Plano de Trabalho Docente - 2019 Ensino Técnico PLANO DE CURSO Nº 336, APROVADO PELA PORTARIA CETEC - 1362, DE 05/03/2018, PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DE 06/03/2018 - PODER EXECUTIVO - SEÇÃO I - PÁGINA 77. Código: 103 Município: MATÃO Eixo Tecnológico: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ETEC SYLVIO DE MATTOS CARVALHO Habilitação Profissional: HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Qualificação: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE PROGRAMADOR DE COMPUTADORES - B C. H. Semanal: 2,5 Professor: MAURO DONIZETI VERGA I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Utilizar protocolos de redes e internet para comunicação de dados Incentivar comportamentos éticos. Promover ações que considerem o respeito às normas estabelecidas. Fortalecer a persistência e o interesse na resolução de situações-problema
II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Configurar os principais serviços de redes de comunicação de dados e internet para o desenvolvimento de sistemas. 1.1 Utilizar protocolos de rede e de comunicação de 1. Introdução aos modelos de referência de arquiteturas de redes (OSI/ISO): Meios de transmissão e topologias de 1.2 Identificar modelo de referência de arquitetura de redes de comunicação de dados e internet. 2. Camadas física, de enlace e de rede: Interfaces de rede cabeada e sem fio; Endereçamento físico, protocolo e 3. Camadas de transporte e aplicação: Portas, transporte (TCP/UDP) e controle de mensagens; Tradução e serviço de nomes; Laboratório em rede com comandos básicos de console 4. Protocolo de transferência de Hipertexto: Solicitações, verbos, requisição, URI/URL, cabeçalho, padrão de formato de mensagens de correio eletrônico; Respostas e códigos de status, agente de usuário, estados de sessão e cookies, REST; World Wide Web, navegadores, linguagem de marcação de hipertexto, segurança, certificados, criptografia e HTTPS; Laboratório em protocolo de transferência de hipertexto. 5. Outros protocolos de aplicação: Serviço de transferência de arquivos e emulação de terminal; Sistemas de arquivo em rede, acesso remoto, tunelamento, rede virtual privada, controle de acesso e serviços de diretório; Correio eletrônico.
III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidades Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1. Introdução aos modelos de referência de arquiteturas de redes (OSI/ISO): Meios de transmissão e topologias de 1. Introdução aos modelos de referência de arquiteturas de redes (OSI/ISO): Meios de transmissão e topologias de 2. Camadas física, de enlace e de rede: Interfaces de rede cabeada e sem fio; Endereçamento físico, protocolo e 2. Camadas física, de enlace e de rede: Interfaces de rede cabeada e sem fio; Endereçamento físico, protocolo e 4. Protocolo de transferência de Hipertexto: Solicitações, verbos, requisição, URI/URL, cabeçalho, padrão de formato de mensagens de correio eletrônico; Respostas e códigos de status, agente de usuário, estados de sessão e cookies, REST; World Wide Web, navegadores, linguagem de marcação de hipertexto, segurança, certificados, criptografia e HTTPS; Laboratório em protocolo de transferência de hipertexto. Aula prática com uso de simuladores Estudo de caso com aplicação prática Prática em laboratório; lista de exercícios Uso de simuladores Cronograma / Dia e Mês 05/02 a 15/02 18/02 a 01/03 07/03 a 15/03 18/03 a 29/03 01/04 a 12/04 15/04 a 26/04
4. Protocolo de transferência de Hipertexto: Solicitações, verbos, requisição, URI/URL, cabeçalho, padrão de formato de mensagens de correio eletrônico; Respostas e códigos de status, agente de usuário, estados de sessão e cookies, REST; World Wide Web, navegadores, linguagem de marcação de hipertexto, segurança, certificados, criptografia e HTTPS; Laboratório em protocolo de transferência de hipertexto. 5. Outros protocolos de aplicação: Serviço de transferência de arquivos e emulação de terminal; Sistemas de arquivo em rede, acesso remoto, tunelamento, rede virtual privada, controle de acesso e serviços de diretório; Correio eletrônico. 5. Outros protocolos de aplicação: Serviço de transferência de arquivos e emulação de terminal; Sistemas de arquivo em rede, acesso remoto, tunelamento, rede virtual privada, controle de acesso e serviços de diretório; Correio eletrônico. 1. Introdução aos modelos de referência de arquiteturas de redes (OSI/ISO): Meios de transmissão e topologias de 2. Camadas física, de enlace e de rede: Interfaces de rede cabeada e sem fio; Endereçamento físico, protocolo e 4. Protocolo de transferência de Hipertexto: Solicitações, verbos, requisição, URI/URL, cabeçalho, padrão de formato de mensagens de correio eletrônico; Respostas e códigos de status, agente de usuário, estados de sessão e cookies, REST; World Wide Web, navegadores, linguagem de marcação de hipertexto, segurança, certificados, criptografia e HTTPS; Laboratório em protocolo de transferência de hipertexto. 5. Outros protocolos de aplicação: Serviço de transferência de arquivos e emulação de terminal; Sistemas de arquivo em rede, acesso remoto, tunelamento, rede virtual privada, controle de acesso e serviços de diretório; Correio eletrônico. Resolução de exercícios 29/04 a 10/05 13/05 a 24/05 Estudo de caso com aplicação prática Estudos de casos reais 27/05 a 07/06 10/06 a 19/06 24/06 a 02/07
IV - Plano de Avaliação de Competências Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. Configurar os principais serviços de redes de comunicação de dados e internet para o desenvolvimento de sistemas. Avaliação prática individual Trabalho em Grupo Destreza Construção de conceitos Coerência Trabalho em equipe Organização Destreza Desempenho prático que evidencie que o aluno saiba identificar como identificar e usar plataformas e ferramentas que o auxiliarão na vida profissional Desempenho prático que evidencie que o aluno saiba identificar como identificar e usar plataformas e ferramentas que o auxiliarão na vida profissional
V Plano de atividades docentes Atividades Previstas FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar material de apoio visando Reunião de Curso e atender as necessidades da Planejamento material de apoio visando atender as necessidades da Reunião Pedagógica material de apoio visando Conselho de classe atender as necessidades da intermediário material de apoio visando Reunião Pedagógica e atender as necessidades da Conselho de Escolha material de apoio visando atender as necessidades da Reunião de Curso material de apoio visando Conselho de Classe Final e atender as necessidades da Reunião de Curso
VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) D'AVILA, Edson. Montagem, Manutenção e Configurações de Computadores Pessoais. 17. ed. São Paulo: Érica, 2005. 238 p. VASCONELOS, Laércio. Expandindo o Hardware do seu PC. São Paulo: Pearson Education, 2003. 357 p. (Rápido e Fácil). CAPRON, H. L.; JOHNSON, J. A.. Introdução à Informática. 8. ed. São Paulo: Pearson Education, 2007. 350 p. RÉU JUNIOR, Evaldo Fernandes. Redes e Manutenção de Computadores. São Paulo: Fundação Padre Anchieta, 2010. 251 p. (Centro Paula Souza). VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Atividades extra-classe: Festa junina, semana Paulo Freire, Feira Tecnológica VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os discentes com aproveitamento insatisfatório constituir-se-ão de atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade de eliminar e/ou reduzirem a deficiência de aprendizagem que inviabilizou o desenvolvimento das competências visadas neste componente curricular. Para isso, serão realizadas: Revisão dos conteúdos ministrados, utilizando-se de situações motivadoras, associadas a experiências reais produtivas e gratificantes, de preferência que fazem parte do cotidiano do discente, possibilitando-lhe um maior entusiasmo no processo sistemático da construção do conhecimento. Reutilização de critérios diferenciados de avaliação que possibilitem verificar em que medida as estratégias de recuperação adotadas pelo docente tiveram êxito, a partir das competências e habilidades evidenciadas pelo discente a partir de então IX Identificação: Nome do Professor: MAURO DONIZETI VERGA Assinatura: Data: / / X Parecer do Coordenador de Curso: Nome do Coordenador: TADEU FERNANDO PIRAN Assinatura: Data: / / Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento: