PLANO DE ENSINO. 5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES Teoria Geral do Processo; Direito Penal I; Direito Penal II; Direito Constitucional II.

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1 PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Direito Professora: Ms. Anna Karyne Turbay Palodetto Período/ Fase: 6º Semestre: 2º Ano: 2012 Disciplina: Direito Processual Penal I Carga Horária: 60 horas/aula 2. EMENTA Teoria Geral do Processo Penal. Processo Penal Constitucional. História do Processo Penal Brasileiro. Inquérito Policial. Ação Penal.Jurisdição e Competência. Prisão Provisória. Sujeitos Processuais. 3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Proporcionar ampla visão conceitual e discussão sobre temas pertinentes à parte geral do Direito Processual Penal. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA Aproximar as lições teórico-práticas dos casos práticos, sob a luz da doutrina, da jurisprudência e ante as normas previstas nas legislações correlatas, frente à necessidade da intervenção estatal no controle da criminalidade; Rever os principais conceitos e institutos de Direito Processual Penal; Alcançar o desenvolvimento acadêmico no exercício do raciocínio jurídico, em face das constantes revisões legislativas que exige o preparo de pessoas aptas a reagir diante de novos pressupostos e endereços da lei, especialmente no que concerne às relações processuais penais. 5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES Teoria Geral do Processo; Direito Penal I; Direito Penal II; Direito Constitucional II. 6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO A de compreensão dos principais institutos do processo penal, para atender interesses interpessoais e institucionais; comunicação interpessoal e expressão corretas na interpretação da realidade, raciocínio lógico, crítico e analítico; capacidade de aplicação da matéria na prática quando da necessidade da interpretação de caso concreto. 1

2 7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Teoria Geral do Processo Penal 1.1. O jus puniendi 1.2. Conceito de Direito Processual Penal 1.3. Eficácia da Lei no Tempo 1.4. Eficácia da Lei no Espaço 2. História do Processo Penal Brasileiro 2.1 O Processo Penal na Antiguidade 2.2 As inovações após a Revolução Francesa 2.3 Direito Pátrio 3. Processo Penal Constitucional 3.1 Princípios que regem o processo penal Princípio da verdade real Princípio da imparcialidade do Juiz Princípio da igualdade das partes Princípio da paridade das armas Princípio do livre convencimento; Princípio da publicidade Princípio do contraditório Princípio da iniciativa das partes Princípio do ne eat judex ultra petita partium Princípio da identidade física do juiz Princípio do devido processo legal Princípio da inadmissibilidade das provas obtidas por meios ilícitos Princípio da presunção da inocência Princípio do favor rei Princípio do duplo grau de jurisdição 4. Inquérito Policial 4.1.Finalidade 4.2 Competência 4.3 Dispensabilidade 4.4 Características 4.5 Incomunicabilidade 4.6 Início do Inquérito 4.7 Ação Penal Pública, Pública Condicionado e Privada 4.8 Providencias 4.10 Indiciamento 4.11 Encerramento 4.12 Prazo 4.13 Arquivamento 5. Ação Penal 5.1 Conceitos 5.2 Condições da Ação 5.3 Denúncia e Queixa: Conceito Requisitos Omissões Prazos Aditamento Rejeição Denúncia/Queixa Fundamentação no Recebimento 5.4 Ação Penal Pública Incondicionada 5.5 Ação Penal Pública Condicionada 5.6 Ação Penal Privada 5.7 Ação Civil Ex Delicto 2

3 6. Jurisdição e Competência 6.1 Jurisdição Noções Gerais Elementos Princípios Duplo grau de jurisdição Divisão da jurisdição 6.2 Competência Noções Gerais Competência da Jurisdição Delimitação da competência (em razão do lugar, delitos plurilocais, delitos qualificados pelo resultado, delitos cometidos nas divisas de duas ou mais comarcas, etc) Competência pela prevenção, prerrogativa de função, crimes cometidos fora do Brasil, território marítimo, espaço aéreo Competência pela conexão e continência Competência funcional Conflito de competência 7. Prisão Provisória e Medidas Cautelares 7.1 Prisão em Flagrante 7.2 Prisão Temporária 7.3 Prisão Preventiva 7.4 Liberdade Provisória com ou sem fiança 7.5 Medidas Cautelares (nova Lei /2011) 8. Sujeitos Processuais 8.1 Do Imputado 8.2 Do Defensor 8.3 Do Assistente 8. ESTRATÉGIAS DE ENSINO A metodologia de ensino adotada contempla aulas expositivas, nas quais a professora enumera, nas respectivas aulas, os principais aspectos dos temas a serem abordados. O acadêmico deverá ser diligente e, além de copiar os enunciados dos temas com itens e sub-itens anotar as explanações feitas pela professora, que abordarão detalhes dos tópicos. A leitura complementar é essencial para a compreensão do tema, devendo o acadêmico consultar obras jurídicas indicadas pela professora. 9. SISTEMA DE AVALIAÇÃO A verificação do rendimento pessoal compreenderá para fins de aprovação o disposto na Resolução CONSUN Nº 13, que prevê especificamente em seu art. 6º, que o aluno que obtiver na disciplina média igual ou superior a seis durante o período letivo e assiduidade não inferior a 75% será considerado aprovado. No decorrer do semestre, os alunos terão três momentos para que os conhecimentos adquiridos possam ser analisados (M1, M2 e M3). Esta análise de aprendizagem será feita em grupo e de forma individual, com pesos diferenciados, conforme especificação a seguir: 3

4 Assim a verificação se dará da seguinte forma: a constatação de pelo menos 75% de freqüência nas atividades em sala de aula e no aproveitamento de três médias parciais (M1, M2 e M3), conforme dispõe a referida Resolução, nos seguintes termos: 1ª Média M1: - Dia 28 de Agosto 6º encontro - Prova de conhecimento parcial, com questões objetivas e/ou discursivas e/ou situações problemas, individual, sem consulta, com uma questão bônus de conhecimentos gerais, valendo 0,5 ponto = Peso 9,0 (90%) - Nota de participação, freqüência e produção em sala (exercício de assimilação ao início e/ou final da aula) = Peso 1,0 (10%) 2ª Média M2: - Dia 09 de Outubro 12º encontro - Prova de conhecimento parcial, com questões objetivas e/ou discursivas e/ou situações problemas, individual, com consulta = Peso 9,0 (90%) - Nota de participação, freqüência e produção em sala (exercício de assimilação ao início e/ou final da aula) = Peso 1,0 (10%) 3ª Média M3: - Dia 20 de Novembro 18º encontro - Prova de conhecimento parcial, com questões objetivas e/ou discursivas e/ou situações problemas, individual, com consulta = Peso 10,0 (100%) (contemplando todo o conteúdo ministrado no semestre). Observações Importantes: O acadêmico que se ausentar no dia da realização da prova só terá direito à prova substitutiva mediante requerimento administrativo devidamente protocolado e autorizado pela Secretaria Acadêmico e ou Coordenador, conforme prevê a Resolução 03/2010 do CONSUN. Para fins de pedido de compensação de faltas e/ou atividades domiciliares o acadêmico deverá observar o prazo e procedimento administrativo conforme a Resolução 15/2010 do CONSUN. Os trabalhos devem ser entregues em sala de aula, em documento impresso e no prazo estipulado pela Professora sob pena de atribuição de nota zero. Receberão nota 0 (zero) os trabalhos que apresentarem sinais de cópias de outros trabalhos, contiverem evidências de material literalmente copiado ou traduzido de livros ou Internet. 10. BIBLIOGRAFIA 10.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA CAPEZ, Fernando. Curso de Processo Penal. 17. ed. São Paulo: Saraiva, OLIVEIRA, Eugênio Pacelli. Curso de Processo Penal. 7. ed. Belo Horizonte: Del Rey, TOURINHO, F. Fernando da Costa. Processo Penal. 28. ed. São Paulo: Saraiva, Vol. I, II, III e IV BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Código de Processo Penal. (atualizado). DAMASIO, Evangelista de Jesus. Código de Processo Penal Anotado. 12 ed. Rio de Janeiro: Forense,

5 MIRABETE, Julio Fabrini. Processo Penal. 18. ed. São Paulo: Saraiva, NUCCI, Guilherme Souza. Código de Processo Penal Comentado. 9. ed. São Paulo: RT, TOURINHO, F. Fernando da Costa. Manual de Processo Penal. 13. ed. São Paulo: Saraiva,