Especialização Profissional Técnica de Nível Médio

Transcrição

1 Plano de Trabalho Docente 2015 Especialização Profissional Técnica de Nível Médio Etec: Paulino Botelho Código: 091 Municipio: São Carlos Eixo Tecnológico: AMBIENTE e SAÚDE Habilitação Profissional: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio em ENFERMAGEM NO ATENDIMENTO EM URGENCIA E EMERGENCIA INTRA E EXTRA-HOSPITALAR. Qualificação: Especialização de Nível Técnico em Enfermagem no Atendimento em Urgência e Emergência Intra e Extra-Hospitalar Componente Curricular: Gestão, Comunicação e Biossegurança nos Serviços de Urgência e Emergência. Módulo: I C.H. Semanal: 3 h/a Professor: DILCELI ROSANA VALÉRIO

2 I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. interpretar e aplicar normas de biossegurança, princípios e normas ambientais, legislação referente aos direitos do usuário, normas do exercício profissional e princípios éticos que regem a conduta do profissional de saúde; planejar e organizar o trabalho na perspectiva do atendimento, estabelecendo prioridades; manusear equipamentos específicos de forma segura. atuar na prestação de cuidados de acordo com a equipe multiprofissional estimular paciente na expressão de sentimentos inspecionar carrinho de parada cardiorrespiratória (PCR). fiscalizar validade de materiais e medicamentos. manter a organização e higiene das unidades móveis. conferir quantidade de psicotrópicos. conferir quantidade e funcionalidade de material e equipamento.

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Gestão, Comunicação e Biossegurança nos Serviços de Urgência e Emergência. Modulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Analisar a evolução do atendimento 1 - Identificar a evolução histórica do 1 - História do atendimento pré-hospitalar pré-hospitalar (móvel e fixo), intra- atendimento pré-hospitalar (móvel e fixo), (móvel e fixo), intra-hospitalar e póshospitalar e pós-hospitalar. intra-hospitalar e pós-hospitalar. 1.1 hospitalar - Identificar os tipos de atendimentos pré - Conceito de atendimento pré-hospitalar hospitalar (móvel e fixo), intra e pós- (móvel e fixo), intra-hospitalar e póshospitalar. 1.2 hospitalar. 2 Interpretar a legislação referente aos Identificar os direitos à saúde do cidadão serviços de Urgência e Emergência e 2 2 referente ao atendimento de urgência e aos direitos da vítima/ paciente 2.1 Classificar as políticas de saúde relacionadas ao atendimento de urgência e 2.2 Aplicar as diretrizes da Política Nacional de Humanização no atendimento de urgência e Políticas Nacionais de Atenção às Urgências. - Protocolos Institucionais do SUS: política nacional de humanização 3 Analisar a organização, a estrutura e o funcionamento de um Serviço de Urgência e Emergência. 3 Identificar a estrutura e organização Serviço de Urgência e Emergência. 3.1 Participar sob supervisão do enfermeiro nas atividades de gestão do Serviço de Urgência e Emergência Estrutura, organização e funcionamento de um serviço de emergência - Planejamento e gestão em urgência e emergência - Relacionamento interpessoal

4 4 Desenvolver estratégia de 4 - Estabelecer meios de comunicação com o comunicação com a equipe cliente e seu núcleo familiar. 4.1 multiprofissional e com a vítima/ - Utilizar diferentes instrumentos de paciente. comunicação com a equipe multiprofissional Relacionamento enfermagempaciente Tipos de comunicação: verbal e não verbal 5 Avaliar normas de segurança e biossegurança em urgência e emergência 5 - Aplicar medidas de prevenção de infecção relacionadas à assistência de saúde em situações de urgência e 5.1 Identificar os riscos ocupacionais em urgência e Aplicar medidas de prevenção de acidentes com materiais perfuro-cortantes, no atendimento de urgência e Realizar limpeza e/ ou desinfecção de ambiente e equipamentos de acordo com normas de segurança Normas de Biossegurança; - Técnicas de transporte, armazenamento e descarte dos diferentes resíduos em todo processo de urgência e emergência; - Limpeza e/ ou desinfecção de ambientes e equipamentos: veículos de transporte; sala de emergência - Prevenção de acidentes com materiais perfuro-cortantes no atendimento de urgência e emergência (principalmente durante o transporte de vítimas ; - Riscos ocupacionais relacionados ao atendimento de urgência e Interpretar normas técnicas de 6 segurança sobre o funcionamento e a utilização de equipamentos e materiais 6 Utilizar com segurança os equipamentos específicos durante o atendimento de 6 urgência e 6.1 Equipamentos e materiais utilizados em urgência e emergência: monitor cardíaco, eletrocardiógrafo, cardioversor/ desfibrilador, oxímetro de pulso, bomba de infusão, carrinho de emergência, ventilador mecânico, entre outros.

5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Gestão, Comunicação e Biossegurança nos Serviços de Urgência e Emergência. Modulo: I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês - Identificar a evolução histórica do atendimento pré-hospitalar (móvel e fixo), intra-hospitalar e póshospitalar. - Identificar os tipos de atendimentos pré hospitalar (móvel e fixo), intra e póshospitalar. - História do atendimento préhospitalar (móvel e fixo), intrahospitalar e pós-hospitalar - Conceito de atendimento préhospitalar (móvel e fixo), intrahospitalar e pós-hospitalar. Aula expositiva e dialogada, com utilização de multimídia; Elaboração de fluxograma de atendimento de Urgência e Emergência mediante situações hipotéticas 22/07 a 05/08

6 - Identificar os direitos à saúde do cidadão referente ao atendimento de urgência e - Classificar as políticas de saúde relacionadas ao atendimento de urgência e - Aplicar as diretrizes da Política Nacional de Humanização no atendimento de urgência e - Políticas Nacionais de Atenção às Urgências. - Protocolos Institucionais do SUS: política nacional de humanização Aula expositiva e dialogada com utilização de multimídia e textos de apoio; Leitura em grupo de textos de apoio e apresentação em sala de aula das respostas as questões de aprendizagem 12/08 a 26/08 - Identificar a estrutura e organização Serviço de Urgência e Emergência. - Participar sob supervisão do enfermeiro nas atividades de gestão do Serviço de Urgência e Emergência. - Estabelecer meios de comunicação com o cliente e seu núcleo familiar. - Utilizar diferentes instrumentos de comunicação com a equipe multiprofissional. - Estrutura, organização e funcionamento de um serviço de emergência - Planejamento e gestão em urgência e emergência - Relacionamento interpessoal Relacionamento enfermagem-paciente Tipos de comunicação: verbal e não verbal Trabalho de pesquisa em sala de aula, com utilização de textos de apoio; Discussão aberta com fundamentação nos textos utilizados na pesquisa. Trabalho em grupo com apresentação em sala de aula. Dinâmica do Corpo Humano 02/09 a 16/09 23/09 a 14/10

7 - Aplicar medidas de prevenção de infecção relacionadas à assistência de saúde em situações de urgência e Identificar os riscos ocupacionais em urgência e - Aplicar medidas de prevenção de acidentes com materiais perfurocortantes, no atendimento de urgência e - Realizar limpeza e/ ou desinfecção de ambiente e equipamentos de acordo com normas de segurança. Utilizar com segurança os equipamentos específicos durante o atendimento de urgência e - Normas de Biossegurança; - Técnicas de transporte, armazenamento e descarte dos diferentes resíduos em todo processo de urgência e emergência; - Limpeza e/ ou desinfecção de ambientes e equipamentos: veículos de transporte; sala de emergência - Prevenção de acidentes com materiais perfuro-cortantes no atendimento de urgência e emergência (principalmente durante o transporte de vítimas - Riscos ocupacionais relacionados ao atendimento de urgência e emergência Equipamentos e materiais utilizados em urgência e emergência: monitor cardíaco, eletrocardiógrafo, cardioversor/ desfibrilador, oxímetro de pulso, bomba de infusão, carrinho de emergência, ventilador mecânico, entre outros. Trabalho de pesquisa em sala de aula, com utilização de textos de apoio e elaboração de sinopses. Socialização das pesquisas realizadas Aula expositiva e dialogada com utilização de multimídia. Aula expositiva e dialogada, com utilização de multimídia. 21/10 a 1 8 / /11 a 16/12

8 IV Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: Gestão, Comunicação e Biossegurança nos Serviços de Urgência e Emergência. Modulo: I Competência Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Analisar a evolução do atendimento pré-hospitalar (móvel e fixo), intrahospitalar e pós-hospitalar. - Identificar a evolução histórica do atendimento pré-hospitalar (móvel e fixo), intra-hospitalar e póshospitalar. - Identificar os tipos de atendimentos pré hospitalar (móvel e fixo), intra e póshospitalar. - Avaliação da participação do aluno durante as discussões em sala de aula; - Atividade prática com foco nos equipamentos da Rede de Urgência e Emergência - Interesse; - Participação; - Coerência; - Descrever os equipamentos (serviços) que compõem a rede de Urgência e Emergência; - Realizar as atividades propostas aplicando conhecimentos teóricos a prática. Interpretar a legislação referente aos serviços de Urgência e Emergência e aos direitos da vítima/ paciente - Identificar os direitos à saúde do cidadão referente ao atendimento de urgência e - Classificar as políticas de saúde relacionadas ao atendimento de urgência e - Aplicar as diretrizes da Política Nacional de Humanização no atendimento de urgência e - Relatórios de fluxograma de atendimento; - Apresentação de trabalho em grupo - Organização de idéias - Embasamento conceitual - Coerência - Interesse - Realizar as atividades propostas aplicando conhecimentos teóricos a prática.

9 Analisar a organização, a estrutura e o funcionamento de um Serviço de Urgência e Emergência. Desenvolver estratégia de comunicação com a equipe multiprofissional e com a vítima/ paciente. Avaliar normas de segurança e biossegurança em urgência e emergência - Identificar a estrutura e organização Serviço de Urgência e Emergência. - Participar sob supervisão do enfermeiro nas atividades de gestão do Serviço de Urgência e Emergência. - Estabelecer meios de comunicação com o cliente e seu núcleo familiar. - Utilizar diferentes instrumentos de comunicação com a equipe multiprofissional. - Aplicar medidas de prevenção de infecção relacionadas à assistência de saúde em situações de urgência e Identificar os riscos ocupacionais em urgência e - Aplicar medidas de prevenção de acidentes com materiais perfuro-cortantes, no atendimento de urgência e - Realizar limpeza e/ ou desinfecção de ambiente e equipamentos de acordo com normas de segurança. - Trabalho em grupo com apresentação em sala de aula. - Participação da dinâmica proposta; - Apresentação de trabalho em grupo - Estudos de caso; - Apresentação de trabalho em grupo - Participação; - Organização de idéias; - Embasamento conceitual - Participação; - Coerência; - Organização de idéias - Interesse; - Embasamento conceitual; - Participação - Participar das atividades propostas demonstrando entendimento e interesse. - Realizar as atividades propostas demonstrado entendimento quanto a aplicabilidade do conhecimento teórico a prática. - Realizar as atividades propostas demonstrado entendimento quanto a aplicabilidade do conhecimento teórico a prática.

10 Interpretar normas técnicas de segurança sobre o funcionamento e a utilização de equipamentos e materiais Utilizar com segurança os equipamentos específicos durante o atendimento de urgência e - Estudos de caso; - Embasamento teórico - Coerência - Interesse Realizar as atividades propostas demonstrando entendimento

11 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Portaria 2.048/GM- 05/11/2002 Portaria GM nº /GM - 29/09/2003 Portaria GM nº /GM /09/2003 Portaria GM nº /GM 30/10/2003 Portaria 2.657/GM /MS 16/12/2004 Portaria GM nº /GM 13/05/2009 Portaria 1.600/GM 07/07/2011 Portaria 1.601/GM 07/07/2011 Portaria 2.338/GM 03/10/2011 Portaria 2.648/GM 07/11/2011 Rapparini, Cristiane.Manual de implementação : programa de prevenção de acidentesccom materiais perfurocortantes em serviços de saúde / Cristiane Rapparini ; Érica Lui Reinhardt. - São Paulo : Fundacentro, p. ; 30 cm. Adaptado de Workbook for designing, implementing, and evaluating a sharps injury prevention program - Centers for Disease Control and Prevention, ISBN Manual de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) 1. A avaliação será contínua e cumulativa, gerando oportunidades para que o aluno reflita com observância, sua evolução, verificando do aluno a assiduidade, participação em sala de aula, atividade de classe ou extra-classe. 2. Na recuperação paralela será desenvolvido novamente o conteúdo em que o aluno apresentou maiores dificuldades de forma sistemática e contínua, através de métodos diferenciados, de forma que elimine as dúvidas apresentadas VII Identificação: Nome do professor: Dilceli Rosana Valério Assinatura: Data: 29/07/2015 VIII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador(a): Dirlei Martins Franco Assinatura: Data: 29/07/2015