Planificação Anual - 6º Ano Ano lectivo

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1 Planificação Anual - 6º Ano Ano lectivo NÍVEL VII 6º ANO I PERÍODO.Alteração Tímbrica.Legatto.Simultaneidade de.quatro sons iguais.introdução.realce Tímbrico.Staccato duas ou mais melo- numa pulsação.coda.interlúdio dias diferentes.monorritmia.forma Binária e.polirritmia Ternária AB ABA.Identificar as altera-.reconhecer o legatto.reproduzir duas ou.identificar quatro.reconhecr numa ções tímbricas e o staccato mais melodias dife- sons iguais numa melodia a introdução,.explorá-las. rentes em simultâneo pulsação a coda e o interlúdio.lê-las.executar batimentos.detectar as formas.identificar numa me- monorrítmicos e po- Binária e Ternária lodia o timbre predo- lirrítmos.identificar frases meminante lódicas AB e ABA.Repeti-lo.Explorá-lo.Canções.Canções.Canções.Material de desper-.gravações.instr. musicais.instr. musicais.instr. musicais dício.canções.gravações.gravações.instr. Musicais

2 NÍVEIS/CONCEITOS TIMBRE DINÂMICA ALTURA NÍVEL VIII 6º ANO I PERÍODO.Expressividade.Tenuto.Intervalos melódicos.síncopa.introdução através da selecção.sforzando e harmónicos.coda.interlúdio Tímbrica.Forma Binária e Ternária AB ABA.Expressar-me selec-.reconhecer Tenuto.Detectar intervalos.identificar em frases.reconhecer numa cionando timbres e Sforzando harmónicos e meló- rítmicas movimentos melodia a introdução,.elaborar sequências.trabalhar o texto dicos síncopados a coda e o interlúdio Tímbricas criativamente.criar e reproduzir inter-.improvisar frases sín-.detectar as formas.executá-las para valos melódicos e copadas binária e ternária identificação harmónicos.executá-las.identificar frases melódicas AB e ABA..Instrumentos musi-.gravações.instr. Musicais.Gravações.Gravações cais.canções.voz.instr. Musicais.Canções.Voz.Voz.Corpo.Corpo

3 NÍVEIS/CONCEITOS TIMBRE DINÂMICA ALTURA NÍVEL IX 6º ANO II PERÍODO.Pontilismo tímbrico.tenuto.escalas M e m.ritmos pontuados.rondó.sforzando.int. 3ª M e 3ªm.Alternância de com-.acordes M e m passos simples.tonalidade.executar sons e pe-.reconhecer Tenuto.Identificar e reproduzir.identificar em frases.reconhecer a forma quenos motivos rea- e Sforzando escalas maiores e rítmicas, ritmos pon-.aplicar com correclizando-os sucessi-.identificar numa pe- menores tuados ção a técnica instruvamente ça musical as dife-.executá-las vocal e.improvisar ritmos mental.identificar as diferen- rentes intensidades instrumentalmente pontuados.realizar as leituras tes fontes sonoras.executar melodias.reconhecer interva-.executá-los em forma de Rondó aplicando o Tenuto e los de 3ª M e 3ª m.identificar e reproduzir Ao ouvir temas musio Sforzando.Escrevê-los frases ritmicas com cais, descobrir a for-.trabalhar o texto.lêl-os alternância de com- ma e número de fracriativamente.identificar acordes passos simples ses maiores e menores.reconhecer a tonalidade de uma canção.instrumentos.instrumentos.canções.instrumentos.instrumentos.voz.gravações.instrumentos.gravações.gravações.gravações.texto.gravações.frases rítmicas.voz.sons do desperdício.voz

4 NÍVEIS/CONCEITOS TIMBRE DINÂMICA ALTURA NÍVEL X 6º ANO II PERÍODO.Harmonia tímbrica.densidade sonora.melodia com acom-.três sons iguais.rondó (fusão) panhamento de acor- numa pulsação des.compasso composto.distinguir os diferen-.reconhecer diferen-.identificar e reproduzir.identificar em frases.reconhecer a forma tes timbres existen- tes densidades sono- melodias com acom- rítmicas a Tercina.Aplicar, com correctes numa harmonia ras numa peça musi- panhamento de acor-.improvisar frases rít- ção a técnica instru-.agrupá-los por famíli- cal des micas, utilizando a mental as.criar frases musicais.inventar pequenas Tercina.Realizar as leituras.criar harmonias de com diferentes densi- melodias.executá-las em forma de Rondó diversos timbres sem dades sonoras.executá-las.identificar e reproduzir Ao ouvir temas musirealce de nenhum de-.executá-las.acompanhá-las com frases rítmicas com cais, descobrir a forles acordes compassos compos- ma e o número de.executá-las tos frases.gravações.gravações.gravações.instrumentos.gravações.instrumentos musi-.instrumentos musi-.instrumentos musi-.voz.instrumentos musicais cais cais.frases Rítmicas cais.voz

5 NÍVEIS/CONCEITOS TIMBRE DINÂMICA ALTURA NÍVEL XI 6º ANO III PERÍODO.Timbres resultantes.densidade sonora.atonalidade.rítmos assimétricos.organização de séde novas técnicas.série de sons ries vocais e instrumentais.distinguir os diferen-.reconhecer diferen-.identificar, improvisar.identificar, improvisar.criar e reproduzir tes timbres tes densidades sono- e reproduzir diferentes e reproduzir ritmos.agrupá-los por famílí- ras numa peça musi- sons as cal.executá-los.criar frases musicais com diferentes densidades sonoras.executá-las.gravações.gravações.gravações.instrumentos.voz.instrumentos musi-.instrumentos musi-.instrumentos musi-.voz.instrumentos musicais cais cais.frases Rítmicas cais.voz.corpo.corpo

6 NÍVEIS/CONCEITOS TIMBRE DINÂMICA ALTURA NÍVEL XII 6º ANO III PERÍODO.Timbres produzidos.alteração electróni-.sons de objectos,.ritmos mecânicos.formas abertas e preparados por ins- ca de perfis sonoros instrumentos e voz, produzidos por instrutrumentos electróni-.síntese do som transformados elec- mentos electrónicos cos trónicamente.identificar os diferen-.explorar, reconhecer.identificar e reproduzir.explorar, reconhecer.criar e reproduzir tes timbres exploran- e executar e executar do-os e executando-os.gravações.gravações.gravações.gravações.gravações.instrumentos musi-.instrumentos musi-.instrumentos musi-.instrumentos musi-.instrumentos musicais cais cais cais cais

7 NÍVEIS/CONCEITOS TIMBRE DINÂMICA ALTURA