O Homem aberto à vida

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Gonçalo Sá Garrau
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1 O Homem aberto à vida

2 Homem

3 Vida

4 Relação Homem-Vida

5 O Papa Bento XVI disse: Jesus era unicamente um instrumento através do qual Deus teria agido. Ao considerar este facto vieram-me à mente as palavras do Senhor transcritas no Evangelho de João (5, 17): «O meu Pai age sempre». São palavras pronunciadas por Jesus durante um debate com alguns peritos da religião que não queriam reconhecer que Deus pode trabalhar também no sábado. Eis um debate que ainda está aberto, de certa forma, entre os homens também cristãos do nosso tempo. Há quem pense que, depois da criação, Deus se «retirou» e não sente mais interesse pelas nossas coisas quotidianas. Segundo este modelo de pensamento, Deus já não poderia entrar no tecido da nossa vida quotidiana. Mas nas palavras de Jesus temos o desmentido. Um homem aberto à presença de Deus apercebe-se de que Deus faz maravilhas ainda hoje: portanto, devemos deixá-lo entrar e agir. E é assim que surgem as coisas que oferecem um futuro e renovam a humanidade.

6 A vida é um projecto que se constrói Um velho carpinteiro que construía casas estava para se reformar e informou o patrão do desejo. A empresa não seria grandemente afectada pela saída do carpinteiro, mas o patrão estava triste ao ver um bom funcionário sair e pediu-lhe para fazer uma última casa, como favor. O carpinteiro não gostou mas não discutiu. Foi fácil ver que ele não estava muito satisfeito com a ideia e prosseguiu fazendo um trabalho de menor qualidade. Quando o carpinteiro acabou, o seu patrão veio fazer a inspecção da casa construída, como era hábito, mas, no fim, deu-lhe a chave da porta e disse: Essa casa é sua. Aceite-a como sinal de agradecimento pelos anos de dedicação. O carpinteiro ficou muito surpreendido e pensou: Se soubesse que era para mim tinha construído de modo diferente O mesmo acontece connosco. Nós construímos a nossa vida, um dia de cada vez e muitas vezes fazemos muito menos que o melhor que sabemos. Depois, é com surpresa que descobrimos que precisamos viver na casa que construímos. Se pudéssemos fazer tudo de novo, faríamos tudo diferente. Mas não podemos voltar atrás. És carpinteiro, todos os dias martelas pregos, ajustas tábuas, constróis paredes. As tuas atitudes e escolhas de hoje estão a construir a casa onde terás de morar amanhã.

7 Eu vim para que tenham a vida e a tenham em abundância. S.João 10:10

8 "Eu sou o Caminho, a Verdade e a Vida. S.João 14:6

9 Declaração Universal dos Direitos do Homem Considerando que, na Carta, os povos das Nações Unidas proclamam, de novo, a sua fé nos direitos fundamentais do homem, na dignidade e no valor da pessoa humana, na igualdade de direitos dos homens e das mulheres e se declararam resolvidos a favorecer o progresso social e a instaurar melhores condições de vida dentro de uma liberdade mais ampla Todo o indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Ninguém sofrerá intromissões arbitrárias na sua vida privada, na sua família, no seu domicílio ou na sua correspondência, nem ataques à sua honra e reputação. Contra tais intromissões ou ataques toda a pessoa tem direito a protecção da lei. Toda a pessoa tem direito a um nível de vida suficiente para lhe assegurar e à sua família a saúde e o bem-estar, principalmente quanto à alimentação, ao vestuário, ao alojamento, à assistência médica e ainda quanto aos serviços sociais necessários, e tem direito à segurança no desemprego, na doença, na invalidez, na viuvez, na velhice ou noutros casos de perda de meios de subsistência por circunstâncias independentes da sua vontade. Toda a pessoa tem o direito de tomar parte livremente na vida cultural da comunidade, de fruir as artes e de participar no progresso científico e nos benefícios que deste resultam.

10 A proposta educativa da Igreja promover a formação integral dos alunos de acordo com uma concepção cristã do homem, da vida e do mundo, e prepará- los para participarem na transformação e melhoria da sociedade A igreja propõe uma síntese entre a fé, a cultura e a vida;

11 A construção do "eu" o conhecimento, a aceitação e a superação de si mesmo; a expressão plástica, corporal, dinâmica, musical, literária, iconográfica, dramática, etc,; a autonomia na acção, com capacidade de independência, decisão e crítica, e o exercício da liberdade e a responsabilidade na vida social;

12 A relação com o mundo o desenvolvimento da sensibilidade em relação ao ambiente e ao mundo natural; a relação com o meio sócio-cultural, na tentativa de colaborar na transformação da sociedade. O desenvolvimento desta dimensão bio-psicológica da pessoa leva-nos a constatar que a afectividade e a inteligência estão intimamente ligadas à vivência corporal e motora, e que o conjunto de todas estas faculdades dá ao aluno confiança em si mesmo e ajudao a desenvolver as suas dimensões social, ética e transcendente.

13 Um ser aberto aos outros O Homem é um ser aberto aos outros, que vive e cresce na sociedade e que é marcado através de múltiplas e recíprocas relações com os que vivem à sua volta. A escola tem uma importância relevante para a iniciação na vida social, e os alunos aí devem encontrar a ajuda necessária para poderem crescer nesta dimensão da sua vocação humana Por isso, uma educação comprometida com a promoção desta dimensão social da pesooa e apostada na contínua transformação da sociedade, procurando cada dia, u nível mais alto de igualdade, de liberdade e de paz.

14 Compromisso da Igreja na construção do mundo Desta maneira todos progridem na sociedade e assumem o compromisso da Igreja na construção do mundo. E esta promoção social, realizada com espírito evangélico, é expressão e sinal da presença do Reino de Deus na nossa sociedade.

15 Arco-íris da vida Violeta: Livros e filmes sobre a liberdade, a justiça e a solidariedade Roxo: Pessoas que deram a vida pelos outros sem esperar recompensa Amarelo: Invenções e descobertas positivas para a humanidade Verde: Pessoas e acontecimentos muito positivos relacionados com a natureza

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