Revisão de Literatura: como fazer?

Transcrição

1 Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Revisão de Literatura: como fazer? Enfa. Ms. Mônica Cristina Ribeiro A. A. de lima Ribeirão Preto 2017

2 REVISÕES

3 REVISÕES Necessitam de métodos explícitos, rigorosos e reprodutíveis; Os estudos primários são os sujeitos das pesquisas; Permitem: Identificar estudos; Fazer apreciação crítica; Sintetizar estudos relevantes; São realizadas por meio de buscas em fontes abrangentes; Seleção de estudos primários é realizada sob critérios de inclusão e exclusão aplicados uniformemente; É realizada avaliação criteriosa da amostra.

4 REVISÕES Revisão Narrativa: Métodos não tão rígidos; É a base de qualquer estudo, até mesmo das revisões sistemáticas e integrativas, por que permite o conhecimento inicial sobre o objeto de estudo; Utilizada para auxiliar a justificar a realização de um estudo; Baseia a questão de pesquisa para revisões; Permite questões de investigação mais amplas.

5 REVISÕES Revisão Integrativa: Importante para identificar, sumarizar e analisar a gama de estudos sobre uma mesma temática, para ter maior compreensão sobre um fenômeno; Inclui estudos de diferentes desenhos metodológicos, considerando publicações primárias; Importante para analisar a qualidade dos estudos produzidos (Iniciativa Strobe).

6 REVISÕES Revisão Sistemática: Segue as mesmas etapas da revisão integrativa, com o foco em confirmar a efetividade de uma intervenção, de uma atividade, de um material, de uma política;

7 REVISÕES ETAPAS DA REVISÃO 1ª etapa: Questão a ser revisada; 2ª etapa: Seleção da Amostra (baseada nos critérios de inclusão e exclusão); 3ª etapa: Extração das informações/categorização; 4ª etapa: Análise dos resultados; 5º etapa: Discussão e interpretação dos resultados; 6ª etapa: Apresentação da revisão. Lima, 2015

8 QUESTÃO NORTEADORA DA BUSCA Estratégia PICO P (Paciente) I (Intervenção) C (Comparação) O (Desfecho) Paciente ou grupo de pacientes, problemas ou condição particular. Intervenção de interesse, podendo ser diagnóstica, preventiva, prognóstico... Intervenção padrão, mais utilizada ou nenhuma. Resultado esperado. Sistema Prisional Estratégias Controle da TB Quais estratégias para o controle da tuberculose tem sido desenvolvidos no sistema prisional? LIMA, 2015

9 REVISÕES ETAPAS DA REVISÃO 1ª etapa: Questão a ser revisada; 2ª etapa: Seleção da Amostra (baseada nos critérios de inclusão e exclusão); 3ª etapa: Extração das informações/categorização; 4ª etapa: Análise dos resultados; 5º etapa: Discussão e interpretação dos resultados; 6ª etapa: Apresentação da revisão. Lima, 2015

10 ESCOLHA DOS DESCRITORES Palavras-chave X Descritores; Devem ser escolhidos baseados na pergunta norteadora. Exemplo: P I C O Sistema Prisional Estratégias Controle da TB Prisões Diagnóstico; Terapêutica; Isolamento de Pacientes Prevenção e controle; Tuberculose. LIMA, 2015

11 Escolha dos descritores Exemplos: Políticas de Saúde Política de Saúde Atenção Básica Atenção Primária à Saúde População Vulnerável Populações Vulneráveis Sistema de Saúde Sistemas de Saúde Avaliações em Saúde Avaliação em Saúde

12 ESCOLHA DAS BASES DE DADOS

13 ESTRATÉGIAS DE BUSCA É recomendado que uma boa revisão seja contemplada com no mínimo 03 (três) estratégias de busca; As estratégias de busca devem ser realizadas sempre visando responder a pergunta norteadora do estudo. Uso dos operadores booleanos: AND; OR.

14 Estratégias de busca Quadro com os descritores: Base de dados Descritores Sinônimos LILACS Tuberculose Prisões Prevenção e controle Diagnóstico Terapêutica Isolamento de paciente Doença de Koch; Tuberculoses. Prisioneiros; Detentos. Controle de infecção; Estratégias de controle; Exames e diagnóstico; Teste de detecção. Tratamento. Isolamento, paciente. OR OR OR OR OR OR AND AND AND AND AND LIMA, 2015

15 BUSCA NAS BASES DE DADOS Cruzamentos entre os descritores; Registros dos resultados obtidos; Inclusão e exclusão - motivos Sugestão: montar um arquivo / tabela Base de dados Descritores Resultados Artigos Selecionados LILACS Tuberculose Nova busca LILACS Tuberculose AND Pessoal de Saúde Medline Tuberculose Nova busca Medline Tuberculose AND Pessoal de Saúde

16 REVISÕES ETAPAS DA REVISÃO 1ª etapa: Questão a ser revisada; 2ª etapa: Seleção da Amostra (baseada nos critérios de inclusão e exclusão); 3ª etapa: Extração das informações/categorização; 4ª etapa: Análise dos resultados; 5º etapa: Discussão e interpretação dos resultados; 6ª etapa: Apresentação da revisão. Lima, 2015

17 CODIFICAÇÃO E CATEGORIZAÇÃO Extrair do estudo as informações relevantes para responder à questão norteadora; Categorizar os estudos perante as informações semelhantes; Roteiro para codificação dos artigos: Título: Revista/vol./núm./ano: Base de dados a qual o estudo foi localizado: Número da busca e do resumo: LIMA, 2015

18 REVISÕES ETAPAS DA REVISÃO 1ª etapa: Questão a ser revisada; 2ª etapa: Seleção da Amostra (baseada nos critérios de inclusão e exclusão); 3ª etapa: Extração das informações/categorização; 4ª etapa: Análise dos resultados; 5º etapa: Discussão e interpretação dos resultados; 6ª etapa: Apresentação da revisão. Lima, 2015

19 SELEÇÃO DA AMOSTRA

20 Resumindo: PRODUÇÃO DA REVISÃO Definir a questão norteadora; Definir os critérios de inclusão e exclusão Definir os descritores; Serão controlados ou não? Definir quais bases de dados serão utilizadas; Definir estratégias de busca.

21 PASSOS: Levantamento Dos Artigos Leitura criteriosa Título e Resumo Seleção dos Artigos Síntese do conhecimento produzido Bases de dados

22 Níveis de evidência Classificação dos níveis de evidências proposta por Melnyk; Fineout-Overholt, 2011 Nível I II III IV V VI VII Qualificação de evidência Evidência obtida de revisão sistemática ou meta-análise de todos os ensaios clínicos randomizados relevantes ou guidelines baseados em revisões sistemáticas de ensaios clínicos randomizados controlados. Evidência obtida de pelo menos um ensaio clínico randomizado bem desenhado Evidência obtida de ensaios clínicos bem desenhados sem randomização Evidência obtida de estudo com caso controle e estudos com coorte Evidência obtida de revisões sistemáticas de estudos descritivos e estudos qualitativos Evidência obtida de um único estudo descritivo ou qualitativo Evidência obtida da opinião de autoridades e ou comitê de especialistas.

23 REFERÊNCIAS BEYEA, S.C.; NICOLL, L.H. Writing an integrative review. AORN Journal, Denver, v. 67, n. 4, p , apr BROOME, M.E. Integrative literature reviews for the development of concepts. In: RODGERS, B.L.; KNAFL, K.A.; (EDS). Concept development in nursing: foundations, techniques and applications. Philadelphia: W.B Saunders Company; COOPER, H.M. Synthesizing Research: A Guide for Literature Reviews, 3 ed. SAGE Publications, Thousand Oaks, GANONG, L.H. Integrative reviews of nursing research. Research in Nursing & Health, Portland, v. 10, n.1, p. 1-11, feb LIMA, M. C. R. A. A. Estratégias para o controle da tuberculose no sistema prisional: revisão integrativa da literatura f. Tese (Doutorado em Saúde Pública) Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto (SP)

24 Mãos à obra! OBRIGADA!!!