Enfermagem.Porto Congresso Internacional de Investigação, Inovação & Desenvolvimento em Enfermagem LIVRO DE RESUMOS
NursID Congresso Internacional de Investigação, Inovação & Desenvolvimento em Enfermagem LIVRO DE RESUMOS
Ficha Técnica TÍTULO NursID - Congresso Internacional de Investigação, Inovação & Desenvolvimento em Enfermagem ORGANIZADORES Carlos Sequeira Maria Manuela Martins Fátima Araújo Júlia Martinho Maria Henriqueta Figueiredo Paulo Marques Sandra Cruz Maria Margarida Reis Santos Otília Freitas Wilson Abreu Nilza Nogueira Maria do Céu Barbiéri Maria José Peixoto Paula Prata Clemente Neves de Sousa Henriqueta Ilda Verganista José Carlos Carvalho Miguel Padilha Célia Santos Lígia Lima Maria Celeste Bastos Maria Rui Sousa Teresa Martins Luís Carvalho Elisabete Borges Amadeu Gonçalves Maria José Lumini EDIÇÃO Escola Superior de Enfermagem do Porto Rua Dr. António Bernardino de Almeida 4200-072 Porto DESIGN E PAGINAÇÃO ESEP - Gabinete de Divulgação, Imagem e Apoio à Publicação ISBN ISBN 978-989-20-7942-4
Dimensões do cuidar: perspetivas dos enfermeiros Aida Teixeira 1 ; Cristina Martins 2 ; Daniela Santos 1 ; Elisabete Pinheiro 1 ; Fátima Martins 2 ; Ana Paula Macedo 2 1 Hospital Braga; 2 Escola Superior de Enfermagem da Universidade Minho Contacto de e-mail: aida.maria.teixeira@gmail.com Introdução & objetivos: Cuidar, enquanto essência da interação terapêutica de enfermagem (Watson, 2012), desafia os enfermeiros a discutir e integrar as suas múltiplas dimensões, extrapolando competências de domínio cognitivo e técnico (Serrano, Costa, & Costa, 2011). Este estudo pretende identificar as dimensões do cuidar que os enfermeiros de um hospital do norte de Portugal reconhecem nas suas práticas. Metodologia: Estudo qualitativo, de carácter exploratório e descritivo. Recolha de dados através de um questionário, autopreenchido, com duas questões abertas O que significa para si cuidar? e Descreva uma vivência do cuidar, aplicado a 126 enfermeiros, no contexto de uma formação hospitalar. A análise dos dados cumpriu os pressupostos preconizados por Bardin (2015). Os elementos foram classificados de acordo com as dimensões que emergem do questionário de Wolf, Giardino, Osborne e Ambrose (1994), traduzido e validado por Loureiro, Ferreira e Fernandes (2010): disposição e atenção positiva ao doente, investimento compreensivo, investimento técnico, investimento comunicacional e investimento do cuidado ético. Resultados e discussão: Cuidar significa para 45 enfermeiros disposição e atenção positiva ao doente, o que requer uma atitude atenta, disponível, solidária e tolerante, tendo por base um compromisso. O investimento do cuidado ético representa a dimensão mais valorizada (n=69), especialmente no que se reporta ao mostrar respeito pelo doente e zelar pelo seu bem-estar. Cuidar é mais do que tratar. Para 33 enfermeiros, exige um conjunto de conhecimentos e capacidades para a execução de técnicas e procedimentos diversificados, aos quais o doente atribui valor. Na dimensão investimento compreensivo (n=23), cuidar implica uma relação única entre quem cuida e é cuidado, com o objetivo principal de recuperar o seu bem-estar, sendo fundamental conhecer as necessidades manifestadas e não manifestadas. Apenas 13 enfermeiros reconhecem a dimensão de investimento comunicacional na sua prática. Estes resultados são similares aos de Fernandes (2007), com destaque da dimensão ética e subvalorização da dimensão comunicacional, apesar de considerada primordial no cuidar, para capacitar a pessoa. Em Mendes (2013), a única dimensão com correlação significativa foi a ética. Conclusões: Nem todas as dimensões do cuidar têm uma expressão significativa nas intervenções dos enfermeiros, desafiando os programas de educação/formação contínua. Resumos 111
Palavras-chave: Cuidar; Enfermagem; Assistência hospitalar. Referências bibliográficas: Bardin, L. (2015). Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70. Fernandes, M. I. F. (2007). Factores que influenciam a percepção dos comportamentos do cuidar dos enfermeiros. Revista de Investigação, 15, 3-13. Loureiro, J. M. J. L., Ferreira, R. J. O., & Fernandes, I. M. (2010). Inventário de comportamentos de cuidar. Revista Investigação em Enfermagem, 21, 18-27. Mendes, J. M. (2013). Atitudes dos enfermeiros face aos idosos e factores que as influenciam. (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Viseu, Portugal. Serrano, M. T. P., Costa, A. S. M. C., & Costa, N. M. V. N. (2011). Cuidar em Enfermagem: como desenvolver a(s) competência(s). Revista de Enfermagem Referência, III Série(3), 15-23. Watson, J. (2012). Human science and human care. A theory of nursing. (2nd ed.) London: Jones & Bartlett Learning. Wolf, Z. R., Giardino, E. R., Osborne, P.A. & Ambrose, M. S. (1994). Dimensions of nurse caring. Jounal of Nursing Scholarship, 26(2), 107-111. Resumos 112