PROJETO DE EXTENSÃO MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ENSINO DE 1 Objetivo: - Levantar a auto-estima dos alunos através da leitura de textos bíblicos. Activity 1 J Que nota você daria a você mesmo nos seguintes papéis abaixo: a) filho(a) 1( ) 2( ) 3( ) 4( ) 5( ) 6( ) 7( ) 8( ) 9( ) 10( ) Justifique: b) amigo (a) 1( ) 2( ) 3( ) 4( ) 5( ) 6( ) 7( ) 8( ) 9( ) 10( ) Justifique: c) estudante 1 ( ) 2( ) 3( ) 4( ) 5( ) 6( ) 7( ) 8( ) 9( ) 10( ) Justifique: Activity 2 J Muitas vezes não estamos satisfeitos com nossas atitudes e não sabemos muito bem o porquê. Você já parou para pensar que isto tem a ver com o valor que damos a nós mesmos? E que este valor se chama self-esteem (auto-estima)? O que você sabe sobre ela? & 2.1 Leia um texto em português sobre auto-estima. De acordo com o texto qual a definição de auto-estima? 2.2 Classifique as características relacionadas a pessoas com alta auto-estima (A) e baixa auto-estima (B). 1 ( ) Precisam ganhar as discussões 2 ( ) São afirmativas sem agressividade. 3 ( ) São objetivas em sua opinião 4 ( ) Culpam os outros pelos seus erros. 5 ( ) Desistem das coisas facilmente. 6 ( ) Tendem a ser criativos. 7 ( ) Não gostam de correr riscos. 8 ( ) Dependem da imagem que os outros têm delas. 1
PROJETO DE EXTENSÃO MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ENSINO DE 2 9 ( ) Aceitam-se pelo que são. 10 ( ) Tendem a ser participativos. Activity 4 J Todos nós temos problemas. Mas em determinadas fases de nossa vida eles parecem ser mais complicados, e precisamos de ajuda. Quando você está se sentindo triste ou com problemas, você procura ajuda? E onde você a procura? Activity 5 J a) Leia os dois trechos abaixo e responda as seguintes atividades : & b)você saberia identificar de onde os trechos acima foram retirados? 1. ( ) Coursebook 2. ( ) Self-help book 3. ( ) Internet 4. ( ) Magazine 5. ( ) Bible 6.( )Dictionary c) O que te levou a esta resposta? Justifique. J d) Como os trechos na atividade 5 são construídos: ( ) Estrofe e verso ( ) soneto e prosa ( ) Capítulo e versículo Observe os conceitos : livro, capítulo e versículo. Na sua opinião em Isaiah 40:26: Isaiah se refere a: 40 se refere a: 26 se refere a: 2
PROJETO DE EXTENSÃO MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ENSINO DE 3 d) Este é o caminho procurado por muitas pessoas e, para compreendê-lo, é essencial conhecermos o significado de algumas palavras. Escolha 5 palavras dos trechos acima que causam dificuldade para sua compreensão, procure-as em um dicionário e anote o significado que parece mais adequado ao contexto. Isaiah Salm Words Meanings Words Meanings e) Retire de cada trecho uma frase que represente uma forma de busca de ajuda. Trecho 1 : Trecho 2 : Justifique suas respostas: f) Procure os trechos do exercício 5 a. em uma bíblia em português e verifique se a sua interpretação está apropriada. Escreva as versões em português: JJ Versão Isaías Versão Salmos Activity 6 @ (perguntas em inglês) 1) Quem são os escritores dos livros citados? 2) Qual é o objetivo dos livros citados? 3
PROJETO DE EXTENSÃO MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ENSINO DE 4 3) Para quem se destinam estes objetivos? 4) Com o auxílio da sua bíblia, procure as seguintes informações: a) Quantos capítulos há no livro de Isaías e no livro de Salmos? b) Isaías faz parte do VT = Velho Testamento ( ) NT = Novo Testamento ( ) Salmos faz parte do VT = Velho Testamento ( ) NT = Novo Testamento ( ) Activity 7 JJ A mensagem encontrada na Bíblia pode ajudar no fortalecimento da nossa auto-estima. Sabemos também que auto-estima tem a ver com a imagem que fazemos de nós mesmos ou que pensamos que os outros fazem de nós. As palavras abaixo estão presentes no texto que você vai ler. Como você as Classifica? skinny perfect body musclemen ugly happy strong sensitivity too tall slim big short unhappy handsome Positive Image Negative Image a) De onde este texto foi retirado? b) Relacione as características de pessoas com baixa auto-estima aos grupos: (1) Men (2)Women (3) Adolescents ( ) Check the scales several times a day. ( ) Worry how they compare and appear to their friends end others. ( ) Suffer low self esteem if they are short or too thin. 4
PROJETO DE EXTENSÃO MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ENSINO DE 5 ( ) Want to look like the stars and pop idols they see on TV. c) Você já teve ou tem alguma(s) destas preocupações? Conhece alguém assim? Discuta com o seu grupo. JJJ d) Que tipo de problemas, segundo o autor do texto, as pessoas com baixa auto-estima podem ter? e) Você acha que a falta de vontade de estudar ou o baixo rendimento escolar pode ser um problema de auto-estima? Discuta com seu grupo. f) O autor dá algumas dicas para quem quiser aumentar sua auto-estima. Quais vocês acham mais válidas? Justifique. Activity 8 J Você já deve ter visto ou, até mesmo feito, algum teste em revistas ou livros. b) Você sabe como eles se chamam em inglês? ( )crossword ( )word search ( )quiz ( ) comics c) Eles podem se apresentar de várias formas, mas sua finalidade normalmente é a mesma: ( ) anunciar um produto ( ) levar você a ler um livro ( ) vender um produto ( ) testar seu próprio conhecimento ( ) dar ordens ou instruções d) Relacione as características sobre alta e baixa auto-estima em inglês com seus significados em português. Responda o quiz individualmente. 1. Other people are not better off or more fortunate than me. c true c false 2. I accept myself as I am and happy with myself. c true c false 3. I enjoy socializing. c true c false 4. I deserve love and respect c true c false 5. I feel valued and needed. c true c false 6. I don t need others to tell me I have done a good job. c true c false 5
PROJETO DE EXTENSÃO MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ENSINO DE 6 7. Being myself is important. c true c false 8. I make friends easily. c true c false 9. I can accept criticism without feeling put down. c true c false 10. I admit my mistakes openly. c true c false 11. I never hide my true feelings. c true c false 12. I always speak up for myself and put my views across. c true c false 13. I am a happy, carefree person. c true c false 14. I don t worry what other people say about me. c true c false 15. I don t need others approval to feel good. c true c false 16. I don t feel guilty about doing or saying what I want. c true c false ( ) Eu faço amigos com facilidade. ( ) Eu nunca escondo meus sentimentos verdadeiros. ( ) Eu nunca me preocupo com a opinião das outras pessoas sobre mim. ( ) Eu adoro estar entre amigos. ( ) Ser eu mesmo é importante. ( ) Eu não me sinto culpado em fazer ou dizer o que eu quero. ( ) As outras pessoas não são mais bem sucedidas ou mais ricas do que eu. ( ) Eu sempre expresso as minhas opiniões e consigo comunicá-las. ( ) Eu sou uma pessoa feliz e despreocupada. ( ) Eu aceito meus erros tranqüilamente. ( ) Eu me aceito como eu sou e estou feliz comigo mesmo. ( ) Eu me sinto valorizado e necessário. ( ) Eu mereço amor e respeito. ( ) Eu não preciso que as outras pessoas digam que eu fiz um ótimo trabalho. ( ) Eu posso aceitar críticas sem me sentir diminuído. ( ) Eu não preciso da aprovação das outras pessoas para me sentir bem. g) Confira os resultados e compare-os com os resultados dos colegas. TEST SCORE: Total number of TRUE answers you gave, EACH ONE POINT: 15-16 POINTS YOU HAVE A HIGH LEVEL OF SELF ESTEEM! 12-14 POINTS NOT BAD BUT ROOM FOR YOU TO IMPROVE 8-11 POINTS - LOW SELF ESTEEM IS DRASTICALLY LOW h) Vocês concordam que o quiz acima é uma forma confiável de avaliar sua auto-estima? Por que? i) Que outras formas podem ser usadas para avaliar auto-estima? g) O que você pode fazer ou recomendar que seu colegas façam para elevar a auto-estima? Converse com eles. 6