Projeto de pesquisa. Introdução. O que é o projeto de pesquisa FIQUE ATENTO

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1 Projeto de pesquisa Introdução Quando se tem um objetivo, procura-se cumprir com a meta traçando as etapas e estratégias necessárias para atingir o resultado esperado. Para isso, é preciso planejamento. No âmbito acadêmico-científico, quando se realiza uma pesquisa, antes de iniciar o seu desenvolvimento, é preciso planejar a investigação, ou seja, é preciso construir um projeto. Nesta aula veremos como se estrutura um projeto de pesquisa, suas partes e seu desenvolvimento. Ao final desta aula, você será capaz de: conhecer as partes que estruturam um projeto de pesquisa. O que é o projeto de pesquisa Para construir um edifício, não se começa pelo teto, mas sim pelo alicerce, a base que irá sustentar todo o prédio. Por isso, antes de iniciar a construção é preciso limpar o terreno, estruturar as partes que serão construídas visualizando o conjunto final, planejar. O mesmo ocorre quando se planeja uma pesquisa. Temos um tema, objetivos, método e um fim a ser atingido, mas como sabemos o caminho a ser tomado, quais são as diretrizes, o tempo para sua execução? Isso tudo é estruturado com um projeto, o planejamento da pesquisa. Construir um projeto de pesquisa não é traçar um caminho único e rígido, e sim um caminho que nos faça evitar imprevistos nos preparando para eles, criando as condições necessárias para superá-los (TOZONI-REIS, 2007). O projeto de pesquisa, na visão de Marconi e Lakatos (2013, p. 103), é uma das etapas componentes do processo de elaboração, execução e apresentação da pesquisa, evitando que o pesquisador fique perdido entre os dados coletados, as análises e resultados atingidos. Ou seja, o projeto é o planejamento da pesquisa. Nessa medida, o projeto de pesquisa configura-se como um documento científico, onde se encontram as ações que serão executadas ao longo da investigação. É uma sequência de etapas que o pesquisador estabelece, levando em consideração procedimentos metodológicos necessários ao desenvolvimento da pesquisa (FACHIN, 2006; LEITE, 2008). FIQUE ATENTO Antes de iniciar uma pesquisa é preciso construir um projeto, o planejamento da investigação

2 SAIBA MAIS Para entender como construir o projeto de pesquisa, a partir da construção do objeto de pesquisa, leia a obra de Vera Teresa Valdemarin (2010), A construção do objeto de pesquisa. Disponível em: < Estrutura básica do projeto O projeto apresenta quais serão os pontos que a pesquisa irá desenvolver, como tema, problema, objetivos, justificativa, hipóteses, procedimentos metodológicos, essas etapas são estabelecidas de acordo com o espírito do pesquisador e sua área de atuação, ou seja, o modo como ele quer desenvolver a sua pesquisa (FACHIN, 2006). Considerando que o projeto é o planejamento da pesquisa, ele serve para responder algumas perguntas: o que fazer? Por quê, para que e para quem fazer? Como, com quê, quanto e quando fazer? Com quanto fazer? Como pagar? Quem vai fazer? Onde fazer? (FACHIN, 2006; LEITE, 2008). Como o projeto é uma construção de etapas e métodos que devem nortear a execução da pesquisa, facilitando o trabalho do pesquisador, e considerando que há diversas áreas do saber, não existe somente um modelo de projeto. Os tipos variam de acordo com a área e natureza da pesquisa. No entanto, certas etapas devem ser cumpridas e, em conjunto, formam a estrutura básica de um projeto. São elas (FACHIN, 2006): assunto; tema; formulação do problema (delimitação); objetivos; justificativa; hipóteses (variáveis); metodologia (procedimentos); definição de conceitos; delimitação do universo; pressupostos; anexos (cronograma da pesquisa); referências. Essas etapas configuram as partes básicas de um projeto, que servem como um roteiro para a execução da pesquisa. Elas podem variar durante a construção do projeto, adequando-se à natureza e objeto da pesquisa, mas a base deve ser estruturada com um roteiro que oriente a pesquisa

3 EXEMPLO Delimitação do tema a partir de um universo maior. Assunto genérico: administração. Tema específico: marketing. Delimitação do tema: análise de mercado. FIQUE ATENTO Não há um único modelo de projeto, mas sua estrutura básica deve servir de orientação para estruturar a pesquisa. Construção do projeto Nos basearemos na proposta de construção de projeto elencadas por Fachin (2006) e Leite (2008), explicando como se constrói cada parte do projeto. Assunto É o ponto inicial de qualquer pesquisa, constitui-se de forma ampla e genérica a partir de alguma área de conhecimento. Sua escolha segue o entusiasmo do pesquisador que possui algum conhecimento prévio sobre o assunto. Tema É a escolha e delimitação do assunto, o objeto da pesquisa. Tema é o motivo que leva o pesquisador a desenvolver a pesquisa. Formulação do problema (delimitação) O problema da pesquisa é o questionamento que se faz a partir do tema escolhido, é a pergunta da pesquisa. Em geral, entende-se o problema como algo sem solução, que será desenvolvido ao longo da pesquisa, ganhando significados que conduzem à sua solução

4 Objetivos Os objetivos da pesquisa são divididos em geral e específicos. Eles sintetizam o que se deve alcançar. É o fim a que a pesquisa propõe-se a atingir. Objetivo geral é o que se pretende alcançar, é amplo e abrange o problema. Objetivos específicos mostram as etapas a serem cumpridas, auxiliam o cumprimento da meta geral, são vinculados à solução do problema. Justificativa É o porquê fazer. Mostra a relevância da pesquisa, contextualizando os motivos para a sua execução, analisando os aspectos atuais da ciência e da sociedade, posicionando a pesquisa dentro deste universo. Hipóteses (variáveis) São suposições que o pesquisador elabora antes de executar a pesquisa. São juízos que podem ou não responder aos objetivos e problema traçados para a execução do projeto. São variáveis, pois podem ser trocadas, caso não respondam ao problema da pesquisa. Metodologia (procedimentos) É o horizonte da investigação. Mostra os instrumentos e o método a ser empregado para a coleta e análise dos dados. Exprime localização, natureza e tipo de pesquisa, população e amostra, métodos e técnicas, entre outros procedimentos. Definição de conceitos Explicita os significados dos conceitos que serão a base do desenvolvimento argumentativo do pesquisador. Para tanto, deve-se fazer uma revisão da literatura para melhor compreender os significados que envolvem a temática da pesquisa. Delimitação do universo É a escolha do tema a partir do assunto. Delimitar o universo da pesquisa é compreender, de forma geral, tudo o que envolve o assunto a ser pesquisado e, a partir dele, delimitar precisamente o que se quer pesquisar. Envolve também a reunião de todas as informações necessárias para o desenvolvimento da investigação, os limites de tempo e espaço, a amostragem, a delimitação da área de estudo

5 Pressupostos São a projeção dos possíveis resultados da pesquisa. Presume-se uma resposta como resultado da pesquisa, o que se quer atingir, como uma projeção dos objetivos. Ou seja, é uma suposta conclusão, antes mesmo de se concluir a investigação. Anexos (cronograma da pesquisa) É o cronograma que divide as etapas por tempo de execução. Serve para orientar o pesquisador para o cumprimento das etapas elencadas no projeto, de acordo com o tempo para a execução da pesquisa. Referências Material bibliográfico reunido para a execução da pesquisa. Com essa estrutura, o pesquisador tem todas as condições necessárias para executar sua pesquisa, construindo um bom planejamento, garantindo o sucesso de sua investigação. EXEMPLO Hipóteses de uma pesquisa: a Internet é uma ferramenta eficaz para a aprendizagem (pode ou não ser verdade); o gerenciamento do setor de produção determina o resultado da produção (pode ou não ser o fator determinante). FIQUE ATENTO Em um bom planejamento de pesquisa, é preciso montar um cronograma para a sua execução, orientando em tempo/etapa cada passo a ser dado

6 Apresentação do projeto Tal como um relatório de pesquisa, uma monografa, dissertação ou tese, o projeto de pesquisa também possui uma estrutura e formatação, seguindo também as regras estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). A apresentação do projeto deve conter uma capa que apresente as informações básicas, como: nome completo do autor, título do trabalho, cidade e ano, podendo ainda conter a identificação da instituição a qual se vincula. Há também a folha de rosto, que repete a mesma identificação da capa, acrescentando um pequeno texto que identifica o projeto e a que ele se destina. Por fim, apresenta-se um sumário, que mostra as partes do projeto e a sequência de páginas onde se encontra cada parte (TOZONI-REIS, 2007). Essa apresentação, é identificada como pré-textual, cabendo ainda apresentar um resumo e uma introdução que expõe de forma geral o conteúdo do projeto, seguido de suas partes estruturais. O resumo deve apresentar, de forma sintética, o conteúdo do projeto, seus objetivos, tema, fio condutor, metodologia aplicada, resultados pretendidos. O mesmo se faz na introdução, de uma maneira mais elaborada, como um resumo expandido, identificando cada parte do projeto, apresentando sua problemática, a fim de apresentar, de forma geral, toda a concepção da pesquisa. Com isso, o pesquisador tem em mãos um documento científico que irá orienta-lo durante toda a sua investigação. SAIBA MAIS Para melhor entender como apresentar e estruturar um projeto, leia o capítulo 4 da obra de Marconi e Lakatos (2013), intitulado Projeto e relatório de pesquisa. Fechamento Nessa aula vimos a importância de construir um projeto de pesquisa antes da execução da investigação. Vimos também como se estrutura cada parte do projeto, que irá orientar o pesquisador durante todo o desenvolvimento de seu trabalho. Nesta aula, você teve a oportunidade de: conhecer as partes que estruturam um projeto; compreender como desenvolver cada parte do projeto

7 Referências FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, LEITE, Francisco Tarciso Letras, Metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. 2. ed. São Paulo: Ideias & MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Atlas, Metodologia do Trabalho Científico. 7. ed. São Paulo: TOZONI-REIS, Marília de Freitas Campos. Metodologia da pesquisa científica. 2. ed. Curitiba: IESDE, VALDEMARIN, Vera Teresa. (Org.). Pesquisa em educação: métodos e modos de fazer. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, Disponível em: < pdf>. Acesso em: 23 ago