educação Mario Covas S239L São Paulo (Estado) Secretaria da Educação. Ler e escrever: coletânea de atividades 2ª série / Secretaria da Educação, Fundação para o Desenvolvimento da Educação; adaptação do material original, Claudia Rosenberg Aratangy... [e outros] - São Paulo : FDE, 2010. v. 1, 80 p. : il. Obra cedida pela Prefeitura da Cidade de São Paulo à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para o Programa Ler e Escrever. Coletânea complementar do Guia de planejamento e orientações didáticas - 2ª série - v. 1. Documento em conformidade com o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 1. Ensino Fundamental 2. Ciclo I 3. Alfabetização 4. Atividade Pedagógica 5. Programa Ler e Escrever 6. São Paulo I. Fundação para o Desenvolvimento da Educação. II. Aratangy, Claudia Rosenberg. III. Título. CDU: 372.4(815.6)
Prezada professora, prezado professor Esta coletânea integra o Programa Ler e Escrever, sendo complementar ao Guia de Planejamento e Orientações Didáticas 2ª série Volume 1. As atividades estão organizadas na sequência em que aparecem no Guia, o que não quer dizer que obedecem a uma ordem ou hierarquia prévia, mas que deverão ser utilizadas de acordo com o seu planejamento. Note que as páginas são destacáveis, pois este material não é e nem deve ser tratado como um livro didático. Na abertura de cada bloco há indicações das páginas onde podem ser encontradas no Guia as orientações didáticas específicas e os objetivos de aprendizagem. Para um melhor aproveitamento desta publicação, sugerimos: j Acompanhar os avanços de seus alunos em relação às hipóteses de escrita para escolher as atividades com mais critério. j Como muitas atividades requerem a organização dos alunos em duplas, estas devem ser formadas de modo a proporcionar boas interações, isto é, de maneira que haja troca de saberes entre os alunos e ambos aprendam. j Ler as orientações do Guia antes de utilizar qualquer uma das propostas. j Checar se os objetivos das atividades estão afinados com os de seu planejamento. j Quando tiver dúvidas, discuti-las com seu professor coordenador e com seus colegas de 2 a série. j Lembrar-se que algumas atividades são para alunos que ainda não leem. Ou seja, é preciso, sempre, explicar para eles do que
se trata. Isso não quer dizer que aqueles que já sabem ler consigam compreender, sozinhos, a comanda das atividades. Auxilie-os também quando for preciso. j Não é necessário que a classe toda faça sempre a mesma atividade. Você pode propor atividades variadas para grupos diferentes, simultaneamente. Esperamos que este material seja útil, mas não único. Aqui está contemplada apenas uma parte das atividades que devem compor a rotina de sala de aula: análise e reflexão sobre o sistema de escrita, análise e reflexão sobre questões ortográficas, matemática. As demais propostas, relacionadas à produção de texto, comunicação oral e outras, não foram incluídas aqui, pois não comportam uma formatação como essa. É fundamental, entretanto, que aconteçam na sua rotina. Para tanto, há no Guia muitas propostas que fornecem orientação nesse sentido. Bom trabalho! Equipe do Programa Ler e Escrever
Sumário Leitura e Escrita.... 7 Projeto didático: Animais do mar............................................ 35 Matemática................................................................... 45
Leitura e Escrita As orientações didáticas das atividades constam no volume 1 do Guia de Planejamento e Orientações Didáticas 2 a série nas páginas 44 a 137.
ATIVIDADE 1 NOME DATA / / Pega-pega corrente Material necessário Espaço livre para correr. Modo de jogar Antes de o jogo começar, delimite o espaço no qual ele vai ocorrer. Escolhe-se um pegador, e os demais se espalham pelo espaço de jogo. Quando alguém for pego, dá a mão para o pegador e passa a atuar em dupla com ele. Em seguida em trio, quarteto e assim sucessivamente, formando uma corrente, até que reste apenas um fugitivo, que será declarado vencedor. coletânea de atividades - 2 a série 9
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