Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec: Professor Massuyuki Kawano Código: 136 Município: Tupã Área de conhecimento: Ambiente, Saúde e Segurança Componente Curricular: Farmacotécnica II Série: III C. H. Semanal: 5,0 Professor(a): Nelize Andreani / Tatiana Galassi. I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Auxiliar na manipulação de fórmulas oficinais e magistrais. Levantar consumo de medicamentos e correlatos. Dispensar produtos farmacêuticos mediante requisição ou prescrição médica, o que envolve: interpretação do pedido, separação dos medicamentos, acondicionamento em embalagens adequadas, conferência, e entrega ao paciente ou ao centro de custo solicitante. Triturar componentes da ficha de manipulação. Espatular componentes da ficha de manipulação. Solubilizar componentes da ficha de manipulação. Dispersar componentes da ficha de manipulação. Emulsionar componentes da ficha de manipulação.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Farmacotécnica II Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Aplicar conceitos teóricos e habilidades práticas na produção e conservação dos medicamentos homeopáticos. 1.1 Identificar as técnicas básicas de produção de medicamentos homeopáticos 1.2 Reconhecer as formas farmacêuticas, receitas e formulários homeopáticos 1 Homeopatia: nomenclaturas métodos de obtenção escala centesimal e decimal dinamização manipulação de glóbulos e gotas 2 Analisar as principais classes de princípios ativos vegetais e suas respectivas ações farmacológicas Relacionar diferentes formas de apresentação dos derivados das plantas medicinais. Identificar os componentes vegetais e sua ação, de acordo com os princípios ativos. 2 Fitoterapia: Plantas medicinais:composição substâncias ativas ação no organismo manipulação das diversas formas farmacêuticas

3 3 Analisar os princípios básicos na produção de medicamentos e cosméticos. 3 Manipular, sob supervisão do farmacêutico, as diversas formas farmacêuticas sólidas, semissólidas e líquidas, sendo elas alopáticas, homeopáticas, fitoterápicos ou cosméticos. 3 Manipulação de fórmulas farmacêuticas sólidas: Pós Óvulos e Supositórios 4 Interpretar a importância de manipular de forma segura, garantindo a qualidade dos produtos. 4 Utilizar técnicas assépticas na manipulação de formas farmacêuticas, sólidas, semissólidas e líquidas, sendo elas alopáticas, homeopáticas, fitoterápicos ou cosméticos, com o intuito de garantir a qualidade das mesmas. 4 5 Manipulação de fórmulas farmacêuticas semissólidas: Creme Antitranspirantes protetores Solares cremes Hidratantes loções e Emulsões Géis Manipulação de fórmulas farmacêuticas líquidas: Xaropes e Elixires Desodorantes Suspensões Tinturas, Extratos

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricula: Farmacotécnica II Módulo: III Habilidade Identificar as técnicas básicas de produção de medicamentos homeopáticos Reconhecer as formas farmacêuticas, receitas e formulários homeopáticos Bases Tecnológicas e Competências* Homeopatia: nomenclaturas métodos de obtenção escala centesimal e decimal dinamização manipulação de glóbulos e gotas (1) Procedimento Didáticos Aula expositiva, com o auxilio de apostilas. Aulas Práticas no Laboratório de Farmácia Avaliação prática, de cálculos e teórica Cronograma / Dia e Mês 28/01 a 18/02 Relacionar diferentes formas de apresentação dos derivados das plantas medicinais. Identificar os componentes vegetais e sua ação, de acordo com os princípios ativos. Fitoterapia: Plantas medicinais:composição substâncias ativas ação no organismo manipulação das diversas formas farmacêuticas (2). Aula expositiva com o auxilio do quadro branco Aula expositiva com auxílio de recursos audiovisuais. Aulas Práticas no Laboratório de Farmácia Avaliação prática, de cálculos e teórica 24/02 a 25/03

5 Manipular, sob supervisão do farmacêutico, as diversas formas farmacêuticas sólidas, semissólidas e líquidas, sendo elas alopáticas, homeopáticas, fitoterápicos ou cosméticos. Utilizar técnicas assépticas na manipulação de formas farmacêuticas, sólidas, semissólidas e líquidas, sendo elas alopáticas, homeopáticas, fitoterápicos ou cosméticos, com o intuito de garantir a qualidade das mesmas. Manipulação de fórmulas farmacêuticas sólidas: Pós Óvulos e Supositórios Manipulação de fórmulas farmacêuticas semissólidas: Creme Antitranspirantes protetores Solares cremes Hidratantes loções e Emulsões Géis Manipulação de fórmulas farmacêuticas líquidas: Xaropes e Elixires Desodorantes Suspensões Tinturas, Extratos (3,4). Aula expositiva com o auxilio de apostila. Dinâmicas de grupo. Aula expositiva com auxílio de recursos audiovisuais. Aulas Práticas no Laboratório de Farmácia Avaliação prática, de cálculos e teórica 31/03 a 11/06

6 IV - Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: Farmacotécnica II Módulo: III Competência Instrumentos de Critérios de Indicadores de Domínio (por extenso) Avaliação Desempenho Aplicar conceitos teóricos e Identificar as técnicas Relatórios Interesse habilidades práticas na básicas de produção de Avaliação escrita e prática Assiduidades produção e conservação medicamentos Trabalhos extra-classe Relação de idéias dos medicamentos homeopáticos Participação e interesse Assimilação de conteúdo. homeopáticos. Reconhecer as formas farmacêuticas, receitas e Analisar as principais classes de princípios ativos vegetais e suas respectivas ações farmacológicas formulários homeopáticos Relacionar diferentes formas de apresentação dos derivados das plantas medicinais. Identificar os componentes vegetais e sua ação, de acordo com os princípios ativos. Relatórios Avaliação escrita e prática Trabalhos extra-classe Participação e interesse Interesse Assiduidade Relação de idéias Assimilação de conteúdo. Evidências de Desempenho Manipular de forma adequada as diferentes fórmulas homeopáticas. Identificar, distinguir e calcular os componentes de uma formulação fitoterápica.

7 Analisar os princípios básicos na produção de medicamentos e cosméticos. Interpretar a importância de manipular de forma segura, garantindo a qualidade dos produtos. Manipular, sob supervisão do farmacêutico, as diversas formas farmacêuticas sólidas, semissólidas e líquidas, sendo elas alopáticas, homeopáticas, fitoterápicos ou cosméticos. Utilizar técnicas assépticas na manipulação de formas farmacêuticas, sólidas, semissólidas e líquidas, sendo elas alopáticas, homeopáticas, fitoterápicos ou cosméticos, com o intuito de garantir a qualidade das mesmas. Relatórios Avaliação escrita e prática Trabalhos extra-classe Participação e interesse Interesse Assiduidade Relação de idéias Assimilação de conteúdo. Realizar adequadamente a produção de formas farmacêuticas e cosméticas sólidas, semi-sólidas e líquidas.

8 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Guia Prático de Farmácia Magistral, Volume 2, Editora Pharmabooks. Farmacopéia Brasileira 3ª edição. Sites de farmacotécnica Ciência da Homeopatia - Livro Básico. José Alberto Moreno. 6ªED Ed. Hipocrática VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação será trabalhada, de acordo com a necessidade individual de cada aluno baseando-se sempre no conteúdo ministrado durante as aulas. Serão utilizados de outras atividades, como trabalhos de pesquisa e atividades em sala de aula. VII Identificação: Nome do professor(a): Nelize Andreani / Tatiana Galassi Assinatura: Data:04/02/2014 VIII Parecer do Coordenador de Curso: O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso n.º 172 para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências de Nome do coordenador(a): Tatiana Galassi Assinatura: Data: