PROGRAMA CURRICULAR HISTÓRIA DA ARTE PORTUGUESA I

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Transcrição:

PROGRAMA CURRICULAR ANO LETIVO 2015-2016 Unidade Curricular HISTÓRIA DA ARTE PORTUGUESA I Docente Responsável (nome completo) Professor Associado Doutor Fernando António Baptista Pereira Respetiva carga letiva na UC 3 horas (2 x 1,5 h) ECTS 6 ECTS 1. > Objetivos de Aprendizagem (1000 caracteres) O papel formativo e informativo das disciplinas de História da Arte nos cursos de uma Faculdade de Belas-Artes pode ser consignado nos seguintes objetivos gerais: Contribuir para o enriquecimento e valorização da memória visual dos futuros profissionais das artes visuais, do design e das ciências da arte e do património, tornando-a um instrumento ativo e crítico do processo criativo e do trabalho tecnológico. Desenvolver a capacidade de leitura da imagem, do objeto e do elemento construído no tempo e no espaço; Como objetivos específicos desta disciplina deveremos considerar: Compreender o longo percurso das transformações artísticas ocorridas no território português desde a Pré-História a cerca de 1800, distribuindo-as por uma rigorosa periodização analítica e compreensiva; Relacionar as transformações na arquitetura e na arte com as modificações operadas na vida social, cultural e política de Portugal, no contexto europeu e mundial, ao longo do período considerado; 1

Identificar e caracterizar os grandes produtores artísticos e as grandes obras ao longo do período considerado e na periodização definida, distinguindo igualmente as grandes modificações estilísticas, as influências externas recebidas e o modo como foram originalmente interpretadas, assim como a emergência de géneros artísticos ou as transformações no espaço-tempo figurativo e na narrativa visual. 2. > Conteúdos Programáticos Apresentação do Programa, da Bibliografia e do modelo de ensino e das regras de avaliação. 1. Manifestações artísticas em território português anteriores à Formação da Nacionalidade, da Pré-História à Alta Idade Média. 2. O Paradigma Medieval (Românico e Gótico): a arquitetura religiosa, militar e civil; a tumulária, a escultura monumental e a estatuária; a iluminura e o fresco; a ourivesaria. 3. Nuno Gonçalves, o Manuelino e a emergência do Paradigma Moderno: o modelo «icónico» do retábulo de S. Vicente; correntes artísticas em presença na época dos Descobrimentos; a revolução narrativa na Pintura Portuguesa do Renascimento; os escultores franceses e flamengos e a renovação da escultura portuguesa. 4. Renascimento, Maneirismo, Estilo «Chão» e Barroco na Arquitetura e no Urbanismo. As gerações maneiristas na Pintura e na Escultura Portuguesas. 5. A afirmação de novos géneros na Pintura Portuguesa dos séculos XV, XVI e XVII: o retrato, a paisagem e a natureza morta. 6. A decoração dos interiores barrocos, sacros e profanos: o azulejo, a talha, a escultura e a pintura. 7. O Barroco Setecentista: a internacionalização da arquitetura e das artes plásticas. 8. O Terramoto e a Reconstrução Pombalina de Lisboa. Rococó e Neoclassicismo na segunda metade de setecentos e nos inícios de oitocentos. 9. Vieira Portuense e Domingos Sequeira. Machado de Castro e Aguiar. 3. > Metodologias de Ensino e Avaliação A Metodologia de Ensino assenta no método expositivo, a partir do comentário crítico e analítico de imagens organizadas em PPS, que são disponibilizados aos alunos. A Avaliação na cadeira é constituída por Um trabalho prático de grupo (a entregar em Janeiro, uma semana antes do fim do Semestre), de leitura formal e simbólica, envolvendo a fortuna crítica anterior e a 2

contextualização da obra no seu espaço-tempo cultural, de uma obra (ou um pequeno conjunto de obras) de arquitetura, de escultura, de pintura, desenho ou das artes decorativas, dentro do longo período cronológico abrangido pela cadeira; a escolha da obra deverá ser entregue ao Professor, numa ficha com a respetiva reprodução fotográfica e a bibliografia de consulta, até meados de Outubro, não se aceitando sobreposições ou repetições; Um teste final individual sobre toda a matéria lecionada (no fim do Semestre). Cada um destes elementos contribui com 50% para a média final da cadeira. 4. > Bibliografia de Consulta AA. VV. Inventário Artístico de Portugal (por distritos), Lisboa: A.N.B.A., vários volumes publicados desde 1943. AA. VV. História da Arte em Portugal, Lisboa: Alfa, 1986, 14 vols. AA. VV. No Tempo das Feitorias. A Arte Portuguesa na Época dos Descobrimentos, Lisboa: M.N.A.A., 1992. AA.VV. Catálogos da XVII Exposição do Conselho da Europa Os Descobrimentos e a Europa do Renascimento, Lisboa: IN/CM, 1983, 7 vols. AA.VV., Retábulo de Santa Auta. Estudo de Investigação. Lisboa: I.A.C., 1972. AA. VV. Via Orientalis, Bruxelas: Europalia, 1991. AA. VV. Primitivos Portugueses. O Século de Nuno Gonçalves (1450-1550), Lisboa: MNAA, 2010. ABRANTES, Anapaula e VANDEVIVERE, Ignace (coord.) Nuno Gonçalves. Novos Documentos, Lisboa: I.P.M., 1994. ALVES, Ana Maria Iconologia do Poder Real na Época Manuelina, Lisboa: IN/CM, 1985. BAPTISTA PEREIRA, Fernando António História da Arte Portuguesa. Época Moderna (1500-1800), Lisboa: Univ. Aberta, 1993. BAPTISTA PEREIRA, Fernando António Arte Portuguesa da Época dos Descobrimentos, Lisboa: CTT, 1996. BAPTISTA PEREIRA, Fernando António (coord.) Francisco Henriques. Um Pintor em Évora no tempo de D. Manuel I, Lisboa e Évora: CNCDP, 1997. BAPTISTA PEREIRA, Fernando António e CLODE, Luiza Arte Flamenga: Funchal, Edicarte, 1997. BAPTISTA PEREIRA, Fernando António Imagens e Histórias de Devoção. Espaço, Tempo e Narrativa na Pintura Portuguesa do Renascimento (1450-1550), Tese Doutoral. Lisboa: Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, 2001. 3

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