PROJETO DE APOIO A AÇÕES DE MELHORIA DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA

Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Coordenação do Curso de Engenharia Elétrica Câmpus Medianeira PR UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ PROJETO DE APOIO A AÇÕES DE MELHORIA DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA PROJETO SUBMETIDO AO EDITAL 036/2014 PROGRAD MEDIANEIRA 2014

COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA (UTFPR/MD) PROJETO DE APOIO A AÇÕES DE MELHORIA DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Projeto submetido ao Edital 036/2014 PROGRAD referente ao apoio a projetos de melhoria dos cursos de graduação e técnicos de nível médio da UTFPR, dentro do Programa de bolsas de fomento às ações de graduação. MEDIANEIRA 2014

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO... 1 2. OBJETIVOS... 2 2.1 OBJETIVO GERAL... 2 3. AÇÕES VOLTADAS À ORGANIZAÇÃO DOS LABORATÓRIOS... 2 4. PROJETO E EXECUÇÃO DO LABORATÓRIO J48... 8 5. DIVULGAÇÃO DO CURSO... 9 6. JUSTIFICATIVA DAS AÇÕES... 9 7. RESULTADOS ESPERADOS... 10 8. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO... 10

1 1. INTRODUÇÃO Nos últimos anos, alguns projetos na esfera federal propiciaram o avanço do ensino superior no país. O projeto de maior relevância foi implantado em 2008 sendo denominado de Reestruturação e Expansão das Universidades Federai REUNI. A Universidade Tecnológica Federal do Paraná aderiu a este projeto e um dos frutos obtidos foi à implantação em 2011 do Curso de Engenharia Elétrica no Câmpus Medianeira. O curso foi criado pelo Processo N 003/11 e aprovado pela Resolução n. 006/11 COGEP de 10/06/2011. No segundo semestre do mesmo ano, iniciou suas atividades recebendo a primeira turma. O principal objetivo do curso é formar profissionais com sólida formação técnica/científica e comprometidos com o desenvolvimento industrial voltado à produção, transmissão, comercialização e utilização de energia elétrica. Em contrapartida à criação de um novo curso de graduação, cujas características dos egressos foram citadas anteriormente, o REUNI promoveu a compra de vários equipamentos para instalação de laboratórios a serem utilizados em disciplinas específicas do curso. Grande parte dos laboratórios está em pleno funcionamento, porém algumas melhorias já definidas pela coordenação do curso podem ser executadas a fim de melhorar ainda mais a utilização de tais ambientes. Sob esta ótica, este projeto propõe a complementação da documentação dos laboratórios específicos do curso de Engenharia Elétrica utilizados pelos discentes nas aulas práticas, auxílio no projeto e execução de um novo laboratório e também ações de melhoria para a divulgação do curso. Tais ações serão desenvolvidas sob a orientação da coordenação/colegiado do curso e com o auxílio de um discente do referido curso.

2 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL Este projeto tem por objetivo auxiliar a coordenação na execução de algumas ações de melhoria no curso de Engenharia Elétrica. 2.2 Objetivos Específicos discente: Os objetivos específicos abaixo são as ações a serem desenvolvidas pelo a) Ação 1 - Organização dos Laboratórios. b) Ação 2 - Auxílio no projeto e execução do Laboratório J48. c) Ação 3 - Divulgação do curso. 3. AÇÕES VOLTADAS À ORGANIZAÇÃO DOS LABORATÓRIOS O curso de Engenharia Elétrica possui os seguintes laboratórios específicos: Laboratório J23 Laboratório de Informática. Laboratório J27 Laboratório de Instalações Elétricas Prediais. Laboratório J28 Laboratório de Máquinas Elétricas. Laboratório J38 Laboratório de Sistemas Inteligentes (LABSIS). Laboratório J41 Laboratório de Eletrônica. Laboratório J42 Laboratório de Acionamentos Hidráulicos e Eletropneumáticos. Laboratório J43 Laboratório de Acionamentos de Máquinas. Laboratório J44 Laboratório de Automação.

3 Laboratório J47 Laboratório de Informática. Laboratório J49 Laboratório de Instrumentação As descrições gerais e procedimentos de utilização dos laboratórios já foram desenvolvidos pelos professores responsáveis, porém algumas melhorias podem ser observadas no Quadro 1, além dos professores e demais técnicos envolvidos: Quadro 1: Atividades a serem desenvolvidas pelo discente (Ação 1 Organização dos Laboratórios). Professores Ambiente Ações: envolvidos Laboratório J27 Instalações Elétricas Prediais 1 - Melhorar o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização dos Laboratórios : a) Revisar a seção 4 do documento que relaciona todos os materiais de consumo e de patrimônio do b) Revisar a seção 5 do documento que relaciona todos os equipamentos de segurança do laboratório (EPIs, EPCs,). c) Revisar a seção 6 do documento que apresenta o layout do laboratório e deixar de acordo com a configuração atual. d) Revisar a seção 7 do documento (Mapa de risco) e se necessário fazer as alterações necessárias para o layout e utilização atual. e) Revisar a seção 9 do documento (procedimentos de utilização de bancadas) e se necessário fazer as alterações necessárias. f) Inserir nos anexos, fotos do 2 Desenvolver o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização do Prédio didático tendo como base o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização dos Laboratórios 3 Auxiliar os professores que utilizam o laboratório, no desenvolvimento do manual com os roteiros das aulas

4 Laboratório J28 Máquinas Elétricas Laboratório J38 Laboratório de Sistemas Inteligentes (LABSIS) Continuação Quadro 1 práticas. 1 - Melhorar o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização dos Laboratórios : a) Revisar a seção 4 do documento que relaciona todos os materiais de consumo e de patrimônio do b) Revisar a seção 5 do documento que relaciona todos os equipamentos de segurança do laboratório (EPIs, EPCs,). c) Revisar a seção 6 do documento que apresenta o layout do laboratório e deixar de acordo com a configuração atual. d) Revisar a seção 7 do documento (Mapa de risco) e se necessário fazer as alterações necessárias para o layout e utilização atual. e) Revisar a seção 9 do documento (procedimentos de utilização de bancadas) e se necessário fazer as alterações necessárias. f) Inserir nos anexos, fotos do 2 Desenvolver o documento Manual de Utilização da Bancada para Estudos com Geração Assíncrona e o Manual de Utilização da Carga Trifásica Eletrolítica tendo como base o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização dos Laboratórios. 3 Auxiliar os professores que utilizam o laboratório, no desenvolvimento do manual com os roteiros das aulas práticas. 1 - Melhorar o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização dos Laboratórios : a) Revisar a seção 4 do documento que relaciona todos os materiais de consumo e de patrimônio do b) Revisar a seção 5 do documento que relaciona todos os equipamentos de segurança do laboratório (EPIs, EPCs,). c) Revisar a seção 6 do documento que apresenta o layout do laboratório e deixar de acordo com a

5 Laboratórios J41 (Eletrônica ), J42 (Acionamentos Hidráulicos e Eletropneumáticos) e J49 (Instrumentação) Laboratório J43 Acionamento de Máquinas configuração atual. d) Revisar a seção 7 do documento (Mapa de risco) e se necessário fazer as alterações necessárias para o layout e utilização atual. e) Revisar a seção 9 do documento (procedimentos de utilização de bancadas) e se necessário fazer as alterações necessárias. f) Inserir nos anexos, fotos do 1 - Melhorar o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização dos Laboratórios : a) Revisar a seção 4 do documento que relaciona todos os materiais de consumo e de patrimônio do b) Revisar a seção 5 do documento que relaciona todos os equipamentos de segurança do laboratório (EPIs, EPCs,). c) Revisar a seção 6 do documento que apresenta o layout do laboratório e deixar de acordo com a configuração atual. d) Revisar a seção 7 do documento (Mapa de risco) e se necessário fazer as alterações necessárias para o layout e utilização atual. e) Revisar a seção 9 do documento (procedimentos de utilização de bancadas e equipamentos) e se necessário fazer as alterações necessárias. f) Inserir nos anexos, fotos do 3 Auxiliar os professores que utilizam o laboratório, no desenvolvimento do manual com os roteiros das aulas práticas. 1 - Melhorar o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização dos Laboratórios : a) Revisar a seção 4 do documento que relaciona todos os materiais de consumo e de patrimônio do b) Revisar a seção 5 do documento que relaciona todos os equipamentos de segurança do laboratório (EPIs, EPCs,). Continuação Quadro 1 Lab. J41 - Eletrônica: Lab. J42 - Pneumática: Lab. J49 - Instrumentação

Continuação Quadro 1 6 Laboratório J44 Automação c) Revisar a seção 6 do documento que apresenta o layout do laboratório e deixar de acordo com a configuração atual. d) Revisar a seção 7 do documento (Mapa de risco) e se necessário fazer as alterações necessárias para o layout e utilização atual. e) Revisar a seção 9 do documento (procedimentos de utilização de bancadas e equipamentos) e se necessário fazer as alterações necessárias. f) Inserir nos anexos, fotos do 2 Desenvolver o documento Manual de Utilização da Bancada para Correção do Fator de Potência e o Manual de Utilização do Quadro de Inserção de Defeitos em Quadros de Comando e Força tendo como base o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização dos Laboratórios. 3 Auxiliar os professores que utilizam o laboratório, no desenvolvimento do manual com os roteiros das aulas práticas. 1 - Melhorar o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização dos Laboratórios : a) Revisar a seção 4 do documento que relaciona todos os materiais de consumo e de patrimônio do b) Revisar a seção 5 do documento que relaciona todos os equipamentos de segurança do laboratório (EPIs, EPCs,). c) Revisar a seção 6 do documento que apresenta o layout do laboratório e deixar de acordo com a configuração atual. d) Revisar a seção 7 do documento (Mapa de risco) e se necessário fazer as alterações necessárias para o layout e utilização atual. e) Revisar a seção 9 do documento (procedimentos de utilização de bancadas e equipamentos) e se necessário fazer as alterações necessárias. f) Inserir nos anexos, fotos do 2 Desenvolver os documentos Manual de Utilização da

7 Laboratório J47 Informática e J23 - Informática Bancada Freio Mecânico, Manual de Utilização da Bancada Freio de Foucault, Manual da Bancada Elevador de Carga Didático, Manual de Utilização da Bancada Tanques de Mistura e Controle em MF, Manual de Utilização da Bancada Sistema Eletropneumático Classificador de Peças, tendo como base o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização dos Laboratórios. 3 Auxiliar os professores que utilizam o laboratório, no desenvolvimento do manual com os roteiros das aulas práticas. 1 - Melhorar o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização dos Laboratórios : a) Revisar a seção 4 do documento que relaciona todos os materiais de consumo e de patrimônio do b) Revisar a seção 6 do documento que apresenta o layout do laboratório e deixar de acordo com a configuração atual. c) Revisar a seção 7 do documento (Mapa de risco) e se necessário fazer as alterações necessárias para o layout e utilização atual. d) Revisar a seção 9 do documento (procedimentos de utilização de bancadas e equipamentos) e se necessário fazer as alterações necessárias. e) Inserir nos anexos, fotos do 3 Auxiliar os professores que utilizam o laboratório, no desenvolvimento do manual com os roteiros das aulas práticas. O item número 3 apresentado no Quadro 1 das Ações Voltadas à Organização dos Laboratórios é de extrema importância, uma vez que atualmente cada professor repassa individualmente as aulas práticas aos seus alunos previamente à execução da mesma. Um manual que contemple as práticas realizadas em cada laboratório específico do curso aumenta o desempenho das aulas, além de ser um retrato das

8 atividades que são efetivamente desenvolvidas em cada laboratório e consequentemente das atividades que são desenvolvidas e abordadas no curso. Concomitantemente a esta atividade, o aluno envolvido nesse projeto deverá fazer uma compilação (junto aos professores que ministram práticas em cada laboratório) dos roteiros das aulas e a partir de tais roteiros, montar um Manual Geral de aulas práticas para cada laboratório, ficando este documento subdividido pelo nome das disciplinas que contém carga horária prática e que utilizam o 4. PROJETO E EXECUÇÃO DO LABORATÓRIO J48 O projeto do Laboratório de Automação Industrial J49 foi desenvolvido pela coordenação do curso, porém alguns detalhes de projeto ainda devem ser verificados, além da execução do referido Através do Quadro 2 é possível observar as atividades a serem desenvolvidas para esta ação e os professores e demais técnicos envolvidos: Quadro 2: Atividades a serem desenvolvidas pelo discente (Ação 2 Projeto e Execução do Laboratório J48). Ambiente Ações: Professores e Laboratório J48 Automação Industrial 1 Revisar as medidas da sala J48 e redesenhar o layout do 2 Auxiliar na montagem das bancadas do laboratório (montagem de circuitos de força e comando de cada bancada). 3 Auxiliar na implantação do laboratório (instalação das bancadas). 4 Desenvolver o documento Descrições Gerais e Procedimentos de Utilização dos Laboratórios tendo como base os documentos já existentes dos demais. Técnicos envolvidos

9 5. DIVULGAÇÃO DO CURSO Com o objetivo de ampliar a divulgação do curso para a comunidade, a terceira ação do aluno envolvido no presente projeto será a atualização da página do curso. Com o auxílio do Quadro 3 é possível observar as atividades a serem desenvolvidas para esta ação: Quadro 3: Atividades a serem desenvolvidas pelo discente (Ação 3 Divulgação do Curso). Ambiente Ações: Professores e Página do Curso 1 Item Laboratórios (material proveniente da Ação 1: a) Inserir texto descritivo das atividades desenvolvidas e disciplinas que utilizam cada b) Inserir fotos dos laboratórios 2 Inserir link, com os projetos de IC desenvolvidos pelos alunos do curso. 3 Inserir link, com os grupos de pesquisa de professores do curso, as atividades desenvolvidas pelo grupo e alunos participantes. Técnicos envolvidos 6. JUSTIFICATIVA DAS AÇÕES O curso de Engenharia Elétrica passará por reconhecimento do MEC que será realizado provavelmente entre Abril a Julho de 2015. Desta forma, como resultado da Ação 1, espera-se que a documentação dos laboratórios fique atualizada, permitindo que as aulas ministradas nos laboratórios sejam melhoradas uma vez que o manual das atividades permitirá uma melhora significativa nas atividades práticas desenvolvidas em todos os laboratórios específicos do curso. A montagem do novo laboratório de Automação J48 será de extrema importância no curso, pois dará apoio às disciplinas (ainda em implantação) de

10 Programação de Controladores Lógicos Programáveis, Redes Industriais, Sistemas Supervisórios, Programação de Microcontroladores e demais disciplinas optativas da área de automação. Por fim, a última ação voltada à divulgação do curso, especificamente à atualização da página do curso, auxiliará a aumentar ainda mais a relação de vagas por aluno, uma vez que a página do curso com os descritivos dos laboratórios, fotos e apresentação de grupos de pesquisa, são fundamentais para aumentar a procura do curso de Engenharia Elétrica Câmpus Medianeira. 7. RESULTADOS ESPERADOS Espera-se ao término do projeto, que as ações desenvolvidas auxiliem em melhorias expressivas nos laboratórios, na execução do laboratório de Automação J48 e na atualização da página do curso. O discente que auxiliará neste projeto poderá desenvolver atividades práticas que envolvem disciplinas do curso tais como: Computação I e II, Desenho Eletro- Eletrônico, Eletrônica, Instalações Elétricas Prediais e Industriais, Acionamento de Máquinas e Automação Industrial. Desta forma o aluno poderá aplicar em termos práticos os conceitos teóricos vistos em sala de aula. 8. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO Através do Quadro 4 é possível obervar o cronograma de execução das três ações envolvidas no presente projeto e que são voltadas às atividades de melhoria do curso de Engenharia Elétrica - Câmpus Medianeira.

11 Quadro 4: Cronograma da execução das Ações/Atividades a serem desenvolvidas pelo Discente (carga horária de 20h/semanais). Ações Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6 Ação 1 Ação 2 Ação 3 X X X X X X X