Manual. Supervisionado. de Estágio. em Educação

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1 Manual de Estágio Supervisionado em Educação 2014

2 Manual de Estágio Supervisionado em Educação 2014 Chanceler Prof.ª Ana Cristina Monteiro da Motta Cruz Reitor Prof. Arapuan Netto Vice-Reitor Prof. Pedro Pascoal Sava Pró-Reitor Acadêmico das Áreas de Engenharias e Licenciaturas Prof. Carlos Alberto Figueiredo da Silva Pró-Reitora Acadêmica das Áreas de Saúde e Sociais Aplicadas Prof.ª Claudia de Freitas Lopes Costa Pró-Reitor Administrativo Prof. Flavio Alves Lobato 2 Editora Giannina do Espírito Santo unisuampublicacoes@unisuam.edu.br Editora de Criação Maria João Palma Revisora Marcia Pinheiro Bibliotecária Nara Vasconcelos Estagiários Ricardo Mesquita Jr Thaíssa Santos C397m Centro Universitário Augusto Motta Manual de Estágio Supervisionado em Educação 2014/Marta Affonso -- Rio de Janeiro: SUAM, p. 1. Educação I. Affonso, Marta II. Título. Autora Marta Affonso (Central de Estágios) Manual do Estágio Supervisionado em Educação 2014 UNISUAM - Centro Universitário Augusto Motta UNISUAM Todos os direitos reservados. CDD 370

3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO... 4 Manual de Estágio Supervisionado em Educação FUNDAMENTAÇÃO LEGAL OBJETIVOS PLANEJAMENTO COMPETÊNCIA Do Professor de Estágio Curricular em Educação da UNISUAM Do Aluno Da Central de Estágios ORIENTAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO ROTEIRO DO RELATÓRIO FINAL ANEXOS... 10

4 Manual de Estágio Supervisionado em Educação 2014 APRESENTAÇÃO 4 Com base na Lei 9.394/96, e na Resolução CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002, institui a duração e a carga horária dos cursos de Licenciatura, de Graduação Plena, de Formação de Professores da Educação Básica em nível superior. O estágio é o marco referencial indissociável dos cursos de Graduação, a UNISUAM procura oferecer ao aluno a vivência prática de situações concretas, semelhantes às que irá enfrentar após a conclusão do curso. Busca-se desenvolver a consciência de que a associação da teoria e da prática nos currículos escolares só é obtida através de atividades que integrem o plano acadêmico (escola) com a realidade social (trabalho). Nesta perspectiva, conclui-se que o Estágio Supervisionado é indispensável para a vida profissional do futuro educador, pois consiste em uma das oportunidades nas quais o estudante se defronta com a realidade diária do processo ensino-aprendizagem e da dinâmica própria do espaço escolar. 1 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Os estágios curriculares supervisionados são regidos pela seguinte legislação: a) Lei nº , de 25/09/2008 dispõe sobre estágio do estudante; e b) Lei nº 9.394/96, de 20/12/96 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

5 2 OBJETIVOS Possibilitar ao estagiário contato direto com situações reais que lhe permitam observar o cotidiano escolar e o processo ensino-aprendizagem de alunos em instituições de educação básica e/ou de outros ambientes socioeducativos; Desenvolver, através da reflexão e da crítica, oportunidades para que o estudante reconheça o professor-educador como participante e co-responsável pela construção do conhecimento e formação da cidadania e consciência crítica; Oferecer diferentes caminhos ao estudante para que se defronte com problemas concretos do processo ensino-aprendizagem e da dinâmica própria do espaço escolar, buscando alternativas de solução em conjunto; Contribuir para a criação de um espaço de excelência que vincule formação teórica e início da vivência profissional, com vistas à reorganização do exercício docente, através de regência de turma e do desenvolvimento em projetos, pesquisas, exposições e debates sobre a formação e a valorização do Magistério. Manual de Estágio Supervisionado em Educação PLANEJAMENTO 5 O planejamento do Estágio Curricular Supervisionado em Educação é feito pelo estudante em colaboração com o supervisor da instituição em que realizará o estágio, e apoiado pelo Professor de Estágio Supervisionado da UNISUAM, levando-se em conta o tempo legalmente exigido para essa atividade e as disponibilidades da escola. O planejamento deverá considerar a realidade do contexto sociocultural da população escolar, estar inserido no projeto políticopedagógico do estabelecimento e utilizar as técnicas necessárias para atingir os objetivos propostos. O estagiário deverá passar por um período de observação da realidade escolar para repensar a teoria em função da sua aplicação.

6 Manual de Estágio Supervisionado em Educação COMPETÊNCIA A seguir estão listadas as competências de professores, alunos e da Central de Estágios. 4.1 Do Professor de Estágio Curricular Supervisionado em Educação da UNISUAM 6 São competências dos professores: a) orientar os alunos a respeito da aquisição do Manual de Estágio Curricular Supervisionado em Educação, no site da UNISUAM, no Ambiente do Aluno; b) indicar à Central de Estágios as instituições que possam ser campos de prática de estágios; c) analisar a proposta do estágio através do Plano de Estágio do aluno; d) possibilitar o entrosamento para realização das atividades planejadas para o Estágio Curricular Supervisionado em Educação nas instituições; e) acompanhar e orientar o aluno no transcurso do estágio em todas as suas etapas; f) orientar a elaboração e avaliar o Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado em Educação; g) enviar à DRA os documentos 10 e 11 originais, junto com a Ata, ao final de cada período, para que sejam escaneados e arquivados na pasta virtual dos alunos. 4.2 Do Aluno São competências dos alunos: a) adquirir no site da UNISUAM, no Ambiente do Aluno o Manual de Estágio Curricular Supervisionado em Educação; b) analisar com o Professor de Estágio o Manual de Estágio Curricular Supervisionado em Educação; c) seguir o passo a passo do estágio de acordo com as orientações do seu curso; d) escolher, de acordo com a proposta pedagógica do seu curso, a instituição para realizar Estágio Curricular Supervisionado em Educação; e) entrar em contato com o responsável pelo Estágio Curricular Supervisionado em Educação na instituição concedente, utilizandose da Carta de Apresentação (Anexo C);

7 f) elaborar Plano de Estágio Curricular Supervisionado em Educação juntamente com o supervisor da instituição concedente (Anexo D); g) apresentar o Plano de Estágio (Anexo D) ao Professor de Estágio Curricular Supervisionado em Educação, para ciência e aceitação; h) entregar na instituição concedente as 3 vias do Termo de Compromisso de Estágio (Anexo E) para assinatura e posterior entrega na Secretaria Geral, para a assinatura da UNISUAM, anexando em cada via do Termo de Compromisso de Estágio 1 via do Plano Básico de Estágio Curricular Supervisionado (Anexo D). Após todas as assinaturas, distribuir as vias da seguinte forma: 1 via para a unidade concedente, 1 via para a Secretaria Geral - Central de Estágios e 1 via para o estagiário; i) comparecer assídua e pontualmente às atividades do Estágio Curricular Supervisionado em Educação; j) cumprir as normas regimentais e disciplinares da instituição concedente; k) preencher os instrumentos de acompanhamento, controle e avaliação das tarefas do Estágio Curricular Supervisionado em Educação, solicitando o carimbo e assinatura do responsável da instituição conveniada (Anexo F e, quando for o caso, Anexos G, H e I); l) demonstrar cuidados especiais com atitudes, vestuário, aparência pessoal e linguagem, adequando-os ao ambiente institucional onde estiver exercendo o Estágio Curricular Supervisionado e as responsabilidades socioeducacionais da profissão; e m) encaminhar o Relatório Final ao Professor de Estágio Curricular Supervisionado em Educação da UNISUAM para avaliação. Manual de Estágio Supervisionado em Educação Da Central de Estágios São competências da Central de Estágios: a) encaminhar à Assessoria Jurídica as cópias de convênio proposto por outras instituições; b) enviar às instituições concedentes as cópias dos convênios assinados; c) divulgar relação das instituições conveniadas; d) estabelecer elo entre a UNISUAM e as instituições concedentes; e) providenciar o seguro para estagiário; e f) fornecer o Manual de Estágio Curricular Supervisionado em Educação, através do site da UNISUAM, nos Ambientes Aluno Online e Professor Online, composto de: - Carta de Apresentação (Anexo C); - Plano Básico Estágio Curricular Supervisionado em Educação (Anexo D);

8 Manual de Estágio Supervisionado em Educação Termo de Compromisso (Anexo E); - Ficha de Registro de Atividades (Anexo F); - Plano de Aula (Anexo G); - Ficha da Avaliação da Regência de Classe/Atividades (Anexo H); - Ficha de Observação do Conselho de Classe (Anexo I); - Ficha de Autoavaliação do Estagiário (Anexo J); - Ficha de Avaliação do Estagiário (Anexo K); - Modelo da Declaração de Conclusão do Estágio Supervisionado em Educação (Anexo L); - Dados Gerais do Estágio (Anexo M); 5 ORIENTAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO 8 A orientação e o acompanhamento deverão ser feitos, simultaneamente, pela supervisão da instituição concedente e pelo professor da UNISUAM. Periodicamente, os alunos terão acompanhamento com os professores para dirimir dúvidas ocorridas durante o estágio. No decorrer do estágio, o aluno deverá ter oportunidade de observar, co-participar e participar de todas as atividades promovidas pela escola. É de interesse que, sempre que possível, o estagiário participe também, como observador, dos conselhos de classe e das reuniões de responsáveis do CEC (Conselho-Escola-Comunidade) para compreender mais claramente a gestão participativa e o efeito desta sobre o trabalho realizado pelos docentes. O estudante deverá desenvolver um relatório a partir da realidade concreta da escola, buscando alternativas viáveis para uma ação coletiva e transformadora. Durante o estágio, o aluno será submetido à avaliação realizada pelo Supervisor da instituição concedente, como também pelos Professores de Estágio Curricular Supervisionado em Educação da UNISUAM. 6 ROTEIRO DO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO O Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado em Educação deverá ser composto das seguintes partes: a) Capa; b) Folha de rosto; c) Apresentação e texto contendo: Introdução, desenvolvimento, correlação teoria-prática, conclusão e anexos.

9 Introdução Apresentação do relatório informando sobre os objetivos do estágio, sua duração e as áreas de estágio onde foi realizado, bem como um breve histórico da instituição onde foi desenvolvido. Desenvolvimento É a parte fundamental do relatório e enfoca, de forma detalhada, todas as atividades desenvolvidas durante o estágio, incluindo, se possível, tabelas, quadros e/ou figuras, recursos que permitam uma imediata visão de conjunto do que foi exposto. A descrição das atividades pode ser agrupada segundo locais ou áreas de atuação do estágio ou de acordo com a criatividade do aluno. Deverão ser respeitadas todas as informações da instituição consideradas sigilosas. Manual de Estágio Supervisionado em Educação 2014 Correlação Teoria-Prática O aluno deverá fazer correlação entre o que foi estudado em sala de aula e o que está sendo aplicado no campo de estágio. Conclusão Deverá incluir, obrigatoriamente, uma apreciação crítica quanto ao valor do estágio para a formação profissional e explicações próprias sobre as divergências detectadas entre a teoria e a prática, observadas nas experiências vivenciadas pelo estagiário. 9 Anexos Todos os documentos de comprovação do estágio deverão ser devidamente assinados pelo responsável da instituição concedente e autenticados com o carimbo da instituição e do profissional (Anexos D, E, F, G, H, I, K, L e M), assim como projetos desenvolvidos ou apresentados, entrevistas realizadas etc. Os documentos (Anexos D, E, F, G, H, I, J e K) são encadernados em sua versão original, e os documentos L e M são encadernadas as suas cópias e os originais encaminhados separadamente ao professor de estágio. Observação: as normas aqui apresentadas visam à padronização do Relatório Final do Estágio Curricular Supervisionado em Educação de todos os cursos da UNISUAM.

10 ANEXO A Modelo de capa

11 ANEXO B Modelo de folha de rosto

12 ANEXO C Carta de Apresentação

13 ANEXO D Plano Básico de Estágio Curricular Supervisionado em Educação

14 ANEXO E Termo de Compromisso de Estágio Supervisionado

17 ANEXO F Ficha de Registro Diário das Atividades

18 ANEXO G Plano de Aula

19 ANEXO H Ficha de Avaliação de Regência de Classe/Atividades

20 ANEXO I Ficha de Observação do Conselho de Classe (COC)

21 ANEXO J Ficha de Autoavaliação do(a) Estagiário(a)

22 ANEXO K Ficha de Avaliação do(a) Estagiário(a)

23 ANEXO L Modelo de Declaração de Conclusão do Estágio Curricular Supervisionado em Educação