Universidade de São Paulo 2ª ETAPA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA 2013

Transcrição

1 Universidade de São Paulo Instituto de Psicologia 2ª ETAPA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA 2013 Comuniicado O Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, em consonância com a Resolução CoG de 03/05/2012, que regulamenta o processo de transferência de alunos de graduação para a USP no ano de 2013, estabelece as normas para a realização da 2ª Etapa do processo de transferência, que tem como objetivo o preenchimento de 08 vagas, EM PERÍODO INTEGRAL, no curso de Psicologia do IPUSP. I DA INSCRIÇÃO NA SEGUNDA ETAPA Os candidatos aprovados na 1 a Etapa do processo de transferência a ser realizada pela FUVEST, ou seus devidos procuradores, deverão proceder com à inscrição na 2 a Etapa. Para isso, deverão comparecer pessoalmente ao Serviço de Graduação do IPUSP (Av. Prof. Mello Moraes, 1721, Bloco G, Cidade Universitária), no horário das 9:00 às 12:00h ou das 13:30 às 17:00h, para a entrega dos seguintes documentos: I - Requerimento dirigido à Diretoria da Unidade (fornecido pelo Serviço de Graduação do IPUSP no ato da inscrição); II - Atestado de matrícula original (constando curso, ano ou período em que o aluno se encontra matriculado); III - Histórico escolar original (contendo notas e carga horária de cada disciplina); IV - Programas das disciplinas cursadas e aprovadas (autenticada pela Faculdade de origem); V Fotocópia do documento de identidade (fotocópia autenticada ou simples acompanhada do original)

2 A não efetivação de inscrição elimina automaticamente o candidato da 2 a Etapa do processo de transferência. II DA SELEÇÃO: Será realizada com base em uma Prova Escrita referente às disciplinas do primeiro ano do curso de Psicologia do IPUSP, cujos conteúdos e bibliografias estão apresentados no programa anexo. (1) Os candidatos que não alcançarem nota igual ou superior a 05 (cinco) na prova escrita, serão automaticamente eliminados, independentemente do preenchimento das vagas; (2) Os candidatos com nota igual ou superior a 05 (cinco) na prova escrita, preencherão as vagas segundo critério classificatório com base nas médias obtidas. (3) Havendo empates, alunos da USP terão preferência sobre os de outras instituições de ensino superior. No caso de empate entre alunos da USP e entre alunos de outras instituições de ensino superior, serão utilizadas para desempate: 1 o ) a análise dos Programas das disciplinas cursadas e dos Históricos Escolares, obedecendo, neste caso, aos seguintes critérios de prioridade: (a) média ponderada suja e nenhuma reprovação; (b) média ponderada suja e uma reprovação; (c) média ponderada suja e duas reprovações e assim sucessivamente. III - DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS Em 13/11/2012, será divulgada a lista alfabética contendo os nomes dos candidatos aprovados na 2 a Etapa do Processo de Transferência. Não será divulgada a nota da prova escrita e não haverá revisão de prova. IV DA MATRÍCULA: Em fevereiro de 2013, após o recebimento da guia de transferência, os candidatos aprovados, ou seus devidos procuradores, deverão realizar a matrícula no curso. Para isso, deverão comparecer pessoalmente ao Serviço de Graduação do IPUSP e apresentar os seguintes documentos, todos em uma

3 cópia xerox simples, acompanhadas do original, que não ficará retido, servindo apenas para conferência: a) Cédula de Identidade; b) Certidão de Nascimento ou Casamento; c) Certificado de Reservista, quando do sexo masculino; d) Título de Eleitor; e) Uma foto 3x4; f) Se estrangeiro, comprovante de permanência regular no Brasil. V - DA EQUIVALÊNCIA DE PROGRAMAS Para efeito de contagem de créditos, a aceitação de determinada disciplina cursada com aprovação na instituição de origem, bem como o aproveitamento de estudos e dispensa de disciplinas aos quais se referem a Resolução CoG-4.844, de , obedecerão aos critérios da Comissão de Graduação do IPUSP. O Parágrafo Único, do Artigo 79 do Regimento Geral da USP, determina que disciplinas cursadas fora da USP somente poderão ser aproveitadas até o limite de dois terços do total de créditos fixado para o respectivo currículo. VI DO CUMPRIMENTO DO PRESENTE COMUNICADO Fica automaticamente desclassificado da 2ª Etapa de Transferência o candidato que não cumprir qualquer das exigências do presente comunicado. Os casos omissos, neste edital, serão resolvidos pela Comissão de Graduação do Instituto de Psicologia da USP. VII DO CALENDÁRIO: 16 e 17/08/2012 Entrega dos documentos de Inscrição no Serviço de Graduação do IPUSP; 12/09/2012 das 9:00 às 13:00 horas, sala n o 20 do Bloco B (didático) - Prova escrita; 13/11/2012 Divulgação do resultado no Serviço de Graduação do IPUSP e na página - graduação; FEV/2013 Matrícula dos alunos aprovados.

4 Anexo Programa para a prova escrita da 2 a Etapa do processo de transferência 2013 TEMA: INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA CLÍNICA: HISTÓRIA E FUNDAMENTOS Bleger, J. Psicologia da conduta. Trad. Emilia de Oliveira Diehl. Porto Alegre. Artes Médicas, Etchegoyen, H. Fundamentos da técnica psicanalítica. Trad. Cícero Fernandes. Porto Alegre, Artes Médicas, Figueiredo, L.C. Matrizes do pensamento psicológico. Petrópolis, Vozes, Foulcault, M. O nascimento da clínica. Trad. Roberto Machado. Rio de Janeiro, Forense Universitária,1998. Landmann, J. Judaísmo e medicina. Rio de Janeiro, Imago, Lévinas, E. Da existência ao existente. Campinas, Papirus, Mcginn B. (editor) Christian spirituality. New York, Crossroad, Nasa, S. H.(editor). Islamic spirituality. London, Routledge e Kegan Paul, Rovighi, S.V. História da filosofia moderna. Da revolução científica a Hegel. Trad. Marcos Bagno. São Paulo, Loyola,1999. Yoshinori, T.(editor) Buddhist spiriatuality. New York, Crossroad, TEMA: HISTÓRIA E FILOSOFIA DA PSICOLOGIA Figueiredo, L.C. (1992) A Invenção do Psicológico. São Paulo: Escuta. Freud, S. (1909/10) Cinco Lições de Psicanálise. Coleção Os Pensadores, vol. XXXIX. São Paulo: Abril Cultural, James, W. (1890) O Fluxo do Pensamento, In: Princípios de Psicologia, cap. IX. Coleção Os Pensadores, São Paulo: Editora Abril, Koffka, K. (1935). Por que Psicologia? e O Comportamento e seu Campo. In: Princípios de Psicologia da Gestalt, cap. 1 e 2. São Paulo:Editora Cultrix/ EDUSP., Merleau- Ponty (1945) O Corpo como ser sexuado. In: Fenomenologia da Percepção Parte 1, cap. V. São Paulo: Martins Fontes, pp , 1994.

5 Piaget, J. (1964) O Desenvolvimento Mental da Criança. Em: J. Piaget, Seis Estudos de Psicologia, cap. 1. Rio de Janeiro: Forense, Vygotski, L. S. (1930) La psique, la conciencia, el inconsciente. Em: L. S. Vygotski, Obras escogidas, Tomo I. Madrid: Visor, 1991, pp. 95 a 110. Vygotsky, L. S. (1934) El problema del desarrollo en la psicología estructural. Estudo crítico. Em: L. S. Vygotski, Obras escogidas, Tomo I. Madrid: Visor, 1991, pp. 205 a 255. Wundt, W. M. (1897) Uma Introdução à Psicologia. [cap. 1] TEMA: ETOLOGIA BOWLBY, J. (1984). Apego. Separação. São Paulo: Martins Fontes. Souza, L. de, Freitas, M. de F. Q. de & Rodrigues, M. M. P. (1998). Psicologia: Reflexões (im)pertinentes. São Paulo: Casa do Psicólogo. CARVALHO, A. M. A. et colab. (Eds.) (2003). Brincadeira e Cultura: Viajando pelo Brasil que Brinca. São Paulo: Casa do Psicólogo. GARCIA, A., R. S. Tokumaru & E. B. Borloti (2005). Etologia: Uma Perspectiva Histórica e Tendências Contemporâneas. Vitória: Multiplicidade. OTTA, E. (1994). O Sorriso e seus Significados. Petrópolis. Vozes. TOMASELLO, M. (2003). Origens Culturais e Aquisição do Conhecimento. Martins Fontes: SP. YAMAMOTO, M. E., OTTA, E. (2009). Psicologia Evolucionista. Guanabara- Koogan, RJ. TEMA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Leme, M.I. da S. Reconciliando as divergências: conhecimento implícito e explícito na aprendizagem. Psicologia USP. v. 19, 2008, p Pozzo, J. I. Aprendizes e Mestres. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002.

6 Pozzo, J. I. Teorias Cognitivas da Aprendizagem. Porto Alegre: Artes Médicas, Pozo, J. I. Aquisição do Conhecimento. Porto Alegre: Artmed, TEMA: INTRODUÇÃO À PSICANÁLISE: FREUD Freud, S. (1976). A interpretação dos sonhos. In Obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Edição standard brasileira. (Vols. 4 e 5, Caps. III, VI e VII.). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1900). Freud, S.(1976). Além do princípio do prazer. In Obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Edição standard brasileira. (Vol. 18). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1920). Freud, S. (1976). Artigos sobre técnica. In Obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Edição standard brasileira. (Vol. 12). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalhos originais publicados de 1911 a 1915). (Recomendações aos médicos que exercem a Psicanálise. 1912) (A dinâmica da transferência. 1912) (Recordar, repetir, elaborar. 1914) (Observações sobre o amor transferencial. 1915) Freud, S.(1976). Cinco lições de Psicanálise. In Obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Edição standard brasileira. (Vol. 7), Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1910). Freud, S.(1976). Inibições, sintomas e angústia. In Obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Edição standard brasileira. (Vol. 20). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1926). Freud, S.(1976). Introdução ao narcisismo. In Obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Edição standard brasileira. (Vol. 14). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1914). Freud, S.(1976). O ego e o id. In Obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Edição standard brasileira. (Vol. 19). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1923).

7 Freud, S.(1976). Os instintos e suas vicissitudes. In Obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Edição standard brasileira. (Vol. 14). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1915). Freud, S. (1976). Sobre os dois princípios do funcionamento mental. In Obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Edição standard brasileira. (Vol. 12). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1911). Freud, S.(1976). Três ensaios da sexualidade. In Obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Edição standard brasileira. (Vol. 7). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1905). TEMA: ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Banaco, R.A. (Org.) (1997) Sobre o Comportamento e Cognição. Santo André: ARBytes. Vol. I, caps. 7, 8, 9, 10, 11, 19, e 45. Baum, W.M. (1999) Compreender o Behaviorismo: ciência, comportamento e cultura. Porto Alegre: ArtMed. Catania, A.C. (1999) Aprendizagem. Porto Alegre: ArtMed. Coleção os Pensadores (1984) Pavlov e Skinner: Textos Escolhidos. São Paulo: Abril Cultural. Ferster, C.B., Culbertson, S. & Perrott-Boren, M.C. (1978) Princípios do Comportamento, São Paulo: HUCITEC. Johnson, H.H. e Solso, R.L. (1975) Uma introdução ao planejamento experimental em Psicologia: estudo de caso. São Paulo: EPU. Matos, M. A. e Tomanari, G. Y. (2002). A Análise do Comportamento no Laboratório Didático. São Paulo: Manole. Skinner, B.F. (1983) Sobre o behaviorismo. São Paulo: EDUSP/HUCITEC Skinner, B.F. (1981) Ciência e Comportamento Humano. São Paulo: Martins Fontes. da CG do IPUSP gradip@usp.br