ORGANIZAÇÃO/REALIZAÇÃO AGB Associação dos Geógrafos Brasileiros AGB Seção Uberlândia

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1 1 VI ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE GEOGRAFIA: Fala Professor Concepções e fazeres da Geografia na Educação: Diversidades em perspectivas. Uberlândia/MG de 23 a 27 de julho de 2007 ORGANIZAÇÃO/REALIZAÇÃO AGB Associação dos Geógrafos Brasileiros AGB Seção Uberlândia A P O I O Universidade Federal de Uberlândia - UFU: Instituto de Geografia - IG / Laboratório de Ensino de Geografia LEGEO Pró-Reitoria de Extensão, Culturas e Assuntos Estudantis PROEX Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD APRESENTAÇÃO O ENEG-ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE GEOGRAFIA: Fala Professor é um evento de abrangência nacional, que reúne professores de Geografia e de áreas afins que atuam nos diferentes níveis de ensino no país, tanto das escolas públicas, quanto confessionais ou particulares. É um evento único para a categoria, que tem a oportunidade de se encontrar, debater e expor suas preocupações e anseios sobre sua profissão e prática docente. Esse encontro torna-se possível pela articulação entre os grupos que discutem o Ensino de Geografia no Brasil, o que, por sua vez, abre oportunidades para novas pesquisas e incentiva os alunos da graduação e pós-graduação a problematizarem sua formação e atuação profissional. Tal dinâmica, que começou no final dos anos 1970 e avançou de maneira extraordinária durante a década de 1980, mostra que a prática da Geografia na sala de aula (re)começou a provocar reflexões no seu todo e em suas particularidades. O I ENEG ocorreu na Universidade de Brasília, em 1987, realizado pela ASSOCIAÇÃO DOS GEÓGRAFOS BRASILEIROS AGB, e organizado pela AGB Seção Brasília, em conjunto com a Seção Uberlândia. Em julho de 2007, quando se comemora o seu vigésimo aniversário, estima-se a presença de 1500 participantes em Uberlândia, dos quais 40% são oriundos das redes de ensino do município de Uberlândia e região. Espera-se contar com a participação de professores de todo o país e do exterior, para uma reflexão a respeito das Concepções e fazeres da Geografia na Educação: Diversidades em perspectivas, que constitui a temática do VI ENEG.

2 2 EIXOS E EMENTAS Tema central: Sociedade brasileira, mundialização, Educação e Geografia: desigualdades, diversidades, múltiplas práticas culturais no contexto político contemporâneo. Democracia, cidadania, direitos e responsabilidades. Educação: concepções de mundo da Geografia. Fazeres da Geografia na Educação: formação e práticas profissionais. Geografia(s): linguagem(ns), técnica(s) e método(s). Desigualdades e diversidades no espaço geográfico brasileiro. Políticas públicas educacionais: Estado e mercado. Geografia e políticas educacionais: desigualdades, diversidades, a igualdade em questão. Eixo 1: Políticas educacionais Estado, mercado, sociedade e políticas públicas educacionais no Brasil. Demandas específicas dos diversos grupos sociais. Desigualdades e diversidades na perspectiva do poder e do saber. Parâmetros Curriculares Nacionais: Geografia. Desafios e perspectivas do Projeto Político Pedagógico. Direitos e mercantilização da educação. Eixo 2: Formação em Geografia Desafios da educação no Brasil. Complexidade étnico-cultural da sociedade brasileira. Diferenças regionais e formação do cidadão. Identidade nacional. Constituição da cidadania no Brasil atual. Ensino, Pesquisa, Extensão: uma leitura crítica do mundo a partir da Geografia. Pesquisa na formação inicial em Geografia. Ensino e aprendizagem: metodologias adequadas às desigualdades e diversidades da sociedade brasileira. Trabalho pedagógico e (re)construção do conhecimento geográfico. Desigualdades e diversidades: desafios e perspectivas da formação continuada. Eixo 3: Prática Profissional em Geografia Geografia como prática educativa. Linguagens e técnicas da Geografia: instrumentos para o exercício profissional em diversos campos de atuação. Valorização do profissional em Geografia. Desigualdades e diversidades: a questão teórico-metodológica. Experiências e propostas de elaboração de material didático por parte dos professores dos Ensinos Fundamental e Médio, condições dessa produção, utilização nas escolas e avaliação. Situação do trabalho do docente. Eixo Transversal: Desigualdade e Diversidade

3 3 PROGRAMAÇÃO Manhã 09:00-11:30h 13:00-15:00h Tarde 15:30-18:30h Segunda 23/07 Credenciamento Credenciamento GT Plebiscito Terça 24/07 Quarta 25/07 Quinta 26/07 Sexta 27/07 2 Mesas Redondas (paralelas) Fala Professor (Espaço de Diálogo e Práticas) Fala Professor (Espaço de Diálogo e Práticas) Oficina+ Trabalho de Campo Oficina+ Trabalho de Campo Oficina+ Trabalho de Campo 2 Mesas Redondas (paralelas) Comunicações Coordenadas Fala Professor (Espaço de Diálogo e Práticas) 2 Mesas Redondas (paralelas) GT Plebiscito Plenária de encerramento 19:00-20:30h Diálogo de Abertura Livre Noite 21:00-23:00h INSCRIÇÃO O pagamento deverá ser realizado nas seções locais da AGB. TAXA DE INSCRIÇÃO Segmentos Associados da AGB: -Estudantes (Educação Básica e de Graduação) -Professores da Educação Básica Até No evento 20/05/07 35,00 50,00 Demais associados da AGB 70,00 120,00 Não associados 150,00 300,00 Atenção: Os comprovantes de pagamento da inscrição e de pagamento da anuidade de sócio deverão ser apresentados durante o credenciamento, sem estes comprovantes não será efetivado o credenciamento.

4 4 INSCRIÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS Os trabalhos poderão ser inscritos no VI Fala Professor em duas modalidades: Espaços de Diálogos e Práticas (EDPs) e Comunicações Coordenadas (CCs). Para cada inscrição, será aceito somente um trabalho por modalidade. Os trabalhos inscritos devem apresentar resultados de pesquisas concluídas ou em andamento e experiências na área de ensino de geografia. Experiências: Relatos de atividades de sala de aula, ou outros espaços educativos. Trabalhos Científicos: Relatos de pesquisas concluídas, em andamento ou em projetos. Resultados de Monografias, dissertações e teses, entre outros relacionados à pesquisa acadêmica. Atenção: Somente será aceito um trabalho por autor em cada modalidade, sendo que o segundo nome, quando houver, será considerado como segundo autor, portanto autor. No caso de haver orientador/a quanto ao trabalho, o nome do/a mesmo/a deve ser assinalado em nota de rodapé, sendo que o/a mesmo/a não se constitui como co-autor. A relação dos RESUMOS aceitos será divulgada na página oficial do Evento, e posteriormente, se apresentados, serão publicados nos Anais. Só serão publicados os trabalhos completos que forem apresentados durante o Evento. MODALIDADES DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS Espaços de diálogos e práticas. EDP Contempla a apresentação de trabalhos, oportunizando a troca de experiências e informações. Os trabalhos serão reunidos em grupos temáticos, respeitando as escolhas feitas no ato da inscrição. Nos EDPs, o(s) autor(es) receberá(ão) certificado desde que tenha 75% de presença na atividade. Para cada EDP será indicado um monitor e um coordenador responsável pelo controle de presença e para orientar o debate. A dinâmica do trabalho em cada sala de EDP será definida pelo coordenador em conjunto com os participantes no primeiro dia de apresentação, respeitando a idéia do diálogo. Serão permitidos somente dois autores por cada trabalho inscrito. Em cada sala será disponibilizado um retro-projetor para a apresentação de trabalhos.

5 5 Comunicações coordenadas CC Comunicação coordenada é uma atividade auto-gestionada que tem como finalidade a apresentação de trabalhos organizados por um coordenador a partir de uma temática vinculada ao tema central do evento. São reservadas aos grupos de pesquisa de todos os níveis, inscritos no congresso, para a apresentação dos resultados de seus trabalhos. As Comunicações Coordenadas serão organizadas por grupos de pesquisa, vinculados aos diferentes níveis de conhecimento, para a exposição de sua produção. Organiza-se a partir de um Coordenador que sugere o tema, convida os participantes e inscreve a atividade no evento. Constitui uma mesa de debate centrada em temas de maior especificidade, desenvolvida por um ou mais grupos de pesquisa. Cada Comunicação Coordenada terá três ou quatro participantes. O resumo da Comunicação Coordenada deve ser encaminhado com o nome de todos os participantes. O trabalho completo deve ser enviado por cada participante da Comunicação, com indicação do título da comunicação coordenada e o título individual. Serão entregues certificados individuais somente para os presentes na apresentação dos trabalhos. Os propositores são responsáveis pelas despesas dos participantes. O tempo de apresentação e debate é de duas horas e trinta minutos. A Comissão Organizadora fornecerá carta de aceite dos trabalhos dos Espaços de Diálogos e Práticas e das Comunicações Coordenadas assim que sejam aprovados pela Comissão Científica. Os aceites serão enviados por correio eletrônico de acordo com as informações disponibilizadas na ficha de inscrição, Para os EDPs e as CCs, os trabalhos inscritos devem ser apresentados em dois formatos: resumo e texto expandido. Os anais serão publicados em CD-rom e conterão os resumos e os trabalhos expandidos e serão entregues pós evento. CONFIGURAÇÃO DO RESUMO Deverá ser digitado diretamente na página do site do VI FALA PROFESSOR ( O resumo deve ter de 150 a 250 palavras, apresentando os objetivos, a metodologia e os resultados do trabalho. No final do texto, a um espaço da última linha deve constar a modalidade: EDP ou Comunicação Coordenada, e o tipo de trabalho: relato de

6 experiência prática; relatório de pesquisa; iniciação científica, monografia de conclusão de curso, dissertação ou tese. 6 CONFIGURAÇÃO DO TEXTO EXPANDIDO Deverá ser elaborado em Word, tamanho A4, fonte Arial 11, corpo do texto justificado, espaço duplo, com 3 cm de margens; título maiúsculo, negrito e centralizado; Nome completo dos autores, sigla da instituição e endereço eletrônico do autor, a dois espaços do título, que deverá estar em maiúsculo e minúsculo, normal e centralizado; texto iniciando a dois espaços dos autores, justificado e sem recuo para parágrafos. O texto expandido deve ter de 8 a 15 páginas, aceita-se ilustrações. A estrutura do texto deve ser dividida em partes não numeradas e com subtítulos. É essencial conter introdução, conclusão ou considerações finais e bibliografia. Na primeira página, em nota de rodapé, deve constar a modalidade do trabalho: EDP ou Comunicação Coordenada, e o tipo de trabalho: relato de experiência prática; relatório de pesquisa, iniciação científica, monografia de conclusão de curso, dissertação ou tese. NOVO Calendário para envio de Trabalhos: 07 de Maio Prazo para encaminhamento dos resumos 21 de Maio Divulgação dos aceites 28 de maio Prazo para as adequações encaminhadas pela Comissão Científica 04 de junho Divulgação dos resultados das adequações 08 de junho Prazo para recursos junto à Coordenação da Comissão Científica 20 de junho Prazo para encaminhamento do trabalho completo INFORMAÇÕES e falaprofessor_6@yahoo.com.br INSTITUTO DE GEOGRAFIA / UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Campus Santa Mônica Bloco 1H Sala 1H Uberlândia MG Brasil Tel.: (0xx34) Ramais 43 ou 36 Fax (0xx34) Ramal 41