UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS PLANO DE TRABALHO
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- Ana Luiza Medina Barata
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1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS PLANO DE TRABALHO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS DO CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU PROF. MSC. JÚLIO CÉSAR GARCIA FOZ DO IGUAÇU, OUTUBRO DE 2011.
2 APRESENTAÇÃO O amadurecimento e a consolidação da UNIOESTE na região Oeste do Paraná e sua privilegiada localização na zona de fronteira do Brasil com Paraguai e Argentina, impõe certas vantagens e valorizações perante as aproximações, contato com diferentes culturas e saberes. A compreensão das relações sociais, educacionais, pela lógica do trabalho caracteriza-se o objeto desta proposta. Observadas as interrelações e interconexões que amalgamam o entender da sociedade transfronteiriça buscam-se métodos de aplicabilidade que devem ser trabalhados com os olhos críticos no passado e uma visão de uma sociedade ética, justa, solidária e humanizada em que a educação seja o momento de libertação das pessoas para a construção dessa sociedade em evolução. A UNIOESTE vem com o tempo norteando e firmando seu papel na sociedade e assim o Centro de Ciências Sociais e Aplicadas com os Cursos de Administração, Ciências Contábeis, Direito, Hotelaria e Turismo vem cumprir o seu papel social na formação e capacitação de profissionais para o mercado de trabalho em expansão. O Plano de Trabalho que apresentamos está embasado na busca da humanização, do diálogo e da participação que perpassam as diferentes atividades internas e externas da Universidade e traz os objetivos e as ações a serem executadas na gestão 2012/2015. O maior patrimônio que temos são as pessoas que fazem esta Universidade; nas funções de Agentes Universitários, Discentes e Docentes; e a busca pela excelência das atividades propostas que consolidam a UNIOESTE está no diálogo e na participação humana. Dentre os objetivos principais está a aproximação na promoção integrada do diálogo entre os Centros de Educação e Letras (CEL) e Centro de Engenharias e Ciências Exatas (CECE), na constante busca da multi e interdisciplinaridade.
3 A organização pedagógica a que compete ao Centro de Ciências Sociais e Aplicadas por ser o precursor do ENSINO SUPERIOR e que foi o berço da Universidade Pública que temos em Foz do Iguaçu, nos leva a apontar para a excelência acadêmica, na verticalização dos cursos que compõem este Centro nas atividades de Ensino, Pesquisa, Pós Graduação e Extensão. GRADUAÇÃO Contribuir junto a Direção Geral e Reitoria na busca de recursos e investimentos, para a melhoria das estruturas físicas do Campus de Foz do Iguaçu como: gabinetes de docentes e laboratórios para o desenvolvimento de atividades pertinentes ao ensino, pesquisa e extensão. Levar a diálogo junto aos Colegiados de Cursos sobre a avaliação e as contribuições de seus cursos para a sociedade, mercado de trabalho e a atualização dos Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Graduação. Promover avaliações anuais para detectar as possíveis falhas no processo e motivar o avanço de novas metodologias educacionais. Fomentar a geração de convênios e parcerias para a realização de Estágios Supervisionados que atendam a região. Facilitar a aproximação com as Universidades instaladas em Foz do Iguaçu e com as Universidades, Institutos Superiores de Fronteira e Internacionais para a troca de saberes e experiências para um melhor desenvolvimento educacional. Buscar a modernização e o aperfeiçoamento de recursos materiais que justifiquem a qualidade de ensino como: acervo bibliográfico, material didático diferenciado e outros mecanismos que se fizerem necessários.
4 PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Incentivar a implantação de Grupos e Linhas de Pesquisa que atendam as demandas locais, regionais e internacionais, com a criação de Programas de Pós-Graduação lato e stricto-sensu. Motivar a produção científica, desde a Iniciação Científica, Trabalhos de Conclusão de Curso, Monografias e Dissertações que se destacam pelo mérito e inovação. Buscar incentivar a participação de professores e acadêmicos em eventos científicos para a divulgação de suas produções científicas. Apoiar a qualificação docente em Programas de Pós Graduação stricto sensu. Criar um grupo de docentes pesquisadores que busquem junto à Universidades brasileiras a criação de programas Minter e Dinter, que possam vir a qualificar o quadro docente que desenvolva programas de excelência. EXTENSÃO Fortalecer os programas e projetos de extensão que na atualidade estão sendo referência em nossa Instituição como: Universidade Aberta para a Terceira Idade UnATI, Acorda Moçada, Núcleos de Prática Jurídica, Jurisciência, Secretária do Lar e Governança, o Encontro Trinacional das Reduções Jesuítico Guarani e Semanas dos Cursos afetos ao Centro de Ciências Sociais e Aplicadas dentre outros. Motivar o desenvolvimento de eventos que promovam o diálogo na esfera regional, nacional e entre fronteiras. Apoiar as iniciativas da comunidade acadêmica para a sociedade, na busca de minimização dos problemas de ordem social e de desenvolvimento ambiental, econômico, jurídico e cultural de forma sustentável.
5 Fortalecer parcerias com órgãos públicos e privados na possibilidade de continuidade de projetos e inserção de novas ações nas comunidades atendidas pela Universidade. Apoiar as ações de extensão universitária, desenvolvendo a criticidade, bem como ações solidárias/voluntárias por parte dos acadêmicos dos Cursos do Centro de Ciências Sociais e Aplicadas. Contribuir de forma efetiva para o desenvolvimento local, regional, nacional e internacional na consolidação da excelência do Centro de Ciências Sociais e Aplicadas na área do ensino, pesquisa e extensão.
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