ÍNDICE GERAL MENSAGEM AOS ALUNOS E RESPONSÁVEIS

Transcrição

1 Nº 01 - MARÇO DE 2015 ÍNDICE GERAL 1 - MENSAGEM AOS ALUNOS E RESPONSÁVEIS...pág CANAL AMIGO...pág LIVROS PARADIDÁTICOS - 1º BIMESTRE/ pág CALENDÁRIO GERAL - TESTE DO LIVRO PARADIDÁTICO - 1º BIMESTRE...pág CALENDÁRIO GERAL - TESTES BIMESTRAIS - 1º BIMESTRE...pág CALENDÁRIO DE SIMULADOS - 5º ANO ESPECIALIZADO E CURSO PREPARATÓRIO...pág CALENDÁRIO GERAL - MARÇO/ABRIL/MAIO DE PRINCIPAIS ATIVIDADES...pág SERVIÇO DE MONITORIA - AULAS DE APOIO...pág. 5 1 MENSAGEM AOS ALUNOS E RESPONSÁVEIS Caro Aluno e Responsável, Estamos iniciando a circulação do nosso Informativo Oficial, que tem como objetivo facilitar a comunicação entre o Martinsinho e o seu Corpo de Alunos e Responsáveis. Este Informativo é um veículo bimestral, onde são abordados assuntos diversos inerentes à dinamização do Planejamento Geral do nosso Colégio, sendo um complemento do Manual do Aluno e do Responsável e complementado pelas Circulares específicas. 2 CANAL AMIGO 3 Crianças de cristal A professora disse para a criança: Hum, não ficou bom, tá sem lógica. Melhor reescrever. E a criança começou a chorar: Eu não vou fazer de novo, vou deixar assim. A crítica não foi contra a criança, mas a um trabalho que a criança fez. Então, por que o choro? Por que a recusa em refazer? Provavelmente é uma criança com baixa resistência à frustração. Na linguagem popular, mimada. Crianças mimadas não suportam críticas, broncas ou ordens mais duras. Parecem que são tão frágeis que quebram ao menor solavanco. Crianças de cristal. No outro extremo, há crianças que choram escondidas, têm medo de fazer amigos, evitam situações novas e preferem o isolamento. São crianças que não confiam nelas próprias e não têm grandes expectativas em relação ao futuro. Possivelmente já receberam muitas críticas ácidas, comentários depreciativos e broncas em público. Para compreender melhor como evitar esses dois extremos na educação das crianças, precisamos conhecer como a autoestima saudável é construída. A autoestima saudável é fruto de elogios adequados, baseados em fatos reais e motivados pelo afeto. Entretanto, é fácil cair no extremo oposto: crianças que só recebem elogios e jamais são criticadas. Quem só recebe elogios não suporta a dor da perda, não desenvolve maturidade para corrigir os próprios erros e se torna chantagista emocional: vive fazendo birra para ganhar mais atenção, carinho e novos elogios. Quando adulta, conviver ao seu lado torna-se insuportável. Se só elogiar não dá certo, então como criticar da forma correta? A resposta é simples e direta: criticando assertivamente. Uma crítica assertiva ataca o problema, jamais a criança. Aponta para o erro, não para a pessoa. Fala sobre o trabalho executado, não sobre o aluno. É objetiva, nunca subjetiva. Vamos aos exemplos: Nunca diga: Você é um relaxado, olhe só que sujeira esse quarto. Diga: Que nojo esse quarto, que bagunça, olhe só quanta sujeira. Pode começar a arrumá-lo. (...) Evite: Seu vagabundo, de novo você foi irresponsável, não fez a lição de casa nem as tarefas. Prefira: Faça já a lição de casa e as tarefas que te mandei. Dirigir a crítica diretamente ao problema e não à criança. Esse é o segredo. Agindo dessa forma, a criança pode consertar o erro e até receber elogios por ter feito o que fora solicitado. (...) No caso apresentado no início de nosso texto, foi o que, corretamente, a professora fez: criticou a redação, não a criança. (...) Critique do jeito certo e as crianças terão muito mais chances de crescer com maturidade emocional e alegria de viver. Crescerão fortes, quase inquebráveis jamais serão crianças de cristal. Marcos Meier é mestre em Educação, psicólogo, escritor e palestrante LIVROS PARADIDÁTICOS - 1º BIMESTRE/2015 1º Ano... O guardião do espaço Alcides Goulart Jovem 2º Ano... O ciclo da água Neide e Suzana FTD 3º Ano... O planeta está em febre Luciana Rosa Zit 4º Ano... Meu jardim secreto Shu-Nu Yan FTD 5º Ano... Gente, Bicho, Planta: O mundo me encanta Ana Maria Machado Global 1

2 4 CALENDÁRIO GERAL - TESTES DO LIVRO PARADIDÁTICO 1º BIMESTRE Divulgamos, a seguir, o calendário de cada ano para a realização do Teste do Livro Paradidático - 1º Bimestre (Martinsinho- -Vila Isabel e Martinsinho - Méier): ANOS TURNOS 1º 2º 3º 4º 5º OBSERVAÇÃO: A APLICAÇÃO DO TESTE DO LIVRO PARADIDÁTICO SERÁ REALIZADA DENTRO DO HORÁRIO NORMAL DE AULAS. 5 CALENDÁRIO GERAL - TESTES BIMESTRAIS Apresentamos, a seguir, o Calendário Geral dos Testes Bimestrais do 1º Bimestre - 1ª e 2ª Chamadas. Esclarecemos que o mesmo é comum para o Martinsinho-Vila Isabel e Martinsinho-Méier (1º Ano ao 5º Ano do Ensino Fundamental, inclusive o 5º Ano Especializado). 1º BIMESTRE 1ª CHAMADA 1º ANO 06 de abril de 2015 (segunda-feira) LÍNGUA PORTUGUESA (LEITURA/INTERPRETAÇÃO) 07 de abril de 2015 (terça-feira) LÍNGUA PORTUGUESA (GRAMÁTICA/ORTOGRAFIA) 08 de abril de 2015 (quarta-feira) MATEMÁTICA 09 de abril de 2015 (quinta-feira) ESTUDOS SOCIAIS 10 de abril de 2015 (sexta-feira) CIÊNCIAS 1º BIMESTRE 2ª CHAMADA 1º ANO 13 de abril de 2015 (segunda-feira) LÍNGUA PORTUGUESA (LEITURA/INTERPRETAÇÃO) 14 de abril de 2015 (terça-feira) LÍNGUA PORTUGUESA (GRAMÁTICA/ORTOGRAFIA) 15 de abril de 2015 (quarta-feira) MATEMÁTICA 16 de abril de 2015 (quinta-feira) ESTUDOS SOCIAIS/CIÊNCIAS 1º BIMESTRE 1ª CHAMADA 2º AO 5º ANO ESPECIALIZADO 06 de abril de 2015 (segunda-feira) LÍNGUA PORTUGUESA 07 de abril de 2015 (terça-feira) MATEMÁTICA 08 de abril de 2015 (quarta-feira) ESTUDOS SOCIAIS 09 de abril de 2015 (quinta-feira) CIÊNCIAS 10 de abril de 2015 (sexta-feira) LÍNGUA INGLESA 1º BIMESTRE 2ª CHAMADA 2º AO 5º ANO ESPECIALIZADO 13 de abril de 2015 (segunda-feira) LÍNGUA PORTUGUESA 14 de abril de 2015 (terça-feira) MATEMÁTICA 15 de abril de 2015 (quarta-feira) ESTUDOS SOCIAIS 16 de abril de 2015 (quinta-feira) CIÊNCIAS/LÍNGUA INGLESA 2

3 OBSERVAÇÕES IMPORTANTES SOBRE OS TESTES BIMESTRAIS a) AS AULAS NO PERÍODO DE REALIZAÇÃO DOS TESTES BIMESTRAIS (1ª E 2ª CHAMADAS) SERÃO NORMAIS. b) A APLICAÇÃO DOS TESTES BIMESTRAIS SERÁ REALIZADA DENTRO DO HORÁRIO NORMAL DE AULA. c) A 2ª CHAMADA DO TESTE BIMESTRAL DEVERÁ SER REQUERIDA NA SECRETARIA DA SEÇÃO, ATRAVÉS DE REQUERIMENTO ESPECÍFICO. ESTA SOLICITAÇÃO DEVERÁ SER FEITA NO DIA SEGUINTE AO DA FALTA DA 1ª CHAMADA DO RESPECTIVO TESTE BIMESTRAL, COM APRESENTAÇÃO OBRIGATÓRIA DO ATESTADO MÉDICO, COMPROVANDO A IMPOSSIBILIDADE DA PRESENÇA NA 1ª CHAMADA DO TESTE EM QUESTÃO. 6 CALENDÁRIO DE SIMULADOS 5º ANO ESPECIALIZADO E CURSO PREPARATÓRIO Os alunos matriculados nas turmas de 5º Ano Especializado e de Curso Preparatório do Ensino Fundamental, que prestarão concurso ao final do ano letivo de 2015, realizarão os seguintes Simulados Específicos: 6.1) TURMAS DE 5º ANO ESPECIALIZADO E TURMAS EXTENSIVAS DE CURSO PREPARATÓRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL 6.1.1) 1º SIMULADO: - Dia 09/05 - Sábado - Matemática (20 questões objetivas) - Dia 23/05 - Sábado - Língua Portuguesa: Redação e Interpretação/Gramática (20 questões objetivas) 6.1.2) 2º SIMULADO: - Dia 06/06 - Sábado - Matemática (20 questões objetivas) - Dia 20/06 - Sábado - Língua Portuguesa: Redação e Interpretação/Gramática (20 questões objetivas) 6.1.3) 3º SIMULADO: - Dia 08/08 - Sábado - Matemática (20 questões objetivas) - Dia 22/08 - Sábado - Língua Portuguesa: Redação e Interpretação/Gramática (20 questões objetivas) 6.1.4) 4º SIMULADO: - Dia 12/09 - Sábado - Língua Portuguesa: Redação e Interpretação/Gramática (20 questões objetivas) - Dia 26/09 - Sábado - Matemática (20 questões objetivas) 6.2) TURMAS INTENSIVAS DE CURSO PREPARATÓRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL 6.2.1) 1º SIMULADO: - Dia 30/05 - Sábado - Língua Portuguesa: Interpretação / Gramática (10 questões objetivas), Matemática (10 questões objetivas) e Redação 6.2.2) 2º SIMULADO: - Dia 27/06 - Sábado - Língua Portuguesa: Interpretação / Gramática (08 questões objetivas), Matemática (08 questões objetivas) e Redação 3

4 6.2.3) 3º SIMULADO: 6.2.4) 4º SIMULADO: - Dia 29/08 - Sábado - Língua Portuguesa: Interpretação / Gramática (10 questões objetivas), Matemática (10 questões objetivas) e Redação - Dia 26/09 - Sábado - Língua Portuguesa: Interpretação / Gramática (08 questões objetivas), Matemática (08 questões objetivas) e Redação IMPORTANTE! FORMAÇÃO DAS TURMAS 40/2015: 2º MOMENTO Atendendo ao Planejamento Geral existente para as turmas de 5º Ano Especializado e de Curso Preparatório do Ensino Fundamental (Turmas Extensivas: C-31, C-81 e, C-91), que apresentam um trabalho específico de preparação para os concursos de acesso ao Colégio Militar, ao Colégio de Aplicação da UERJ e ao Colégio Pedro II, e objetivando orientar todos os alunos e responsáveis do Colégio e do Curso, divulgamos, a seguir, as orientações que nortearão a formação definitiva das Turmas 40/2015 (2º Momento das Turmas 40/2015). Lembramos que as Turmas 40 (Setor Vila Isabel: Turma 580 e Setor Méier/Madureira: Turma 590) têm como objetivo aproveitar os alunos das turmas de 5º Ano Especializado e de Curso Preparatório do Ensino Fundamental (Turmas Extensivas: C-31, C-81 e C-91) de maior interesse e de melhor rendimento no processo de aprendizagem em cada Setor (Setor Vila Isabel: Turmas da Seção Martinsinho-Vila Isabel e Setor Méier/Madureira: Turmas das Seções Martinsinho-Méier e Martins-Madureira), visando à obtenção das primeiras colocações nos concursos de acesso ao Colégio Militar, ao Colégio de Aplicação da UERJ e ao Colégio Pedro II. Formação e funcionamento das Turmas 40/2015 (2º Momento das Turmas 40/2015) - Início das aulas: dia 04 de maio de 2015 (segunda-feira) As Turmas 40/2015 (Martinsinho-Vila Isabel: Turma 580 e Martinsinho-Méier: Turma 590) serão constituídas por 35 (trinta e cinco) alunos, que serão selecionados através dos seguintes critérios: Os 15 (quinze) primeiros alunos de cada Turma Pré-40/2015 terão vaga assegurada na respectiva Turma 40/2015. Esta classificação interna será definida através das provas internas que serão aplicadas nas Turmas Pré-40/2015 nos dias 16 e 17 de março de Nessa classificação não será levado em consideração nenhum tipo de distribuição quantitativa de vagas entre os alunos de 5º Ano Especializado e de Curso Preparatório do Ensino Fundamental. Em caso de empate na classificação interna de cada turma, serão utilizados os seguintes critérios de desempate: 1º) Maior número de pontos em Matemática; 2º) Maior número de pontos em Língua Portuguesa (Redação); 3º) Maior número de pontos em Língua Portuguesa (questões objetivas de Interpretação/Gramática); 4º) Aluno mais velho. Os demais alunos da Turma Pré-40/2015, classificados do décimo sexto lugar em diante, disputarão com os alunos das turmas de 5º Ano Especializado e das turmas extensivas de Curso Preparatório do Ensino Fundamental do Setor (Setor Vila Isabel: Turmas do Martinsinho-Vila Isabel e Setor Méier/Madureira: Turmas do Martinsinho-Méier e Martins-Madureira) as 20 (vinte) vagas em aberto da respectiva Turma 40 (Martinsinho-Vila Isabel: Turma 580 e Martinsinho-Méier: Turma 590), que serão preenchidas pelos 20 (vinte) primeiros classificados do Setor no Simulado Específico, a ser realizado no dia 28 de março de 2015 (sábado), das 8 h às 12 h, na Seção do aluno.nesta classificação também não será levado em consideração nenhum tipo de distribuição quantitativa de vagas entre o alunos de 5º Ano Especializado e de Curso Preparatório do Ensino Fundamental. ATENÇÃO! A PARTICIPAÇÃO NO SIMULADO ESPECÍFICO SERÁ OPCIONAL E ABERTA PARA TODOS OS ALUNOS DAS TURMAS DO 5º ANO ESPECIALIZADO E DE CURSO PREPARATÓRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL (TURMAS EXTEN- SIVAS) INTERESSADOS EM INGRESSAR NA TURMA 40 DO SETOR. IMPORTANTE! EM CASO DE EMPATE NA CLASSIFICAÇÃO GERAL DE CADA GRUPAMENTO NO SIMULADO ESPECÍFICO, O DESEMPATE SERÁ REALIZADO ATRAVÉS DOS SEGUINTES CRITÉRIOS: 1º) MAIOR TOTAL DE PONTOS EM MATEMÁTICA; 2º) MAIOR TOTAL DE PONTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA (REDAÇÃO); 3º) MAIOR TOTAL DE PONTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA (QUESTÕES OBJETIVAS DE INTERPRETAÇÃO/GRAMÁTICA); 4º) ALUNO MAIS VELHO. 7 Qualquer dúvida quanto à formação das Turmas 40/2015 poderá ser esclarecida junto à Direção da Seção. CALENDÁRIO GERAL - MARÇO/ABRIL/MAIO 2015 PRINCIPAIS ATIVIDADES Ratificamos, a seguir, as principais atividades que serão programadas para os meses de MARÇO, ABRIL E MAIO de Esclarecemos que este calendário é comum para o Martinsinho-Vila Isabel e Martinsinho-Méier. MARÇO/2015 Dia 28 (sábado) - Simulado Específico para a formação definitiva das Turmas 40/2015 (2º Momento das Turmas 40/2015) participação aberta para todos os alunos matriculados nas turmas de 5º Ano Especializado e do Curso Preparatório do Ensino Fundamental (Turmas Extensivas C-31, C-81 e C-91) das 8h às 12h Local: Seção do aluno 4

5 ABRIL/2015 Dia 03 (sexta-feira) - Feriado Paixão de Cristo atividades suspensas Dia 04 (sábado) - Atividades suspensas Dia 05 (domingo) - Páscoa Dias 06 a 10 (segunda-feira a sexta-feira) - Período de Teste Bimestral - 1º Bimestre/2015 1ª Chamada (Calendário constante neste informativo) De 13 a 16 (segunda-feira a quinta-feira) - Período de Teste Bimestral - 1º Bimestre/2015 2ª Chamada (Calendário constante neste informativo) Dia 17 (sexta-feira) - Aniversário do Colégio-Curso Martins 48 anos atividades normais Dia 20 (segunda-feira) - Aulas suspensas Dia 21 (terça-feira) - Feriado Tiradentes atividades suspensas Dia 22 (quarta-feira) - Aulas suspensas Dia 23 (quinta-feira) - Feriado São Jorge - atividades suspensas Dia 24 (sexta-feira) - Conselho de Classe - 1º Bimestre/ Atividade de Integração MAIO/2015 Dia 01 (sexta-feira) - Feriado - Dia do Trabalho Dia 02 (sábado) - Atividades suspensas Dia 04 (segunda-feira) - Início das Turmas 40/2015 (2º Momento das Turmas 40/2015) Dia 08 (sexta-feira) - Comemoração do Dia das Mães atividades internas Dia 09 (sábado) - 1º Simulado do 5º Ano Especializado e Curso Preparatório do Ensino Fundamental (Turmas Extensivas C-31, C-81 e C-91) 1ª Etapa: Matemática Local: Seção Martins-Vila Isabel, para os alunos do Martinsinho-Vila-Isabel; Seção Martins-Méier, para os alunos do Martinsinho-Méier e Seção Martins-Madureira, para os alunos do Martins-Madureira Horário: das 08h às 10h. - Oficina de Artes do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental: 8h às 10h Turmas de 4º e 5º Anos do Ensino Fundamental 10h às 12h Turmas de 1º, 2º e 3º Anos do Ensino Fundamental Dias 11 e 12 (segunda-feira e terça-feira) - Reunião de Responsáveis x Entrega de Boletim - 1º Bimestre/2015 Dia 23 (sábado) - 1º Simulado do 5º Ano Especializado e Curso Preparatório do Ensino Fundamental (Turmas Extensivas C-31, C-81 e C-91) 2ª Etapa: Língua Portuguesa Redação e Interpretação/Gramática Local: Seção Martins-Vila Isabel, para os alunos do Martinsinho-Vila- -Isabel; Seção Martins-Méier, para os alunos do Martinsinho-Méier e Seção Martins-Madureira, para os alunos do Martins- -Madureira Horário: das 08h às 10h. Dia 30 (sábado) - 1º Simulado do Curso Preparatório do Ensino Fundamental - INTENSIVO (Turmas P-21 e P-31) Etapa Única: Língua Portuguesa: Interpretação / Gramática (10 questões objetivas), Matemática (10 questões objetivas) e Redação Local Seção do aluno Horário 9h 50min às 12h 50min 8 SERVIÇO DE MONITORIA - AULAS DE APOIO As turmas do 1º ao 5º Ano Especializado do Ensino Fundamental contam com o serviço gratuito de monitoria, que se destina exclusivamente ao trabalho de apoio ao aluno que apresenta dificuldades em algum(ns) conteúdo(s) trabalhado(s) nas aulas normais, evitando que as dúvidas se acumulem. A indicação para a participação do aluno na monitoria é feita pelo(s) professor(es) regente(s) da turma e as aulas são dinamizadas de acordo com o horário divulgado através de comunicado específico ao responsável. DA PRÉ-ESCOLA AO VESTIBULAR, REFERÊNCIA DE ENSINO NO BRASIL! MARTINSINHO - VILA ISABEL - Rua Araújo Lima, Telefax: martinsinhovila@colegiomartins.com.br MARTINS - VILA ISABEL - Rua Souza Franco, Telefax: martinsvila@colegiomartins.com.br MARTINS - MADUREIRA - Rua Padre Manso, Telefax: madureira@colegiomartins.com.br HOME PAGE: cmartins@colegiomartins.com.br MARTINSINHO - MÉIER - Rua Isolina, Telefax: martinsinhomeier@colegiomartins.com.br MARTINS - MÉIER - Rua Dr. Pache de Faria, 68 - Telefax: martinsmeier1@colegiomartins.com.br 5