Lingua, literatura e cultura galegas 1

Transcrição

1 FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA Lingua, literatura e cultura galegas 1 Rosario Álvarez Blanco María Álvarez de la Granja Ana Isabel Boullón Agrelo Vítor Míguez Rego Eduardo Moscoso Mato GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018

2 FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA AUTORES: Rosario Álvarez Blanco, María Álvarez de la Granja, Ana Isabel Boullón Agrelo, Vítor Míguez Rego, Xosé Luís Regueira Fernández. Edición electrónica ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito dos autores.

3 DATOS DESCRITIVOS DA MATERIA Denominación: Lingua, literatura e cultura galegas I Tipo de materia: Optativa Código: G A e G B Titulacións: Grao en Lingua e Literatura Galegas Semestre: A mesma materia impártese tanto no 1º semestre (código G A) como no 2º (código G B) Horario de clases: Materia do 1º semestre Expositivas (aula D14) Luns de 16:00 a 17:30 Interactivas (aula D14) Martes de 16:00 a 17:30 (A-L) Martes de 17:30 a 19:00 (M-Z) Materia do 2º semestre Expositivas (aula D11) Xoves de 16:00 a 17:30 Interactivas (aula D14) Luns de 16:00 a 17:30 (A-F) Martes de 16:00 a 17:30 (G-O) Martes de 17:30 a 18:00 (P-Z) Créditos: 6 créditos ECTS Lingua da docencia: Galego 2

4 PROFESORADO Primeiro semestre (materia G A) Profesores responsables Rosario Álvarez Blanco (coordinadora) (despacho 202) Teléfono Ana Isabel Boullón Agrelo (despacho 220) Teléfono: Eduardo Moscoso Mato (despacho 110). Teléfono: Profesor en formación Vítor Míguez Rego Segundo semestre (materia G B) Profesora responsable María Álvarez de la Granja (coordinadora) (despacho 110). Teléfono: Profesor en formación Vítor Míguez Rego 3

5 SENTIDO DA MATERIA A materia Lingua, literatura e cultura galegas 1 é unha materia optativa concibida especificamente para fornecer unha visión panorámica moi elemental da lingua, da literatura e da cultura de Galicia aos estudantes de intercambio. Pode cursarse tanto no primeiro coma no segundo semestre e non require ter coñecementos previos de lingua ou de literatura galegas. No segundo semestre ofrécese ademais a materia Lingua, literatura e cultura galegas 2, tamén de carácter optativo, que se concibe como unha continuación da anterior. OBXECTIVOS Conseguir que o estudante adquira un coñecemento básico inicial acerca da lingua, a literatura e a cultura galegas, tanto na súa dimensión histórica coma no tocante á súa situación actual. Conseguir que o estudante atinxa un nivel de comprensión oral e escrita que lle permita enfrontarse con desenvoltura a necesidades concretas da vida ordinaria, de acordo co establecido no nivel A1 do Marco común europeo de referencia para as linguas. Conseguir que o estudante sexa capaz de producir oralmente e por escrito enunciados básicos ou elementais en situacións estruturadas e previsibles da vida diaria, de acordo co nivel A1 do Marco común europeo de referencia para as linguas. 4

6 CONTIDOS E BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA CONTIDOS CONTIDOS SOCIOCULTURAIS 1. A Galicia actual 1.1 Organización do territorio. As sete cidades galegas 1.2 A xeografía de Galicia 1.3 Clima, flora e fauna de Galicia 1.4 As principais celebracións en Galicia e a súa gastronomía 1.5 A música galega 1.6 Outras manifestacións artísticas 2. O galego moderno e contemporáneo 2.1 Características do galego actual 2.2 Uso e coñecemento do galego 2.3 O galego no mundo 3. Historia do galego e de Galicia. 3.1 Os primeiros poboadores 3.2 Dos romanos á Idade Media 3.3 A Idade Moderna e o século XIX en Galicia 3.4 Os comezos do século XX 3.5 Do franquismo á actualidade 4. A literatura galega 4.1 As pegadas dos primeiros poboadores na literatura galega 4.2 A lírica medieval 4.3 A literatura do XIX 4.4 A literatura de comezos do século XX 4.5 A literatura do franquismo á actualidade CONTIDOS LINGÜÍSTICOS 5. Funcións comunicativas 5.1 Saudar e responder a un saúdo 5.2 Presentarse e presentar a outra persoa 5.3 Rematar un contacto e despedirse 5.4 Agradecer e desculparse 5.5 Identificar persoas, lugares e obxectos 5.6 Identificar e designar as partes do corpo humano 5.7 Localizar no espazo un obxecto, persoa ou lugar 5.8 Describir persoas 5.9 Pedir e ofrecer información sobre a forma de chegar a un sitio 5.10 Expresar e preguntar por gustos 5.11 Relatar algo en presente e en pasado 5.12 Expresar propósitos ou intencións 5

7 5.13 Pedir algo nunha tenda 6. Contidos léxicos 6.1 Países e xentilicios 6.2 Características físicas das persoas 6.3 Estados de ánimo, sentimentos e carácter 6.4 O tempo cronolóxico 6.5 Parentesco 6.6 Partes do corpo humano 6.7 Pezas de vestir 6.8 A localización no espazo 6.9 Agrupamentos poboacionais 6.10 Medio físico e relevo 6.11 Flora e fauna 6.12 Tempo meteorolóxico 6.13 Alimentación 7. Contidos gramaticais 7.1 Xénero e número dos substantivos e adxectivos 7.2 Artigos e as súas contraccións 7.3 Pronomes persoais tónicos e átonos. A colocación do pronome 7.4 Demostrativos e posesivos 7.5 Numerais 7.6 Pronomes e adverbios interrogativos 7.7 Presente, pretérito, copretérito e futuro dos verbos. Verbos regulares e os irregulares máis frecuentes. 7.8 Algunhas perífrases: ter que + inf., ir + inf., deber (de) + inf. 7.9 Adverbios de tempo e lugar 7.10 Os indefinidos / adverbios de cantidade máis frecuentes 7.11 Preposicións máis frecuentes 7.12 Contrución de frases de estrutura simple 7.13 Construción de oracións afirmativas, negativas e interrogativas de estrutura simple 8. Contidos fónicos e ortográficos 8.1 Correspondencia entre grafías e fonemas do galego 8.2 Regras básicas de acentuación BIBLIOGRAFÍA BÁSICA E COMPLEMENTARIA Chamorro, Margarita / Ivonete da Silva / Xaquín Núñez (2008): Aula de galego 1. Santiago de Compostela: Xunta de Galicia. 6

8 Dubert García, Francisco et al. (2012): Novo dicionario da lingua galega. A Coruña: Obradoiro-Santillana. Freixanes, Víctor F. et al. (2001): Galicia, unha luz no Atlántico. Vigo: Xerais. Instituto da Lingua Galega / Real Academia Galega (2004): Vocabulario ortográfico da lingua galega. [Santiago de Compostela]: Instituto da Lingua Galega / [A Coruña]: Real Academia Galega Instituto da Lingua Galega / Real Academia Galega (2012): Normas ortográficas e morfolóxicas do idioma galego. [Santiago de Compostela]: Instituto da Lingua Galega / [A Coruña]: Real Academia Galega, 23ª ed. morfol%c3%b3xicas+do+idioma+galego.pdf Loia. Guía aberta á lingua galega. Real Academia Galega (2012): Dicionario da Real Academia Galega. Hai máis recursos para a aprendizaxe do galego dispoñibles en 7

9 METODOLOXÍA DO ENSINO Algúns dos contidos do programa serán introducidos, de maneira elemental e cunha linguaxe comprensible, mediante unha exposición a cargo do profesor ou profesora. Estas exposicións poderán ir acompañadas ou ilustradas con materiais audiovisuais de apoio, así como con textos de corte divulgativo. Ao tempo, procurarase que os estudantes, coa orientación e guía do profesor ou profesora, establezan conexións ou contrastes coa realidade propia dos seus países de procedencia. Por outra banda, realizaranse exercicios prácticos de comprensión e expresión oral e escrita, así como visionados ou audicións de materiais para o seu posterior comentario. Tamén se procederá á lectura e comentario de textos de distinto tipo de carácter breve. Algúns dos materiais de traballo atoparanse dispoñibles nas aulas virtuais. AVALIACIÓN DA APRENDIZAXE A avaliación da consecución das competencias realizarase, tanto na oportunidade ordinaria como na extraordinaria, a partir dos seguintes ítems: Asistencia, participación nas clases e realización das actividades programadas (60% da cualificación global): farase unha valoración cuantitativa e cualitativa das intervencións dos estudantes nas clases, así como da realización dos exercicios, comentarios ou traballos que lles encargue o profesor ou profesora. Exame final, que terá por obxecto comprobar a adquisición por parte do estudante das competencias atribuídas á materia (40% da cualificación global). 8

10 DISTRIBUCIÓN DO TEMPO DE ESTUDO E TRABALLO PERSOAL HORAS PRESENCIAIS Sesións expositivas: 28 Sesións interactivas: 28 Titorías programadas: 1 Sesións de avaliación: 3 TOTAL HORAS PRESENCIAIS: 60 HORAS NON PRESENCIAIS Lecturas: 10 Preparación directa de contidos: 20 Preparación de traballos, exposicións e exercicios: 60 TOTAL HORAS NON PRESENCIAIS: 90 TOTAL HORAS: 150 9