As disciplinas de Matemática e a Reforma no BC&T

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Transcrição:

As disciplinas de Matemática e a Reforma no BC&T

O objetivo do BC&T Fornecer uma base ampla e profunda no que diz respeito à Informática, Computação Científica, às Ciências Naturais, às Ciências de Engenharia e à Matemática; Atender as demandas das tecnologias modernas e emergentes permitindo uma inserção mais rápida dos formandos na sociedade moderna; Desenvolver questões e temas de cunho epistemológico, histórico, e social que estimulem a capacidade crítica do estudante no exercício da atividade profissional e da cidadania; Desenvolver nos estudantes as habilidades de descobrir, inventar e criticar, características das Ciências Naturais, das Engenharias e das Matemáticas; e Personalizar o currículo de modo que o aluno possa desenhar sua formação profissionalizante de acordo com sua vocação e suas aspirações.

Disciplinas Obrigatórias: Bases Matemáticas (4 Créditos Inter-eixo) Funções de uma Variável (4 Créditos) Geometria Analítica (3 Créditos) Funções de Várias Variáveis (4 Créditos) Introdução às Equações Diferenciais Ordinárias (4 Créditos) Introdução à Probabilidade e à Estatística (3 Créditos) Total: 18 (22) créditos

A Reforma do BCT Contexto PPI PPI: Cursos Interdisciplinares de Ingresso, os limites são determinados como máximo de 35% (66-67), para disciplinas obrigatórias, e mínimo de 30% (57), para disciplinas livres Atualmente: 90 (47%) Créditos Obrigatórios 57 (30%) Opção Limitada 43 (23%) Freestyle

Total de Disciplinas Obrigatórias por Eixo Representação e Simulação - 18 (20%) Estrutura da Matéria - 14 Energia 16 Processo de Transformação - 11 Informação e Comunicação - 11 Humanidades - 9 Inter-eixo - 11

Eixo Matriz 2015 Sigla Nome T P I BCJ0204-15 Fenômenos Mecânicos 4 1 6 Energia Processos de Transformação Representação e Simulação Informação e Comunicação Estrutura da Matéria Humanidades Inter-eixos BCJ0205-15 Fenômenos Térmicos 3 1 4 BCJ0203-15 Fenômenos Eletromagnéticos 4 1 6 BIJ0207-15 Bases Conceituais da Energia 2 0 4 BIL0304-15 Evolução e Diversificação da Vida na Terra 3 0 4 BCL0307-15 Transformações Químicas 3 2 6 BCL0306-15 Biodiversidade: Interações entre organismos e ambiente 3 0 4 BCN0404-15 Geometria Analítica 3 0 6 BCN0402-15 Funções de Uma Variável 4 0 6 BCN0407-15 Funções de Várias Variáveis 4 0 4 BCN0405-15 Introdução às Equações Diferenciais Ordinárias 4 0 4 BIN0406-15 Introdução à Probabilidade e à Estatística 3 0 4 BCM0504-15 Natureza da Informação 3 0 4 BCM0505-15 Processamento da Informação 3 2 5 BCM0506-15 Comunicação e Redes 3 0 4 BIK0102-15 Estrutura da Matéria 3 0 4 BCK0103-15 Física Quântica 3 0 4 BCK0104-15 Interações Atômicas e Moleculares 3 0 4 BCL0308-15 Bioquímica: estrutura, propriedade e funções de Biomoléculas 3 2 6 BIR0004-15 Bases Epistemológicas da Ciência Moderna 3 0 4 BIQ0602-15 Estrutura e Dinâmica Social 3 0 4 BIR0603-15 Ciência, Tecnologia e Sociedade 3 0 4 BCS0001-15 Base Experimental das Ciências Naturais 0 3 5 BCS0002-15 Projeto Dirigido 0 2 1 0 BIS0005-15 Bases Computacionais da Ciência 0 2 2 BIS0003-15 Bases Matemáticas 4 0 5

As Propostas (enviadas ao NDE) Redução Proporcional (18 para 13) BC&T Minimal 1 ou dois quadrimestres obrigatórios, criação de Opção Limitada Tipo I (Exemplo, o aluno teria que fazer 4 créditos entre IEDO, FVV, etc). Redução Proporcional com Detalhes (Incorpora o conceito de tipos de OL e detalha a reclassificação de IEDO e GA como OL)

Nossas Opções Defender basicamente a manutenção de todas as disciplinas obrigatórias (Uma série de argumentos foi apresentada por nós ao NDE, documento enviado por e-mail e disponível em http://gradmat.ufabc.edu.br/disciplinas/bct-2018/) Negociar a retirada de uma disciplina de 4 créditos (IEDO é a principal candidata) Manter FUV, BM, GA (IPE?) na proposta minimal (alterar os créditos?).