CONSIDERANDO a Resolução/FNDE/CD/ nº 44, de 14 de agosto de 2009 e a Resolução/FNDE/CD/ nº 48, de 04 de setembro de 2009;

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1 RESOLUÇÃO CU Nº 009/2011 Aprova o Regulamento do Programa Emergencial de Formação de Professores em exercício na Educação Básica Pública (PARFOR/UEL), que integra o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. CONSIDERANDO o Decreto Federal nº 6.755, de 29 de janeiro de 2009; CONSIDERANDO o Termo de Adesão da Universidade Estadual de Londrina UEL ao Acordo de Cooperação Técnica entre a Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES e a Secretaria de Estado de Educação do Paraná, firmado em data de 28 de maio de 2009, tendo por objeto formalizar a adesão com vistas a implantação do 1º Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, instituído pelo MEC, destinado a atender à demanda de professores das redes públicas estadual e municipais sem formação adequada à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (Lei nº 9394/96), com a oferta de ensino superior público e gratuito; CONSIDERANDO a Resolução/FNDE/CD/ nº 44, de 14 de agosto de 2009 e a Resolução/FNDE/CD/ nº 48, de 04 de setembro de 2009; de 11 de dezembro de 2009; de 26 de novembro de 2009; de 27 de setembro de CONSIDERANDO a Resolução CEPE/CA nº 244, CONSIDERANDO a Resolução CEPE/CA nº 245, CONSIDERANDO a Resolução CEPE/CA nº 102, O CONSELHO UNIVERSITÁRIO aprovou, e eu, Vice-Reitora no exercício do cargo de Reitor, sanciono a seguinte Resolução: Art. 1º Fica aprovado o Regulamento do Programa Emergencial de Formação de Professores em exercício na Educação Básica Pública, (PARFOR/UEL), que integra o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, constante das folhas de 02 a 07. Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA, 25 de fevereiro de Profª Drª Berenice Quinzani Jordão Reitora em exercício

2 1 REGULAMENTO DO PROGRAMA EMERGENCIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA (PARFOR/UEL) CAPÍTULO I CARACTERIZAÇÃO E OBJETIVOS Art. 1º O Programa Emergencial de Formação de Professores em exercício na Educação Básica Pública, desenvolvido pela UEL, integra o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), ação conjunta do MEC, por intermédio da CAPES, em colaboração com a Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEEd) e Instituições Públicas de Ensino Superior do Estado do Paraná (IPES). Art. 2º O Programa destina-se aos professores em exercício na educação básica pública há pelo menos 3 (três) anos e atuará nas seguintes linhas: I. na formação inicial: a) Primeira Licenciatura destinada aos professores em exercício na educação básica pública e que não possuem nenhuma graduação; b) Segunda Licenciatura destinada aqueles em exercício na educação básica pública, porém fora da sua área de formação específica; c) Formação Pedagógica aos Bacharéis em exercício na educação básica pública sem a formação que lhes garanta o efetivo exercício da docência na sua especificidade; II. na Educação Continuada para cursos de curta duração; III. na Pós-Graduação para cursos com carga horária a partir de 360 horas. Parágrafo único. O inciso I, alínea a também contempla os atuantes na Educação Infantil e nas Séries Iniciais, com graduação que não o curso de Pedagogia. Art. 3º O Programa Emergencial de Formação de Professores em exercício na Educação Básica Pública da UEL tem como principais objetivos: I. formar o professor que ainda não possui graduação; II. possibilitar uma segunda licenciatura aos professores em exercício na educação básica pública que, embora já licenciados, atuem em área ou disciplina distinta daquela de sua formação inicial; III. preparar o professor para o efetivo exercício da docência; IV. promover a formação continuada dos professores e demais profissionais da educação, que atuam na educação básica; V. capacitar e aprimorar os conhecimentos dos professores em exercício na educação básica pública, por meio de cursos de Lato Sensu e Stricto Sensu. CAPÍTULO II GERENCIAMENTO DO PROGRAMA Art. 4º O Programa terá um Coordenador Geral indicado pela Reitoria, dentre os docentes atuantes nas áreas ofertadas e um Coordenador Adjunto, indicado pelo Coordenador Geral do PARFOR/ UEL com a anuência do Colegiado do PARFOR/UEL.

3 2 Art. 5º O Coordenador Geral, com a anuência do Colegiado do PARFOR/UEL, indicará docentes efetivos da UEL para a Coordenação da Formação Inicial, Coordenação de Educação Continuada e para Coordenação de Pós-Graduação, os quais terão suas portarias emitidas pela Reitoria. Art. 6º Cada Curso terá um Coordenador, docente efetivo da UEL, vinculado à área de formação específica do curso. Art. 7º O gerenciamento acadêmico do Programa ficará a cargo de um Colegiado composto pelos seguintes membros efetivos: I. Coordenador Geral na qualidade de Presidente; II. Coordenador Adjunto, na qualidade de vice-presidente; III. Coordenador de Formação Inicial; IV. Coordenador de Formação Continuada; V. Coordenador de Pós-Graduação; VI. Coordenador da UAB/UEL; VII. Diretor de Apoio à Ação Pedagógica da Prograd; VIII. Diretor de Planejamento e Apoio Técnico da Proex; IX. Diretor de Pós-Graduação da Proppg; X. Coordenadores dos Cursos em funcionamento; XI. Representantes discentes dos cursos em funcionamento, na proporção estabelecida no Regimento Geral da UEL, indicados por seus pares. Parágrafo único. O Colegiado mencionado no caput poderá convidar outros docentes para colaborar em ações específicas do Programa. Art. 8º O gerenciamento administrativo ficará sob responsabilidade da Coordenação Geral e dos Coordenadores dos Cursos. Parágrafo único. Para o desenvolvimento das atividades administrativas gerais e setoriais, a Coordenação contará com apoio administrativo cedido pela IES e pelo Programa. CAPÍTULO III COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES Art. 9º As competências e responsabilidades dos agentes integrantes do Programa Emergencial de Formação de Professores em exercício na Educação Básica Pública (PARFOR/UEL), conforme estabelece legislação federal e estadual, são: I da UEL: a) cumprir o disposto na cláusula segunda do Termo de Adesão ao Acordo de Cooperação Técnica celebrado pela CAPES e a Secretaria de Estado da Educação; b) indicar o Coordenador Geral do PARFOR/UEL, responsável na Instituição pelas ações relativas aos programas e cursos especiais e que será beneficiário de bolsa no âmbito do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica; c) selecionar os coordenadores de cursos e os professores-pesquisadores, de acordo com os critérios definidos pela CAPES/MEC, que serão beneficiários de bolsas de estudo e pesquisa no âmbito dos programas e cursos especiais do PARFOR/UEL, de acordo com a legislação vigente;

4 3 d) cadastrar e manter atualizados os dados pessoais e acadêmicos dos cursistas; e) cadastrar e manter atualizados os dados pessoais e acadêmicos do Coordenador Geral, responsável pelo PARFOR/UEL, bem como os dados dos coordenadores de cursos e professores-pesquisadores de cada um dos cursos; f) encaminhar à Comissão de Acompanhamento e Avaliação do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica a relação dos coordenadores e professores-pesquisadores participantes dos programas, cursos e pesquisas do PARFOR/UEL, 30 (trinta) dias antes do início de cada semestre letivo; g) encaminhar à Coordenação Geral de Programas de Apoio à Formação e Capacitação de Docentes da Educação Básica (CGDOC/DEB/CAPES/MEC), até o primeiro dia útil do mês seguinte à realização dos cursos, relatório de ocorrências que indique a permanência, interrupção ou cancelamento do pagamento das bolsas; h) enviar à CGDOC/DEB/CAPES/MEC, por meio do SGB, as solicitações mensais de pagamento de bolsas para os professores-pesquisadores, bem como para os coordenadores que tiveram suas atividades confirmadas; i) manter arquivados os registros das informações necessárias ao adequado controle de cada um dos cursos, bem como o Termo de Compromisso e a frequência dos professores-pesquisadores, para verificação periódica da CAPES/MEC, assim como do FNDE e de qualquer órgão do sistema de controle interno e externo da União; j) indicar o coordenador responsável pelo curso para atestar as informações prestadas; k) realizar o processo de supervisão e monitoramento das atividades dos bolsistas descritas no Manual de Atribuições dos Bolsistas, utilizando-o como referência para a realização da autorização ou suspensão do pagamento de bolsas por meio do SGB; e, l) encaminhar os formulários de cadastramento de bolsista, mediante oficio do dirigente da Instituição, à CGDOC/DEB/CAPES/MEC; II do Coordenador Geral do PARFOR/UEL: a) presidir o Colegiado do PARFOR na Instituição; b) representar a UEL no Fórum Permanente de Formação de Professores da Educação Básica em nível estadual e federal; c) coordenar as atividades dos cursos e programas especiais ofertados pela Instituição, no âmbito do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica; d) realizar reuniões periódicas com os coordenadores dos cursos, tendo em vista a gestão de todas as atividades acadêmico-operacionais; e) realizar, em conjunto com os coordenadores de cursos, o planejamento das atividades de seleção e capacitação dos professores-pesquisadores envolvidos no programa; f) receber e avaliar os relatórios de desenvolvimento dos cursos, elaborados pelos coordenadores de curso; g) participar de grupos de trabalho no âmbito da Instituição para o desenvolvimento de metodologias de ensino-aprendizagem e desenvolvimento de materiais didáticos; h) participar de grupos de trabalho instituídos pela Instituição, visando o aprimoramento e a adequação do PARFOR/UEL;

5 4 i) verificar a adequação da proposta pedagógica aos objetivos dos cursos, enviando relatórios periódicos à DEB/CAPES; j) encaminhar relatórios semestrais de acompanhamento e avaliação das atividades dos cursos e programas à DEB/CAPES, ou quando for solicitado; k) realizar o cadastramento e o controle das atividades dos bolsistas; l) encaminhar à DEB/CAPES as fichas de cadastro de bolsistas, mediante ofício; m) manter a posse dos Termos de Compromisso dos Bolsistas, devidamente assinados; n) encaminhar relatório de bolsistas para pagamento, mediante oficio; o) fazer a certificação dos lotes de pagamento de bolsas; p) acompanhar a aplicação financeira dos recursos liberados para desenvolvimento e oferta dos cursos e programas especiais; q) fazer a prestação de contas dos recursos liberados pelo MEC; r) manter arquivo com as informações relativas aos cursos e programas especiais desenvolvidos na Instituição no âmbito do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica; III do Coordenador Adjunto do PARFOR/UEL: a) participar do Colegiado do PARFOR/UEL como membro efetivo, na qualidade de vice-presidente; b) Apoiar e auxiliar o Coordenador Geral no desenvolvimento das ações relativas aos cursos e em suas atividades de gestão, atendendo aos itens relacionados no inciso II; IV do Coordenador da Formação Inicial do PARFOR/UEL: a) participar do Colegiado do PARFOR/UEL como membro efetivo; b) elaborar triagem dos inscritos conforme critérios estabelecidos, indicando os candidatos aptos à matrícula; c) receber e avaliar os relatórios de desenvolvimento dos cursos; d) participar de grupos de trabalho para o desenvolvimento de metodologias de ensino-aprendizagem e desenvolvimento de materiais didáticos; e) realizar, em conjunto com os coordenadores de cursos, o planejamento das atividades de seleção e capacitação dos professores-pesquisadores envolvidos no Programa; f) publicar, em conjunto com a Prograd edital definindo normas e procedimentos para a efetivação da matrícula, na formação inicial; g) acompanhar os registros acadêmicos dos alunos matriculados nos cursos sob sua coordenação; h) participar de reuniões convocadas pela coordenação geral do PARFOR/UEL; i) realizar reuniões periódicas com os coordenadores dos cursos para acompanhamento das atividades acadêmico-operacionais; j) acompanhar a implantação e o desenvolvimento dos cursos especiais presenciais de primeira e segunda licenciaturas e de formação pedagógica; k) apoiar e colaborar no desenvolvimento de ações que subsidiem o grupo de trabalho para elaboração de material de apoio didático; l) apoiar os coordenadores de cursos em relação à infraestrutura; V do Coordenador da Formação Continuada do PARFOR/UEL: a) participar do Colegiado do PARFOR/UEL como membro efetivo;

6 5 b) elaborar triagem dos inscritos conforme critérios estabelecidos, indicando os candidatos aptos à matrícula; c) receber e avaliar os relatórios de desenvolvimento dos cursos; d) participar de grupos de trabalho para o desenvolvimento de metodologias de ensino-aprendizagem e desenvolvimento de materiais didáticos; e) realizar, em conjunto com os coordenadores de cursos, o planejamento das atividades de seleção e capacitação dos professores-pesquisadores envolvidos no Programa; f) publicar, em conjunto com a Proex, edital definindo normas e procedimentos para a efetivação da matrícula na formação continuada; g) acompanhar os registros acadêmicos dos alunos matriculados nos cursos sob sua coordenação; VI do Coordenador da Pós-Graduação do PARFOR/UEL: a) participar do Colegiado do PARFOR/UEL como membro efetivo; b) elaborar triagem dos inscritos conforme critérios estabelecidos, indicando os candidatos aptos à matrícula; c) receber e avaliar os relatórios de desenvolvimento dos cursos; d) participar de grupos de trabalho para o desenvolvimento de metodologias de ensino-aprendizagem e desenvolvimento de materiais didáticos; e) realizar, em conjunto com os coordenadores de cursos, o planejamento das atividades de seleção e capacitação dos professores-pesquisadores envolvidos no Programa; f) publicar, em conjunto com a Proppg, edital definindo normas e procedimentos para a efetivação da matrícula nos cursos Lato e Stricto Sensu; g) acompanhar os registros acadêmicos dos alunos matriculados nos cursos sob sua coordenação; VII do Coordenador de Curso do PARFOR/UEL: a) participar do Colegiado do PARFOR/UEL como membro efetivo; b) coordenar, acompanhar e avaliar as atividades acadêmicas do curso especial presencial de primeira e segunda licenciatura e de formação pedagógica; c) elaborar relatórios de desenvolvimento do curso, em conjunto com os professores envolvidos sob sua coordenação; d) realizar, em conjunto com os professores do curso, o planejamento das atividades de seleção e capacitação dos professores-pesquisadores envolvidos no Programa; e) realizar o planejamento e o desenvolvimento das atividades de seleção e capacitação dos profissionais envolvidos no curso; f) acompanhar os registros acadêmicos dos alunos matriculados no curso sob sua coordenação; g) participar das atividades de capacitação e de atualização desenvolvidas na Instituição no âmbito do Programa; h) participar de grupos de trabalho para o desenvolvimento de metodologia, elaboração de materiais didáticos especiais para o PARFOR/UEL; i) elaborar, em conjunto com o corpo docente do curso, o sistema de avaliação dos alunos; j) participar dos fóruns virtuais e presenciais da área de atuação; k) realizar o planejamento e o desenvolvimento dos processos seletivos de alunos, em conjunto com o Coordenador Geral do PARFOR/UEL; l) acompanhar o registro acadêmico dos alunos matriculados no curso; m) verificar o bom andamento dos cursos;

7 6 n) acompanhar e supervisionar as atividades dos professores-pesquisadores do curso especial presencial de primeira e segunda licenciatura ou de formação pedagógica; o) informar para o Coordenador Geral do PARFOR/UEL a relação mensal de professores-pesquisadores aptos e inaptos para recebimento da bolsa; p) auxiliar o Coordenador Geral do PARFOR/UEL na elaboração da planilha financeira do curso; VIII do Professor-Pesquisador do PARFOR/UEL: a) elaborar e entregar os conteúdos dos módulos desenvolvidos ao longo do curso especial presencial de primeira e segunda licenciatura ou de formação pedagógica no prazo determinado; b) adequar conteúdos, materiais didáticos, mídias e bibliografia utilizados para o desenvolvimento do curso especial presencial de primeira e segunda licenciatura ou de formação pedagógica para professores da educação básica; c) realizar a revisão de linguagem do material didático desenvolvido para o curso; d) adequar o material didático nas diversas mídias, disponibilizando-o para o Coordenador de Curso; e) participar ou atuar nas atividades de capacitação desenvolvidas na Instituição no âmbito do Programa; f) desenvolver as atividades docentes da disciplina em oferta no curso especial presencial de primeira e segunda licenciatura ou de formação pedagógica mediante o uso dos recursos e metodologia previstos no projeto acadêmico do curso; g) desenvolver o sistema de avaliação de alunos, mediante o uso dos recursos e metodologia previstos no plano de curso; h) apresentar ao Coordenador de Curso, ao final da disciplina ofertada, relatório do desempenho dos estudantes e do desenvolvimento da disciplina; i) participar de grupo de trabalho para o desenvolvimento de metodologia e materiais didáticos específicos para o curso especial presencial de primeira e segunda licenciatura ou de formação pedagógica para professores da educação básica; j) desenvolver atividades de docência das disciplinas curriculares do curso; k) desenvolver, em colaboração com o Coordenador de Curso, a metodologia de avaliação dos alunos; l) desenvolver pesquisa de acompanhamento das atividades de ensino realizadas no curso especial presencial de primeira e segunda licenciatura ou de formação pedagógica; m) elaborar relatórios semestrais sobre as atividades de ensino no âmbito de suas atribuições, para encaminhamento à DEB/CAPES/MEC, ou quando solicitado. CAPÍTULO IV ACESSO E SELEÇÃO AO PROGRAMA Art. 10. A inscrição dos participantes no Programa será feita via Plataforma Freire ( sob a responsabilidade e regulação do MEC/CAPES. Art. 11. A seleção dos participantes no Programa será feita obedecendo aos seguintes trâmites:

8 7 I. validação da Secretaria de Estado da Educação do Paraná; II. homologação pelo Colegiado do PARFOR/UEL; III. efetivação da matrícula nas respectivas Pró-Reitorias. CAPÍTULO V OFERTA DE CURSOS E PROGRAMAS Art. 12. Os cursos e programas ofertados pelo PARFOR/UEL deverão ser apreciados e aprovados nas instâncias competentes de acordo com os trâmites institucionais, inclusive os cursos e programas especiais na modalidade a distância ou semipresenciais. I. Após estes trâmites os cursos serão gerenciados administrativamente e pedagogicamente pelo Colegiado do PARFOR/UEL. II. O Coordenador do Curso deverá ser indicado pelo Departamento da área principal do curso no ato da aprovação. Art. 13. Os cursos de Formação Inicial, ofertados pelo PARFOR/UEL, ocorrerão nos fins de semana, feriados e em períodos de férias escolares. CAPÍTULO VI FINANCIAMENTO DO PROGRAMA Art. 14. As despesas decorrentes do desenvolvimento do PARFOR na Instituição correrão à conta das dotações orçamentárias anualmente consignadas ao MEC, à CAPES e ao FNDE.O Poder Executivo deverá compatibilizar o apoio da União com as dotações orçamentárias existentes, observados os limites de movimentação e empenho, bem como os limites de pagamento de programação orçamentária e financeira, conforme Decreto Federal nº 6.755, de 29/01/2009. *.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*