REGULAMENTO DE PARTICIPAÇÃO EM CONCURSO DE PRODUÇÃO DE TEXTO E DESENHO - 2016 APRESENTAÇÃO Em 2016, a Taurus Distribuidora de Petróleo realizará um concurso cultural em prol do Meio Ambiente. Será um concurso de produção de texto e um concurso de desenho. A Secretaria Municipal de Educação participa desse Projeto incentivando a integração dos alunos da Rede Pública de Ensino. OBJETIVO Despertar nos estudantes o interesse e o cuidado pelo meio ambiente, além de promover a reflexão e o debate sobre os temas propostos. DO CONCURSO Art. 1º - O Concurso destina-se a todos os alunos de 2º a 9º anos regularmente matriculados nas Escolas da Rede Municipal, Estadual e Particular de Ensino de Dourados, conforme organização e cronograma do Projeto. Art. 2º - A dinâmica do concurso se dará da seguinte forma: DA ORGANIZAÇÃO E CRONOGRAMA AÇÃO TEMA PARTICIPANTES DATAS Concurso de Redação Gênero: Artigo de opinião Contra o mosquito, a favor da vida Alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental Inscrições: 30/06/2016 até 30/09/2016 Avaliação dos desenhos pela Comissão Extraescolar: 03 a 13/10/2016 Concurso de Desenho Como cuidar do lixo para acabar com o mosquito Alunos de 2º ao 5º ano do ensino fundamental Entrega dos prêmios: 18/10/2016 as 8h30 Local: Auditório da Unidade I da UFGD (Rua João Rosa Góes, 1761, Vila Progresso, Dourados-MS) 1
DA REALIZAÇÃO DOS TRABALHOS E INSCRIÇÃO Art. 3ª - Não é preciso preencher uma ficha de inscrição. Art. 4º - A inscrição é validada pelo próprio ato de entrega da produção do texto ou desenho, no prazo preestabelecido (ver quadro acima), em envelope lacrado, no Departamento de Ensino da Secretaria Municipal de Educação, no Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal (Rua Coronel Ponciano, nº 650, Parque dos Jequitibás, Dourados-MS) ou na Pajax Publicidade e Propaganda (Rua João Cândido Câmara, 790-C, 79804-000, Dourados-MS). Art. 5º - Na parte externa do envelope deve constar o nome da escola, o tipo de produção contida dentro dele (Texto ou desenho), nome completo do aluno e ano em que está matriculado. Este deve estar assinado e carimbado pela direção da escola e pelo aluno. As mesmas informações devem estar contidas no cabeçalho do texto ou desenho. Art. 6º - Cada escola pode concorrer com no máximo seis produções de texto e nos concursos de desenhos com no máximo seis trabalhos por escola. Art. 7º - Cada escola deve constituir uma Comissão Avaliativa Interna e, previamente, realizar uma seleção interna dos trabalhos dos alunos. Art. 8º - A Comissão Avaliativa Interna deve ser constituída por até cinco (5) pessoas da própria comunidade escolar (sugestão: professores, coordenadores, direção, profissionais administrativos, pais, alunos de outros anos), excetuando o professor que desenvolveu a atividade com os alunos que concorrem ao prêmio. Art. 9º - As produções de texto e desenhos devem ser avaliadas seguindo os critérios de avaliação contidos nas fichas de controle anexas (Ver Anexos 1 e 2). Art. 10º - A Taurus e a instituição de ensino constituirá uma segunda Equipe de Avaliação (Comissão Extraescolar) para avaliação de todos os textos e desenhos recebidos e seleção dos trabalhos vencedores do concurso. Art. 11º - A Comissão Extraescolar também seguirá os critérios de avaliação contidos nas fichas de controle. Art. 12º - Os resultados finais do concurso serão anunciados pelos Organizadores do Projeto com ciência das Secretarias de Educação. 2
DA PREMIAÇÃO Art. 13º - Os trabalhos vencedores dos alunos pertencentes a cada uma das categorias receberão os seguintes prêmios: a) Prêmios: AÇÃO PARTICIPANTES PREMIAÇÃO Concurso de Redação Gênero: Artigo de opinião Concurso de Desenho Alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental Alunos de 2º ao 5º ano do ensino fundamental 1 o, 2 o, 3 o, 4 o, 5 o e 6 o Lugares: Tablet Multilaser M7S Preto Quad Core Android 4.4 Kit Kat Dual Câmera Wi-Fi Tela Capacitiva 7" Memória 8GB - NB184 1 o, 2 o, 3 o, 4 o, 5 o e 6 o Lugares: Tablet Multilaser M7S Preto Quad Core Android 4.4 Kit Kat Dual Câmera Wi-Fi Tela Capacitiva 7" Memória 8GB - NB184 b) Divulgação/Produção: Produções de textos Produção de VT s (com trechos dos textos vencedores), exibidos no programete Taurus em Ação; Produção de materiais em redes sociais; Matérias em mídia impressa. Desenhos Ilustração dos calendários Taurus 2017. Resultado anunciado no programete Taurus em Ação. Produção de materiais em redes sociais; Matérias em mídia impressa. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Art. 14º Estão impedidos de participar do concurso quaisquer membros das Comissões Julgadoras, funcionários da Rede Taurus, bem como seus parentes em linha reta, colateral ou afim, até o segundo grau. Art. 15º Serão desclassificados os trabalhos que não se enquadrarem no tema e nas especificações deste regulamento e os que forem realizados fora do formulário específico. Art. 16º - Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Julgadora Geral, cujas decisões não serão suscetíveis de recursos ou impugnações. 3
REGULAMENTO DE PARTICIPAÇÃO EM CONCURSO DE PRODUÇÃO DE TEXTO E DESENHO. ANEXO 1 - LISTA DE CONTROLE PARA AVALIAÇÃO DE PRODUÇÕES NO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO. CRITÉRIOS PONTUAÇÃO DESCRITORES Aspectos temáticos Tema 3.0 O texto se reporta de forma pertinente ao tema proposto, ou seja, apresenta alguma questão polêmica sobre o tema? O título é pertinente, em relação ao tema e ao gênero? Instiga a leitura do texto (sintetizando a tese do autor, por exemplo)? Aspectos discursivos 3.5 O texto atende ao objetivo do gênero convencer o leitor? O vocabulário está adequado ao tema, ao interlocutor e ao gênero? O texto deixa transparecer claramente o ponto de partida (a contextualização, os dados) e a conclusão (ou tese) a que pretende chegar? Apresenta dois ou mais argumentos para explicar sua posição? As justificativas (ou argumentos) sustentam consistentemente a conclusão ou tese) do autor? Utiliza estratégias argumentativas, como a refutação e diferentes vozes para favorecer a argumentação? Conclui o texto adequadamente (reforça a posição ou deixa uma questão para refletir, ou, ainda, apresenta soluções)? Aspectos linguísticodiscursivos 3.5 O texto é coeso? Os elementos de articulação são adequadamente utilizados? O texto atende às convenções da escrita (morfossintaxe, ortografia, acentuação, pontuação)? Emprega adequadamente os organizadores textuais tanto para encadear os parágrafos quanto para estabelecer a argumentação? Emprega as aspas para explicitar a voz alheia, quando utilizada como no original? Diversifica as retomadas textuais (emprega anáforas, elipses ou outros grupos nominais), evitando repetições desnecessárias? Evita desvios de linguagem, marcas de oralidade? A estética do texto está padronizada (espaçamento dos parágrafos, sem rasuras)? Extraído e Adaptado de: BARROS, Eliana Merlin Deganutti de. Gestos de ensinar e de aprender gêneros textuais: a sequência didática como instrumento de mediação. 2012. 358f. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) Universidade Estadual de Londrina, Londrina/PR, 2012. 4
REGULAMENTO DE PARTICIPAÇÃO EM CONCURSO DE PRODUÇÃO DE TEXTO E DESENHO. ANEXO 2 - LISTA DE CONTROLE PARA AVALIAÇÃO DE PRODUÇÕES DE DESENHO CRITÉRIOS PONTUAÇÃO DESCRITORES Criatividade 5.0 O desenho apresenta uma visão diferente do senso comum sobre o tema? Harmonia com o tema 5.0 Os elementos do desenho se reportam de forma pertinente ao tema proposto? Conclui o tema adequadamente (reforça a posição ou deixa uma questão para refletir, ou, ainda, mostra realidade ou soluções)? 5