Prova de Estudo do Meio. 1. Introdução. 2. Objeto de avaliação

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Vitória Aquino de Caminha
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Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos 170665 Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos 403271 Informação-Prova de Equivalência à Frequência Prova de Estudo do Meio Prova 22 2014 4.

1 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos Informação-Prova de Equivalência à Frequência Prova de Estudo do Meio Prova º Ano de Escolaridade Duração da Prova: 90 minutos. Tolerância: 30 minutos 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência do 1.º ciclo do ensino da área disciplinar de Estudo do Meio, a realizar em Deve ainda ser tido em consideração o Despacho Normativo n.º 24-A/2012, de 6 de dezembro, bem como o Despacho n.º 15971/2012, de 14 de dezembro. As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da área disciplinar. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Objeto de avaliação; Características e estrutura; Critérios de classificação; Material; Duração. 2. Objeto de avaliação A prova de equivalência à frequência tem por referência o Programa de Estudo do Meio, homologado em 1990, e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração limitada. Prova 22 1

2 As orientações curriculares para o 1º ciclo do ensino básico da área disciplinar de Estudo do Meio integram seis blocos de aprendizagem organizados de forma transversal ao longo dos quatro anos de escolaridade: Bloco 1- À descoberta de si mesmo; Bloco 2- À descoberta dos outros e das instituições; Bloco 3- À descoberta do ambiente natural; Bloco 4- À descoberta das inter-relações entre espaços; Bloco 5- À descoberta dos materiais e objetos; Bloco 6- À descoberta das inter-relações entre a natureza e a sociedade. 3. Caracterização da prova - O aluno realiza a prova no enunciado. - A prova apresenta entre 20 e 30 itens, distribuídos por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2). - A prova reflete a visão integradora e articulada dos diferentes conteúdos programáticos da área disciplinar. - A sequência dos itens pode não corresponder à sequência dos temas no Programa. - Alguns dos itens podem envolver a mobilização de conteúdos do bloco relativos a mais do que um ano de escolaridade. - Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como, por exemplo, figuras, tabelas, textos e gráficos. - A prova é cotada para 100 pontos. 4. Estrutura Blocos À descoberta de si mesmo; Conteúdos O seu corpo; A saúde do seu corpo; A segurança do seu corpo; Cotação (em pontos) Prova 22 2

3 Blocos À descoberta dos outros e das instituições; À descoberta do ambiente natural; Conteúdos O passado do meio local; O passado nacional; Reconhecer símbolos locais /regionais e nacionais; Os seres vivos do ambiente próximo; Aspetos físicos do meio; Os astros; Espetos físicos de Portugal Cotação (em pontos) 16 a 24 Blocos À descoberta das interrelações entre espaços À descoberta dos materiais e objetos; À descoberta das interrelações entre a natureza e a sociedade Cotação Conteúdos (em pontos) O contacto entre a terra e o mar; Os aglomerados populacionais; Portugal na Europa e no mundo; Experiências; 3 a 6 A agricultura, criação de gado; exploração florestal e atividade piscatória do meio local; Principais atividades produtivas nacionais; A qualidade do ambiente. 5. Tipologia, número de itens e cotação Prova 22 3

4 Tipologia de itens Itens de seleção Escolha múltipla; Associação/correspondência; Ordenação Itens de construção Resposta curta Resposta restrita Resposta extensa Número de itens Cotação por item em pontos 5 a 15 2 a 6 2 a 15 2 a 6 3 a Critérios de classificação gerais - A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro, previsto na grelha de classificação. - As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. No entanto, em caso de omissão ou de engano na identificação de uma resposta, esta pode ser classificada se for possível identificar inequivocamente o item a que diz respeito. - Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, não eliminando inequivocamente a(s) resposta(s) que não deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir em primeiro lugar. - Até ao presente ano letivo 2013/2014, na classificação das provas, continuarão a ser consideradas corretas as grafias que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer no Acordo de 1990 (atualmente em vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafias numa mesma prova. - Nos itens de escolha múltipla a cotação total do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opção correta. São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada uma opção incorreta ou mais do que uma opção. Não há lugar a classificações intermédias. Prova 22 4

5 - Os itens de associação/ correspondência apresentam-se organizados por níveis de desempenho correspondendo a cada uma dada pontuação. - Nos itens de ordenação, a cotação total só é atribuída às respostas em que a sequência apresentada esteja integralmente correta e completa. São classificadas com zero pontos as respostas em que seja apresentada uma sequência incorreta ou em que seja omitindo qualquer um dos elementos da sequência solicitada. Não há lugar a classificações intermédias. - Nos itens de construção se forem de resposta curta podem apresentar-se por níveis de desempenho, correspondendo a cada uma dada pontuação. - Nos itens de resposta curta em que os critérios específicos não se apresentem organizados por níveis de desempenho, as respostas corretas são classificadas com a cotação total do item e as respostas incorretas são classificadas com zero pontos. Nestes casos, não há lugar a classificações intermédias. - O afastamento integral dos aspetos de conteúdo nas respostas aos itens de resposta curta, restrita e extensa, implica que a resposta seja classificada com zero pontos. - Se a resposta aos itens de resposta curta, restrita e extensa contiver dados que revelem contradição em relação aos elementos considerados corretos, ou se apresentar dados cuja irrelevância impossibilite a identificação objetiva dos elementos solicitados, é atribuída a classificação de zero pontos. 7. Material - O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta preta indelével. - As respostas são registadas no enunciado da prova. A folha de rascunho fornecida ao aluno não será recolhida para classificação. - Não é permitida a consulta de dicionário. - Não é permitido o uso de corretor. Prova 22 5

6 8. Duração A prova tem a duração de 90 minutos, a que acresce a tolerância de 30 minutos, distribuídos da seguinte forma: Caderno 1 50 minutos, a que acresce a tolerância de 20 minutos; Caderno 2 40 minutos, a que acresce a tolerância de 10 minutos. No final do tempo previsto para a realização de cada um dos cadernos, o aluno pode sair ou, se necessário, utilizar o período de tolerância concedido, devendo permanecer na sala durante esse período. Após a tolerância atribuída para a realização do Caderno 1, haverá um período de 15 minutos de intervalo. O Caderno 1 é recolhido ao fim de 70 minutos ou de 50 minutos, consoante o aluno utilize ou não a tolerância. O Caderno 2 é recolhido ao fim de 50 minutos ou de 40 minutos, consoante o aluno utilize ou não a tolerância. Prova 22 6

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