Planejamento Estratégico do Curso de Agronomia do Setor Palotina no Interstício 2014/15

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1 Planejamento Estratégico do Curso de Agronomia do Setor Palotina no Interstício 2014/15 MISSÃO: Contribuir com a formação técnica, científica e profissional, promovendo a capacitação acadêmica de forma crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade. DESAFIO ESTRATÉGICO: Tornar-se um Curso, de Instituição Pública Federal, de referência no âmbito local, regional e com perspectiva nacional e internacional; Promover a formação dos acadêmicos com orientação voltada ao desenvolvimento sustentável. VALORES: Comprometimento em formar um profissional com capacidade para atuar desde o processo produtivo de alimentos e matérias-primas à gestão do agronegócio, com eficiência social, econômica, técnica e cultural, visando atender às necessidades eminentes da sociedade por segurança alimentar com conservação ambiental. POLÍTICAS: Inserção de tecnologias sustentáveis na Agricultura; promover a extensão do conhecimento acadêmico-científico na comunidade agrícola regional; Auxiliar no processo do fomento do desenvolvimento regional. DIRETRIZES METAS INDICADORES AÇÕES ACOMPANHAMENTO 1.1. Consolidar o espaço Augusto Vaghetti Luchese Solos (Bloco 5), e Laércio Augusto Pivetta; 1. Implementar o Curso de Agronomia (do terceiro ao sétimo ao décimo semestres - ano ) Consolidar o espaço Fisiologia Vegetal (Bloco 5), o mesmo para a disciplina de Nutrição Mineral de Plantas e atividades de pesquisa. Atenderá sete disciplinas (Fundamentos de Ciência do Solo, Gênese Morfologia e Classificação do Solo, Física do Solo, Biologia do Solo e Manejo e Conservação do Solo, Química e Fertilidade do Solo e Fertilizantes e Corretivos) totalizando 280 alunos por semestre; Atenderá quatro disciplinas (Fisiologia Vegetal do Curso de Agronomia, Fisiologia Vegetal do Curso e Ciências Biológicas, Botânica do Curso de Biotecnologia e Nutrição Mineral de Plantas do Curso de Agronomia) totalizando 160 alunos por semestre; A1 e A2. Profa. Patricia da Costa Zonetti; A3. Profes. Patricia da Costa Zonetti, Laércio Augusto Pivetta e Leandro Paiola Albrecht Consolidar o espaço Atenderá duas disciplinas

2 Fitopatologia (Bloco 5), 1.4. Consolidar o espaço Sementes (Bloco 5), 1.5. Consolidar o espaço Plantas Daninhas (Bloco 5), 1.6. Consolidar o espaço Biotecnologia e Melhoramento Vegetal. (Fitopatologia Geral e Aplicada) totalizando 80 alunos por semestre; Atenderá uma disciplina (Tecnologia e Produção de Sementes) totalizando 80 alunos por semestre; Atenderá quatro disciplinas (Ciência de Plantas Daninhas e Agricultura I, II e III) totalizando 160 alunos por semestre; Atenderá duas disciplinas (Melhoramento vegetal; Plantas Ornamentais e Paisagismo) totalizando 80 alunos por semestre; Roberto Luis Portz e Vivian Carré Missio; Alfredo Junior Paiola Albrecht e Leandro Paiola Albrecht. Alfredo Junior Paiola Albrecht e Leandro Paiola Albrecht. Robson Fernando Missio, Roberta Paulert e Alessandro Jefferson Sato.

3 1.7. Consolidar o espaço Plantas Medicinais e Micologia Aplicada (Bloco 5), 1.8. Instalação física e Motores, Máquinas e Tecnologia da Aplicação de Defensivos Agrícolas Instalação física e Fitossanidade e Manejo de Pragas Agrícolas Instalação física e Atenderá duas disciplinas (Plantas Medicinais e Micologia Aplicada) totalizando 80 alunos por semestre; Consolidar o espaço para uso de ensino, pesquisa e extensão; Atenderá três disciplinas (Máquinas e Implementos Agrícolas, Mecanização Agrícola e Tecnologia da Aplicação de Produtos Fitossanitários) totalizando 120 alunos por semestre; Atenderá quatro disciplinas (Entomologia Agrícola, Manejo de Pragas Agrícolas, Ciência das Plantas Daninhas e Fitopatologia Aplicada) totalizando 160 alunos por semestre; Atenderá quatro disciplinas (Climatologia e Meteorologia Agrícola, A2. Estender a parceria do Setor com o Centro de Treinamento de Máquinas e Implementos Agrícolas do Setor Curitiba, com o Colégio Agrícola Adroaldo Augusto Colombo Palotina-PR e SENAR; Roberta Paulert e Patricia da Costa Zonetti A1, A2 e A3. Prof. Vilson Luis Kunz. Leandro Paiola Albrecht, Roberto Luis Portz e Vivian Carré Missio. A1, A2 e A3. Prof. Elisandro Pires Frigo.

4 Hidráulica, Irrigação e Hidrologia Instalação física e Pedologia e Edafologia Instalação física e funcional do Laboratório Fitometria Instalação física e funcional do Laboratório Tecnologia de processamento de alimentos de origem vegetal Hidrologia e Manejo de Bacias Hidrográficas, Hidráulica Geral e Irrigação e Drenagem) totalizando 160 alunos por semestre; Atenderá cinco disciplinas (Fundamentos de Ciência do Solo, Gênese Morfologia e Classificação do Solo, Física do Solo, Biologia do Solo e Manejo e Conservação do Solo) totalizando 200 alunos por semestre; Atenderá seis disciplinas (Agroecologia, Agricultura I, II e III, Sistemas de Produção e Forragicultura) totalizando 240 alunos por semestre; Atenderá três disciplinas (Tecnologia de produtos agropecuários, olericultura e fruticultura) totalizando 120 alunos por semestre; Augusto Vaghetti Luchese e Laércio Augusto Pivetta. Leandro Paiola Albrecht, Robson Fernando Missio e Alessandro Jefferson Sato. A1, A2 e A3. Prof. Alessandro Jefferson Sato.

5 2. Desenvolver atividades de extensão em conjunto e para o atendimento da comunidade Promover melhorias na qualidade de ensino do Curso de Agronomia do Setor Palotina, PR Expansão e implantação de projetos multidisciplinares para atendimento de agricultores familiares da região oeste paranaense Expansão e Difusão das atividades extensionistas com plantas medicinais Desenvolver atividades de extensão rural que Disponibilidade aos acadêmicos do curso de Agronomia ao acesso a informação de qualidade pertinente a área agronômica; Aumento do número de alunos inseridos em Programa de Iniciação a Docência (Monitoria); Aumento substancial das ações de Grupos de Estudo. Atenderá os agricultores familiares através do diagnóstico e ações educativas do projeto de extensão A produção e o consumo de alimentos orgânicos em Palotina, PR da lavoura a mesa. Atenderá diferentes públicos: crianças, zeladoras, mulheres participantes de clubes de mães, agricultores do município de Palotina, PR, através do programa de extensão Plantas Medicinais. Atenderá demandas regionais correlatas ao desenvolvimento agrícola; A1. Aquisição de livros específicos em quantidade suficiente para suprir as atividades didático-pedagógicas do Curso de Agronomia do Setor Palotina, PR; A2. Aquisição de computadores de alta capacidade e softwares matemáticos e estatísticos e que atendam a área de Engenharia Rural; A3. Aumentar no mínimo 20% a disponibilidade de vagas para acadêmicos em Programas de Iniciação a Docência; A4. Incentivar as ações de Grupos de Estudo. Extensão e Cultura); A2. Organização para palestras de divulgação de técnicas agronômicas agroecológicas, através dos grupos de estudo relacionados ao curso de Agronomia, integrando o acadêmico à atividade profissional, bem como trazendo para a comunidade novos paradigmas da produção agrícola sustentável. Extensão e Cultura); A2. Inserção do acadêmico em atividades ligadas à docência, iniciando-o nesta atividade profissional, pouco difundida nos cursos da área tecnológica, permitindo-lhe preparo pedagógico conjuntamente com o técnico. A1. Inserção de acadêmicos na realidade local e divulgar a Universidade Federal do A1, A2 e A3. Todos os A1 e A2. Prof. Juliano Cordeiro A1 e A2. Profes. Patricia da Costa Zonetti, Roberta Paulert, Vivian Carré Missio e Leandro Paiola Albrecht. A1, A2, A3 e A4. Profes. Leandro Paiola Albrecht e

6 coexistam e integrem a realização dos Dias de Campo C.Vale Desenvolver atividades de extensão para o fortalecimento da fruticultura sustentável através do projeto de extensão: Pomar didático da UFPR-Setor Palotina 2.5. Realização da Semana Acadêmica do Curso de Agronomia do Setor Palotina, PR Incentivo à prática de atividades culturais e ou de lazer que integrem a comunidade à Universidade. Realização de unidades demonstrativas com grandes culturas; Atenderá alunos de graduação através de Bolsas de Extensão, Permanência e Voluntariado Acadêmico. Atenderá demandas regionais correlatas ao desenvolvimento agrícola; Realização de unidade demonstrativa com diferentes espécies frutíferas; Realização de Palestras e Cursos técnicos para atender as demandas municipais. Atenderá alunos de graduação através de Bolsas de Extensão, Permanência e Voluntariado Acadêmico. Atenderá a todos os membros da comunidade acadêmica (docentes, discentes e técnicos) da UFPR e Instituições de Ensino e Pesquisa. Atenderá a todos os membros da comunidade acadêmica (docentes, discentes e técnicos) e do município de Palotina, PR. Paraná, Setor Palotina, PR; A2. Planejamento, instalação, condução e apresentação de unidades demonstrativas na área experimental do Dia de Campo da C.Vale; A3. Participação de acadêmicos de Agronomia no processo extensionista regional; A4. Fomentar recursos financeiros via Extensão e Cultura). A1. Inserção de acadêmicos na realidade local e divulgar a Universidade Federal do Paraná, Setor Palotina, PR; A2. Planejamento, instalação e condução de experimentos na área de fruticultura; A3. Participação de acadêmicos de Agronomia no processo extensionista regional; A4. Fomentar recursos financeiros via Extensão e Cultura). A1. Organização das atividades pertinentes a Semana Acadêmica; A2. Fomentar recursos e patrocínio financeiro para a realização do evento. A1. Incentivo à realização do Show de Talentos da Semana Acadêmica do Curso de Agronomia da UFPR, Setor Palotina; A2. Gincana de coleta de sementes de espécies nativas para formação de banco de sementes para o viveiro de mudas da UFPR, Setor Palotina, em conjunto com as escolas de ensino básico existentes no município de Palotina, PR; Robson Fernando Missio. A1, A2, A3 e A4. Profes. Robson Fernando Missio. Leandro Paiola Albrecht docentes do Colegiado de Agronomia e o Centro Acadêmico do curso. Curso de Agronomia, bem como seus respectivos representantes discentes. 3. Consolidar a pesquisa acadêmico-científica 3.1. Identificar e determinar as principais demandas em Atenderá associações de produtores, cooperativas e outras instituições A1. Realização de visitas técnicas em produtores rurais e campos A1, A2 e A3. Todos os

7 agronômica da UFPR Setor Palotina. pesquisas para área agronômica na Região Oeste do Paraná Fortalecimento da pesquisa na área agronômica do Setor Palotina. atuantes no setor produtivo regional; Difundir por meio de publicação técnico-científica pesquisas realizadas. Criar grupos de pesquisa na área agronômica com cadastrado na base de dados do CNPq; Artigos publicados em periódicos indexados; Trabalhos publicados em Congressos Científicos. experimentais de cooperativas; A2. Participação em reuniões técnicas promovidas por sindicatos rurais, cooperativas e empresas agrícolas como ouvintes e palestrantes de forma a divulgar as atividades de pesquisas desenvolvidas na UFPR; A3. Instalação e condução de pesquisas a campo em parceria com produtores e demais atores do setor produtivo regional. A1. Consolidação de grupos de pesquisa na área agronômica com cadastrado na base de dados do CNPq; A2. Solicitar fomento para participação de docentes e bolsistas de iniciação científica em Congressos Científicos; 3.3. Incentivar a participação dos acadêmicos do Curso de Agronomia na pesquisa científica. Aumentar o número de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica; Trabalhos publicados em Congressos Científicos. A1. Fomentar Bolsas de Iniciação Científica em órgãos financiadores internos e externos a Universidade; A2. Solicitar fomento para participação de docentes e bolsistas de iniciação científica em Congressos Científicos;