TAMANHO DAS FOLHAS - DEMONSTRATIVOS

TAMANHO DAS FOLHAS - DEMONSTRATIVOS INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS IFAM CAMPUS HUMAITÁ CURSO DE... NOME DO(A) DISCENTE TÍTULO DA PESQUISA HUMAITÁ AM ANO EM QUE O TRABALHO FOI REALIZADO NOME DO(A) DISCENTE TÍTULO DA PESQUISA Projeto de pesquisa apresentado ao IFAM AM, como requisito para obtenção da nota parcial da disciplina... Sob Orientação do Prof. Dr. Xxxxxxx Xxxxxxx. HUMAITÁ- AM ANO EM QUE O TRABALHO FOI REALIZADO

RESUMO O resumo, nesse caso, deve ser digitado em letra Times New Roman, tamanho 10, entrelinha 1,0 cm, sem parágrafos, alinhamento do tipo justificado, no mínimo 100 e no máximo 250 palavras. Deve ser escrito de forma concisa, coerente, afirmativa, sem enumeração de tópicos. Deve ter os seguintes conteúdos: inicia-se o com uma frase significativa sobre o conteúdo do trabalho, expondo sobre o seu tema principal; segue-se sua categoria, nesse caso apresentação de proposta de pesquisa; o objetivo, o método, instrumento de coleta de dados e a amostra de sujeitos. Todo o texto deve estar na terceira pessoa do singular, com verbo na voz ativa; evitam-se símbolos, fórmulas, citações. Palavras-chave: Três a sete expressões iniciadas por letra maiúscula. Separadas entre si por ponto. Finalizadas por ponto. SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO...5 2 INTRODUÇÃO...6 3 PROPOSTA DO TRABALHO...7 3.1 Tema...7 3.1 Delimitação do tema...7 3.3 Problematização... 7 3.4 Hipóteses...8 4 OBJETIVOS...9 4.1 Objetivo Geral...9 4.2 Objetivos Específicos...9 5 JUSTIFICATIVA...10 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...11 7 METODOLOGIA...12 7.1 Sujeito...12 7.2 Instrumentos...12 7.3 Método...13 7.4 Aparatos de pesquisa...13 7.5 Procedimentos...13 7.6 Cronograma...14 7.7 Recursos...15 7.7.1 Humano...15 7.7.2 Materiais e Financeiros...15 REFERÊNCIAS...16 ANEXOS...17 APÊNDICE...24

TAMANHO ORIGINAL 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 Título Inserir o título do projeto. 1.2 Autoria do Projeto Nome do(a) acadêmico(a): Curso: Período: Turma: Orientador responsável: Previsão de início da pesquisa: Previsão de finalização da pesquisa: Local de realização da pesquisa: 2 INTRODUÇÃO Um texto de introdução deve ser elaborado considerando uma parte introdutória, uma de desenvolvimento e outra de conclusão (Os elementos aqui se referem a organização do texto e não das partes do trabalho que se seguem nas próximas seções), escritas por meio de texto dissertativo. Necessita constar em seu corpo, de uma exposição organizada, mas sem repetir o resumo, nem detalhar a teoria experimental, o método ou mesmo os resultados. A parte introdutória deve situar o conteúdo geral do trabalho. O desenvolvimento do texto introdutório inclui a delimitação do assunto a ser tratado, os objetivos a que intentam, as razões para sua elaboração, bem como as relações existentes com outros trabalhos. Esse texto é finalizado com a exposição de como as ideias seguintes do trabalho estão organizadas em suas partes.

3 PROPOSTA DE TRABALHO 3.1 Tema Composto a partir do interesse de estudo e linha de pesquisa do orientador, diz respeito a um assunto geral, eleito a partir das informações colhidas em uma breve leitura de revisão bibliográfica ou práticas reunidas ao longo do curso. O estabelecimento do tema antecede a definição do problema que será estudado na pesquisa. Serve para a composição do pano de fundo conceitual a partir do qual serão definidos e construídos: o problema, objetivos e métodos que caracterizam a pesquisa. É a partir dele que serão, assim, desenvolvidos os itens seguintes desta seção. Por fim, é usual oferecer um nome ao Tema, batizando-o de acordo com os alvos da revisão da literatura. Numa pesquisa que tem como alvo a violência doméstica, o Tema poderia ser, por exemplo, Violência Doméstica: primeiras aproximações, apontando genericamente para as informações que serão organizadas nesta seção. 3.2 Delimitação do Tema Estabelecimento do local, período de realização e outros aspectos do tema, os quais favorecerão ao pesquisador saber até onde avançar em sua pesquisa e o que evitar ser pesquisado, eliminando possíveis digressões ao assunto. Defina essas informações, sempre que possível, a partir de revisão bibliográfica, vá apontando no texto, quais autores já pesquisaram o assunto e publicaram artigos ou livros que auxiliam teoricamente o delineamento que busca aqui apresentar. 3.3 Problematização Após uma leitura do tema definido, uma situação problemática irá surgir (ou até mesmo já surgiu quando pensou no tema). A situação problema deverá ser expressa por meio de uma, ou mais perguntas que irão enunciar o processo de

investigação, orientar a coleta de dados, a análise e determinar o resultado da pesquisa. Procure também mostrar teoricamente, de onde parte sua pergunta, com base em autores que já pesquisaram o assunto de modo igual ou parecido, o que também irá auxiliar o delineamento da sua justificativa em um dos itens seguintes. 3.4 Hipóteses As Hipóteses, apresentadas numa hierarquia decrescente quanto à sua importância, fazem referência especificamente às questões que a pesquisa deve responder a partir de seu desenvolvimento e são associadas aos objetivos específicos. Elas são as respostas prováveis para o problema investigativo, são afirmativas que serão testadas no desenvolvimento da pesquisa. As hipóteses serão postas à prova empiricamente, no caso das pesquisas experimentais, e serão guias para a investigação no caso da pesquisa qualitativa. O levantamento de hipóteses para a pesquisa qualitativa não deve ser visto como uma regra, mas como uma possibilidade. De modo geral, elas são boas contribuições ao trabalho do pesquisador, especialmente para a manutenção da objetividade da pesquisa. É importante lembrar que possuir um objetivo bastante claro é uma característica essencial da atividade científica, independentemente do tipo de pesquisa. Vários são os tipos de pesquisa qualitativa, daí a importância do bom senso do pesquisador de modo a discernir o que melhor atenderá às necessidades de sua investigação. Por exemplo, se no caso de uma pesquisa exploratória as hipóteses não apresentam utilidade, o mesmo não pode ser dito em relação a um estudo de campo ou a um estudo de caso, nos quais há claramente uma pergunta a ser respondida. Sempre que possível, fundamentar teoricamente as hipóteses. Um exemplo é quando você procura aplicar na sua localidade, uma pesquisa já realizada em outro Estado. Nessa última, o autor já vai mostrando quais os resultados obtidos, que podem passar a ser norteadoras das suas hipóteses na pesquisa atual.

4 OBJETIVOS Define aquilo que o pesquisador deseja pesquisar em termos de critérios a serem alcançados. Com clareza e objetividade, é o propósito do pesquisador com a realização de sua pesquisa. 4.1 Objetivo Geral Diz respeito mais genericamente ao problema que será estudado - geralmente se confundindo com o título da pesquisa. Por exemplo: "Verificar o impacto ambiental das hidrelétricas construídas no Rio Madeira em para a população de Porto Velho.". Os objetivos devem ser iniciados com verbo no infinitivo. Exemplos de terminação verbal: ar = analisar; er = compreender; ir = definir; or = compor. 4.2 Objetivos Específicos É o que norteará seus estudos e o auxiliará a chegar ao objetivo geral. A função dos objetivos é estabelecer os alvos que o pesquisador irá perseguir e o lugar a que deseja chegar ao fim do trabalho. Os objetivos, assim construídos e apresentados, não garantem que o pesquisador tenha sucesso em alcançá-los, mas permitem que sua proposta seja seguida pelo pesquisador e acompanhada pelo leitor. Além do mais, favorecem a confrontação, com facilidade, ao final da pesquisa, com os resultados obtidos. Tudo o que for relatado aqui deverá ser confrontado ao final do trabalho onde será verificada a efetivação ou não destes objetivos. 5 JUSTIFICATIVA Por meio da Justificativa o autor tem a oportunidade de recorrer à literatura pesquisada (o interesse da pesquisa para outros investigadores), às circunstâncias

institucionais (o interesse na formação do aluno) e às circunstâncias sociais (o interesse da pesquisa para a comunidade, especialmente aquela relacionada diretamente à pesquisa) para defender a relevância teórico-científica e a importância social e acadêmica daquilo que vai ser investigado. Em forma de texto, embasado teoricamente, o pesquisador deve registrar os argumentos que levam o leitor situar a contribuição da pesquisa. Por isso considerar os seguintes aspectos: Pessoal: qual a importância dessa pesquisa para você; o que te levou a escolher tal tema? Social: qual a importância dessa pesquisa para a sociedade? É possível trazer alguma contribuição social ao se trabalhar com o tema que você escolheu? Científico: qual a importância dessa pesquisa, do ponto de vista do desenvolvimento científico? Sua pesquisa trará alguma contribuição para a ciência? De que modo, sob qual perspectiva? 6 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Digite aqui o texto referente à Revisão de Literatura. Lohn (2005) considera que na revisão bibliográfica devemos esclarecer conceitos importantes, apresentar os autores que tratam do tema da pesquisa e relacionar pesquisas realizadas. Aqui você deve mostrar conhecimento sobre o tema e discutir questões polêmicas, problematizando-as voltadas sempre para o objetivo do trabalho. 7 METODOLOGIA Nesta seção são consideradas todas as circunstâncias operacionais da pesquisa, isto é, grosso modo, o com quem, com o que, por quanto tempo, o aonde e o como da pesquisa. 7.1 Sujeitos Esse item irá apresentar a população e o número da amostra com a qual a pesquisa será realizada. Qual a forma de composição da amostra e as

características gerais a definem. Quais critérios o pesquisador utilizará para incluir ou excluir os sujeitos da amostra com a qual irá trabalhar. Se a pesquisa for conduzida dentro de uma instituição, caracterizar a mesma, tomando o cuidado com os aspectos éticos que não permitem sua identificação para o leitor. Deixar claro que um dos requisitos para participação dos sujeitos na amostra é o preenchimento do Termo de Consentimento Pós-Informado 1, sem o qual serão excluídos. 7.2 Instrumentos Em instrumentos são descritas aquelas ferramentas que serão utilizadas tanto para a coleta de dados quanto para a análise, também conhecida como tratamento dos dados. São considerados instrumentos, por exemplo, o emprego de questionários, entrevistas, testes ou escalas. Lembramos que o instrumento de coleta de dados, se igual a um criado e validade por algum pesquisador, deverá ser anexado. Se criado ou adaptado por você a partir de algum instrumento criado e validado por algum pesquisador, deverá constar em apêndice. 5.3 Métodos Nessa seção é importante já se ter planejado o tratamento que será aplicado aos dados brutos, aqueles coletados pelo pesquisador. Este tratamento variará em função do tipo de pesquisa, dos seus objetivos, dos sujeitos, dos procedimentos escolhidos, enfim do conjunto dos itens anteriores, de tal forma que estejam de acordo com as características da pesquisa. As pesquisas quantitativas exigem técnicas para o tratamento dos dados bastante diferentes daquelas das pesquisas qualitativas. Torna-se primordial que a escolha das técnicas esteja especialmente adequada à pesquisa que se está realizando. 1 Vide anexo 1, p..

REFERÊNCIAS Nesta seção são apresentadas todas as fontes bibliográficas que foram efetivamente utilizadas para a produção do projeto. Para tanto, todas devem estar relacionadas no corpo do texto. São aqui relacionados os livros, artigos científicos, artigos de jornais e de revistas não científicas, sites da Internet, legislação e outros, com as respectivas referências, seguindo as normas técnicas para a elaboração de referências bibliográficas, NBR 6023 (ABNT, 2002) e NBR 14724 (ABNT, 2011). ANEXOS Os anexos consistem de textos ou documentos não elaborados pelo autor do trabalho, que servem de fundamentação, comprovação e ilustração. São aqui relacionadas, um por página, com título e numeração especificando-o e devidamente listado no sumário, todas as informações que sejam indispensáveis para o entendimento do Projeto, que foram referidas no seu corpo, remetidos em nota de rodapé para a página que se encontram e que, pelas suas características, ou não cabem na íntegra no corpo do texto ou não são facilmente acessíveis ao leitor do trabalho, sendo uma cortesia do pesquisador o seu oferecimento. Não são, necessariamente, obedientes à normatização para elaboração do projeto e do relatório final.