GEOGRAFIA - 2 o ANO MÓDULO 28 OS TIGRES ASIÁTICOS E OS NOVOS TIGRES

Documentos relacionados
CONFLITOS E TENSÕES ATUAIS

Unidade IV. Aula 22.1 Conteúdo Os quatro tigres. Natureza-sociedade: Questões ambientais FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

2- AS DUAS CORÉIAS. Considere as seguintes afirmações em relação à região destacada no mapa.

LGEO1B1 - Construção do sistema mundo: Guerra Fria / Ordenamento Geopolítico I. Questão 1

Interbits SuperPro Web

GEOGRAFIA - 2 o ANO MÓDULO 29 CONHECENDO O TERRITÓRIO CHINÊS

3) Sobre a interdependência dos elementos da natureza, caracterize:

OBJETIVO º ANO E.M. MÓDULO 31 OS TIGRES ASIÁTICOS

COLÉGIO ANGLO ÁGUAS LISTA DE EXERCÍCIOS

Prof. Janderson Barros

Geografia. Questão 1. Questão 2. Avaliação: Aluno: Data: Ano: Turma: Professor:

Atividades de Guerra Fria

HISTÓRIA - 2 o ANO MÓDULO 43 II GUERRA MUNDIAL: AS CONFERÊNCIAS ENTRE OS TRÊS GRANDES

ATUALIDADES. Atualidades Conflito s do Mundo Contemporâneo Ásia. Prof. Marcelo Saraiva

Outras Regionalizações do Espaço Mundial. Percurso 4. Expedições Geográficas. Profª Bruna Andrade 8ºANO

Marco Abreu dos Santos

Guerra Fria ( )

Novas áreas de influência do século XXI. Prof. Gonzaga

REGIONALIZAÇÃO DA ÁSIA. DIVISÃO EM CINCO REGIÕES POR CRITÉRIOS DE SEMELHANÇAS CULTURAIS E SOCIAIS. ORIENTE MÉDIO.

CHINA: A potência do século XXI

Aula 15 - China e Coreia do Norte

PROFESSOR: ANDERSON JOSÉ SOARES. ALUNO(a): Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

PROLIFERAÇÃO NUCLEAR NORTE COREANA E RISCO POLÍTICO PROF. OSWALDO DEHON R. REIS IBMEC RELAÇÕES INTERNACIONAIS

AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO.

2ª Série do Ensino Médio

Projeção de Gall Peters. Disponível em: <

Sistema de defesa antimíssil THAAD estremece as relações entre Coreia do Sul e China

Atividades de Recuperação Paralela de Geografia

(Folha de S.Paulo, Disponível em: < Adaptado)

HISTÓRIA. aula Mundo Contemporâneo II

Guerra Fria. pág. 2

A ERA DO IMPERIALISMO

MODULO 2. DESENVOLVIMENTO, SUBDESENVOLVIMENTO E A NOVA ORDEM MUNDIAL Páginas

ESTADOS UNIDOS: superpotência mundial. Capítulo 9 Educador: Franco Augusto

GLOBALIZAÇÃO Profº Gustavo Silva

Plano de Recuperação Final EF2

DESCOLONIZAÇÃO DA ÁSIA

Professor Matheus Lemos

C A N A D Á. CANADÁ DIVISÃO POLÍTICA E REGIONAL O país é dividido em 10 províncias e 3 territórios, sendo o de NUNAVUT O mais recente

GEOGRAFIA - 2 o ANO MÓDULO 49 NAFTA, ALCA E CAFTA- DR

PROFESSOR: ANDERSON JOSÉ SOARES. ALUNO(a): Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

Correio Braziliense - DF 26/01/2011 Opinião 17

CAPÍTULO 2 O MUNDO DIVIDIDO PELO CRITÉRIO IDEOLÓGICO PROF. LEONAM JUNIOR COLÉGIO ARI DE SÁ CAVALCANTE 8º ANO

Professor Ronaldo Costa Barbosa

Atividades de Recuperação Paralela de Geografia

GEOGRAFIA - 2 o ANO MÓDULO 63 MUNDO INDIANO

Benedito Silva Neto Disciplina de Teorias e experiências comparadas de desenvolvimento Universidade Federal da Fronteira Sul campus Cerro Largo

HISTÓRIA - 2 o ANO MÓDULO 61 A COMUNIDADE DOS ESTADOS INDEPENDENTES

ATIVIDADES 9º ANO. Do texto, depreende-se que a Rússia

processo histórico produzido dentro das regras de expansão do próprio sistema delegou

Espaço Mundial (Economia, População, Geopolítica e Conflitos Atuais)

Movimento Secular versus Bolha Pedro Bastos, CEO HSBC Global Asset Management - Brasil

ATUALIDADES Questões inéditas Prof. Rodolfo Gracioli

Formação e contradições do Sistema Internacional

AULA CHINA. Programas e Doutrinas Nucleares. Flávio Rocha de Oliveira UFABC Energia Nuclear e Relações Internacionais

Programa de Recuperação Paralela 3ªEtapa / 2010

TRANSNACIONAIS Origens e evolução H I N O N A C I O N A L D A P R O P A G A N D A

Organização Politica e Econômica Global

GUERRA FRIA. Professor Daniel Fonseca

KIT DE RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE/2017 8º ANO A/ B GEOGRAFIA. Profºs. Marcelo e Fernando

Aulas 10 e 11. Índia e China. Adie por um dia e dez dias se passarão (Provérbio coreano).

O Brasil e a nova ordem mundial

GEOGRAFIA - 2 o ANO MÓDULO 56 A NOVA COMPOSIÇÃO DOS BÁLCÃS

Atualidades. Terrorismo - Atualização. Prof. BOTELHO

SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADS GEOPOLÍTICA DO MUNDO CONTEMPORÂNEO

GEOGRAFIA. Prof. Daniel San.

INDUSTRIALIZAÇÃO GEOGRAFIA. O que é indústria? SETORES DA ECONOMIA SETOR PRIMÁRIO SETOR SECUNDÁRIO SETOR TERCIÁRIO. Agricultura Pecuária extrativismo

GUERRA FRIA: INTRODUÇÃO E CONTEXTO

GEOGRAFIA - 1 o ANO MÓDULO 48 O ESTADO DESENVOLVIMENTISTA: JK E O PLANO DE METAS

*JAPÃO E TIGRES ASIÁTICOS A FORMAÇÃO DE SUAS ECONOMIAS

MUNDO A PRODUÇÃO DO ESPAÇO GLOBAL ( NO MATERIAL PÁGINAS 51 A 55

Colégio Santa Dorotéia

1.(Unicamp 2014) O cartaz abaixo foi usado pela propaganda soviética contra o capitalismo ocidental, durante o período da Guerra Fria.

Oriente Médio: aspectos físicos e humanos gerais

COMÉRCIO E INVESTIMENTO INTERNACIONAIS PROF. MARTA LEMME 2º SEMESTRE 2012

O fim da União Soviética e nova geopolítica da região Marco Abreu dos Santos.

Professor Ronaldo Costa Barbosa

Nota: Nome: Série:9º ano. Disciplina: Geografia Professor (a): Giovana Victal RECUPERAÇÃO 9º ANO. CAPÍTULOS 5 e 6

2ª Série do Ensino Médio

Instruções para a Prova de GEOGRAFIA:

GEOGRAFIA - 1 o ANO MÓDULO 20 O ÁRTICO E O CONTINENTE ANTÁRTICO

BRASIL-CHINA. Curso JB preparatório para o Instituto Rio Branco Não é permitida a reprodução deste material.

geopolítica 1 Onur Buyuktezgel / Shutterstock

GEOGRAFIA ENSINO MÉDIO PROF. JEFFERSON OLIVEIRA 3 ANO PROF.ª LUDMILA DUTRA

O que é uma Ordem Geopolítica?

Guerra Fria Material de Apoio

Por que Kim Jong-un decidiu agora suspender os testes nucleares da Coreia do Norte?

GEOGRAFIA. 2. Observe atentamente o mapa apresentado a seguir:

GEOGRAFIA ENSINO MÉDIO PROF. JEFFERSON OLIVEIRA 3 ANO PROF.ª LUDMILA DUTRA

REVISÃO PROVA TRIMESTRAL 3º TRIMESTRE GEOGRAFIA PROFESSOR GABRIEL

SUMÁRIO Unidade 1: Cartografia Unidade 2: Geografia física e meio ambiente

Equipe de geografia: professora Valderez e professores Major Cláudio e Vinícius.

CIÊNCIAS HUMANAS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Avaliação Integrada Conteúdo Registro 2 Série: 6º Ano Matutino Data:

TEMA 11 DO SEGUNDO APÓS- GUERRA AOS ANOS 80

Conselho de Segurança das Nações Unidas. A questão nuclear do Irã. O Conselho de Segurança é o órgão da ONU responsável

Geografia. O Comércio Exterior do Brasil. Professor Luciano Teixeira.

TESTES 1. (PUCRS) 2. (UNIGIBA)

Módulo Discursivo. Vestibular Ciências Sociais Direito

GEOGRAFIA GERAL PROFESSOR JHONNY

Transcrição:

GEOGRAFIA - 2 o ANO MÓDULO 28 OS TIGRES ASIÁTICOS E OS NOVOS TIGRES

Como pode cair no enem (UNESP) Coreia do Norte anuncia estado de guerra com a Coreia do Sul A Coreia do Norte anunciou nesta sexta-feira (29/03/2013) o estado de guerra com a Coreia do Sul e que negociará qualquer questão entre os dois países sob esta base. A partir de agora, as relações intercoreanas estão em estado de guerra e todas as questões entre as duas Coreias serão tratadas sob o protocolo de guerra, declara um comunicado atribuído a todos os órgãos do governo norte-coreano. (http://noticias.uol.com.br. Adaptado.) A tensão observada entre a Coreia do Norte e a Coreia do Sul está associada a: a) divergências políticas e comerciais, sendo que sua origem se deu após a emergência Nova Ordem Mundial. b) divergências comerciais e econômicas, sendo que sua origem remete ao período da Guerra Fria. c) divergências políticas e ideológicas, sendo que sua origem se deu após a emergência da Nova Ordem Mundial. d) divergências políticas e ideológicas, sendo que sua origem remete ao período da Guerra Fria. e) um incidente diplomático ocasional, que não corresponde à grande tradição pacifista existente entre as Coreias.

Com base nas informações acima e em seus conhecimentos: a) descreva o processo de divisão política que levou à formação desses dois países situados Fixação 1) (FUVEST) A Coreia do Sul e a Coreia do Norte têm populações com a mesma composição étnica, mas modelos políticos e econômicos contrastantes. na península da Coreia, caracterizando seus respectivos regimes políticos; b) explique qual é a posição de cada um desses países em relação à questão nuclear atual; c) explique a situação atual de cada um desses dois países, no contexto das exportações mundiais. Justifique com exemplos.

Fixação F r d e 2) (UTFPR) Apesar da importância econômica dos Tigres Asiáticos, o Sudeste da Ásia ainda 3 registra grande população rural e baixos índices de desenvolvimento humano. Os novos Tigres Asiáticos, no entanto, tentam mudar essa realidade. Assinale a única alternativa que explica corretamente esse processo econômico em curso na região. a) Investem na produção de maquinofaturas para exportação. b) A tecnologia da indústria é fornecida pelos Estados locais. c) O motor da economia na região é a agricultura de exportação. d) A base desse processo é a exploração de petróleo e ferro. e) O crescimento econômico deve-se a emergência da Índia.

ixação ) (UFF) a) integração de guetos chineses nas cidades de acolhimento. b) adoção de normas legais próprias do governo socialista chinês. c) fusão de empresas transnacionais dos países de guarida. d) formação de comunidades empresariais e étnicas solidárias. e) emissão de capitais da China para os migrantes da diáspora. Como no exemplo do Sudeste Asiático, a elevância demográfica e o êxito econômico as redes da diáspora chinesa no exterior xplicam-se pela:

Proposto 1) (ESPM) Observe os textos: A Coreia do Norte concordou em suspender os testes nucleares, enriquecimento de urânio e lançamento de mísseis de longo alcance e permitirá que inspetores nucleares visitem seu complexo nuclear Yongbyon para verificar se a moratória foi colocada em prática. O anúncio feito simultaneamente pelo Departamento de Estado dos EUA e pela Agência de Notícias Norte-Coreana abre caminho para uma possível retomada das negociações de desarmamento. (Fonte: www.americaeconomia.com. Acesso: 29/02/2012) Pouco mais de duas semanas depois de anunciar moratória dos seus testes nucleares, a Coreia do Norte informou que lançará um foguete de longo alcance em abril. Mesmo o governo norte-coreano declarando que a intenção é pacífica por um satélite em órbita o anúncio gerou reação imediata da Coreia do Sul e dos EUA, que consideram o lançamento um teste de mísseis disfarçado para driblar sanções e ameaçam sustar acordo estabelecido no último dia de fevereiro. (Fonte: www.estadao.com.br. Acesso: 16/03/2012). O acordo com a Coreia do Norte, que o governo dos EUA ameaça sustar, previa: a) a desativação de foguetes nucleares norteamericanos instalados na Coreia do Sul; b) o apoio dos Estados Unidos para pesquisas na Coreia do Norte visando ao uso da energia nuclear para fins pacíficos; c) o estabelecimento de um raio de alcance máximo, para os mísseis da Coreia do Norte de 500 km; d) a desativação de todas as bombas atômicas do arsenal da Coreia do Norte; e) o fornecimento de 240 mil toneladas de comida que seriam enviadas para a Coreia do Norte por Washington.

Proposto 2) (UEL) Com base nos conhecimentos acerca dos países denominados Tigres Asiáticos, considere as afirmativas a seguir. I) A denominação Tigres Asiáticos refere-se ao modo agressivo com que estes países protegeram suas economias dos investimentos estrangeiros. II) Os Tigres Asiáticos fecharam as relações econômicas exteriores e optaram por nacionalizar os meios de produção de bens e serviços. III) O modelo econômico adotado pelos Tigres Asiáticos é essencialmente exportador, com uma política de baixos impostos, investimentos em tecnologia e educação. IV) Hong Kong, Cingapura, Coreia do Sul e Taiwan têm em comum o acelerado desenvolvimento econômico, industrial e tecnológico apresentado a partir de 1970. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas I e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

Proposto 3) (EEWB) Qual das características abaixo mais se aplica ao processo de industrialização que ocorre em certos países não desenvolvidos do Sudeste Asiático e do extremo oriente, como Formosa, Coreia de Sul e Cingapura? a) Predomínio de capitais norte-americanos. b) Processo de industrialização com base no mercado consumidor externo. c) Industrialização com base no processo de substituição de importação e manufaturados. d) Predomínio de capitais europeus, notadamente ingleses.

Proposto 4) (UNESP) A Coreia do Norte e a Coreia do Sul foram delimitadas após a 2 a Guerra Mundial, quando soviéticos e americanos dividiram a península da Coreia no paralelo 38 N. Durante o período da Guerra Fria a reunificação se tornou inviável, surgindo em 1948 as duas Coreias. Nos últimos 56 anos as duas Coreias se mantiveram em estado de guerra. A tensão nesta área se torna crítica em 2009, devido ao fato de a Coreia do Norte ter realizado testes nucleares. (Cláudia Trevisan, Coreia do Norte deixa armistício e ameaça Seul com ataque militar, O Estado de S.Paulo. Maio/2009. Adaptado.) Ao fazer uma retrospectiva deste período histórico é possível afirmar que: a) As tensões permaneceram restritas a tiroteios na fronteira entre as duas Coreias até que a Revolução Chinesa, em 1929, encorajou a Coreia do Norte a tentar unificar a península sob a bandeira do comunismo. b) Em junho de 1914, tropas norte-coreanas invadiram a Coreia do Sul, sendo que os EUA usaram a ONU para legitimar uma intervenção internacional e expulsaram os comunistas, ultrapassaram o paralelo 38ºN, chegando até a fronteira com a China. c) Em nenhum momento histórico Mao Tsé-tung apoiou a Coreia do Norte, que, desta maneira, não conseguiu empurrar os americanos para o paralelo 38ºN e delimitar seu território. d) Os dois lados negociaram só um cessar-fogo, em 1983, o que manteve as duas Coreias em estado de guerra. e) A Coreia do Norte ameaçou, em 2009, atacar militarmente a Coreia do Sul e romper o acordo de armistício de 1953.