Plano de execução Lei Distrital n 4311/ ano Ensino Fundamental Anos Iniciais

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1 Plano de eecução Lei Distrital n 4311/2009 ano Ensino Fundamental Anos Iniciais Este plano de eecução tem por objetivo esclarecer a finalidade da solicitação de materiais didáticos, de acordo com a metodologia montessoriana, adotada por esta Instituição de ensino. Acreditando nesta filosofia, o Colégio Mauricio Salles de Mello incentiva seus alunos a desenvolver um senso de responsabilidade pelo próprio aprendizado e adquirir autoconfiança, levando em conta a personalidade de cada criança, enfatizando eperiências e manuseios de materiais para obter a concentração individual e o aprendizado. Materiais diversificados, jogos e atividades lúdicas, que os aproimem da ciência e da arte são utilizados na prática escolar, e também as seguintes estratégias: 1. Livros didáticos: para utilização em sala de aula e em casa e realização das atividades escolares, com a finalidade de sistematização dos conteúdos. 2. Livros paradidáticos e literários: projeto Leitura, de incentivo à formação do leitor e escritor, com complementação de aulas regulares de na biblioteca, desenvolvimento de atividades literárias de acordo com cada faia etária e participação da família. 3. Pastas para arquivos de Plano semanal e fichas de trabalho: para registro das atividades e das tarefas de casa, além de servir como meio de comunicação da escola com a família. 4. Cadernos espiralados e brochura : para registro diário de conteúdos, atividades de produção escrita ou desenhos. 5. Cola, blocos de papel, folhas de EVA, lápis, giz de cera, lápis de cor, lia etc: para produção de trabalhos artísticos, feitos na escola com orientação do professor e enviado aos pais. 6. Massa de modelar, barbante, etiquetas redondas, palitos de picolé, papel contact, maleta matemática, material dourado: para a realização de projetos didáticopedagógicos. 7. Produção de portifólio com uso de papéis diversificados, lápis de cor, giz de cera, canetinhas, cola, pasta catálogo etc Livros LÍNGUA PORTUGUESA Descobrindo a gramática ano Editora FTD Uso em aula do respectivo componente sob orientação Uso para estudo domiciliar Uso nas aulas de Artes Uso no portifólio Dicionário da Língua Portuguesa Uso no projeto Leitura Objetivo Pedagógico Prazo de utilização do material por semestre

2 HISTÓRIA HISTÓRIA Sociedade e Cidadania 2 Alfredo Boulos Júnior Ed. FTD CIÊNCIAS NATURAIS Porta Aberta ano Edição renovada Sueli Fanizzi Ângela Gil GEOGRAFIA Porta Aberta Geografia 2 Mirna Lima Editora FTD Inglês ano - Fun Way 2 Elisabeth Prescher Vera Abi Saber 5a Edição Editora Richmond MATEMÁTICA Projeto Presente Matemática 2 Luiz Márcio Imnes Marcelo Lellis Estela Milani Editora MOderna FILOSOFIA COLEÇÃO VALORES - EDITORA SCIPIONE Com licença? Aprendendo sobre convivência E eu com isso?! Aprendendo sobre respeito Não fui eu! Aprendendo sobre honestidade 1 por bimestre

3 Por que proteger a natureza? Aprendendo sobre meio ambiente Marilu Eva Furnari Ed. Moderna A descoberta de Miguel - Marilurdes Nunes Ed. do Brasil Por um mundo mais bacana - Lúcia reis FTD Beto Baguncinha - Flávia Muniz Ed. Melhoramentos Maria vai com as outras Sylvia Orthof Editora Ática Meu amigo Etevildo - Telma Guimarães Castro Andrade Ed. do Brasil Se criança governasse o mundo - Marcelo Xavier - Ed. Formato Os músicos de Bremen - Flávio de Souza Editora FTD Material individual 01- Pasta de plástico, fina, com abas e elástico fina VERDE 01-Pasta plástica com trilho A4 (azul) (Revisões) 02- Tubos de cola de 110 g Para organizar as avaliações bimestrais e boletim. Para envio das revisões de conteúdo das avaliações bimestrais Produção de atividades de recorte e colagem

4 01- Tesoura sem ponta (marcar o nome da criança) 01- Estojo completo ( lápis, apontador, borracha, lápis de cor e canetinha ) Produção de atividades de recorte e colagem Para uso nas atividades diárias de sala e de casa 01- Régua de 30 cm. 04- Cadernos pautados, capa dura, brochurão, 96 folhas (Leitura,Interpretação e Produção de tetos/tarefas de casa/atividades/trabalho Pessoal) Para organização da tarefa diária com margens e uso nas atividades matemáticas Para registro das atividades diárias referentes a cada componente curricular 01- Pasta com trilho, plástica, tamanho A4, grampo mola (Plano Semanal) Para envio diário das tarefas de casa 01- Pasta catálogo preta A4 com 50 plásticos (Portifólio) 01- Caia de material dourado individual (de madeira 62 peças) Para organização dos trabalhos especiais produzidos ao longo dos bimestres Uso nas atividades de Matemática para eplorar a estrutura do sistema de numeração e os algoritmos associados às quatro operações básicas com ênfase no processo de agrupamento, entre outros. Com o Material Dourado as relações numéricas abstratas têm uma imagem concreta, o que facilita a compreensão e o aluno pode ter um melhor entendimento da compreensão dos algoritmos e melhor

5 01- Maleta de plástico com alça ( média) ( tipo lancheira de aniversário) contendo: 1 pacote de palitos de picolé coloridos, 20 ligas de borracha, 1 dado, 1 fita métrica, dinheiro de papel e moedas plásticas. 01- Bloco de papel A3, na cor branca, 20 folhas, gramatura 140 g/ m Pacote de papel Canson colorido, 24 folhas, 8 cores variadas, A4, mm 01- Caia com 12 unidades de massinha (não tóica) 01 caia de gizão de cera 02 Gibis desenvolvimento do raciocínio Estimular a aprendizagem da Matemática através de recursos pedagógicos que despertem no aluno o gosto e o interesse pela disciplina. Para desenvolvimento da criatividade. Para produção de trabalhos artísticos Para momentos de livre em sala de aula Material para atividades artísticas 01- Pasta ofício, 2cm, com abas e elástico,transparente (marcar o nome e a série da criança) Para organizar os materiais de arte em armários específicos na sala de artes 01- Jogo de canetas hidrográficas ( 12 cores ) (marcar o nome e a série da criança) 01- Estojo contendo: 1 lápis de desenho 2B, 1 borracha, 1 apontador e lápis de cor (12 cores) Faber Castell (marcar o nome e a série da criança) Produzir trabalhos artísticos e desenvolver a criatividade Para uso específico das atividades realizadas na sala de artes 01- Bloco de papel de desenho, branco ou creme A4 (marcar o

6 nome e a série da criança) 01 pote de massinha 500g Para estimular a criatividade, criar esculturas 02 folhas de papel craft 01- Tesoura sem ponta Tramontina ou Mundial (marcar o nome e a série da criança) Produção de atividades de recorte e colagem 01- Régua de 30 cm 01- tela Bloco para dobradura Para a aprendizagem dos traços, formas retas e medidas Para a produção de trabalho especial para a Mostra de Artes MATERIAL DE SUCATA 01- Revista de variedades (ecluir: Veja, Época e Isto È) 01- Pote de sorvete vazio Para atividades de recorte e colagem 01- Resma de papel A4 Uso para as atividades artísticas, portifólio, fichas de eercício e avaliações