USE A CRIATIVIDADE RUMO AO CONHECIMENTO DESENVOLVIMENTO DA AULA CONHECENDO MAIS E MAIS. 1 Samuel 1:1 a 17

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Raul Pacheco Rodrigues
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1 Samuel 1:1 a 17 em sua sala um termômetro para verificar a temperatura e em caso de febres não ministre remédios, informe aos responsáveis sobre a situação e eles resolverão sobre as providências.

1 1 Samuel 1:1 a 17 em sua sala um termômetro para verificar a temperatura e em caso de febres não ministre remédios, informe aos responsáveis sobre a situação e eles resolverão sobre as providências. USE A CRIATIVIDADE Que a minha oração chegue diante de ti Salmos 88:2a Ministrar o ensino de maneira que o aluno venha: Saber que Deus nos ouve quando conversamos com Ele; Valorizar o fato de que Deus nos dá lindos presentes. RUMO AO CONHECIMENTO No antigo testamento, o homem que não tivesse filhos com sua esposa poderia se casar com outra(s) para gerar herdeiros e fortalecer o clã (família). Esse era o caso de Elcana, marido de Ana, a qual não tinha filhos (I Samuel 1:1 e 2). Penina, a segunda esposa, humilhava-a e irritava-a continuamente para desequilibra-la emocional e espiritualmente (v.6 e 7). Elcana anualmente dava a Ana uma porção dobrada de ofertas a serem dedicadas ao Senhor (v. 3-5), preocupava-se com ela e lhe fazia declarações de amor (v.8), mas ela se sentia amaldiçoada e infeliz, até o dia em que entrou no templo e abriu seu coração para Deus, extravasando sua tristeza e seu ressentimento. Naquele dia, Deus curou todo o ser de Ana, fazendo-a perdoar sua rival, pois saiu do templo com a mente transformada, o coração leve e a alma confiante de que seu pedido seria atendido. CONHECENDO MAIS E MAIS Criança adoentada. Com a intensa convivência com outras crianças, a criança fica mais suscetível a transmitir e contrair doenças como viroses e resfriados por exemplo. Tenha Atividade viso-motora Construa um jogo muito interessante usando somente caixa de ovos e figura de crianças ou de bichinhos. Selecione as figuras duplicadas de acordo com o tema que você escolheu, cole uma de cada em cada casinha. Distribua os pares na mesa com fita adesiva atrás e peça para as crianças identificarem os iguais na caixa de ovos. Depois é só irem fixando em seus respectivos pares. Esta atividade também pode ser utilizada como jogo da memória. Lembrando que as figuras devem ser médias e coloridas. DESENVOLVIMENTO DA AULA Primeiros contatos Solicite, a medida que forem chegando, que fiquem sentadinhos em seus lugares para começar a aula. Receba os visitantes com muita alegria e peça que as crianças falem um lindo bem vindos para eles. Momentos com Deus Faça uma breve oração e solicite que eles repitam suas palavras. Leve um CD com músicas infantis para que cantem juntos. Pergunte o nome das mamães, diga que vai contar a história de Ana, uma mulher que queria muito ser mamãe de um bebezinho.

2 A Bíblia conta que há muito, muito tempo atrás, vivia uma família em um lugar muito longe daqui que gostava muito de ir a igreja para louvar ao Senhor. O papai Elcana e a mamãe Ana eram felizes, mas faltava-lhes uma coisa para que a alegria deles fosse completa. Eles já eram casados há um bom tempo mas não tinham filhos e era o que mais Ana desejava. Ela vivia pedindo a Deus um bebê para alegrar seu coração. Chegou então a época das festas, na igreja de Jerusalém, quando as pessoas de todos os lugares do país, iam adorar ao Senhor. Era uma linda festa! Elcana também levou toda a família. Mas Ana sentia muita tristeza e quando chegou a igreja, enquanto as pessoas conversavam no pátio, ela procurou um cantinho lá dentro do templo, ajoelhou-se e, chorando muito, falou com Deus sobre o seu desejo. (Fig. 1/1) Enquanto Ana orava, o sacerdote Eli, que era o pastor da igreja, observava lá de longe, meio desconfiado, pensando que ela havia bebido muito vinho e estava escondendo. Faça perguntas relacionadas a lição dando ênfase as partes mais importantes da história para ajudar na fixação. HORA DA BRINCADEIRA Bolinha de sabão Se não tiver o brinquedinho de fazer bolinhas improvise um copo com água e detergente, um arame ou haste flexível para dar formas as bolinhas. HORA DO LANCHINHO Organize a fila e leve-os para lavarem as mãos. Ore pelo lanchinho com as crianças. Arrume a sala com a ajuda das crianças. Faça uma breve oração final. Despeça-se de cada criança com muito carinho. Então ele resolver ir falar com Ana e quando soube do seu desejo ficou com dó daquela mulher e disse que ela fosse em paz e desejou que Deus fizesse a sua vontade. Ana levantou-se, limpou as lágrimas, agradeceu ao sacerdote e um pouco mais alegre foi juntar-se à sua família que já esperava para o almoço. Quando terminou a festa. Todos voltaram para as suas cidades e para suas casas. Sabem da novidade? Passado algum tempo Deus deu um lindo bebê para Ana (Fig. 1/2) Que alegria! Ela então escolheu um lindo nome para o seu filho: Samuel. Vamos repetir o nome do neném? SAMUEL! Isso mesmo! Alguém aqui tem um irmãozinho ou um priminho chamado Samuel? Na próxima aula vamos ouvir um pouco da história deste menino tão desejado.

4 1. Qual era o nome dos pais de Samuel? 2. O que o profeta achou que estava acontecendo com Ana quando a viu no templo? 3. Resolva o caça palavras abaixo:

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