GINCANA CULTURAL DO PROGRAMA COOPERJOVEM Cooperando a gente conquista o mundo. Maio a Novembro de Realização:

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1 GINCANA CULTURAL DO PROGRAMA COOPERJOVEM Cooperando a gente conquista o mundo Maio a Novembro de 2013 Realização:

2 GINCANA CULTURAL DO PROGRAMA COOPERJOVEM COOPERANDO A GENTE CONQUISTA O MUNDO. I. PROMOÇÃO A GINCANA CULTURAL DO PROGRAMA COOPERJOVEM Cooperando a gente conquista o mundo é uma promoção do SESCOOP/MS, composta das seguintes modalidades: HISTÓRIA EM QUADRINHOS, DESENHO e PROJETO envolvendo a cooperação, os princípios do cooperativismo e destina-se aos alunos e professores que participam do Programa Cooperjovem no Estado do Mato Grosso do Sul. II. OBJETIVOS A Gincana Cultural do Programa Cooperjovem Cooperando a gente conquista o mundo tem por objetivos: Estimular a pesquisa e divulgação do cooperativismo através de trabalhos das Histórias em Quadrinhos, Desenhos dos alunos e Projetos dos educadores do Programa Cooperjovem; Despertar e fomentar a iniciativa dos alunos e educadores participantes do programa para um melhor conhecimento e entendimento da cooperação e do cooperativismo; Incentivar e criar nos alunos, o hábito de valorização da cooperação e do cooperativismo, como forma de vivência integrada, visando à formação de futuros cooperados e líderes cooperativistas; Despertar o interesse pelo cooperativismo e desenvolver o espírito cooperativista e o envolvimento social dos alunos e educadores; Divulgar a doutrina do cooperativismo, visando desenvolver a consciência de união e solidariedade entre estudantes, educadores e comunidade; Relacionar a vida escolar e comunitária com o espírito de cooperação; Fortalecer o aprendizado do cooperativismo, estimulando o equilíbrio entre a teoria e a prática através de ações interdisciplinares; Motivar e reconhecer a importância do educador para o êxito do Programa. Fomentar a filosofia cooperativista nos educadores das escolas do Programa Cooperjovem; Estimular e reconhecer práticas inovadoras na execução do Programa Cooperjovem, que primem pela integração cooperativa-escola-comunidade, e que ampliem quantitativa e qualitativamente as formas (metodologias, linguagens, didáticas, correntes pedagógicas) de trabalho da cooperação na escola; 2

3 III. DO PERÍODO DE REALIZAÇÃO E DAS INSCRIÇÕES A Gincana Cultural do Programa Cooperjovem Cooperando a gente conquista o mundo, será realizada no período de 21 de Maio a 15 de Novembro de 2013, obedecendo aos prazos e ações a seguir: a) Seleção dos Trabalhos nas Escolas Cada escola deverá selecionar os três melhores trabalhos de cada categoria, sendo Histórias em Quadrinhos (categoria I e categoria II), Desenho (categoria I e categoria II) e os três melhores projetos executados por professores vinculados ao programa, conforme demonstrado no item VI, até 13 de setembro de 2013, através de uma comissão formada na própria escola. b) Entrega ao SESCOOP/MS Os trabalhos selecionados pela escola deverão ser entregues ao Sescoop/MS, pessoalmente ou via correio, em envelope fechado e lacrado, até as 17 horas do dia 21 de setembro de 2013, através do seguinte endereço: GINCANA CULTURAL DO PROGRAMA COOPERJOVEM Cooperando a gente conquista o mundo SESCOOP/MS - Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo no MS Rua Ceará, 2245 Vila Célia Campo Grande - MS CEP: c) Seleção Final O SESCOOP/MS, através de uma comissão, vai analisar e selecionar os três melhores desenhos, as três melhores histórias em quadrinhos de cada categoria e os três melhores projetos de educadores, e em seguida classificá-los em primeiro, segundo e terceiro lugar, até o dia 08 de novembro de d) Divulgação do Resultado e Entrega dos Prêmios A divulgação será feita até o dia 15 de novembro de 2013, e a entrega dos prêmios aos alunos e educadores classificados, será em Campo Grande, no dia 06 de dezembro de 2013 durante o Seminário de Líderes Cooperativistas. Parágrafo único: O SESCOOP/MS se reserva o direito de alterar, a qualquer tempo, sem aviso prévio, as datas e prazos previstos no regulamento a seu critério. 3

4 IV. CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS A) HISTÓRIA EM QUADRINHOS a) As histórias em quadrinhos devem ser manuscritas (escritas à mão), com caneta esferográfica, de cores preta ou azul, em papel sulfite, tamanho A4. Os desenhos ilustrativos utilizados na elaboração, podem ser feitos a lápis e colorido somente com lápis de cor ou giz de cera. b) O número de páginas por história em quadrinhos será de uma página (uma folha tamanho A4), no mínimo, e três páginas (três folhas tamanho A4), no máximo. c) O conteúdo deverá versar sobre o tema Cooperando a gente conquista o mundo. d) Não é permitido o uso de canetinha na confecção da história em quadrinhos e nem tirar cópia dos desenhos de outras revistas. e) Os itens que devem ser avaliados são os seguintes: Atendimento aos requisitos das letras a, b, c e d ; Conteúdo educativo; Criatividade; Estética (sequência lógica das ideias início e fim, expressões gramaticais, desenhos); Coerência das expressões escritas com os desenhos ilustrados; Ideia que o texto escrito e as figuras querem transmitir; Clareza e objetividade. Aplicabilidade (pronto para ser publicado); f) Cada aluno poderá participar da Gincana Cultural com apenas uma História em Quadrinhos. g) Não colocar o nome do aluno e nem a categoria correspondente na folha da história em quadrinhos, e sim no envelope pequeno que contém a história em quadrinhos, pois serão identificados pela comissão julgadora através de código. h) Os três envelopes pequenos de cada categoria, que contém as histórias em quadrinhos, por sua vez, poderão ser colocados em um envelope maior, para envio ao SESCOOP/MS. B) DESENHO a) O desenho deverá ser feito em folha de papel sulfite, tamanho A4, utilizando somente lápis de cor ou giz de cera. b) Todos os desenhos deve ter relação com o tema COOPERANDO A GENTE CONQUISTA O MUNDO. c) Além das figuras do desenho, o aluno poderá escrever palavras ou frases servir de legenda ou título. d) Cada aluno poderá participar do concurso com apenas um desenho. e) Não poderá usar canetinha na confecção dos desenhos. f) Os itens a serem avaliados serão: i. Atendimento aos requisitos das letras a, b, c, d e e ; ii. Conteúdo educativo e ilustrativo; iii. Criatividade; iv. Estética (beleza e harmonia); 4

5 v. Aplicabilidade (pronto para ser publicado); vi. Clareza e objetividade. g) Não colocar o nome do aluno e nem a categoria correspondente na folha desenhada, e sim no envelope pequeno que contém o desenho, pois serão identificados pela comissão julgadora através de código. h) Os três envelopes pequenos de cada categoria, que contém os desenhos, por sua vez, poderão ser colocados em um envelope maior, para envio ao Sescoop/MS. i) Em caso de empate serão critérios para definição do vencedor: maior pontuação no item b. Persistindo o empate, o critério será a maior pontuação no item f alínea III e assim se segue na ordem dos critérios póstumos. C) PROJETO a) Projetos pedagógicos inovadores, diversificados ao já realizado anteriormente, para trabalhar o tema cooperação, transversalmente ou como conteúdo curricular. b) Apresentação de materiais complementares, de apoio didático, produzidos para o desenvolvimento das atividades que agreguem valor ao Programa Cooperjovem. c) Apresentação de atividades que demonstrem a prática da cooperação em sala de aula. d) Apresentação de atividades que demonstrem a prática do planejamento participativo, com os agentes da comunidade escolar (alunos, professores, funcionários da escola e familiares). e) Apresentação de resultados que comprovem as mudanças no comportamento social dos alunos, no tocante ao fortalecimento da cultura da cooperação. f) O professor irá descrever uma sequência didática, envolvendo o tema cooperação dentro dos conteúdos curriculares, apresentando o seu planejamento, com os pontos principais para o desenvolvimento do projeto: objetivos, conteúdos, público, tempo necessário, material utilizado, como as atividades serão desenvolvidas, avaliação e resultados (produto final) das mesmas. g) No trabalho que será enviado pelo professor deverão constar fotos, cópias das atividades e as avaliações do professor e da turma. h) Deverão ser inscritos trabalhos cujo planejamento, desenvolvimento e execução sejam referentes às atividades iniciadas e finalizadas em Serão selecionados os trabalhos inscritos que apresentarem a descrição das etapas relacionadas a seguir e preenchidos de acordo com o formulário disponibilizado pela unidade estadual conforme o modelo TRABALHOS INSCRITOS EDUCADORES [anexo 1]. i) Desenvolvimento Essa etapa tem por finalidade demonstrar e comprovar a execução do projeto. É o relato detalhado da execução do projeto. j) Avaliação O professor avaliará a atividade planejada, observando as mudanças no comportamento/desenvolvimento dos participantes, antes, durante e após a conclusão da atividade, bem como seu rendimento escolar e seu comportamento social, conforme metodologia de avaliação já praticada em sala de aula. Os alunos farão uma avaliação de forma coletiva, expressando seu sentimento sobre a atividade realizada. 5

6 k) Registro No trabalho que será enviado pelo professor deverão constar fotos, cópias das atividades e as avaliações do professor e da turma. Materiais complementares devem ser inclusos. l) Cada escola poderá inscrever no máximo três projetos e os trabalhos devem ser inscritos em nome de um único docente, cada projeto, mesmo que tenha sido desenvolvido por um grupo, podendo, entretanto, mencionar os nomes dos demais participantes. m) Todos os trabalhos deverão estar devidamente identificados, conforme cabeçalho do formulário TRABALHOS INSCRITOS EDUCADORES (Anexo 1) disponibilizado no site ou fornecido pela unidade estadual. h) Observações: 1. Não haverá taxa de inscrição; 2. Caso o professor não esteja com seus dados cadastrais atualizados deverá enviar, juntamente com a inscrição, o formulário de atualização de dados, obedecendo ao prazo descrito acima. 3. O trabalho deve ser inscrito em nome de um único docente, mesmo que tenha sido desenvolvido por um grupo, podendo, entretanto, mencionar os nomes dos demais participantes; 4. Para trabalhos inscritos desenvolvidos em grupo deverão ser encaminhados os Termos de Cessão / Autorização para Reprodução de cada um dos envolvidos, juntamente com os trabalhos. 5. O Sescoop/MS premiará apenas o (a) professor (a) em cujo nome o trabalho foi inscrito, não se responsabilizando pela divisão do prêmio entre os demais participantes. 6. O trabalho deverá ser entregue impresso e em mídia eletrônica (CD ou DVD), digitado em fonte Arial, corpo 12, espaçamento 1,5. V. SELEÇÃO DOS TRABALHOS. a) Cada escola deverá formar uma Comissão de Avaliação, composta por 5 pessoas: diretor (a) da escola ou representante; 1 representante da cooperativa parceira e 3 professores, que escolherão os três melhores trabalhos de cada modalidade (História em Quadrinhos, Desenho e Projeto), e encaminharão ao Sescoop/MS. b) A seleção final de todos os trabalhos será realizada em Campo Grande, através de uma Comissão Estadual de Avaliação, formada por pessoas ligadas ao SESCOOP/MS e a OCB/MS. Esta comissão deverá ser formada por no mínimo 5 pessoas, os quais farão a avaliação e seleção conforme critérios estabelecidos por esse regulamento (Item IV). A Comissão Estadual de Seleção será formada por (01) Diretor do Sescoop/MS, pelo Gerente de Capacitação do Sescoop/MS, pelo Coordenador Estadual do Programa Cooperjovem, pela 6

7 Assessora de Comunicação do Sescoop/MS, pela superintendente do Sescoop/MS e um técnico de cooperativa. c) Os autores dos trabalhos classificados deverão assinar um termo, cedendo ao SESCOOP/MS, sem ônus, os direitos de uso, de publicidade e propaganda. VI. DAS PREMIAÇÕES E CATEGORIAS Serão concedidos prêmios individuais aos autores dos trabalhos classificados até o terceiro lugar. A premiação será a seguinte: Aluno - Categoria I: 4º e 5º ano Modalidade: História em Quadrinhos a) Primeiro Lugar Aluno:01 Tablet b) Segundo Lugar Aluno: 01 Bicicleta de 18 marchas c) Terceiro Lugar Aluno: 01 MP4 Modalidade :Desenho d) Primeiro Lugar Aluno: 01 Tablet e) Segundo Lugar Aluno: 01 Bicicleta de 18 marchas f) Terceiro Lugar Aluno: 01 MP4 Aluno- Categoria II: do 6º ao 9º ano Modalidade: História em Quadrinhos a) Primeiro Lugar Aluno: 01 Tablet b) Segundo Lugar Aluno: 01 Bicicleta de 18 marchas 7

8 c) Terceiro Lugar Aluno: 01 MP4 Modalidade: Desenho a) Primeiro Lugar Aluno: 01 Tablet b) Segundo Lugar Aluno: 01 Bicicleta de 18 marchas c) Terceiro Lugar Aluno: 01 MP4 Projeto (Educadores do 4º ao 9 ano): a) Primeiro Lugar 01 Notebook b) Segundo Lugar 01 Netbook c) Terceiro Lugar 01 Tablet Parágrafo único: A todos os alunos premiados será concedido, a título de premiação, um passeio city tour pela cidade de Campo Grande durante o dia 06 de dezembro, sendo que cada premiado deverá estar acompanhado por um responsável legal. VII. INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES a) Deverão ser disponibilizadas as bibliotecas das cooperativas parceiras para os professores fazerem consultas e retiradas de livros, DVD e materiais literários para auxiliar as escolas no desenvolvimento da gincana; b) Em caso de haver imagens de alunos e/ou de outras pessoas, é imprescindível o envio de autorização expressa dos pais ou responsáveis ou da própria pessoa, em caso de maiores de dezoito (18) anos de idade. c) Ao se inscreverem, os participantes deverão enviar juntamente com os trabalhos inscritos o Termo de Cessão de Direitos / Autorização para Publicação [anexo 2], em que transferem automaticamente para o Sescoop/MS, integral e incondicionalmente, todos os direitos autorais e de uso, edição, publicação e reprodução dos conteúdos, informações, imagens e formas, podendo inclusive o Sescoop/MS alterar, reformatar o conteúdo e incorporá-lo ao Programa Cooperjovem. 8

9 d) Todas as escolas participantes do Programa Cooperjovem deverão preencher e enviar um termo de adesão à gincana fornecido pelo SESCOOP/MS, no qual deverá constar o número de alunos e Professores da Escola, o nome e assinatura dos professores, diretores e representantes das cooperativas parceiras, que formarão a Comissão de Avaliação. c) Para maiores informações sobre a gincana, consultar o Departamento de Capacitação da OCB/SESCOOP/MS pelo fone (67) ou (67) (falar com Renato ou Juarez) ou pelos s: renato@ocbms.org.br, juarez@ocbms.org.br; e) Quaisquer questões omissas e não previstas neste regulamento serão resolvidas pela Comissão Estadual de Avaliação. Campo Grande - MS, 13 de Março de

10 ANEXO 1 TRABALHOS INSCRITOS EDUCADORES Nome do professor (a): Endereço: Município: UF: Telefone: Formação Acadêmica: Escola: Turma(s) em que ministra o Programa Cooperjovem: Endereço da Escola: Município: UF: Telefone: SEQUÊNCIA DIDÁTICA (A sequencia didática deverá apresentar as etapas relacionadas no item C) PROJETO deste regulamento e estar descrita conforme modelo abaixo. 1. OBJETIVO(S) 2. CONTEÚDO(S) 3. PÚBLICO [informar quem foram os envolvidos no trabalho (se houve outros professores e quantos, número de alunos, anos/séries envolvidos, funcionários da escola, pais, comunidade)]. 4. TEMPO DE REALIZAÇÃO [indicar o tempo de realização do trabalho, pode ser em meses ou carga-horária] 5. MATERIAL UTILIZADO [descrever quais materiais didáticos e para-didáticos foram utilizados, materiais auxiliares] 6. DESENVOLVIMENTO [descrever metodologia utilizada, atividades realizadas, de forma clara e sequencial para que fique claro como o trabalho aconteceu] 7. AVALIAÇÃO [que tipo de avaliação foi realizada] 8. PRODUTO FINAL [o que resultou esse trabalho, aqui poderá ser inserido o resultado da avaliação, depoimento dos envolvidos, mudanças percebidas, fotos, cópia das atividades aplicadas] 10

11 ANEXO 2 TERMO DE CESSÃO DE DIREITOS/AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO Eu,, portador do CPF, estado civil, nacionalidade, domiciliado à, na cidade de, estado de, professor da ESCOLA, nos anos/séries, cedo ao Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo no Estado de Mato Grosso do Sul Sescoop/MS, inscrito no CNPJ sob o nº / , sediado na Rua Ceará 2245, Vila Célia, Campo Grande/MS, todos os direitos autorais referentes aos trabalhos e respectivos anexos inscritos para fins de participação na Gincana Cultural do Programa Cooperjovem 2013, para efeito de publicidade, propaganda e produção editorial conforme necessidades desta entidade, podendo inclusive o conteúdo ser modificado e incorporado ao Programa Cooperjovem a critério do Sescoop/MS, desde que tais ações não importem em ofensa ao autor. Atenciosamente, Assinatura Nome: Telefone: , de de