PLANIFICAÇÃO A MÉDIO/LONGO PRAZO

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1 206/207.º Período DISCIPLINA: História A ANO: 2.º CURSO: Científico Humanístico de Línguas e Humanidades Total de Aulas Previstas: 84/26* Mês Unidades Temáticas Conteúdos Competências / Objetivos N.º Aulas Estratégias Avaliação Setembro Outubro Novembro Dezembro Apresentação MÓDULO 7 CRISES, EMBATES IDEOLÓGICOS E MUTAÇÕES CULTURAIS NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX. As transformações das primeiras décadas do século xx:.. Um novo equilíbrio global;.2. A implantação do marxismo leninismo na Rússia: a construção do modelo soviético;.3. A regressão do demoliberalismo;.4. Mutações nos comportamentos e na cultura;.5. Portugal no primeiro pós guerra. 2. O agudizar das tensões políticas e sociais a partir dos anos 30: 2.. A grande depressão e o seu impacto social; 2.2. As opções totalitárias; 2.3. A resistência das democracias liberais; 2.4. A dimensão social e política da cultura; 2.5. Portugal: o Estado Novo. 3. A degradação do ambiente internacional Total: (avaliação) 2 testes de avaliação sumativa (50%+50%)

2 206/207 2.º Período DISCIPLINA: História A ANO: 2.º CURSO: Científico Humanístico de Línguas e Humanidades Total de Aulas Previstas: 87/26* Mês Unidades Temáticas / Conteúdos Competências / Objetivos N.º Aulas Estratégias Avaliação Janeiro MÓDULO 8 PORTUGAL E O MUNDO DA 2ª GUERRA MUNDIAL AO INÍCIO DA DÉCADA DE 80 OPÇÕES INTERNAS E CONTEXTO INTERNA CIONAL Fevereiro Março. Nascimento e afirmação de um novo quadro geopolítico:.. A reconstrução do pós guerra;.2. O tempo da Guerra Fria a consolidação de um mundo bipolar;.3. A afirmação de novas potências..4. O termo da prosperidade económica: origens e efeitos. 2. Portugal do autoritarismo à democracia: 2.. Imobilismo político e crescimento económico do pós guerra a 974; 2.2. Da Revolução à estabilização da democracia; 2.3. O significado internacional da revolução portuguesa. 3. As transformações sociais e culturais do terceiro quartel do século XX. MÓDULO 9 ALTERAÇÕES GEOSTRATÉGICAS, TENSÕES POLÍ TICAS E TRANSFORMAÇÕES SOCIOCULTURAIS NO MUNDO ATUAL. O fim do sistema internacional da Guerra Fria e a persistência da dicotomia Norte Sul:.. O colapso do bloco soviético e a reorganização do mapa político da Europa de Leste. Os problemas da transição para a economia de mercado; testes de avaliação sumativa (50%+50%) 2

3 Abril.2. Os polos do desenvolvimento económico; Total: (avaliação) 3

4 206/207 3.º Período DISCIPLINA: História A ANO: 2.º CURSO: Científico Humanístico de Línguas e Humanidades Total de Aulas Previstas: 45/26* Mês Unidades Temáticas / Conteúdos Competências / Objetivos N.º Aulas Estratégias Avaliação Abril Maio Junho MÓDULO 9 ALTERAÇÕES GEOSTRATÉGICAS, TENSÕES POLÍTICAS E TRANSFORMAÇÕES SOCIOCULTURAIS NO MUNDO ATUAL. O fim do sistema internacional da Guerra Fria e a persistência da dicotomia Norte Sul (cont.):.2. Os polos do desenvolvimento económico. 3. Portugal no novo quadro internacional.. O fim do sistema internacional da Guerra Fria e a persistência da dicotomia Norte Sul (cont.):.3. Permanência de focos de tensão em regiões periféricas: África, América latina, Médio Oriente e Balcãs. 2. A viragem para uma outra era: 2.. Mutações sociopolíticas e novo modelo económico; 2.2. Dimensões da ciência e da cultura no contexto da globalização. Preparação para exame Total: (avaliação) teste de avaliação sumativa (00%) * De um total de 26 tempos letivos previstos, apenas foram considerados 205 ( ) para efeitos de apresentação, lecionação de conteúdos e atividades de avaliação ( ficha de diagnóstico e respetiva correção, 5 testes de avaliação e respetivas aulas de revisão e correção, assim como 3 aulas de autoavaliação de final de período/ano letivo). O número de aulas remanescente (cerca de 5%) destinar se á a compensar situações imprevistas. 4

5 AVALIAÇÃO ANEXO - INSTRUMENTOS BASE DESCRIÇÃO DOS INSTRUMENTOS COTAÇÃO APLICAÇÃO º PERÍODO 2 testes de avaliação 50% + 50% (Teste x 0,5 + Teste 2 x 0,5) x 0,8 2º PERÍODO 2 testes de avaliação 50% + 50% (Teste 3 x 0,5 + Teste 4 x 0,5) x 0,8 3º PERÍODO teste de avaliação 00% Teste 5 x 0,8 INSTRUMENTOS COMPLEMENTARES DESCRIÇÃO DOS INSTRUMENTOS COTAÇÃO APLICAÇÃO A É por norma pontual e traz o material necessário para as aulas. 5% -20 valores x 0,05 B Realiza as tarefas que lhe são ordenadas (registos de aula, fichas de trabalho, trabalhos de casa, relatórios de visita de,.). C Responde com pertinência às perguntas que lhe são formuladas e participa espontaneamente nas atividades letivas. 40% -20 valores x 0,4 40% -20 valores x 0,4 D É correto na relação com os colegas e com os professores, estando atento e não perturbando as aulas. 5% -20 valores x 0,5 TOTAL = (A+B+C+D) x 0,2 5

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