PROJETO: Sustentabilidade e mudanças de hábitos no ambiente escolar e na escola

Transcrição

1 ESCOLA MUNICIPAL COSTA E SILVA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO: Sustentabilidade e mudanças de hábitos no ambiente escolar e na escola MARECHAL CÂNDIDO RONDON, JULHO DE 2011.

2 RESUMO: O presente projeto será desenvolvido na Escola Municipal Costa e Silva, situada na sede do Distrito de Margarida, interior do município de Marechal Cândido Rondon. Traz como objeto de estudo a destinação adequada dos resíduos sólidos, líquidos e orgânicos, abrangendo a comunidade escolar, onde professores, alunos, direção e coordenação foram de encontro a necessidade de sensibilizar a todos sobre o consumo e descarte inadequado, assim diminuindo o acumulo de resíduos, tendo um meio ambiente mais saudável.

3 TEMA CENTRAL: Destinação adequada dos resíduos sólidos, líquidos e orgânicos na escola e na comunidade

4 OBJETIVO GERAL: Dar a destinação adequada aos resíduos sólidos, líquidos e orgânicos produzidos na escola e comunidade, tendo como foco a redução de desperdício, a revisão de hábitos de consumo e cuidados com o meio ambiente.

5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Despertar nos alunos e na comunidade a importância da coleta seletiva dos resíduos sólidos, líquidos e orgânicos; Melhorar a qualidade de vida da escola e comunidade, através da sensibilização sobre o tema; Construir uma cultura de sustentabilidade no ambiente escolar e comunidade; Confeccionar brinquedos, lembranças, material e jogos pedagógicos, sabão e outros utilizando materiais reciclados.

6 LOCAL DA AÇÃO: Ambiente escolar e comunidade. PÚBLICO ENVOLVIDO: Direção, coordenação, professores, alunos, APM, pais e comunidade

7 JUSTIFICATIVA: O presente projeto tem por objetivo sensibilizar a comunidade escolar sobre o descarte inadequado dos resíduos sólidos, líquidos e orgânicos produzidos na escola e comunidade. Bem como esclarecer a comunidade da importância da diminuição da quantidade de resíduos gerados em prol do bem estar social, agregando valores morais e sustentáveis.

8 Na escola é recolhido semanalmente em torno de 80 à 100 Kg de lixo, alguns são queimados, outros são depositados para ser coletado pelo lixeiro, sendo misturado os resíduos recicláveis com o não reciclável, uma vez que não há coleta seletiva no Distrito. Para tanto estaremos sensibilizando a comunidade escolar da necessidade da coleta seletiva dos resíduos para que na sequência este seja encaminhado para reciclagem, evitando, assim, queimadas, acumulo de resíduos no ambiente escolar e comunidade, uma vez que o caminhão de coleta de resíduos passa apenas uma vez por semana no Distrito.

9 Do mesmo modo sentimos a necessidade de orientar os educandos e a comunidade escolar da necessidade da cooperação de todos para a preservação do meio ambiente, tornando-o mais agradável a todos e para as futuras gerações.

10 ESTRATÉGIAS: Vídeo: Wall-E Será assistido por todas as turmas para introdução do tema. Televisão: Jornal Nacional Acompanhar durante uma semana o Jornal Nacional, observando o que esta sendo abordado sobre o meio ambiente.

11 Jornal: O Presente Acompanhar durante 15 dias, observando o que esta acontecendo em nosso município que é prejudicial ao meio ambiente, mas também as ações de preservação. Revista: Amigos da Natureza, Região e outras Pesquisar em revistas da região ações de preservação do meio ambiente.

12 Internet: Pesquisar os temas abaixo: Resíduos orgânicos; Resíduos recicláveis; Resíduos não-recicláveis; Resíduos líquidos; Classificação dos resíduos para coleta seletiva. Cada turma pesquisa um tema e apresenta ao grande grupo.

13 AVALIAÇÃO: Avaliação contínua do interesse e participação, observando o envolvimento dos alunos nas atividades propostas, bem como da comunidade.

14 PARCEIROS: APM; Comunidade; Cooperagir; Codecar; SAAE; Vereador: Adriano Cottica Secretaria de Educação

15 CRONOGRAMA DATA AÇÃO Sensibilização dos professores, funcionários, alunos e comunidade sobre a necessidade da destinação adequada dos resíduos sólidos, líquidos e orgânicos na escola e na comunidade. Apresentação do projeto a comunidade, com palestras. Confecção de sabão e sabonete com o resíduo líquidos (óleo). Confecção de lixeiras seletivas e orientação aos alunos sobre a necessidade da separação correta dos resíduos. Firmar parceria para construção de um espaço para depositar os resíduos recicláveis, onde serão posteriormente encaminhados a reciclagem. Confecção de lembranças para datas comemorativas, jogos, brinquedos e material pedagógico com resíduos recicláveis. Construção de composteria para a destinação dos resíduos orgânicos. Firmar parceria para implantação de lixeiras no distrito e no ambiente escolar. Solicitar junto a Codecar que os resíduos sejam coletados pelo menos duas vezes por semana no distrito. Entrega.