Resultados dos Projetos Concluídos no PEE 2017

Transcrição

1 Tipo: Poder Público Nome do Projeto: 5 Prédios Públicos O projeto teve por objetivo a eficientização do sistema de iluminação e refrigeração de 05 prédios públicos no estado de Pernambuco visando gerar uma redução nos custos com energia elétrica. Foram realizados estudos preliminares, elaboração do projeto, aquisição e instalação dos equipamentos, implementação de usinas fotovoltaicas e garantia na redução do uso de energia elétrica. O projeto contemplou os seguintes prédios: Prefeitura do Recife, Escola Assis Chateubriand, Escola Alzira Fonseca Brewel, Escola Gabriela Mistral e Escola São José do Tururu. O sistema de eficientização dos prédios contemplados proporcionará uma redução no consumo de energia elétrica, além de uma economia na manutenção do sistema de iluminação. 566,02 MWh/ano Demanda retirada no horário de ponta 105,36 kw R$ 491,98 kw/ano Custo da energia economizada R$ 279,39 MWh Relação Custo Benefício realizado 0,76 Investimento realizado no Projeto R$ ,11 Foram realizados treinamento individualizados por unidade consumidora com o intuito de disseminar práticas de eficiência energética e forma replicadores nas escolas; Na sede da Prefeitura do Recife o alvo foram as equipes de engenharia e manutenção; Ao total 85 pessoas foram capacitadas.

2 Tipo: Poder Público Nome do Projeto: 12 Prédios Públicos O projeto teve por objetivo a eficientização do sistema de iluminação e refrigeração de 12 prédios públicos do estado de Pernambuco visando gerar uma redução nos custos com energia elétrica. Foram realizados estudos preliminares, elaboração do projeto, aquisição e instalação dos equipamentos, implementação de usinas fotovoltaicas e garantia na redução do uso de energia elétrica. O projeto contemplou os seguintes prédios: hospitais Oswaldo Cruz, Barão de Lucena e Agamenon Magalhães, nas Secretarias de Saúde, Educação e Meio Ambiente, IPEM, EMLURB, Escola Politécnica de Pernambuco e as três unidades do Complexo do Curado (SERES), todos eles localizados na região metropolitana de Recife. O sistema de eficientização dos prédios contemplados proporcionou uma redução no consumo de energia elétrica, além de uma economia na manutenção do sistema de iluminação ,67 MWh/ano Demanda retirada no horário de ponta 444,06 kw R$ 491,98 kw/ano Custo da energia economizada R$ 279,39 MWh Relação Custo Benefício realizado 0,62 Investimento realizado no Projeto R$ ,69 Melhora da qualidade e estabilidade do sistema elétrico. Redução do consumo de energia, postergando os investimentos no sistema elétrico da concessionária; Aplicação desse tipo de projeto no setor elétrico em outras regiões do país, sendo de grande interesse não somente do ponto de vista científico e tecnológico como também econômico e social, uma vez que a iluminação feita com LED deverá em um futuro próximo integrar nossa sociedade de forma mais expressiva; Treinamento de equipe das unidades consumidoras para conscientização na utilização eficiente de energia elétrica.

3 Tipo: Poder Público Nome do Projeto: Noronha II O projeto teve como objetivo a instalação de uma Usina Fotovoltaica de 500 kwp na Ilha de Fernando de Noronha, visando redução da geração diesel, redução de emissão de gases e conscientização de uso de energia limpa. No arquipélago de Fernando de Noronha, o Governo do Estado de Pernambuco foi contemplado com a usina, que foi instalada em uma área de captação de águas pluviais, tendo menor impacto de instalação e evitando desmatamento de área. A usina ficou localizada na Ilha de Fernando de Noronha, maior ilha do arquipélago. 620,32 MWh/ano Demanda retirada no horário de ponta 0 kw R$ 618,99 kw/ano Custo da energia economizada R$ 1029,5 MWh Relação Custo Benefício realizado 0,76 Investimento realizado no Projeto R$ ,49 Redução de aproximadamente 178 mil litros de combustível diesel na geração de energia da ilha; Menor impacto no custo de geração de energia; Diminuição emissão de gases na atmosfera; Aprendizado para instalação de usina solar fora do sistema interligado nacional; Ampla divulgação para turistas e moradores através da criação de um espaço virtual de visitação Espaço Solar Fernando de Noronha

4 Tipo: Baixa Renda Nome do Projeto: Doação de Geladeiras e lâmpadas para famílias inscritas em programas sociais do Governo Federal 2015 Relatório Final Fechado aguardando liberação da ANEEL para envio. O projeto tem como objetivo a substituição de refrigeradores ineficientes e lâmpadas ineficientes por equipamentos mais eficientes e com Selo Procel, abrangendo consumidores residenciais de baixa renda, beneficiados com a tarifa social de energia inscritos no Cadastro Único dos Programas Sociais do Governo Federal, na Região Metropolitana de Recife e municípios do interior do estado de Pernambuco, além de divulgar o uso racional de energia elétrica. Com implementação destas medidas, nesse segmento de clientes, espera-se que esses consumidores reduzam o consumo de energia elétrica e o valor das contas mensais, consequentemente aumentando a adimplência. Espera-se que as ações de eficientização impactem diretamente na curva de carga do sistema elétrico e diminuam as perdas. Atende a consumidores residenciais de comunidades de baixo poder aquisitivo, que possuem TSEE nos Municípios da Região Metropolitana de Recife e do Interior do Estado de Pernambuco ,90 MWh/ano Demanda retirada no horário de ponta 3.640,96 kw R$ 594,21 / kw.ano Custo da energia economizada R$ 185,04 / MWh Resolução da Aneel Nº 1723 /2014 Relação Custo Benefício realizado 0,59 Investimento realizado no Projeto R$ ,23 Incentivo a uma cultura de combate ao desperdício de energia; Redução do consumo energético e redução da demanda na ponta, postergando os investimentos nos sistemas elétricos da concessionária; Redução da fatura de energia elétrica para a unidade consumidora residencial; Redução da emissão de CO2; A duração esperada é cerca de 10 anos o que corresponde ao tempo de vida útil dos equipamentos.

5 Tipo: Baixa Renda / Projeto Cooperativo Nome do Projeto: Projeto Vale Luz. O projeto tem como objetivo principal permitir ao cliente residencial ou baixa renda a troca de resíduos sólidos recicláveis por créditos financeiros na conta de energia elétrica com destinação organizada do material coletado no processo à indústria de reciclagem. Contribuindo para a preservação do meio ambiente e incentivando a reciclagem. O Projeto Vale Luz tem suas atividades centradas nas capitais e regiões metropolitanas dos Estados da Bahia (Salvador, Lauro de Freitas e Mata de São João), Pernambuco (Recife, Olinda e Abreu e Lima) e Rio Grande do Norte (Natal). A atuação do Projeto se dá por meio de unidades móveis (Caminhão Vale Luz) e tendas itinerantes que servem como ponto de coleta dos resíduos sólidos nas comunidades e condomínios residenciais contemplados na região metropolitana dos estados da Bahia, Pernambuco e Rio Grande do Norte. Além destes, foram instalados postos de troca fixos em pontos estratégicos de grande circulação, onde clientes do interior ou região metropolitana podem participar, realizando a inscrição e entregando os resíduos para pesagem. 3) Resultados COELBA CELPE COSERN TOTAL Investimento realizado R$ ,19 R$ ,38 R$ ,90 R$ ,47 Resolução da Aneel 1878/ / / ,36 MWh/ano Demanda retirada no horário de ponta 2.182,61 kw (média ponderada) R$ 699,96 / kw.ano Custo da energia economizada (média ponderada) R$ 197,95 / MWh Relação Custo Benefício realizado 0,49 Oferecer uma alternativa para o pagamento das faturas de energia dos moradores de comunidades de baixa renda; Elevar o índice de reciclagem dos resíduos sólidos e contribuir com as metas da Lei de Resíduos Sólidos /2010; Incentivar os consumidores a acompanhar de perto o consumo mensal de energia e estabelecer metas próprias de consumo, reaproveitamento de materiais e gestão dos resíduos; Estimular a coleta seletiva dentro dos bairros, visando reduzir a quantidade de resíduos sólidos descartados de forma inadequada; Estimular mudança de postura do consumidor com a criação de hábitos eficientes e práticas racionais no uso da energia e combatendo o desperdício; Contribuir para uma mudança cultural e de atitudes no modo de vida da população, favorecendo o uso racional dos recursos naturais, melhorando as condições de higiene.

6 Tipo: Educacional/ Cooperativo Nome do Projeto: Educação com Energia 2016 Objetivos do Projeto Promover a reflexão e o diálogo sobre o uso eficiente e seguro da energia elétrica e sensibilizar os estudantes e professores para a importância da mudança de hábitos com estimulo a proteção ao meio ambiente. O projeto atua na capacitação de educadores e estudantes, de forma a torná-los multiplicadores desses conteúdos, realiza ainda atendimento aos alunos de escolas da rede pública e particular de ensino nos Espaços Aula de Energia (AE), palestras e demais agendas de cunho educacional. Capacitar os profissionais da Educação de escolas públicas e privadas de Ensino Fundamental e Médio, da área de concessão Coelba, Celpe e Cosern para que sejam multiplicadores dos conceitos básicos do uso eficiente e seguro de energia elétrica e preservação ambiental, por meio da metodologia denominada Energia que Transforma, fruto de uma parceria entre as Centrais Elétricas Brasileiras S.A ELETROBRAS e a Fundação Roberto Marinho FRM. Manter os Espaços Aulas de Energia na Bahia para difundir os conceitos básicos do combate ao desperdício de energia elétrica junto às comunidades, mobilizando os consumidores sobre o tema, incentivando a criação de hábitos eficazes e efetivos para o uso racional da energia elétrica. Divulgar os conceitos de energia renováveis e geração solar fotovoltaica conhecendo na prática as usinas geradoras de forma a viabilizar e manter o Centro Aulas de Energia na Usina Solar São Lourenço da Mata PE e o centro de visitação AE Usina Solar Noronha II, localizada na ilha de Fernando de Noronha e pertencente a área de concessão da CELPE, expondo a tecnologia utilizada para turistas, estudantes e visitantes que conhecem na prática uma usina geradora. Desenvolver e produzir materiais pedagógicos orientadores do uso racional da energia para subsidiar as atividades desenvolvidas nas capacitações e nos Espaços Aulas de Energia, como também nas participações em palestras e eventos junto às comunidades. Abrangência (município, bairro, número de unidades consumidoras) A inscrição no projeto para capacitação e acompanhamento da metodologia Energia que transforma se deu entre as escolas da rede pública e privada, distribuídas em 06 (seis) municípios do interior e capital do Estado de Pernambuco. A distribuição dos para adesão a metodologia Energia que transforma, foram: Carpina, Garanhuns, Serra Talhada, Araripina, Petrolina e Recife. No Projeto houve um potencial de alcance direto e indireto de um número complementar de participantes de outras instituições de ensino além das participantes da Formação do Energia que Transforma, principalmente nas capitais e regiões circundantes aos Espaços Aulas de Energia. Resultados Os valores apresentados abaixo para a distribuidora Coelba se referem ao somatório da metodologia EQT (Energia que Transforma), AE Usina Solar Pituaçu, AE Museu da Energia e Unidade Móvel Educativa. Para a Celpe refere-se a Energia que Transforma, Centro de Visitação Usina Solar Arena PE, AE Usina Solar Noronha II e Unidade Móvel Educativa. E para a Cosern temos além da aplicação da metodologia do EQT, o AE Parque Eólico.

7 COELBA CELPE COSERN Escolas 503 Escolas 474 Escolas 151 Alunos Alunos Alunos Educadores Educadores Educadores 461 Comunidade Comunidade Comunidade 225 Impactos sociais e ambientais e duração esperada dos benefícios A disseminação da cultura do uso de equipamentos eficientes contribui com a educação da população e desperta a sociedade para a importância de se utilizar, de forma mais eficiente, a energia elétrica disponível. Entre os demais impactos podem ser identificados: Agregar valor às agendas de capacitação das crianças, adolescentes e parceiros das áreas de educação e proteção com conteúdos práticos de segurança no uso da energia e de eficiência energética; Divulgar a eficiência energética e seus benefícios; Reduzir a demanda de potência no horário de sobrecarga do sistema elétrico e o consumo de energia nas residências das famílias contempladas; Disseminar informações importantes sobre eficiência energética e sua relação com a preservação do meio ambiente; Posicionar a energia elétrica como bem de consumo.