UNIDADE 1 Ambientes virtuais de aprendizagem

Transcrição

1 Olá! Vamos conhecer essa que será a plataforma na qual você fará a sua graduação em EaD. UNIDADE 1 Ambientes virtuais de aprendizagem A plataforma Moodle e suas ferramentas

2 O que são AVAs? De forma bastante simplista, podemos que dizer um AVA ou Ambiente Virtual de Aprendizagem é um espaço na internet, isto é, uma plataforma que funciona como uma espécie de sala de aula para Educação à Distância. Atualmente, existe uma infinidade de AVAs; alguns são pagos outros não. No Brasil, duas plataformas gratuitas são bastante conhecidas: O Teleduc desenvolvido pela Unicamp O Moodle construída e mantida por desenvolvedores de várias partes do mundo

3 O que é o Moodle? Por ser uma plataforma robusta e gratuita para fins educacionais, a exemplo de outras universidades brasileiras, aqui também adotamos o Moodle como AVA. Atualmente, usamos a versão 2.6 O Moodle é uma plataforma de aprendizagem a distância baseada em software livre. É um acrônimo de Modular Object- Oriented Dynamic Learning Environment (ambiente modular de aprendizagem dinâmica orientada a objetos). Ele foi e continua sendo desenvolvido continuamente por uma comunidade de centenas de programadores em todo o mundo, que também constituem um grupo de suporte aos usuarios, acréscimo de novas funcionalidades, etc., sob a filosofia GNU de software livre. Uma fundação ( e uma empresa ( fornecem, respectivamente, o apoio para o desenvolvimento do software e sua tradução para dezenas de idiomas, e apoio profissional à sua instalação. (Sabbatini)

4 O que é o Moodle? Interação e Colaboração. Essas são palavras-chaves na EaD. Aqui não estamos sós. Aprendemos sempre uns com os outros de forma colaborativa. O Moodle dá uma grande ênfase nas ferramentas de interação entre os protagonistas e participantes de um curso. A filosofia pedagógica do Moodle fortalece a noção de que o aprendizado ocorre particularmente bem em ambientes colaborativos. Neste sentido, o Moodle inclui ferramentas que apoiam o compartilhamento de papéis dos participantes nos quais eles podem ser tantos formadores quanto aprendizes e a geração colaborativa de conhecimento, como wikis, e-livros, etc., assim como ambientes de diálogo, como diários, fóruns, batepapos, etc. (Sabbatini)

5 Para começar... Você só precisa de um computador conectado à internet...

6 Ferramentas de Interação No Moodle, algumas ferramentas são consideradas de interação por excelência: Fórum (que já começamos a utilizar) Chat (muito parecido com os bate-papos de outros espaços da internet: UOL, MSN, Skype, Facebook... ) Conheceremos melhor essas ferramentas na semana quem vem. Vamos começar pelo Perfil.

7 No Moodle há um recurso (um espaço) chamado Perfil. Nele você pode colocar informações sobre você. Essas informações não serão visualizadas em uma única disciplina, mas em qualquer uma que você vier a fazer na plataforma. Sempre que alguém clicar sobre o seu nome ou sobre a sua foto, terá acesso às suas informações lá inseridas. Não é legal? Isso significa que as pessoas (colegas, professores, tutores) sempre saberão quem é você. Vamos lá? Vamos construir o seu perfil? Se você já construiu o seu, excelente! Convido você, agora, a analisar o teor das informações lá contidas e a foto que você escolheu para identificar-se. ok? Perfil

8 Fórum

9 Algumas definições... O fórum é uma interface assíncrona, que possibilita a interação e discussão entre os participantes do curso sobre determinado assunto. As mensagens são estruturadas de forma hierárquica, apresentando os assuntos em destaque. Apesar dessa hierarquia, o fórum traz o potencial do meio digital, por permitir dinâmicas hipertextuais e agregação de várias mídias. Atividades de fóruns podem contribuir significativamente para efetividade da comunicação e construção de uma comunidade em um ambiente virtual.

10 Tipos de Fórum Cada usuário inicia apenas UM NOVO TÓPICO cada participante pode colocar um e apenas um novo tópico e todos podem responder a todos os tópicos. Este tipo de fórum é interessante para que os estudantes postem um trabalho ou comecem uma discussão e recebam a opinião dos outros. Isto significa que nem o professor nem os tutores podem criar mais de um tópico. Os professores Heden e Lygia Socorro nos explicam os diferentes tipos de fórum: Fórum P e R (Perguntas e Respostas) É um tipo especial de fórum onde o professor faz uma pergunta e cada estudante faz sua participação sem ver as participações dos outros estudantes. Os estudantes só poderão ver as participações dos outros após terem feito sua postagem. Quanto o professor responde a participação de um aluno os outros não podem ver esta participação. Geral qualquer participante pode começar um novo tema de debate a qualquer momento. É o Fórum mais adequado para uso geral. Este tipo de Fórum permite que professor organize tópicos diferentes conforme a necessidade. Deve-se ter cuidado, pois os alunos também podem criar novos tópicos, nestes casos deve-se solicitar que o aluno poste novamente no tópico correto e depois apague o tópico criado. Uma única discussão simples Neste tipo de fórum não existem tópicos. O Professor propõe uma única discussão. É adequado para debates curtos e diretos. Este é o meu favorito. Acho que a interação flui melhor...

11 Chat

12 Sabe aquele Bate-papo que você tem com seus amigos no FaceChat, no Skype, no Whatsapp ou mesmo no site da UOL...? pois é. Aqui é muito semelhante; a diferença é que se trata de um ambiente acadêmico O chat é um recurso síncrono Que ocorre em tempo real. Permite a realização de uma discussão textual, em tempo real, proporcionando um sentido de proximidade e presença, bastante semelhante a uma conversa presencial.

13 O Chat pode ser muito bom para interagir. Mas é preciso ter um pouco de paciência quando houver muitas pessoas participando. Nem sempre o seu professor vai conseguir responder a sua pergunta imediatamente. Entrar/participar de um Chat Na interface principal da disciplina, isto é, na página principal da sala de aula virtual, você deve procurar pelo ícone do chat que são dois balõezinhos de diálogo. Cada Chat pode ter um título diferente. Além disso, em cada tópico (semana) da disciplina pode ser criado um novo chat a exemplo do que é feito com o fórum..

14 Você já consultou os tutoriais do Moodle? Eles explicam as funções das principais ferramentas?

15 Se você ainda não fez o seu perfil, não deixe de fazer. Essa é a tarefa desta semana. Se tiver dúvidas sobre como fazer o perfil, veja os tutoriais. Se a dúvida persistir, é só entrar em contato com a professora Depois, vá para o fórum e deixe a sua contribuição. Combinado? Não esqueça de verificar as tarefas da semana 2 a serem entregues até o próximo sábado.

16 REFERÊNCIAS SABBATINI, Renato Marcos Endrizzi. Ambiente de Ensino e Aprendizagem via Internet: A Plataforma Moodle. Instituto Edu Med Disponível em: GONÇALVES, Heden Clazyo Dias; SOCORRO, Lygia. Formação continuada de professores para uso do Moodle. Pará: UFRA, 2013.