SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA CIÊNCIAS CN

Transcrição

1 SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA CIÊNCIAS CN Título do Podcast Área Segmento Duração Como os animais se reproduzem? Ciências Ciências da Natureza Ensino Fundamental 5 min 25 seg Habilidades: H20 - Reconhecer as adaptações comportamentais e fisiológicas dos seres vivos. H30 - Entender os diferentes tipos de comportamentos sexuais como estratégias para garantir a reprodução. H31 - Reconhecer a diferenciação sexual e as formas de reprodução entre os seres vivos. H36 - Identificar os grupos de animais (invertebrados e vertebrados) de acordo com suas características morfofisiológicas. Tempo Estimado: 30 minutos Materiais e recursos necessários: Como os animais se reproduzem? Conteúdos: Reprodução sexuada e assexuada. Tipos de reprodução assexuada. Fecundação: interna e externa. Comportamento sexual Desenvolvimento: Para o desenvolvimento da atividade proposta ouça o podcast Como os animais se reproduzem?, repetindo a audição quantas vezes forem necessárias. Para facilitar a compreensão acompanhe com o roteiro impresso do programa. O programa e o roteiro estão disponíveis na Biblioteca Digital de Ciências da Natureza, do Portal EJ@.

2 Olá Pessoal, Eu sou o Bio. Vamos aprender mais sobre reprodução dos animais? Vamos lá! Introdução: I Uma das características que melhor distingue os seres vivos é a capacidade de se reproduzir. É através da reprodução que cada espécie garante sua sobrevivência, gerando novos indivíduos que substituem aqueles mortos por predadores, por doenças, ou mesmo por envelhecimento. Além disso, é através da reprodução que o indivíduo transmite suas características para seus descendentes, favorecendo desta forma a perpetuação das espécies com características mais vantajosas. Os organismos podem se reproduzir de duas formas: sexuada ou assexuadamente de acordo com a espécie e o nível de complexidade do organismo. Atividade 1: Retome o trecho do podcast: Todos os animais se reproduzem da mesma forma? Não!! Existem na verdade duas formas de reprodução, a reprodução sexuada e a reprodução sexuada. A figura abaixo representa o tipo de reprodução que ocorre em estrelas-do-mar, com base no podcast, responda: Disponível em: < Acesso em: 17 Out h 42min. A reprodução realizada pelas estrelas-do-mar é sexuada ou assexuada? Justifique.

3 Atividade 2: Durante o podcast o narrador comenta sobre os tipos de reprodução assexuada, observe a figura abaixo que mostra a etapas do ciclo reprodutivo de esponjas-do-mar e responda: Disponível em: < Acesso em: 17 out h 46min. Que tipo de reprodução é esta? Existem desvantagens neste tipo de reprodução? Atividade 3: Considerando as vantagens e desvantagens de cada tipo de reprodução. Quais organismos têm maior possibilidade de se adaptarem a ambientes em contínua modificação: aqueles que se reproduzem assexuadamente ou sexuadamente? Atividade 4: Complete a frase: A ocorre quando as células reprodutoras, se para formar uma nova célula, e dessa nova célula desenvolve-se um novo organismo. Neste tipo de reprodução ocorre a de material genético dos progenitores, favorecendo a genética entre as espécies. Assinale a alternativa que melhor preenche as lacunas: ( ) reprodução assexuada, duas, separam, troca, variabilidade ( ) reprodução sexuada, duas, separam, falta, conservação ( ) reprodução sexuada, duas, unem, troca, variabilidade ( ) reprodução sexuada, duas, unem, falta, variabilidade ( ) reprodução assexuada, duas, unem, troca, conservação

4 Atividade 5: Retome o podcast a partir do trecho: Na reprodução sexuada, sempre existirá troca, ou apenas soma de material genético. (Preste atenção nos trechos a seguir) No podcast o narrador comenta que peixes e anfíbios possuem fecundação externa. Qual a diferença da fecundação interna e externa? Quais as vantagens da fecundação interna? Atividade 6: Nas aves, observa-se o dimorfismo sexual, ou seja, machos e fêmeas são bem diferentes entre si, quais as principais diferenças entre machos e fêmeas? Por que essas diferenças tornam-se importantes no ritual de acasalamento? Atividade 7: Muitas espécies de anuros (sapos, rãs e pererecas) são capazes de produzir verdadeiras sinfonias próximos aos rios e lagoas. O canto desses animais também é conhecido como vocalização. Qual o objetivo deste tipo de comportamento para esses animais? Atividade 8: Relacione as colunas: I. Comportamento que o macho realiza para atrair a fêmea. II. Organismo geneticamente idêntico ao seu progenitor. III. Tipo de fecundação que ocorre no interior da fêmea. IV. Processo que ocorre quando a fecundação se dá entre células reprodutoras produzidas pelo mesmo organismo. V. Processo de fecundação em que as células reprodutoras são liberadas no ambiente e a fecundação ocorre fora do corpo da fêmea. ( ) Autofecundação ( ) fecundação interna ( ) Clone ( ) Fecundação externa ( ) Corte

5 Atividade 9: A comunicação entre os animais pode ocorrer de forma visual, como exemplificado no podcast com o casal de pavões, mas ela também pode ocorrer de forma sonora e química, tal como ocorre com o bicho da seda, gafanhoto, abelha, gatos e até o ser humano. Pesquise e responda: O que são os feromônios? Qual o papel deste tipo de substância para a reprodução? Atividade 10: Na natureza, observamos a existência de organismos ovíparos, ovovivíparos e vivíparos. Pesquise e responda: Qual a diferença entre eles? Dê exemplos de animais. Você chegou ao final! Parabéns!! Na resolução desta atividade nós aprendemos um pouco mais sobre a reprodução das espécies. Consulte as indicações de pesquisa abaixo e aprenda mais sobre este assunto. Bons estudos!!! Bio Indicações: Acesse o Mapa Curricular no Portal EJ@ e consulte: Desenvolvendo Habilidades - Ciclos vitais dos animais Exercícios Online - Dinâmica do corpo humano O tema de Biologia: Diversidade e reprodução dos animais da coleção Temas de Estudo também poderá ser consultado. Na internet, consulte e estude mais sobre:

6 Gabarito Comentado 1. A reprodução nas estrelas-do-mar é assexuada, nota-se na figura que partes de um mesmo organismo deu origem a outros da mesma espécie. Alguns organismos possuem uma grande capacidade de regeneração; quando o fragmento retirado encontra condições ideais de sobrevivência, pode regenerar-se e dar origem a um novo indivíduo. Este tipo de reprodução assexuada é denominado fragmentação e é também observado em planárias. 2. Este tipo de reprodução é assexuada do tipo brotamento, nela há a formação de gemas ou brotos no progenitor que cresce e se desenvolve e quando desprende-se dão origem a um novo ser. A desvantagem deste tipo de reprodução é gerar sempre indivíduos geneticamente idênticos aos progenitores o que não favorece variabilidade na população de indivíduos, ou seja, a população é muito uniforme e pouco adaptativa às mudanças do meio, corre-se o risco da espécie se extinguir rapidamente caso haja uma condição ambiental desfavorável. Adicionalmente, a vantagem deste tipo de reprodução é a geração de um grande número de indivíduos em um pouco espaço de tempo e exigir pouco gasto energético para isso. 3. Na reprodução sexuada geram-se indivíduos com grande variabilidade genética e consequentemente com características corporais e fisiológicas diferentes, este fato permite maior capacidade de sobrevivência e evolução da espécie ao longo do tempo. Organismos gerados assexuadamente são cópias idênticas, a diversidade entre eles é quase nula, o que não favorece fácil adaptação da população ao meio. 4. Alternativa correta: ( X ) reprodução sexuada, duas, unem, troca, variabilidade Frase Completa: A reprodução sexuada ocorre quando as duas células reprodutoras, se unem para formar uma nova célula, e dessa nova célula desenvolve-se um novo organismo. Neste tipo de reprodução ocorre a troca de material genético dos progenitores, favorecendo a variabilidade genética entre as espécies. 5. Na fecundação interna a união das duas células reprodutoras acontece no interior de um dos organismos. Neste tipo de fecundação a possibilidade de fecundação é maior, visto que as células reprodutoras localizam-se muito próximas uma das outras, sendo mais eficiente, além disso, a produção de células é menor, dispendendo menor gasto energético para o indivíduo; outro aspecto importante é que as células não sofrem predação, pois são armazenadas no interior de um dos indivíduos após a cópula, diferentemente da fecundação externa em que as células são liberadas no ambiente e a fecundação ocorre ao acaso, podendo ocorrer predação de células reprodutoras por outros animais. 6. No grupo das aves, machos e fêmeas apresentam características corporais bem diferentes, os machos costumam ser mais vistosos do que as fêmeas, com penas maiores e de colorido mais intenso, também são comuns grandes papos ou cristas de cores bem vibrantes. No momento do acasalamento, os machos costumam exibir o colorido de suas penas realizando danças ou simplesmente agitando suas asas, também realizam cantos e este segue um repertório específico sinalizando para fêmea o momento da cópula.

7 Cada espécie possui danças de coorte muito diferentes, sendo que algumas delas incluem até mesmo o fornecimento de alimento para a fêmea. Outras aves possuem como características durante a coorte, o fornecimento de material para a construção do ninho e também em outras espécies até a ovulação. 7. A vocalização nos machos anuros tem a função de atrair a fêmea, a fêmea considera várias características da vocalização para a escolha do macho para acasalamento, como por exemplo: a duração, a complexidade do canto, a intensidade e a frequência do canto. 8. I. Comportamento em que o macho realiza para atrair a fêmea. II. Organismo geneticamente idêntico ao seu progenitor. III. Tipo de fecundação que ocorre no interior da fêmea. IV. Processo que ocorre quando a fecundação se dá entre células reprodutoras produzidas pelo mesmo organismo. V. Processo de fecundação em que as células reprodutoras são liberadas no ambiente e a fecundação ocorre fora do corpo da fêmea. ( IV ) Autofecundação ( III ) fecundação interna ( II ) Clone ( V ) Fecundação externa ( I ) Corte 9. Os feromônios são substâncias químicas produzidas por várias espécies de animais com o intuito de favorecer a atração sexual. Tais substâncias são específicas e somente o macho e a fêmea da mesma espécie são capazes de perceber sua produção. Essas substâncias são capazes de desencadear reações fisiológicas, tais como a produção de hormônios sexuais e mediadores químicos que possibilitam o momento de acasalamento e reprodução. 10. Os animais ovíparos são animais que colocam ovos, o desenvolvimento do embrião ocorre no interior de um ovo, que apresenta substâncias nutritivas que o nutre durante este processo. A desvantagem desta forma de desenvolvimento é que os ovos podem sofrer predação por outros animais. Exemplos de ovíparos: tartaruga, galinha e jacaré. Os animais ovovivíparos são animas que armazenam os ovos dentro do corpo, para o embrião esta forma de desenvolvimento lhe traz vantagens, pois protegido dentro do corpo da mãe ele corre menos riscos de ser predado, porém ainda depende de reservas nutritivas do ovo para crescer. Exemplos de ovovivíparos: jiboia, sucuri e lebiste. Os animais vivíparos são animais que crescem dentro do corpo da fêmea. Todo o processo de desenvolvimento se dá por trocas fisiológicas com a mãe. Neste caso, há um grande custo energético para a mãe, por outro lado oferece grandes vantagens para o embrião que fica resguardado das condições ambientais e com maiores garantias de sobrevivência. Exemplos de vivíparos: homem, elefantes, cachorro, porco entre outros.