Edital nº 03 / 2012 SELEÇÃO DE TUTORIA A DISTÂNCIA PARA O CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DOS ANOS DE 2012 e 2013 O Colegiado do Curso Pedagogia, na modalidade a distância, da Universidade Federal de Lavras tornam público, por meio deste Edital, as Normas Gerais para o processo de seleção de tutoria a distância para as disciplinas do 1º e 2º módulos. 1. OBJETO Edital para seleção de tutores/as que atuarão como mediadores/as no processo de construção do conhecimento no Curso de Pedagogia na modalidade a distância. NÚMERO DE VAGAS: 8 por disciplina 2. PERFIL DE CANDIDATO/A Poderão inscrever-se para o processo seletivo: preferencialmente, graduados/as em Pedagogia, licenciaturas, ou áreas afins, com experiência mínima de um (1) ano no magistério (Educação Básica ou Educação Superior presencial ou a distância), pósgraduados/as (Lato Sensu ou Stricto Sensu), ou estudantes vinculados/as a Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu, preferencialmente, nas áreas de humanidades. O/a candidato/a selecionado/a deverá ter fluência para atuar na mediação pedagógica das seguintes disciplinas, de acordo com o quadro a seguir. DISCIPLINAS PERÍODO DE CARGA QUANTIDADE ATIVIDADES HORÁRIA DE VAGAS Introdução à Educação a Distância Introdução à Metodologia Científica 19/05/2012 a 18/06/2012 30 horas 8 18/06/2012 a 16/07/2012 60 horas 8 Antropologia I, II e III 20/08/2012 a 19/11/2012 60 horas cada 24 Filosofia I, II e III 17/09/2012 a 17/12/2012 60 horas cada 24
História da Educação I e II 04/03/2013 a 29/04/2013 60 horas cada 16 Sociologia I, II e III 04/03/2013 a 27/05/2013 60 horas cada 24 Psicologia I, II e III 29/04/2013 a 24/06/2013 60 horas cada 24 Seminários de Pesquisa em Educação I e II 20/08/2012 a 17/12/2012 04/03/2013 a 24/06/2013 60 horas cada 16 3. INSCRIÇÃO As inscrições ocorrerão no período de 09/03/2012 a 21/03/2012, por meio da Ficha de Inscrição on-line, disponível na página do CEAD (www.cead.ufla.br), bem como, as orientações para a inscrição. 4. PROCESSO SELETIVO Pré-seleção: Os/as candidatos/as inscritos serão pré-selecionados/as, cujo resultado será divulgado, na página do CEAD (www.cead.ufla.br) no dia 23/03/2012, e convocados a participar do processo seletivo dividido em duas fases: eliminatória e classificatória. É de responsabilidade do/a candidato/a informar-se sobre o resultado da pré-seleção no site do CEAD (www.cead.ufla.br). 4.1 FASE ELIMINATÓRIA O objetivo desta fase é o de avaliar o conhecimento do/a candidato/a sobre os conteúdos em geral abordados no curso de Pedagogia. A fase eliminatória será realizada por meio de avaliação escrita de múltipla escolha e redação no dia 24/03/2012, das 8h às 12h30min, na Universidade Federal de Lavras, sendo que os locais da prova escrita e da redação serão divulgados, na página do CEAD (www.cead.ufla.br). A prova escrita constará de temas referentes aos conteúdos das disciplinas dispostas no quadro supramencionado, no total de 16 questões, cujo ementário e bibliografia das disciplinas encontram-se no site do Curso de Pedagogia (www.ceaduab.ufla.br/pedagogia). O/a candidato/a para ser aprovado/a, deverá atingir um mínimo de 60% de respostas da prova de múltipla escolha. Somente serão avaliadas as redações dos/as candidatos/as que obtiverem esse percentual mínimo na prova escrita de múltipla escolha. Caso os/as candidatos/as não atinjam este percentual, tomar-se-ão as melhores notas, obtidas na
prova escrita, de forma decrescente. Acontecendo empate na prova escrita, tomar-se-á consecutivamente, a nota superior da redação. A estrutura para o texto produzido na redação é a dissertativa, com introdução, desenvolvimento e conclusão. A redação será avaliada no total de 10 pontos, a partir dos seguintes critérios: Competência I Demonstrar domínio do tema e/ou estrutura: compreensão do tema e desenvolvimento de ideias pertinentes (5 pontos). Competência II Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita (5 pontos). Item 1 Coesão textual (2,5 pontos): ligação (articulação) das partes do texto, com uso adequado de recursos coesivos morfossintáticos (conjunções, pronomes relativos, advérbios, pontuação, sequência temporal) e lexicais (precisão na escolha das palavras, uso de sinônimos, repetição, reiteração etc.). Item 2 Apresentação adequada dos seguintes conjuntos de requisitos (2,5 pontos): registro formal; ortografia; emprego de letras maiúsculas, acentuação, separação de sílabas, hífen, pontuação, colocação de pronomes; flexão nominal e verbal; concordância nominal e verbal; parágrafo; regência verbal e nominal. Quadro de equivalências para as Competências I: Insuficiente ou Precário (IN) 0,5 Regular (R) 1,5 Bom (B) 3,0 Excelente (E) 5,0 Quadro de equivalências para as Competências II, sendo 2,5 pontos para cada um dos itens 1 e 2: Insuficiente ou Precário (IN) 0,5 Regular (R) 1,0 Bom (B) 2,0 Excelente (E) 2,5 O resultado da primeira etapa será divulgado na página do CEAD (www.cead.ufla.br), no dia 09/04/2012. 4.2 FASE CLASSIFICATÓRIA Os/as candidatos/as selecionados para a segunda fase realizarão entrevistas, que acontecerão entre os dias 14/04/2012 e 20/04/2012, conforme horário a ser divulgado após o encerramento das inscrições na página do CEAD. Esta etapa, classificatória, atribuir-se-á 100 pontos, sendo 100 para entrevistas e 100 para análise de currículo, cuja somatória será dividida por 2. Os critérios para análise do currículo encontram-se
anexados a este edital. O resultado final será divulgado no dia 27/04/2012, na página do CEAD (www.cead.ufla.br). Após a divulgação dos resultados, os/as candidatos/as selecionados/as e suplentes deverão entregar pessoalmente, ou via correio, os seguintes documentos até o dia 03/05/2012: Cópia dos diplomas de graduação e/ou pós-graduação; Comprovante de atuação no magistério (cópia da carteira de trabalho ou declaração da instituição), se pertinente; Atestado de matrícula do curso de Pós-Graduação Stricto Sensu, carimbado e assinado pelo órgão responsável pelo registro e controle acadêmico da instituição (se pertinente); Documentação que comprove o Currículo Lattes. 5. FORMAÇÃO PARA A TUTORIA A participação na formação para a tutoria é indispensável para a atuação no curso, tanto para os/as selecionados/as quanto para os/as suplentes. Em caso de não participação dos/as selecionados/as, serão convocados/as os/as suplentes. No decorrer do curso, se houver a necessidade de substituição de algum/a tutor/a a distância, para que os/as suplentes possam assumir a vaga, será verificada a participação, junto com os/as selecionados/as, na formação para a tutoria. Haverá uma formação inicial para o trabalho de tutoria, entre os dias 03/05/2012 e 12/05/2012, que será obrigatória e realizada em dois momentos, com atividades presenciais e a distância: a) o primeiro, com objetivo de aproximação aos processos de mediação pedagógica para EaD, com duração de 20h, com atividades a distância. Durante a formação poderá ser utilizada a webconferência como recurso para promoção da interatividade entre os partícipes do curso. b) o segundo com duração de 8 horas, de 8h às 18h, com intervalo para almoço, no dia 12/05/2012, com atividade presencial obrigatória com objetivo de oferecer subsídios teóricos para o/a tutor/a na mediação dos conteúdos das disciplinas. 6. ATRIBUIÇÕES E ATUAÇÃO DOS/AS TUTORES/AS Segundo os critérios da Universidade Aberta do Brasil (UAB), são atribuições do/a tutor/a: mediar a comunicação de conteúdos entre o/a professor/a e os/as estudantes; acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma do curso; apoiar o/a professor/a da disciplina no desenvolvimento das atividades docentes; manter regularidade de acesso ao AVA e responder às solicitações do/a estudante no prazo
máximo de 24 horas; estabelecer contato permanente com os/as estudantes e mediar as atividades discentes; colaborar na avaliação dos/as estudantes; participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela instituição de ensino; elaborar relatórios de acompanhamento dos/as estudantes e encaminhar à coordenação de tutoria; participar do processo de avaliação da disciplina sob orientação do/a professor/a responsável; apoiar operacionalmente a coordenação do curso nas atividades presenciais nos polos. O/a tutor/a a distância ficará responsável pelo acompanhamento de, em média, 25 estudantes, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), em jornada de trabalho de quatro (4) horas diárias, totalizando vinte (20) horas semanais, além da participação nos momentos presenciais. A regulamentação da função do/a tutor/a está em consonância com as Resoluções CD/FNDE nº 26, de 5 de junho de 2009 e CD/FNFE nº8, de 30 de abril de 2010 que orientam a execução dos cursos dos programas de formação superiores. 7. REMUNERAÇÃO A remuneração mensal pela atuação como tutor/a será de R$765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais), conforme as normas da UAB, disponibilizadas pelo MEC (www.mec.gov.br). Lavras, 08 de março de 2012. Elaine das Graças Frade (Coordenadora Pedagógica do CEAD) Madeleine Piana de Miranda Queiroz (Coordenadora do Curso de Pedagogia) Celso Vallin (Coordenador de Tutoria do Curso de Pedagogia)