Apresentação. Prezado Vestibulando,

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1 Apresentação Prezado Vestibulando, Você, que está se preparando para ingressar em um dos cursos de nível superior da Universidade Federal de Santa Catarina através do Vestibular UFSC/2008, encontra neste guia todas as informações necessárias a respeito do nosso processo seletivo. É fundamental que você faça uma leitura detalhada do seu conteúdo, independentemente do curso de opção, dando especial atenção à agenda e ao edital, cujas normas terão que ser respeitadas na íntegra. Com o objetivo de facilitar o acesso às informações sobre o Vestibular UFSC/2008, também incluímos no presente guia uma orientação passo a passo para que você faça corretamente sua inscrição, o programa das disciplinas e algumas dicas para a realização das provas. A partir deste ano, a UFSC passa a adotar um Programa de Ações Afirmativas em seu processo seletivo. Do total de vagas oferecido em cada curso, 20% das vagas serão destinadas para alunos que cursaram integralmente o ensino fundamental e o médio em escolas públicas e 10% para candidatos negros, com prioridade para aqueles que cursaram integralmente o ensino fundamental e o médio em escolas públicas. Serão ainda oferecidas 5 vagas extras para candidatos indígenas. Leia com atenção a relação dos cursos oferecidos pela UFSC, pois este ano, além daqueles do vestibular anterior, três novos cursos estão sendo ofertados: Artes Cênicas, Oceanografia e Zootecnia. Você está tratando de seu futuro profissional, por isso desejamos que faça a escolha certa e obtenha sucesso no Vestibular UFSC/2008. Prof. Edemir Costa Presidente da COPERVE / UFSC UFSC - Guia do Vestibulando P.

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3 Índice Comissão Permanente do Vestibular Através deste Guia, a Comissão Permanente do Vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina presta todas as informações necessárias para que os candidatos conheçam o processo e assim sintam-se seguros e tranqüilos desde a inscrição até a realização das provas. Guia do Vestibulando 2008 Coordenação, Produção e Supervisão COPERVE Diagramação e Projeto Gráfico Agência de Comunicação da UFSC Agecom - Wagner Luiz Behr e Vicenzo Berti Impressão Reuter Gráficos COPERVE / UFSC Campus Universitário Trindade Florianópolis SC Fone: (48) Fax: (48) [email protected] INTERNET Agenda Apresenta as principais datas do Vestibular UFSC/2008 Edital Normatiza o Concurso Vestibular UFSC/2008 Cursos e Vagas Relaciona os cursos oferecidos e as vagas de cada um Inscrições passo a passo Siga-os Dicas para realização das provas Questões que o vestibulando não pode esquecer Programa das disciplinas Assuntos que poderão ser abordados nas provas Exemplos de questões Familiarize-se com elas Escolas de Ensino Médio Relação das Escolas de Ensino Médio de SC Orientações para a matrícula Datas, documentos e procedimentos Horário de atendimento de 2ª a 6ª das 8h00min às 12h00min e das 14h00min às 18h00min UFSC - Guia do Vestibulando P.

4 Agenda 06 a 09 de agosto de 2007 Retirada dos formulários para solicitação de isenção da taxa de inscrição. 06 a 10 e 13 de agosto de 2007 Devolução dos formulários de requerimento de isenção juntamente com os documentos solicitados. 18 de setembro de 2007 Divulgação das isenções deferidas no site 18 de setembro a 10 de outubro de 2007 Período para o candidato beneficiado com a isenção da taxa de inscrição efetuar sua inscrição exclusivamente através do link Inscrição para Isentos no site usando o número do requerimento de isenção e o número do CPF. 18 de setembro a 10 de outubro de 2007 Período para o candidato beneficiado com isenção parcial da taxa de inscrição efetuar o pagamento no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais). Esse pagamento deverá ser feito usando o boleto bancário e efetuado em qualquer agência bancária do Território Nacional (observado o horário de atendimento externo das agências), em postos de auto-atendimento ou via Internet (até às 21h00min). 11 de setembro a 10 de outubro de 2007 Período de inscrição via Internet através do site (até às 20h00min) 11 de setembro a 10 de outubro de 2007 Período para pagamento da taxa de inscrição, no valor de R$ 90,00 (noventa reais), usando o Boleto Bancário. Esse pagamento poderá ser efetuado em postos de auto-atendimento, em qualquer agência bancária do Território Nacional (observando o horário de atendimento externo das agências), em postos de auto-atendimento ou via Internet (até às 21h00min). Até 17 de outubro de 2007 O candidato que necessitar de condições especiais para realizar as provas, deverá informar as condições que necessita no requerimento de inscrição e comprovar tais necessidades com o respectivo laudo médico, o qual deverá ser encaminhado para a COPERVE/UFSC até essa data. 30 de outubro de 2007 Divulgação das inscrições deferidas e indeferidas e disponibilização da Confirmação de Inscrição no site contendo o local de prova de todos os candidatos que tiverem sua inscrição deferida. 09 de novembro de 2007 Data limite para os candidatos que tiveram sua inscrição indeferida entrar em contato com a COPERVE. Após essa data, o indeferimento será definitivo. 1ª PROVA: Dia 09 de dezembro de 2007 Das 15h00min às 19h00min Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Língua Estrangeira e Redação Prova composta de: - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas); - Língua Estrangeira: Alemão ou Espanhol ou Francês ou Inglês ou Italiano (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas); - Redação; - Uma questão discursiva interdisciplinar envolvendo o programa de duas ou mais disciplinas do vestibular exceto das Línguas Estrangeiras e Redação. 2ª PROVA Dia 10 de dezembro de 2007 Das 15h00min às 19h00min Biologia, Geografia e Matemática Prova composta de: - Biologia (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas); - Geografia (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas); - Matemática (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas); - Uma questão discursiva interdisciplinar envolvendo o programa de duas ou mais disciplinas do vestibular exceto das Línguas Estrangeiras e Redação. 3ª PROVA Dia 11 de dezembro de 2007 Das 15h00min às 19h00min Física, História e Química Prova composta de: - Física (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas); - História (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas); - Química (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas); - Uma questão discursiva interdisciplinar envolvendo o programa de duas ou mais disciplinas do vestibular exceto das Línguas Estrangeiras e Redação. 14 e 15 de fevereiro de 2008 Período de matrícula de todos os candidatos classificados, exceto aqueles classificados para o Curso de Engenharia de Materiais, que efetuarão matrícula nos dias 31 de janeiro e 01 de fevereiro de UFSC - Guia do Vestibulando P. 4

5 Edital E D I T A L 04/COPERVE/2007 A Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, através da Comissão Permanente do Vestibular - COPERVE, declara abertas as inscrições ao Concurso Vestibular UFSC/2008, no período de 11 de setembro até às 20h00min do dia 10 de outubro de 2007, para ingresso em seus Cursos de Graduação, no ano letivo de 2008, a todos os que concluíram ou estão em vias de concluir o Ensino Médio (curso de 2 o Grau ou equivalente), de acordo com os dispositivos da Resolução nº 012/CEG de 25 de julho de DA VALIDADE Os resultados do Concurso Vestibular UFSC/2008, para o qual se abrem inscrições neste Edital, são válidos apenas para o ingresso no ano letivo de DO PROCESSO DE INSCRIÇÃO A inscrição no Concurso Vestibular UFSC/2008 será realizada somente via INTERNET A UFSC e a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Santa Catarina, através das GEECTs, darão o suporte tecnológico necessário a realização da inscrição via Internet, para o Vestibular UFSC/ Para realizar a inscrição, o candidato deverá proceder da seguinte maneira: a) entrar no site no período de 11 de setembro de 2007 até às 20h00min do dia 10 de outubro de 2007, preencher integralmente o Requerimento de Inscrição e enviá-lo (via INTERNET) para a COPERVE/UFSC. As informações prestadas no Requerimento de Inscrição são de total responsabilidade do candidato; b) imprimir o Comprovante de Requerimento de Inscrição; c) imprimir o Boleto Bancário; d) efetuar o pagamento da taxa de inscrição, no valor de R$ 90,00 (noventa reais), usando o Boleto Bancário, até o dia 10 de outubro de Esse pagamento poderá ser efetuado em qualquer agência bancária do Território Nacional (observado o horário de atendimento externo das agências), em postos de auto-atendimento ou via INTERNET (até às 21h00min) O candidato beneficiado com a isenção da taxa de inscrição deverá efetuar sua inscrição exclusivamente através do link Inscrição para Isentos no site usando o número do requerimento de isenção e o número do CPF Para o candidato beneficiado com isenção total, não se aplicam os itens 2.2.c e 2.2.d Para o candidato beneficiado com isenção parcial, o valor a ser pago será de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais). Esse pagamento deverá ser feito usando o boleto bancário e poderá ser efetuado em qualquer agência bancária do Território Nacional (observado o horário de atendimento externo das agências), em postos de auto-atendimento ou via INTERNET até às 21h00min do dia 10 de outubro de A COPERVE/UFSC não se responsabilizará por solicitações de inscrição via INTERNET não efetivadas por motivos de ordem técnica, falhas de comunicação, congestionamento de linhas de comunicação ou outros fatores de ordem técnica que impossibilitarem a transferência dos dados ou a impressão dos documentos relacionados nos itens 2.2.b e 2.2.c deste Edital O candidato que não observar rigorosamente o estabelecido no item 2.2 não terá sua inscrição efetivada A inscrição somente será efetivada após a COPERVE/UFSC ser notificada pelo sistema bancário do pagamento da mesma. O Comprovante de Requerimento de Inscrição juntamente com o Comprovante de Pagamento comprovam a inscrição do candidato Para efeito de inscrição, serão considerados documentos de identidade apenas as Cédulas de Identidade, em perfeito estado, expedidas pelas Secretarias de Segurança, Forças Armadas e Polícia Militar Para candidatos estrangeiros, serão considerados documentos de identidade apenas o Passaporte e a Cédula de Identidade emitida pelo país de origem Para realizar a prova, o candidato deverá apresentar o original do documento de identidade informado no requerimento de inscrição. Caso o documento apresentado pelo candidato seja diferente do documento informado na inscrição ou gere dúvidas quanto à sua identificação, o candidato será submetido à coleta de impressão digital Caso o candidato esteja impedido de apresentar o documento solicitado por motivo de perda, roubo ou extravio, esse deverá apresentar boletim de ocorrência emitido por autoridade policial A inscrição no Concurso Vestibular UFSC/2008 dará ao candidato o direito de fazer 2 (duas) opções (opção 1 e opção 2), dentre todos os Cursos de Graduação oferecidos pela UFSC, relacionados no Quadro Geral de Vagas (Resolução nº 013/ CEG, de 25 de julho de 2007) Caso a opção 1 do candidato esteja contida em um dos grupos de cursos relacionados nos itens a e b especificados a seguir, o candidato terá direito também à opção 1-a além da opção 2. Nesse caso, a opção 1-a deverá ser obrigatoriamente do mesmo grupo da opção 1. a) Grupo 1: Cursos de Arquitetura e Urbanismo, Ciências da Computação, Engenharia de Alimentos, Engenharia UFSC - Guia do Vestibulando P. 5

6 Edital Civil, Engenharia de Controle e Automação Industrial, Engenharia de Materiais, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia Sanitária e Ambiental, Engenharia de Produção Civil, Engenharia de Produção Elétrica, Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia Química e Sistemas de Informação. b) Grupo 2: Curso de Letras, habilitações: Licenciatura/Bacharelado em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Licenciatura/Bacharelado em Língua Alemã e Literaturas de Língua Alemã, Licenciatura/Bacharelado em Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola, Licenciatura/Bacharelado em Língua Francesa e Literaturas de Língua Francesa, Licenciatura/Bacharelado em Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa, Licenciatura/Bacharelado em Língua Italiana e Literaturas de Língua Italiana e Bacharelado em Secretariado Executivo Inglês De acordo com o Parágrafo Único do Art. 2º da Resolução nº 012/CEG, de 25 de julho de 2007, os candidatos que não concluírem o Ensino Médio até 15 de fevereiro de 2008 poderão realizar as provas do Concurso Vestibular UFSC/2008 como Candidatos por Experiência, não concorrendo à classificação O candidato deverá optar por uma língua estrangeira, escolhida dentre as seguintes: ALEMÃO, ESPANHOL, FRANCÊS, INGLÊS, ITALIANO Cada candidato terá direito a apenas uma inscrição. Caso efetive mais de uma, será considerada a de data mais recente O candidato que tiver sua inscrição deferida terá seus dados cadastrados e o local de realização das provas publicados no site link Confirmação da Inscrição, a partir de 30 de outubro de A confirmação da inscrição, contendo esses dados, será enviada via INTERNET a todos os candidatos que informarem seu endereço eletrônico no requerimento de inscrição A Confirmação da Inscrição deverá ser impressa e nela colada uma foto 5 x 7 datada de Este documento será necessário para realização das provas A relação dos candidatos que tiverem sua inscrição indeferida estará disponível no site a partir do dia 30 de outubro de Esses candidatos também serão notificados, via Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (ECT), do motivo do indeferimento, a partir dessa data Os candidatos com inscrição preliminarmente indeferida, deverão entrar em contato com a COPERVE/UFSC, até às 18h00min do dia 09 de novembro de Após essa data o indeferimento será definitivo Em hipótese alguma haverá devolução da taxa de inscrição A inscrição do candidato implicará o conhecimento e a tácita aceitação das condições estabelecidas neste Edital, das quais não poderá alegar desconhecimento. 3. DOS CURSOS E VAGAS No Concurso Vestibular UFSC/2008 são oferecidas 4100 vagas distribuídas em 65 cursos, das quais 5 (cinco) são vagas suplementares destinadas aos candidatos indígenas, conforme previsto na Resolução Normativa N 008/CUn/2007. A distribuição por curso das 4095 vagas restantes, encontrase no Quadro Geral de Vagas estabelecido pela Resolução nº 013/CEG, de 25 de julho de 2007, o qual encontra-se anexo a este edital As vagas oferecidas no Concurso Vestibular UFSC/2008 serão preenchidas, em cada curso, observando-se o Programa de Ações Afirmativas criado pela Resolução Normativa N 008/ CUn/2007, de 10 de julho de 2007, que estabelece a seguinte distribuição: I 20% (vinte por cento) das vagas para candidatos que tenham cursado integralmente o ensino fundamental e médio em instituições públicas de ensino; II 10% (dez por cento) das vagas para candidatos auto declarados negros, que tenham cursado integralmente o ensino fundamental e médio em instituições públicas de ensino; III 5 (cinco) vagas para candidatos auto declarados indígenas Caso o percentual de vagas estabelecido no inciso I não venha a ser preenchido, as vagas remanescentes serão ocupadas por candidatos da classificação geral Caso o percentual de vagas estabelecido no inciso II não venha a ser preenchido, as vagas remanescentes poderão ser preenchidas por candidatos auto declarados negros, oriundos de outro percurso escolar As vagas remanescentes após a aplicação do item serão ocupadas por candidatos da classificação geral As 5 (cinco) vagas suplementares destinadas aos candidatos auto declarados indígenas serão preenchidas de acordo com a classificação geral destes candidatos, observado o limite de 2 (duas) vagas por curso Os candidatos auto declarados indígenas que optarem pelo Programa de Ações Afirmativas, deverão fornecer, no ato da inscrição ao Concurso Vestibular UFSC/2008, informações quanto: I ao grupo indígena a que pertence; II à sua situação lingüística; III à descrição da sua história de vida; UFSC - Guia do Vestibulando P. 6

7 Edital IV às expectativas em relação ao curso que desejam freqüentar O candidato que desejar participar do Programa de Ações Afirmativas deverá fazer sua opção no requerimento de inscrição Os candidatos que optarem pelo Programa de Ações Afirmativas também concorrerão às vagas pela classificação geral. 4. DAS PROVAS As provas serão realizadas de acordo com o disposto no quadro a seguir: 1 a PROVA Dia 09/12/2007 das 15h00min às 19h00min 2 a PROVA Dia 10/12/2007 das 15h00min às 19h00min 3 a PROVA Dia 11/12/2007 das 15h00min às 19h00min LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA, LÍNGUA ESTRANGEIRA e REDAÇÃO Prova composta de: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (10 questões de proposições múltiplas e/ ou abertas). Língua Estrangeira: Alemão ou Espanhol ou Francês ou Inglês ou Italiano (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas). Redação. uma questão discursiva interdisciplinar envolvendo o programa de duas ou mais disciplinas do vestibular exceto Línguas Estrangeiras e Redação. BIOLOGIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA Prova composta de: Biologia (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas). Geografia (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas). Matemática (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas). uma questão discursiva interdisciplinar envolvendo o programa de duas ou mais disciplinas do vestibular exceto Línguas Estrangeiras e Redação. FÍSICA, HISTÓRIA e QUÍMICA Prova composta de: Física (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas). História (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas). Química (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas). uma questão discursiva interdisciplinar envolvendo o programa de duas ou mais disciplinas do vestibular exceto Línguas Estrangeiras e Redação As provas serão realizadas nas seguintes cidades: Florianópolis, Blumenau, Camboriú, Chapecó, Criciúma, Itajaí, Joaçaba, Joinville, Lages e Tubarão Os candidatos que optarem por realizar as provas em Florianópolis serão distribuídos nos municípios da Grande Florianópo- lis. Essa distribuição, dependendo da disponibilidade de espaço físico, será feita de acordo com o Código de Endereçamento Postal (CEP), indicado no Requerimento de Inscrição O candidato somente poderá realizar as provas na cidade por ele indicada no Requerimento de Inscrição Não será permitido a qualquer candidato realizar as provas fora das dependências definidas pela COPERVE/UFSC O candidato terá acesso ao local de realização das provas, a partir das 14h15min, devendo estar munido de: a) original do Documento de Identidade, informado no Requerimento de Inscrição. Na ausência desse, o candidato deve apresentar-se à Coordenação do Setor, para proceder à identificação datiloscópica; b) documento de Confirmação da Inscrição; c) caneta esferográfica de tinta preta ou azul. Para o preenchimento do cartão-resposta sugere-se preferencialmente o uso de caneta esferográfica de tinta preta, por recomendação do fabricante da leitora ótica Durante as provas os documentos relacionados nos itens a e b deverão permanecer sobre a carteira do candidato para conferência As provas terão início, impreterivelmente, às 15h00min. O candidato que chegar atrasado a qualquer das provas não poderá realizá-la As questões de proposições múltiplas conterão, no máximo, 7 (sete) proposições, identificadas pelos números 01, 02, 04, 08, 16, 32 e 64, das quais pelo menos uma deverá ser verdadeira. A resposta será a soma dos números correspondentes às proposições verdadeiras e será um número inteiro, compreendido entre 01 e 99, incluindo esses valores As questões abertas terão como resposta um número inteiro, compreendido entre 00 e 99, incluindo esses valores É de inteira responsabilidade do candidato a observância da correspondência entre sua prova e seu cartãoresposta O candidato deverá transcrever as respostas das provas objetivas para o cartão-resposta com caneta esferográfica de tinta preta (preferencialmente) ou azul. O cartão-resposta será o único documento válido para efeito de pontuação do candidato nas provas objetivas e seu preenchimento será de inteira responsabilidade do candidato, que deverá proceder em conformidade com as instruções especificadas no caderno de provas e no próprio cartão-resposta. Em nenhuma hipótese haverá substituição do cartão-resposta por erro de preenchimento. UFSC - Guia do Vestibulando P. 7

8 Edital O cartão-resposta deverá ser preenchido dentro do tempo de duração da prova A redação e as respostas das questões discursivas deverão ser transcritas, respectivamente, para a folha oficial de redação e para as folhas oficiais de respostas das questões discursivas, dentro do tempo de duração da prova A redação e as respostas das questões discursivas deverão ser transcritas usando caneta esferográfica de tinta preta ou azul Não será permitido, durante a realização das provas: comunicação entre candidatos, consulta a material didáticopedagógico, porte/uso de relógio, boné, óculos escuros, calculadora, telefone celular, MP3-player, ipod ou qualquer tipo de aparelho eletrônico, exceto nos casos previstos nos itens 10.8 e A COPERVE/UFSC recomenda, inclusive, que o candidato evite levar para o seu local de prova os objetos descritos anteriormente ou similares Caso o candidato esteja portando algum dos objetos acima, esses deverão ser deixados à frente na sala antes do início da prova. Objetos eletrônicos (tais como celular, bip, MP3-player, ipod e relógios) deverão estar desligados O candidato só poderá se retirar definitivamente do grupo de realização das provas, a partir das 17h30min Em hipótese alguma poderão permanecer no grupo de realização de provas menos de 3 (três) candidatos, os quais deverão assinar a ata constando o horário da saída Será eliminado do Concurso Vestibular UFSC/2008 o candidato que durante as provas praticar atos contra as normas ou a disciplina O candidato que for eliminado ficará impedido de continuar a realização das provas, tendo sua inscrição cancelada. 5. DA PONTUAÇÃO DAS QUESTÕES As questões de proposições múltiplas serão pontuadas de acordo com a seguinte fórmula: Se NPC > NPI Então P = NP (NTPC (NPC NPI)) NP Senão P = 0,00 Onde: P Pontuação do candidato na questão NP Número de proposições da questão NTPC Número total de proposições corretas NPC Número de proposições corretas assinaladas pelo candidato NPI Número de proposições incorretas assinaladas pelo candidato A pontuação de cada questão será considerada com duas casas decimais, observadas as normas de arredondamento As questões discursivas serão, cada uma, pontuadas de 0,00 (zero vírgula zero zero) a 2,00 (dois vírgula zero zero), admitindo-se acertos parciais. As respostas das questões discursivas serão avaliadas quanto à (ao): a) domínio do conteúdo; b) capacidade de expressar-se com clareza; c) capacidade de organizar idéias; d) capacidade de síntese; e) nível de informação e de argumentação; f) capacidade de interpretar dados e fatos; g) capacidade de estabelecer relações; h) correlação com fatos do cotidiano e da atualidade Serão corrigidas apenas as questões discursivas dos candidatos que atenderem os itens 6.2.1, e As questões discursivas dos demais candidatos serão corrigidas apenas para efeito de verificação de desempenho, desde que solicitado através de requerimento escrito e assinado, no período de até 3 (três) dias úteis após a divulgação do Boletim de Desempenho na INTERNET Somente serão avaliadas as respostas das questões discursivas transcritas para as folhas oficiais de respostas das questões discursivas com caneta esferográfica de tinta preta ou azul. As respostas escritas a lápis e as respostas contidas na folha de rascunho não serão consideradas As questões abertas não terão acertos parciais, podendo o candidato obter a pontuação 0,00 (zero vírgula zero zero) ou 1,00 (um vírgula zero zero), em caso de erro ou acerto, respectivamente Na disciplina Redação será atribuída a cada candidato uma pontuação na escala de 0,00 (zero vírgula zero zero) a 10,00 (dez vírgula zero zero). A avaliação da Redação será considerada nos planos do conteúdo e da expressão escrita, quanto à (ao): a) adequação ao tema proposto; b) modalidade escrita na variedade padrão; c) vocabulário e número de linhas solicitado; d) coerência e coesão; e) nível de informação e de argumentação Somente serão avaliadas as redações transcritas para a folha oficial de redação com caneta esferográfica de tinta preta ou azul. Às redações escritas a lápis e as redações escritas na folha de rascunho não serão consideradas Serão avaliadas apenas as redações dos candidatos que atenderem os itens 6.2.1, e A redação dos demais candidatos será avaliada apenas para efeito de verificação de desempenho, desde que solicitado através de requerimento escrito e assinado, no período de até 3 (três) dias úteis após a divulgação do Boletim de Desempenho na INTERNET. UFSC - Guia do Vestibulando P. 8

9 Edital Em caso de anulação de alguma questão, a mesma será computada como acerto total para todos os candidatos. 6. DA CLASSIFICAÇÃO A pontuação total do candidato utilizada para fins de classificação será o somatório da pontuação obtida nas questões de proposições múltiplas e/ou abertas, na redação e nas questões discursivas Estarão aprovados e concorrerão à classificação, conforme Art. 13 da Resolução nº 012/CEG de 25 de julho de 2007, os candidatos que obtiverem: pontuação superior a 0,00 (zero vírgula zero zero) nas questões de proposições múltiplas e/ou abertas em cada uma das seguintes disciplinas: Língua Estrangeira, Biologia, Geografia, Matemática, Física, História e Química; pelo menos 3,00 (três vírgula zero zero) pontos em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, obtidos como somatório dos acertos totais e/ou parciais das questões de proposições múltiplas e/ou abertas; pelo menos 20,00 (vinte vírgula zero zero) pontos no conjunto das disciplinas Língua Estrangeira, Biologia, Geografia, Matemática, Física, História e Química, obtidos como o somatório dos acertos totais e/ou parciais das questões de proposições múltiplas e/ou abertas; pelo menos 3,00 (três vírgula zero zero) pontos, na escala de 0,00 (zero vírgula zero zero) a 10,00 (dez vírgula zero zero), na disciplina Redação; pontuação superior a 0,00 (zero vírgula zero zero) no conjunto das 3 (três) questões discursivas A classificação dos candidatos em cada curso observará o Programa de Ações Afirmativas, conforme especificado no item 3.2 deste Edital, e dar-se-á na ordem decrescente da pontuação total dos candidatos, com observância do que segue: I A relação dos candidatos classificados, bem como a lista de espera, será estabelecida respeitando-se a opção 1, exceto para os cursos relacionados nas letras a e b do item deste Edital. II Para os candidatos aos cursos listados nas letras a e b do item deste Edital, far-se-á a relação dos candidatos classificados, dentro do limite de vagas, da seguinte forma: a) 50% das vagas anuais (quando não for inteiro arredonda-se para o inteiro posterior) serão preenchidas, respeitando-se a opção 1 dos candidatos; b) as vagas seguintes serão preenchidas considerando-se todos os candidatos inscritos em opção 1 e opção 1-a em igualdade de condições, excluídos os já classificados no item a ; c) após a identificação dos candidatos classificados, conforme explicitado nos itens a e b, far-se-á a relação definitiva, reorganizando-se os candidatos na ordem decrescente da soma dos pontos por eles obtidos; d) os candidatos que comporão a lista de espera serão classificados segundo o previsto no item b deste parágrafo Os candidatos concorrerão ao curso de sua opção 2 se: a) não tiverem sido classificados na opção 1 ou opção 1-a; b) houver vaga disponível Havendo candidatos com a mesma pontuação, far-se-á o desempate para fins de classificação, conforme previsto no Art. 17 da Resolução nº 012/CEG, de 25 de julho de 2007: a) candidatos da opção 1; b) maior pontuação obtida nas questões de proposições múltiplas e/ou abertas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, na Redação, e nas questões de proposições múltiplas e/ou abertas de Matemática, História, Geografia, Biologia, Física, Química e Língua Estrangeira, nesta ordem, excetuando-se a pontuação das questões discursivas; c) candidato mais idoso Os candidatos classificados em cada curso serão àqueles cuja classificação ficar dentro do limite de vagas do referido curso, observados os percentuais estabelecidos pelo Programa de Ações Afirmativas, conforme estabelecido no item 3.2 deste Edital A relação de classificados em cada curso e em cada semestre será publicada em ordem alfabética, independentemente da participação ou não dos candidatos no Programa de Ações Afirmativas Nos cursos com entradas no primeiro e no segundo semestre, as vagas de cada modalidade prevista no Programa de Ações Afirmativas serão destinadas 50% para o primeiro semestre e 50% para o segundo semestre Quando o número de vagas for impar, arredondar-se-á o número de classificados do primeiro semestre para cima e o número de classificados do segundo semestre para baixo Os candidatos classificados no Concurso Vestibular UFSC/2008 nas vagas estabelecidas pelo Programa de Ações Afirmativas deverão comprovar, no ato de matrícula, as condições que justificam sua participação no Programa de Ações Afirmativas Os candidatos classificados nas vagas estabelecidas nos incisos II e III do item 3.2 deste Edital, poderão ser submetidos à entrevista por comissão institucional criada na forma prevista na Resolução Normativa N 008/CUn/2007, que decidirá se atendem aos requisitos estabelecidos para a modalidade de vaga para a qual optaram. 7. DA MATRÍCULA Os candidatos classificados no Concurso Vestibular UFSC/2008 UFSC - Guia do Vestibulando P. 9

10 Edital para os 1 o e 2 o semestres letivos de 2008 efetuarão matrícula nos dias 14 e 15 de fevereiro de 2008, exceto os candidatos classificados para o curso de engenharia de materiais, os quais deverão efetuar matrícula nos dias 31 de janeiro e 01 de fevereiro de A documentação, os procedimentos e as normas para a realização da matrícula serão objeto de Resolução específica. 8. DA ISENÇÃO A isenção do pagamento da taxa de inscrição no Concurso Vestibular UFSC/2008 poderá ser total ou parcial (50%) Será concedida isenção da taxa de inscrição para: a) candidato que comprovadamente apresentar situação sócioeconômica que impossibilite o pagamento, exceto para o candidato beneficiado no ano anterior e que não tenha efetuado sua inscrição no vestibular e/ou candidato por experiência. b) candidato que não possuir curso de graduação e estiver no efetivo exercício do magistério da Rede Pública de Ensino, no Estado de Santa Catarina, compreendendo a Educação Infantil (creches e pré-escolas), o Ensino Fundamental (1º Grau) e o Ensino Médio (2º Grau). Nesse caso, quando concedida, a isenção será total Para análise da impossibilidade de pagamento, os candidatos enquadrados na alínea a do item 8.2 deverão preencher um Requerimento de Isenção da taxa de inscrição e apresentar os documentos solicitados Esses candidatos poderão ser entrevistados a critério da COPER- VE/UFSC Os candidatos enquadrados na alínea b do item 8.2 só poderão se inscrever nos cursos de Licenciatura da Universidade Federal de Santa Catarina, códigos 108, 217, 223, 224, 225, 308, 310, 319, 320, 326, 327, 328, 329, 331, 332, 404, 421, 423, 424, 425, 426, 427 e 428, de acordo com o quadro geral de vagas para o Concurso Vestibular UFSC/ Para a obtenção dessa isenção, os professores deverão preencher um Requerimento de Isenção da taxa de inscrição e apresentar a Portaria de Admissão, emitida pela Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia. Os professores admitidos em caráter temporário (ACT) deverão apresentar a Portaria de contratação, obrigatoriamente emitida no ano de Para os professores das redes federal e municipal de ensino, o comprovante do atual e efetivo exercício do magistério será o contra-cheque emitido pelo Órgão Empregador, referente ao mês imediatamente anterior à data da publicação deste Edital A falta de qualquer documento solicitado para comprovar as situações previstas no item 8.2, ou a utilização de formulário fotocopiado para solicitação de isenção, implicará o indeferimento do pedido do benefício Os formulários de Requerimento de Isenção da taxa de inscrição poderão ser retirados pelos candidatos ou seu representante no período de 06 a 09 de agosto de 2007, nos seguintes locais e horários: Florianópolis (Paróquia Santíssima Trindade) das 9h00min às 19h00min; Blumenau (FURB) das 9h00min às 19h00min; Joinville (SOCIESC) das 8h00min às 19h00min; Criciúma (SATC) das 7h30min às 11h45min, das 13h30min às 17h30 e das 18h30min às 22h00min; Lages (UNIPLAC) das 8h00min às 12h00min e das 14h00min às 18h00min; Chapecó (UNOCHAPECÓ) das 8h00min às 12h00min e das 13h00min às 22h00min; Joaçaba (UNOESC) das 8h00min às 11h30min, das 13h00min às 17h00min e das 18h30min às 21h00min; Itajaí (Colégio Pedro Antônio Fayal) das 8h30min às 11h30min e das 13h30min às 21h00min, Camboriú (Colégio Agrícola) das 8h00min às 18h00min e Tubarão (UNISUL) das 8h00min às 12h00min e das 13h30min às 18h00min Os formulários de Requerimento de Isenção da taxa de inscrição, juntamente com os documentos solicitados, deverão ser devolvidos no período de 06 a 10 e também no dia 13 de agosto de 2007, no mesmo local de onde foram retirados no horário especificado no item anterior A relação das isenções deferidas será divulgada no dia 18 de setembro de 2007, no site e nos locais onde foram requeridas Os candidatos que obtiverem isenção total do pagamento da taxa de inscrição deverão efetuar sua inscrição no Concurso Vestibular UFSC/2008, via INTERNET, no site exclusivamente através do link Inscrições para Isentos. Para tanto o candidato fará uso do número do formulário utilizado no requerimento de isenção da taxa de inscrição e o número de seu CPF Os candidatos que obtiverem isenção parcial do pagamento da taxa de inscrição deverão observar que o pagamento da importância de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais), correspondente a 50% (cinqüenta por cento) do valor da taxa de inscrição, deverá ser efetuado até o dia 10 de outubro de Esse pagamento deverá ser feito utilizando o boleto bancário (impresso no momento da inscrição), em qualquer agência bancária do território nacional (observado o horário de atendimento externo das agências), em postos de auto-atendimento ou via INTERNET (até às 21h00min do dia 10 de outubro de 2007). Os demais procedimentos serão idênticos aos dos candidatos que obtiverem isenção total. 9. DOS RECURSOS Somente caberá recurso quanto ao conteúdo das provas e quanto ao gabarito das questões objetivas (proposições múltiplas e/ou abertas), o qual deverá ser interposto à COPERVE/UFSC, exclusivamente pelos candidatos, até o dia 14 de dezembro de 2007, sendo irrecorrível a decisão. Cada recurso deverá: a) ser referente a uma única questão; b) conter nome, número de inscrição, endereço para recebimento da resposta e assinatura do candidato; c) ser digitado ou preenchido a mão com letra legível, conforme UFSC - Guia do Vestibulando P. 10

11 Edital modelo disponível na Internet; d) ser fundamentado, com argumentação lógica e consistente; Os recursos deverão ser entregues na COPERVE/UFSC, ou encaminhados através de Sedex, postadas no prazo acima previsto, para o seguinte endereço: COPERVE/UFSC, Campus Universitário, Bairro Trindade, CEP , Florianópolis, Santa Catarina, Brasil Os recursos que não estiverem de acordo com o disposto nos itens 9.1 e serão liminarmente indeferidos Em nenhuma hipótese, devido às características deste Processo Seletivo, haverá vistas, revisão ou recontagem de pontos de qualquer disciplina, inclusive das questões discursivas e da Redação. Não serão fornecidos originais ou cópias das provas e dos cartões-resposta. 10. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E FINAIS Para garantir a lisura e a segurança do Concurso Vestibular UFSC/2008, a COPERVE/UFSC, quando couber, utilizará equipamentos eletrônicos ou solicitará à autoridade competente a identificação datiloscópica dos candidatos, podendo, ainda, fazer nele uma vistoria rigorosa. É de inteira responsabilidade do candidato qualquer transtorno por ele ocasionado Será eliminado, a qualquer época, mesmo depois de matriculado, o candidato que, comprovadamente, para realizar o Concurso Vestibular UFSC/2008 tiver usado documentos e/ou informações falsas ou outros meios ilícitos A COPERVE/UFSC não se responsabilizará pelo extravio de quaisquer objetos ou valores portados pelos candidatos durante o Concurso Vestibular UFSC/ O acesso aos grupos (salas) de realização das provas só será permitido aos candidatos neles alocados e às pessoas credenciadas pela COPERVE/UFSC A COPERVE/UFSC divulgará, sempre que necessário, Editais, Normas Complementares e Avisos Oficiais sobre o Concurso Vestibular UFSC/ A relação oficial dos candidatos classificados, por curso, constando nome e número de inscrição do candidato, bem como o boletim de desempenho serão divulgados pela COPERVE/UFSC através da INTERNET, no site PREG/UFSC, Campus Universitário, Bairro Trindade, CEP , Florianópolis, Santa Catarina, Brasil O candidato, com deficiência ou não, que necessitar de condições especiais para realização das provas, deverá solicitá-las no Requerimento de Inscrição e comprovar a necessidade de tais condições através de laudo médico, o qual deverá ser encaminhado à COPERVE/UFSC, Campus Universitário, Bairro Trindade, CEP , Florianópolis, Santa Catarina, até o dia 17 de outubro de O candidato deficiente auditivo, usuário de aparelho auricular, deverá comprovar sua necessidade, através de laudo médico, junto à COPERVE/UFSC, até a data supra mencionada, caso contrário, não poderá realizar as provas portando o referido aparelho As condições especiais requeridas serão atendidas obedecendo aos critérios de viabilidade e de razoabilidade O candidato que à época da realização da prova for portador de doença infecto-contagiosa ou encontrar-se em outra situação que demande cuidado médico especial deverá comunicar sua condição à COPERVE/UFSC, através do fone (48) A COPERVE/UFSC avaliará a possibilidade de atender às especificidades requeridas Com base no artigo 207 da Constituição da República Federativa do Brasil, a COPERVE/UFSC reserva-se o direito de manter os cadernos de prova sob sua guarda por um período de 120 dias a contar da divulgação dos resultados do Concurso Vestibular UFSC/2008. Após esse período os mesmos serão destruídos A não observância das disposições e instruções contidas neste Edital, na Resolução nº 012/CEG de 25 de julho de 2007, nos Cadernos de Provas, nas Normas Complementares e nos avisos oficiais que a COPERVE/UFSC venha a divulgar, poderá acarretar a eliminação do candidato do Concurso Vestibular UFSC/ Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Permanente do Vestibular - COPERVE/UFSC. Florianópolis, 31 de julho de Prof. Edemir Costa PRESIDENTE DA COPERVE/UFSC Até a divulgação do resultado do Concurso Vestibular UFSC/2008, em caso de mudança de endereço, o candidato deverá, obrigatoriamente, comunicar o novo endereço completo (informando também seu respectivo número de inscrição), por escrito, à COPERVE/UFSC, Campus Universitário, Bairro Trindade, CEP , Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. Caso essa alteração ocorra após o resultado final divulgado pela COPER- VE/UFSC, o candidato deverá, obrigatoriamente, fazer essa comunicação ao Departamento de Administração Escolar UFSC - Guia do Vestibulando P. 11

12 Cursos e vagas RESOLUÇÃO Nº 013/CEG DE 25 DE JULHO DE 2007 Dispõe sobre o Quadro Geral de Vagas para o Concurso Vestibular UFSC/2008 O PRESIDENTE DA CÂMARA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO da Universidade Federal de Santa Catarina, no uso de suas atribuições e tendo em vista o parecer nº 123/CEG/2007 constante do Processo nº / , RESOLVE: Art. 1º Aprovar o Quadro Geral de Vagas para o Concurso Vestibular UFSC/2008. Art. 2º A presente Resolução entra em vigor a partir da data de sua publicação. UFSC - Guia do Vestibulando P. 12

13 Cursos e vagas UFSC - Guia do Vestibulando P. 13

14 Inscrições passo a passo Acesso a Internet As inscrições para o Vestibular UFSC/2008 estarão abertas no período de 11 de setembro a 10 de outubro de 2007 e somente poderão ser realizadas via Internet. Para que ninguém deixe de fazê-la por não ter acesso a Internet, a UFSC estabeleceu uma parceria com a Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Santa Catarina, segundo a qual, todas as GEECT s e as Escolas Públicas da rede estadual fornecerão suporte tecnológico para que todos os interessados possam inscrever-se. Adicionalmente, durante todo o período de inscrição, haverá uma sala de meios no Campus da UFSC, aberta a todos os candidatos que precisarem acesso e orientações para realização da inscrição. Os candidatos que obtiveram isenção da taxa de inscrição, também deverão efetuar inscrição via Internet. Procedimentos iniciais Para efetuar sua inscrição, você deverá acessar o site onde terá a sua disposição todas as informações de que necessita, não apenas para inscrever-se, mas também para preparar-se para as provas. Sugerimos que você comece lendo o Edital, conheça os detalhes do curso para o qual pretende se inscrever através do link Guia de Cursos e só depois acesse o formulário de inscrição, através do link Inscrições. Não sendo detectado nenhum erro, o sistema lhe mostrará uma tela com todos os dados informados, os quais você deve conferir cuidadosamente e somente confirmá-los se você tiver certeza de que está tudo certo - neste ponto, você terá a alternativa de retornar ao formulário e mudar as informações que desejar ou confirmar os dados informados; depois disso, dados como local de prova, opções de curso e língua estrangeira não mais poderão ser alterados. Imprimindo o Comprovante de Requerimento de Inscrição Uma vez confirmados os dados, você receberá a mensagem Seus dados foram enviados com sucesso para a COPERVE, siga agora os passos 1 e 2 para efetivar sua Inscrição. O ( Passo 1 ), refere-se a impressão do Comprovante de Requerimento de Inscrição. Ao clicar nessa opção (Passo 1), você obterá um documento similar ao abaixo apresentado. Na seqüência, imprima-o e guarde-o consigo. Atenção ao preencher o Requerimento de Inscrição O Requerimento de Inscrição é auto-explicativo, simples e rápido para preencher. Contudo preste muita atenção ao digitar suas informações pessoais ou selecionar as opções oferecidas nos campos do formulário. Lembre-se de que você é responsável por tais informações. Programa de Ações Afirmativas A partir deste ano, a UFSC passa a adotar um Programa de Ações Afirmativas em seu processo seletivo. Do total de vagas oferecidas em cada curso, 20% serão destinadas para alunos que cursaram integralmente o ensino fundamental e o ensino médio em escolas públicas e 10% serão destinadas a condidatos auto-declarados negros que cursaram integralmente o ensino fundamental e médio em escolas públicas (caso essas vagas não sejam preenchidas, elas poderão ser ocupadas por condidatos negros de qualquer origem escolar). Adicionalmente serão oferecidas 5 (cinco) vagas extras para candidatos indígenas. O candidato que desejar participar do Programa de Ações Afirmativas deverá fazer essa opção explicitamente no Requerimento de Inscrição e, caso seja classificado, estará sujeito a comprovação das condições que justificam sua opção pelo Programa de Ações Afirmativas. Questionário sócio-econômico e cultural A segunda parte do Requerimento de Inscrição é o questionário sócio-econômico e cultural; preencha-o com responsabilidade e exatidão. Esse questionário objetiva traçar o perfil dos candidatos inscritos no Vestibular 2008 da Universidade Federal de Santa Catarina. Ressaltamos que as informações prestadas são de caráter confidencial e não interferirão, de forma alguma, na seleção dos candidatos. Elas servirão exclusivamente para diagnóstico e planejamento das atividades do Ensino Médio e Superior. Conferir nunca é demais Após concluir o preenchimento do Requerimento de Inscrição você deve enviá-lo para a COPERVE/UFSC, clicando no botão Enviar. Na seqüência, o sistema de inscrições verificará se você preencheu corretamente todos os campos, retornando em caso de erros, uma mensagem correspondente a cada erro encontrado; estes devem ser corrigidos e o requerimento enviado novamente. Esta fase deve se repetir até que nenhum erro seja detectado. Imprimindo o boleto para pagamento - Candidatos com isenção parcial e sem isenção da taxa de inscrição: Os candidatos beneficiados com isenção parcial e os candidatos não isentos do pagamento da taxa de inscrição deverão clicar na opção ( Passo 2 ) para imprimir o boleto bancário (similar ao modelo apresentado) e recolher a taxa de inscrição de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) para isentos parciais e R$ 90,00 (noventa reais) para não isentos até o dia 10 de outubro de Esse pagamento poderá ser efetuado em qualquer agência bancária do território nacional (no UFSC - Guia do Vestibulando P. 14

15 Inscrições passo a passo Condições especiais para realização das provas Os candidatos que necessitarem de condições especiais para realização das provas, deverão requerê-las no formulário de inscrihorário de atendimento externo das agências), postos de auto-atendimento ou via Internet através do serviço on line de seu banco (até às 21h00min). - Candidatos com isenção total: Os candidatos beneficiados com isenção total da taxa de inscrição, não precisarão imprimir o boleto bancário. ção e encaminhar o laudo médico que comprova tais necessidades para a COPERVE/UFSC, até o dia 17 de outubro de 2007, para o endereço COPERVE/UFSC, Campus Universitário, Bairro Trindade, CEP , Florianópolis, Santa Catarina. Confirmação da Inscrição e local de prova A partir de 30 de outubro de 2007 a COPERVE/UFSC disponibilizará no site a Confirmação de Inscrição de todos os candidatos que tiverem sua inscrição deferida. Essa confirmação conterá os dados informados no Requerimento de Inscrição e o local (estabelecimento) onde o candidato fará as provas. Para àqueles candidatos que informaram seu endereço eletrônico na inscrição, a confirmação será encaminhada via . Também no dia 30 de outubro de 2007, será publicada no site do vestibular, a relação dos candidatos que tiveram sua inscrição preliminarmente indeferida. Esses candidatos deverão entrar em contato com a COPERVE/UFSC até dia 09 de novembro de 2007 após essa data, o indeferimento será definitivo. Os candidatos que tiverem sua inscrição preliminarmente indeferida serão notificados do motivo do indeferimento através de correspondência encaminhada via Empresa Brasileira de Correios. Modelo de Confirmação de Inscrição Efetuado e confirmado o pagamento, sua inscrição será efetivada Realizado o pagamento de sua inscrição, a COPERVE/ UFSC será notificada pelo sistema bancário e sua inscrição será efetivada. Agora, basta guardar o Comprovante do Pagamento juntamente com o Comprovante de Requerimento de Inscrição, continuar se preparando para as provas e ficar atento na agenda do vestibulando e nas novidades que poderão ser disponibilizadas no site Lembre-se de que você precisará o Número da Inscrição e a Senha, constantes no Requerimento de Inscrição, para ter acesso ao documento de Confirmação de Inscrição. Cuidado com os agendamentos Caso você agende o pagamento de sua inscrição, tome o cuidado de verificar se o pagamento agendado foi realmente efetivado no dia programado. O comprovante de agendamento NÃO comprova o pagamento de sua inscrição. UFSC - Guia do Vestibulando P. 15

16 Dicas para realização das provas Onde fazer a prova Ao preencher o Requerimento de Inscrição, o candidato poderá escolher em qual das 10 cidades catarinenses preferirá fazer a prova: Florianópolis, Blumenau, Camboriú, Chapecó, Criciúma, Itajaí, Joaçaba, Joinville, Lages ou Tubarão. Os candidatos que optarem por fazer as provas em Florianópolis poderão ser alocados na Grande Florianópolis e essa alocação levará em conta, sempre que possível, o CEP informado pelo candidato no Requerimento de Inscrição. O Estabelecimento onde cada candidato fará suas provas será divulgado a partir do dia 30 de outubro de 2007, juntamente com a Confirmação da Inscrição, no site Você não pode chegar atrasado O vestibular da UFSC será realizado em três dias: 09, 10 e 11 de dezembro de Nos três dias as provas começarão às 15h00min e não será permitida a entrada de candidatos após esse horário. O acesso dos candidatos aos locais de realização das provas poderá ser feito a partir das 14h15min. Recomenda-se chegar ao local de prova com pelo menos 30 minutos de antecedência para localizar com tranqüilidade o grupo (sala) em que você fará suas provas. Você também deverá ficar atento ao tempo de duração das provas: todas possuem duração de quatro horas. Lembre-se de que o preenchimento do cartão-resposta, bem como a transcrição das questões discursivas e da redação das folhas de rascunho para as folhas oficiais, deverá ser realizado dentro dessas quatro horas. Mesmo terminando a prova mais cedo, você só poderá entregá-la e se retirar definitivamente do grupo (sala) a partir das 17h30min. Portanto, evite se apressar demais. Para resguardar a lisura do processo, os 3 últimos candidatos do grupo (sala) deverão entregar a prova e deixar a sala ao mesmo tempo. Composição das provas e pontuação das questões As provas serão compostas por questões de proposições múltiplas e/ou abertas, por questões discursivas e por uma redação. As questões de proposições múltiplas e/ou abertas serão em número de 10 para cada uma das seguintes disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Língua Estrangeira, Biologia, Geografia, Matemática, Física, História e Química. As questões de proposições múltiplas contêm no máximo sete proposições identificadas pelos números 01, 02, 04, 08, 16, 32 e 64. A resposta de cada questão é a SOMA dos números das proposições verdadeiras, que será sempre um número inteiro compreendido entre 01 (um) e 99 (noventa e nove), incluindo esses valores. Nessas questões serão computados acertos parciais de acordo com a fórmula contida no item 5 do Edital. As questões abertas terão como resposta um número inteiro, compreendido entre 00 (zero zero) e 99 (noventa e nove), incluindo esses valores. Nessas questões, não serão computados acertos parciais. As questões discursivas serão 3 (três) no total, sendo uma em cada dia de prova e serão, cada uma, pontuadas de 0,00 (zero vírgula zero zero) a 2,00 (dois vírgula zero zero), admitindo-se acertos parciais. Essas questões serão interdisciplinares e envolverão o programa de 2 (duas) ou mais disciplinas do vestibular, exceto Língua Estrangeira e Redação. Observe a exigência de pontuação mínima Para ser aprovado e concorrer à classificação, o candidato deverá: - obter pontuação superior a zero nas questões de proposições múltiplas e/ou abertas de cada uma das seguintes disciplinas: Língua Estrangeira, Biologia, Geografia, Matemática, Física, História e Química. Essa pontuação levará em conta acertos totais e parciais; - obter pelo menos 20,00 (vinte vírgula zero zero) pontos, considerando acertos totais e parciais, nas questões de proposições múltiplas e/ou abertas, no conjunto das seguintes disciplinas: Língua Estrangeira, Biologia, Geografia, Matemática, Física, História e Química; - obter pelo menos 3,00 (três vírgula zero zero) pontos, considerando acertos totais e parciais, nas questões de proposições múltiplas e/ou abertas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira; - obter pelo menos 3,00 (três vírgula zero zero) pontos na Redação; - obter nota superior a zero no conjunto das 3 questões discursivas. O que levar para as provas Para fazer as provas, não se esqueça de levar: - Original do Documento de Identidade, cujo número foi informado no Requerimento de Inscrição. Na ausência deste, você deverá apresentar-se à Coordenação do Setor para proceder à identificação datiloscópica. - Confirmação de Inscrição, contendo foto datada do ano de Caneta esferográfica de tinta preta ou azul. Para preencher o cartão-resposta, sugere-se preferencialmente o uso de caneta esferográfica de tinta preta, por recomendação do fabricante da leitora ótica. Adicionalmente, você poderá levar uma caneta reserva, lápis, borracha e mesmo um pequeno lanche, evitando produtos com embalagens plásticas barulhentas. Importante lembrar Durante as provas não é permitido: comunicação entre candidatos, consulta a material didático-pedagógico, porte/uso de relógio, boné e similares, óculos escuros, UFSC - Guia do Vestibulando P. 16

17 Dicas para realização das provas calculadora, telefone celular, mp3, IPod ou qualquer tipo de aparelho eletrônico, exceto nos casos especiais previstos no edital. A COPERVE/UFSC recomenda que o candidato evite levar para o seu local de prova qualquer dos objetos descritos acima. Caso você esteja portando algum dos objetos mencionados, esses deverão ser deixados à frente na sala, antes do início da prova. Lembre-se, objetos eletrônicos deverão estar desligados. Tome cuidado para não deixar seu celular programado para despertar. Redação: alguns cuidados são fundamentais Na Redação (Produção Textual), o candidato que receber pontuação inferior a 3,00 (três vírgula zero zero) estará reprovado, não concorrendo à classificação. A pontuação da Redação varia de 0,00 (zero vírgula zero zero) a 10,00 (dez vírgula zero zero). Para evitar problemas, é importante ler atentamente o(s) tema(s) proposto(s) e as orientações contidas no caderno de prova, pois fugir do assunto proposto é um erro que reprova o candidato. Além disso, você deve ficar atento para os seguintes itens: - as redações devem ter no mínimo 25 linhas e no máximo 30 linhas; - cada candidato disporá de uma folha de rascunho para preparar o texto. Entretanto, você deverá transcrevê-la para a folha oficial de redação, pois somente essa será avaliada; - as redações não podem ser assinadas e nem podem conter seu nome; - as redações escritas a lápis na folha oficial de redação, não serão avaliadas. A avaliação da Redação será considerada nos planos do conteúdo e da expressão escrita, quanto à (ao): a) adequação ao tema proposto; b) modalidade escrita na variedade padrão; c) vocabulário e número de linhas solicitado; d) coerência e coesão; e) nível de informação e de argumentação. Questões discursivas também reprovam As questões discursivas valem dois pontos cada uma e também reprovam. O candidato que zerar no conjunto das 3 (três) questões discursivas estará reprovado (ou seja, não concorrerá à classificação). Por isso, você deve procurar responder a todas as questões e tomar os seguintes cuidados: - cada candidato disporá de uma folha de rascunho para elaborar suas respostas. Essas respostas devem ser transcritas para as respectivas folhas oficiais de respostas das questões discursivas, pois o rascunho não será corrigido; - as folhas oficiais de resposta das questões discursivas não podem ser assinadas e nem podem conter seu nome; - as respostas das questões discursivas escritas a lápis na folha oficial de resposta das questões discursivas não serão avaliadas. As respostas das questões discursivas serão avaliadas quanto à (ao): a) domínio do conteúdo; b) capacidade de expressar-se com clareza; c) capacidade de organizar idéias; d) capacidade de síntese; e) nível de informação e de argumentação; f) capacidade de interpretar dados e fatos; g) capacidade de estabelecer relações; h) correlação com fatos do cotidiano e da atualidade. Cuidado para não errar na marcação de suas respostas Antes de iniciar a prova verifique se todos os dados constantes no cartão-resposta são seus, estão corretos e se sua prova corresponde ao indicado no cartão-resposta (exemplo: cor ou tipo da prova). Se houver marcações indevidas ou se no caderno de prova faltarem folhas, chame um fiscal e solicite a substituição do mesmo. O caderno de prova não será levado em consideração para a avaliação. Você pode escrever, rabiscar e desenhar nele sem problemas. Entretanto, tome muito cuidado ao preencher o cartão-resposta, pois é através dele que você será avaliado. Preencha-o com muita atenção, pois ele não será substituído em caso de rasuras ou enganos cometidos por você. Você deve preencher completamente as bolhas da dezena e da unidade correspondente à sua resposta, usando caneta esferográfica de tinta preta ou azul; sugere-se preferencialmente caneta esferográfica de tinta preta, por recomendação do fabricante da leitora ótica. Não se esqueça que, se o somatório for menor que 10, a resposta deve ser colocada com o zero à esquerda (01, ). Se houver duas respostas assinaladas na mesma questão, ela não será considerada. Na última página do caderno de prova você terá um campo apropriado para anotar suas respostas. Essa é a única parte do caderno que poderá ser destacada. Ao término de cada prova, você deverá entregar ao fiscal o caderno de prova, o cartão-resposta, as folhas oficiais de redação e das respostas das questões discursivas. UFSC - Guia do Vestibulando P. 17

18 Programa de Disciplinas LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA ORIENTAÇÃO GERAL A prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira da UFSC baseia-se nas recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais e pretende verificar a capacidade de leitura, compreensão e interpretação, bem como a capacidade de análise de fatos lingüísticos em diferentes contextos de uso. 1 - Compreensão e Interpretação de Texto(s) As questões de compreensão e interpretação visam a averiguar a capacidade do vestibulando, quanto à(ao): - apreensão do significado global do(s) texto(s); - estabelecimento de relações intertextuais e intratextuais; - reconhecimento das idéias principais e secundárias; - dedução de idéias e pontos de vista implícitos no(s) texto(s); - percepção da linha argumentativa do autor; - diferenciação entre fatos e opiniões; - reconhecimento das diferentes vozes dentro de um texto; - apreensão do significado de palavras, expressões ou estruturas frasais em determinados contextos; - análise do(s) texto(s), do ponto de vista da unidade temática e estrutural; - reconhecimento da natureza dominante de um texto (gênero: conto, artigo, carta, etc.; tipo: dissertativo, descritivo, narrativo, etc.; registro: formal, informal; variedade: padrão, não-padrão; modalidade: oral, escrita). 2 Aspectos Lingüísticos As questões sobre fatos da língua visam a aferir o potencial de: - reflexão e análise sobre o funcionamento lingüístico, privilegiando o raciocínio em lugar da memorização de nomenclaturas e definições; - estabelecimento de relações entre os fenômenos gramaticais de diferentes tipos; - reconhecimento da função desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto (níveis: fonológico, morfológico, sintático, semântico e textual/discursivo); - adequação de recursos lingüísticos ao contexto; - domínio da variedade padrão escrita. 3 Literatura Brasileira Com a prova de Literatura Brasileira a UFSC pretende valorizar o candidato pela experiência de leitura do texto literário, mais do que pela memorização de informações descontextualizadas sobre autores, obras, datas, etc. Assim, procura-se, prioritariamente, verificar a capacidade do vestibulando quanto a(ao): - entendimento da especificidade da obra literária como produto regido por padrões estéticos que ultrapassam os limites da observação fatual; - estabelecimento de relações do texto com o contexto sócio-cultural, com o movimento literário a que se vincula e com outros textos; - compreensão da organização e da estrutura de textos literários, estabelecendo relações pertinentes entre seus elementos constitutivos; - percepção das possibilidades de leitura, reconhecendo as singularidades e propriedades lingüísticas que caracterizam um texto literário. Além de conhecimentos acerca da Literatura Brasileira e de seus autores mais expressivos, pretende-se verificar a leitura e a compreensão das obras e autores abaixo relacionados. Obras e autores para o Concurso Vestibular 2008: - Machado de Assis: Dom Casmurro (Diversas Editoras) - Milton Hatoum: Dois Irmãos (Companhia das Letras / Companhia de Bolso) - Júlio de Queiroz: Encontro de Abismos (Insular) - José Lins do Rego: Menino de Engenho (José Olympio) - Adélia Prado: Bagagem (Record) - Raul Pompéia: O Ateneu (Diversas editoras) - Ariano Suassuna: O Santo e a Porca (José Olympio) - Amílcar Neves (Relatos de Sonhos e de Lutas - Contos (Estação Liberdade / Record) REDAÇÃO (PRODUÇÃO TEXTUAL) Com a prova de Redação (Produção Textual) objetiva-se avaliar a expressão escrita do candidato, que deve escrever sobre determinado tema a partir de um título, de imagens ou de leitura e compreensão de texto(s) oferecido(s) como motivação. Diante da(s) proposta(s) apresentada(s), cabe ao candidato examinar criteriosamente os aspectos que envolvem o tema e definir a melhor perspectiva de abordagem, mobilizando os recursos lingüísticos que lhe permitam mostrar sua competência comunicativa nesta situação específica de produção: a redação de vestibular. Espera-se que o vestibulando não só identifique e desenvolva o tema proposto, mas também demonstre capacidade de organizar as idéias, estabelecer relações, fazer uso de dados/informações, elaborar argumentos. Alguns critérios básicos, que dizem respeito à: 1 Adequação - Ao tema proposto - O candidato deve mostrar que sabe interpretar adequadamente as situações propostas para redação e identificar o(s) tema(s) apresentado(s), a partir do(s) qual(is) irá expor suas idéias. (Quanto mais o conteúdo se aproximar do tema, maior será a pontuação atribuída a esse quesito, sendo que a fuga total implicará nota zero. Observe-se que a fuga total ao tema indica que o candidato não foi capaz de ler e compreender a(s) proposta(s) apresentada(s)). - À modalidade escrita na variedade padrão - O vestibulando deve apresentar domínio das regras gramaticais, das normas ortográficas e dos recursos de pontuação, que propiciem um texto adequado à variedade padrão da língua. - Do vocabulário - Seu uso deve ser apropriado, rico e variado (sem ser pedante). - Ao número de linhas solicitado: entre 25 e Coerência e coesão Para produzir um texto coerente e coeso, o candidato deve observar os seguintes aspectos: - Organização As partes do texto devem estar articuladas entre si e ao todo de maneira clara e coerente, distribuídas adequadamente em parágrafos. - Encadeamento de idéias com continuidade (retomada de elementos no decorrer do texto) e progressão temática (sem circularidade ou redundâncias inexpressivas). - Uso de recursos coesivos: elementos anafóricos não-ambíguos (pronomes, advérbios, elipses, reiterações, substituições lexicais); articuladores apropriados (conjunções, operadores discursivos); correlação de tempos e modos verbais. - Estabelecimento de relações semânticas pertinentes entre palavras, frases e parágrafos, sem contradições. UFSC - Guia do Vestibulando P. 18

19 Programa de Disciplinas 3 Informação e argumentação - Nível de informação: O candidato precisa mostrar um nível de informação, em relação ao mundo em que vive, condizente com seu nível de escolaridade. As informações apresentadas devem ser pertinentes às idéias que está desenvolvendo. - Nível de argumentação: O vestibulando deve mostrar que sabe selecionar argumentos e organizá-los de modo consistente, em função do ponto de vista adotado, revelando espírito crítico, situando-se em um universo de referências concretas, sem apresentar noções generalizantes, indeterminadas ou vagas, e fazendo uso de recursos expressivos. 4 Sugestões bibliográficas 01. CEREJA, W. Roberto; MAGALHÃES, Thereza. A literatura brasileira. São Paulo: Atual, FARACO, Carlos E.; MOURA, Francisco. Língua e literatura. São Paulo: Ática, FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Prática de texto: língua portuguesa para nossos estudantes. 9 a ed. Petrópolis: Vozes, Oficina de texto. Petrópolis/RJ: Vozes, GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, HOHLFELDT, Antônio. A literatura catarinense em busca de identidade (romance). Porto Alegre: Movimento, HOHLFELDT, Antônio. A literatura catarinense em busca de identidade (conto). Porto Alegre: Movimento; Brasília: Instituto Nacional do Livro, ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica: brincando com a gramática. 2a. ed. São Paulo: Contexto, LOCKS, M. Lourdes; OLIVEIRA, Sidneya; FERRAZ Salma. Desmistificando a redação. Florianópolis: Pallotti, NICOLA, José de. Literatura brasileira. São Paulo: Scipione, TERRA, Ernani. Práticas de linguagem. Leitura e produção de textos. São Paulo: Scipione, PLATÃO, Francisco; FIORIN, J. Luiz. Para entender o texto. 16. ed. São Paulo: Ática, Gramáticas normativas, em geral. LÍNGUAS ESTRANGEIRAS ORIENTAÇÃO GERAL A prova de língua estrangeira procurará priorizar o uso da linguagem através de textos autênticos e/ou didáticos; em diferentes níveis de compreensão: global e detalhada; de fontes variadas podendo incluir material jornalístico, publicitário, científico e literário. Tendo em vista a prioridade dada à compreensão textual, o candidato deverá mostrar domínio do vocabulário e da estrutura da língua. Os aspectos gramaticais serão avaliados preferencialmente através da compreensão dos textos. Assim sendo, as questões serão elaboradas de forma a exigir do candidato capacidade de: 01. identificar tipos de textos; 02. utilizar estratégias para identificar informações específicas e para obter o significado geral do texto; 03. reconhecer temas centrais e secundários; 04. identificar idéias desenvolvidas nos textos e as relações existentes entre elas; 05. reconhecer palavras-chave; 06. utilizar-se de informações visuais que auxiliem na compreensão textual; 07. relacionar palavras e expressões com sentido equivalente na língua estrangeira; 08. reconhecer palavras e expressões equivalentes entre a língua estrangeira e a língua portuguesa; 09. identificar elementos de referência, dentro de um mesmo texto; 10. fazer uma leitura detalhada, buscando chegar a conclusões lógicas; 11. associar informações, visando à complementação de textos; 12. demonstrar conhecimento básico de aspectos morfossintáticos e de vocabulário; 13. reconhecer diferentes gêneros textuais; 14. distinguir diferentes registros de uso da língua. Sugestões bibliográficas ALEMÃO: 01. AUFDERSTRAßE, H.; BOCK, H. et al. Themen neu. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag, München, AUFDERSTRAßE, H.; MÜLLER, J.; STORZ, T. Delfin. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag, Ismaning, DALLAPIAZZA, R. M.; JAN, E. von; SCHÖNHERR, T. Tangram. Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag, Ismaning, Deutschland. Zeitschrift für Politik, Kultur und Wissenschaft. Frankfurter Societäts-Druckerei GmbH, Frankfurt am Main. 05. DREYER, H., SCHMITT, R. Lehr-und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Neubearbeitung. Verlag für Deutsch, Ismaning bei München, EUNEN, K. van; GERIGHAUSEN, J. et al. Deutsch aktiv neu. Ein Lehrwerk für Erwachsene. Langenscheidt, München, GICK, C. Von; GRAFFMANN, H. et al. Moment mal! Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Langenscheidt, München, GÖTZ, D.; HAENSCH, G.; WELLMANN, H. (Hg.) Langenscheidts Grobwörterbuch Deutsch als Frendsprache. Langenscheidt, München, Juma. DasJugendmagazin. TSB Tiefdruck Schwann-Bagel GmbH & Co. KG., Mönchengladbach. 10. KAMINSKI, D. Hägar der Schreckliche im Kampf mit der deutschen Grammatik. Verlag für Deutsch, Ismaning bei München, KOPP, G.; FRÖLICH, K. Pingpong. Dein Deutschbuch. Max Hueber Verlag, Ismaning, LUSCHER, R. Übungsgrammatik DaF für Anfänger. Verlag für Deutsch. Ismaning bei München, MEBUS, G.; PAULDRACH, A. et al. Sprachbrücke. Deutsch als Fremdsprache. Ernst Klett Verlag, Stuttgart, SEEGER, H. Wer? Wie? Was? Mega. VUB-Gilde Verlag, Köln, VIETH, T. Wer? Wie? Was? Vorwärts International. Gilde-Buchhandlung Carl Kayser, Bonn. ESPANHOL 01. ALCINA FRANCH, Juan; BLECUA, J. M. Gramática española. Barcelona: Ariel, ALARCOS LLORACH, Emílio. Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, ALONSO, Martín. Gramática del Español Contemporáneo. Madrid: Guadarrama, EL PEQUEÑO LAROUSSE ILUSTRADO Barcelona: Círculo de Lectores, MATEO, F. et al. Bescherelle El arte de conjugar en Español. Paris: Hatier, MOLINER, María. Diccionario de uso del español, Editorial Gredos, Madrid. UFSC - Guia do Vestibulando P. 19

20 Programa de Disciplinas 07. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Diccionario de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, Obras de autores hispânicos: Arguedas, Arreola, Azuela, Benedetti, Baroja, María Luisa Bombal, Borges, Carpentier, Cabrera Infante, Cortázar, Elena Garro, Galdós, García Márquez, Felisberto Hernández, Icaza, Quiroga, Roa Bastos, Rulfo, Sábato e outros. 10. Sites com textos hispânicos: Biblioteca Virtual Cervantes: Diarios hispanos: Diccionarios y traductores: Lenguage.com: Literatura.org: Enciclomedia: Wikipedia em español: FRANCÊS 01. AZEVEDO, D. Grande Dicionário de Francês/Português. Lisboa: Bertrand Editora, BESCHERELLE. L art de conjuguer. Paris: Hatier, BESCHERELLE. La grammaire pour tous. Paris: Hatier, BÉRARD, E.; CANIER, Y.; LAVENNE, C. Tempo 1 et 2, Méthode de français. Paris: Didier, Hatier, CICUREL, F. Lectures interactives en langue étrangère. Paris: Hachette, COURTILLON, J.; de SALINS, G. D. Libre Echange 1, Méthode de français. Paris: Hatier/Didier, GIRARDET, J.; CRIDILIG, J. M. Panorama 1. Paris: CLE International, LAROUSSE. Dictionnaire de Poche/Dicionário de bolso Français- Portugais, Portugais/Français. Paris: Larousse, REY, A. (Org.) Le Robert Micro. Paris: Ed. Le Robert, INGLÊS 01. AZAR, Betty Schamper. Basic English Grammar. Prentice Hall Regents, EVARISTO, Socorro et al. Inglês Instrumental Estratégias de Leitura. Halley S. A. Gráfica e Editora, GREENALL, Simon; PYE, Diana. Reading 1. Cambridge University Press, JONES, Leo. Communicative Grammar Practice. Cambridge University Press, MOLINSKY, Steven J.; BLISS, Bill; SOUZA, Lynn Mario T. Menezes. Word by Word-English / Portuguese. Prentice Hall Regents, MURPHY, Raymond; ALTMAN, Roann. Grammar in Use Reference and Practice for Intermediate Students of English. Cambridge University Press, MURPHY, Raymond. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press, Speak Up (Revista Mensal). Editora Peixes. 09. TORRES, Nelson. Gramática Prática da Língua Inglesa O Inglês Descomplicado. São Paulo: Saraiva, VIEIRA, Lilian Cavalcanti Fernandes. Projeto Ensino de Inglês Instru-mental. Fortaleza: Gráfica LCR, WATCYN-JONES, Peter. Test your Vocabulary (four books). Penguin English, WATKINS, Michael; PORTER, Timothy. Gramática da Língua Inglesa. São Paulo: Ática, ITALIANO 01. BALBONI, P; CARDONA, M. Storia e testi di letteratura italiana. Perugia: Guerra, BALBONI, P; SANTIPOLO, M. Profilo di storia italiana per stranieri. Perugia: Guerra, BARECCA, A. M.; CONGLIANDRO, C; MURGIA, G. Palestra italiana. Roma: Bonacci Editore, BLOK-BOAS, A; MATERASSI, E; VEDDER, I. Letture in corso 1 e 2. Roma: Bonacci, CESARINI, R; DE FEDERICIS, L. Il materiale e l immaginario. Firenze: Loescher Editore, DARDANO, M.; TRIFONE, P. La nuova grammatica della lingua italiana. Bologna: Zanichelli, SENSINI, M. La grammatica della lingua italiana. Milano: Mondadori, CHIUCHIU, A.; FAZI, M. C. I verbi italiani: regolari e irregolari. Perugia: Guerra, KATERINOV, K. Il tutto verbi. Milano: Mondadori, DEVOTO, G; OLI, G. Il dizionario della lingua italiana. Firenze: Le Monnier, ZINGARELLI, N. Vocabolario della lingua italiana. Bologna: Zanichelli, MEA, G. Dicionário Português. Dizionario Portoghese-Italiano / Italiano-Portoghese. Bologna: Zanichelli-Porto Editora, Textos de autores italianos séculos XX e XXI. 14. Sites de jornais e revistas italianas: BIOLOGIA - ORIENTAÇÃO GERAL É objeto de estudo da Biologia o fenômeno vida em toda a sua diversidade de manifestações. Esse fenômeno se caracteriza por um conjunto de processos organizados e integrados, em nível de uma célula, de um indivíduo, ou ainda de organismos no seu meio. A partir dessa interpretação, e baseando-se na análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais PCN, o aprendizado em Biologia deve permitir a compreensão da natureza viva e dos limites dos diferentes sistemas explicativos, a contraposição entre os mesmos e a compreensão de que a ciência não tem respostas definitivas para tudo, sendo uma de suas características a possibilidade de ser questionada e de se transformar. Desse modo, na Prova de Biologia, o vestibulando deverá demonstrar capacidade de: - Reconhecer terminologias, convenções e símbolos. - Identificar estruturas biológicas. - Descrever funções biológicas. - Interpretar dados e gráficos em Biologia. - Interpretar leis e princípios relacionados com a Biologia. - Aplicar conceitos, leis e princípios biológicos na manutenção da saúde individual e ambiental. - Utilizar elementos e conhecimentos científicos e tecnológicos para diagnosticar e equacionar questões sociais e ambientais. - Compreender a Biologia e as outras ciências como construções humanas, entendendo que elas se desenvolveram por acumulação, continuidade ou ruptura de paradigmas, relacionando o desenvolvimento científico com a transformação da sociedade. 1. A investigação nas Ciências Biológicas 1. Metodologias de trabalho dos cientistas. 2. Biologia, tecnologia e suas implicações na sociedade. UFSC - Guia do Vestibulando P. 20

21 Programa de Disciplinas 2. Biologia celular 1. A composição química das células (compostos orgânicos e inorgânicos). 2. Estruturas celulares (morfologia e fisiologia). 3. Divisão celular. 4. Diferenciação celular. 3. Reprodução e desenvolvimento dos seres vivos 4. Histologia (Tecidos animais e vegetais características e funções) 5. Genética 1. Terminologia básica. 2. Leis de Mendel e suas aplicações. 3. Polialelia. 4. Interação gênica. 5. Herança dos cromossomos sexuais. 6. Anomalias cromossômicas. 7. Aplicações da genética no estudo das doenças humanas. 6. Origem da vida e evolução 1. Teorias sobre a origem da vida e seus pressupostos. 2. Teorias evolutivas e seus pressupostos. 7. Os seres vivos (características, classificação, morfologia e fisiologia dos diferentes grupos) 1. Vírus. 2. Monera. 3. Protista. 4. Fungi. 5. Plante. 6. Animália. 8. Ecologia 1. Conceitos básicos e a organização nos ecossistemas. 2. Relações ecológicas. 3. Dinâmica das populações. 4. Ciclos biogeoquímicos. 5. Sucessão ecológica. 6. Biomas da Terra. 7. Regiões fitogeográficas do Brasil. 8. Desequilíbrios nos ecossistemas. 9. Ação humana nos ecossistemas. 9. Biologia e saúde humana 1. Conceitos básicos. 2. Enfermidades não-infecciosas ou não-parasitárias (causas, sintomas, profilaxia e tratamento). 3. Enfermidades infecciosas ou parasitárias (causas, sintomas, profilaxia e tratamento). 4. Drogas (principais tipos e seus efeitos). Bibliografia 1. AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. A Ciência da Biologia 1,2 e 3. 2a. Ed.São Paulo: Moderna. 2. FROTA-PESSOA, O. Os caminhos da vida I, II e III Biologia no Ensino Médio. São Paulo: Scipione, LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia Hoje 1, 2 e 3. São Paulo: Ática, LOPES, S. Bio 1, 2 e 3. São Paulo: Saraiva, PAULINO, W. R. Biologia Atual 1, 2 e 3. São Paulo: Ática, Revista Ciência Hoje. 7. UZUNIAN, A.; BIRNER, E. Biologia 1, 2 e 3. 3a. Ed. São Paulo: Harbra. GEOGRAFIA - ORIENTAÇÃO GERAL Os conhecimentos apresentados têm como objetivo básico permitir a compreensão da gênese e das transformações das diferentes organizações territoriais e os múltiplos fatores que neles intervêm, como produto das relações de poder. O domínio dos saberes fundamentais da Geografia deve contribuir para analisar e comparar, interdisciplinarmente, as relações entre a preservação e degradação da vida na Terra, tendo em vista o conhecimento da sua dinâmica e a mundialização dos fenômenos nas diferentes escalas. As competências em Geografia são alinhadas a partir de três perspectivas: representação e comunicação, investigação e à compreensão e a contextualização sociocultural. Dessa forma, o vestibulando deverá demonstrar capacidade de observação, de análise e interpretação dos códigos específicos da Geografia e ao mesmo tempo possuir uma visão interdisciplinar, global e diferenciada de realidades distintas da geopolítica mundial, dos espaços brasileiro e catarinense, identificando generalidades e singularidades. 1 O GLOBO TERRESTRE E A SITUAÇÃO GEOGRÁFICA DO BRASIL E DE SANTA CATARINA 1. O planeta Terra: movimentos e projeções cartográficas 2. Orientação e coordenadas geográficas 3. Posição geográfica, fronteiras e limites do Brasil e de Santa Catarina 2 A DINÂMICA DA NATUREZA E SUA IMPORTÂNCIA NA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO 1. Litosfera 2. Atmosfera 3. Hidrosfera 4. Biosfera 4.1. As grandes paisagens naturais e a globalização dos problemas ambientais 3 A FORMAÇÃO ECONÔMICO-SOCIAL E ESPACIAL DO BRASIL E DE SANTA CATARINA 1. Aspectos naturais: 1.1. Estrutura geológica 1.2. Relevo 1.3. Clima 1.4. Hidrografia Vegetação 1.6. Domínios morfoclimáticos 1.7. Ecossistemas 1.8. Problemas Ambientais 2. Aspectos humanos: 2.1. Dinâmica demográfica Crescimento vegetativo Política demográfica Indicadores sócio-econômicos 2.2. Estrutura da população: Estrutura etária e sexos Setores de atividade Distribuição de renda 2.3. Etnias UFSC - Guia do Vestibulando P. 21

22 Programa de Disciplinas Uma questão contemporânea: as minorias 2.4. Migrações 2.5. Urbanização A questão da pobreza e da violência humana 3. Atividades econômicas: 3.1. Atividade industrial e (re)organização do espaço geográfico 3.2. Energia 3.3. Transporte e comércio 3.4. O espaço agrário Agricultura Pecuária Extrativismo 3.5. Complexos regionais 4 O ESPAÇO MUNDIAL CONTEMPORÂNEO 1 Os pólos de poder na economia globalizada: 1.1. Da Guerra Fria à nova ordem mundial: geopolítica e economia 1.2. As relações de trabalho e de produção 1.3. Blocos econômicos regionais 1.4. As regiões periféricas: América Latina, África e Ásia 1.5. As recentes mudanças no mundo atual 5 Sugestões bibliográficas 01. ADAS, Melhem. Panorama Geográfico do Brasil: contradições, impasses e desafios sócio-espaciais. 3a. ed. São Paulo: Moderna, AB SABER, Aziz N. Litoral do Brasil. São Paulo: Metalivros, ALMEIDA, Lúcia M. Alves de; RIGOLIN, Tércio B. Geografia série novo ensino médio. São Paulo: Ática, BIGARELLA, João José et alii. Rochas do Brasil. Rio de Janeiro: LTC, COIMBRA, Pedro J.; TIBÚRCIO, José Arnaldo M. Geografia. Uma análise do espaço geográfico. 2ª. ed. São Paulo: Harbra, COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 2ª.ed. São Paulo: Moderna, CRUZ, Olga. A Ilha de Santa Catarina e o continente próximo. Florianópolis: Editora da UFSC, CUNHA, Idaulo J. O salto da indústria catarinense: um exemplo para o Brasil. Florianópolis: Paralelo, GONÇALVES, Maria F. et alii (org) Regiões e cidades, cidades nas regiões: o desafio urbano regional. São Paulo: Editora da UNESP/ANPUR, IBGE. Atlas geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, IBGE. Brasil em números. Centro de Documentação e Disseminação de Informações. Rio de Janeiro: FIBGE, v IBGE, Diretoria de Geociências. Indicadores de desenvolvimento sustentável: Brasil Rio de Janeiro: IBGE, FERREIRA, Graça Maria Lemos. Moderno Atlas Geográfico. 1ª. ed. revista. São Paulo: Moderna, LINS, Hoyedo Nunes (Org.). Ensaios sobre Santa Catarina. Florianópolis: Letras Contemporâneas MAGNOLI, Demétrio. O novo mapa do mundo. São Paulo: Moderna, MAGNOLI, Demétrio; ARAÚJO, Regina. A Nova Geografia: estudos de geografia do Brasil. São Paulo: Moderna, MOREIRA, Igor A.C. O Espaço Geográfico: geografia geral e do Brasil. São Paulo: Ática, PELUSO, Victor A. Jr. Estudos de Geografia Urbana em Santa Catarina. Florianópolis: FCC/UFSC, ROMARIZ, Dora de A. Aspectos da vegetação do Brasil. São Paulo: Aurora, ROSS, Jurandyr S. et al. Geografia do Brasil. São Paulo: EDUSP, SANTA CATARINA. Secretaria de Estado de Coordenação Geral e Planejamento. Subsecretaria de Estudos Geográficos e Estatísticos. Atlas escolar de Santa Catarina. Rio de Janeiro: Aerofoto Cruzeiro, SANTOS, Milton. O país distorcido: o Brasil, a globalização e a cidadania. São Paulo: Publifolha, SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, SANTOS, Sílvio Coelho dos (Org.). Santa Catarina no século XX. Florianópolis: UFSC, FCC Edições, SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia para o ensino médio: Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, SIMIELLI, Maria Elena. Geoatlas. São Paulo: Ática, TAMDJIAN, James O; MENDES Ivan M. Geografia geral e do Brasil: estudos para a compreensão do espaço: ensino médio. São Paulo: TD, VESENTINI, José W. Sociedade e Espaço: Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Ática, Sociedade e Espaço: Geografia do Brasil. São Paulo: Ática, Jornais e revistas. MATEMÁTICA - ORIENTAÇÃO GERAL A prova de Matemática visa a avaliar o domínio da linguagem básica e a compreensão dos conceitos fundamentais da Matemática, assim como sua aplicação em situações-problema diversas, o relacionamento entre eles e com outras áreas de conhecimento. Assim sendo, as questões serão elaboradas de forma a exigir do vestibulando a capacidade de: - ler e interpretar textos matemáticos; - ler, interpretar e utilizar as diversas representações matemáticas; - reconhecer representações equivalentes de um mesmo conceito, relacionando procedimentos associados às diferentes representações; - transcrever mensagens matemáticas da linguagem corrente para a linguagem simbólica e vice-versa; - exprimir-se com correção e clareza, tanto na língua materna, como na linguagem matemática, usando a terminologia adequada; - ler, compreender, interpretar e resolver situações-problema; - utilizar o pensamento dedutivo e indutivo, o pensamento numérico, o pensamento algébrico, o pensamento geométrico, o raciocínio proporcional, o raciocínio combinatório, o raciocínio estatístico e probabilístico e a competência métrica, entre outros, para resolver problemas e estabelecer conexões entre várias áreas dentro da própria Matemática; - estabelecer conexões entre diferentes temas matemáticos e entre esses temas e outras áreas de conhecimento; - aplicar conhecimentos e métodos matemáticos a situações diversas e a outras áreas de conhecimento. 1 CONJUNTOS NUMÉRICOS 1.1. Números naturais e números inteiros: divisibilidade, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum, decomposição em fatores primos Números racionais: operações com frações, com representações decimal e em notação científica; razões, proporções, regra de três simples e composta, porcentagem e juros Números reais: operações e propriedades; simplificação de expressões numéricas e algébricas; relação de ordem, valor absoluto e desigualdades. Intervalos. UFSC - Guia do Vestibulando P. 22

23 Programa de Disciplinas 2 - FUNÇÕES 2.1. Definição, notação, domínio, contra domínio e imagem de uma função. Gráficos. Função par e função ímpar. Funções crescentes e funções decrescentes. Função definida por mais de uma sentença. Composição e inversão de funções Função linear e função afim: expressão algébrica; construção e interpretação de gráficos; resoluções algébrica e gráfica de equações e inequações do 1º grau Função quadrática: expressão algébrica; construção e interpretação de gráficos; resoluções algébrica e gráfica de equações e inequações do 2º grau Funções exponenciais e funções logarítmicas: expressão algébrica; construção e interpretação de gráficos; propriedades; resoluções algébrica e gráfica de equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 3 - SEQÜÊNCIAS E PROGRESSÕES 3.1. Seqüências numéricas: descrição pelo termo geral e por recorrência; construção e interpretação de gráficos Progressões Aritméticas: termo geral; interpolação e soma dos termos Progressões Geométricas: termo geral; interpolação e soma dos termos. 4 - ANÁLISE COMBINATÓRIA 4.1. Princípios e problemas de contagem Permutações, arranjos e combinações simples Binômio de Newton: desenvolvimento e termo geral Probabilidade: espaço amostral; resultados igualmente prováveis; probabilidade condicional e eventos independentes Noções de estatística: representação gráfica da distribuição de freqüências; medidas de tendência central. 5 - MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES 5.1. Matrizes: definição, tipos, operações e propriedades Determinantes: definição, propriedades e cálculo Sistemas lineares: resolução, discussão e aplicação. 6 TRIGONOMETRIA 6.1. Arcos e ângulos: medidas, conversão de medidas, relação entre arcos e ângulos Relações trigonométricas nos triângulos retângulos: seno, cosseno e tangente Resolução de triângulos quaisquer: leis dos senos e dos cossenos Funções trigonométricas circulares: definição, expressão, construção e interpretação de gráficos, periodicidade, paridade, valores das funções nos arcos básicos Relações fundamentais e identidades trigonométricas simples Fórmulas de adição, subtração e duplicação de arcos Equações envolvendo funções trigonométricas. 7 - POLINÔMIOS E EQUAÇÕES ALGÉBRICAS 7.1. Polinômios: conceito, grau, valor numérico, identidade, operações e fatoração Equações algébricas: definição, raízes, multiplicidade das raízes, relações entre coeficientes e raízes Funções algébricas: expressão, construção e interpretação de gráficos. 8 - GEOMETRIA PLANA 8.1. Introdução à Geometria: ponto, reta, semi-retas, segmentos, plano; ângulos, elementos e propriedades de polígonos convexos, círculo e circunferência Paralelismo e perpendicularismo de retas no plano; feixe de paralelas cortadas por transversais; Teorema de Tales Triângulos: classificação, propriedades, congruência, semelhança, relações métricas e trigonométricas no triângulo retângulo e qualquer Quadriláteros: classificação e propriedades Circunferência: relações métricas, comprimento da circunferência, polígonos inscritos e circunscritos Inscrição e circunscrição de polígonos e circunferências Perímetro e área das figuras planas. 9 - GEOMETRIA ESPACIAL 9.1. Figuras geométricas espaciais: poliedros e poliedros regulares Elementos, propriedades, áreas de superfícies e volumes: prismas, pirâmides, cilindros, cones e seus respectivos troncos Elementos, propriedades, áreas de superfícies e volumes: esferas e partes da esfera Relações métricas: inscrição e circunscrição de sólidos GEOMETRIA ANALÍTICA Pontos: coordenadas cartesianas, distância entre dois pontos, ponto médio, condição de alinhamento de três pontos Retas: equações geral e reduzida; construção e interpretação gráfica; condições de paralelismo e perpendicularismo; intersecção de retas; distância de ponto à reta e entre retas paralelas Circunferência: equações geral e reduzida; construção e interpretação gráfica Posições relativas entre pontos, retas e circunferências. 11 Sugestões bibliográficas 01. BEZERRA, Manoel Jairo. Matemática para o ensino médio. São Paulo: Scipione, v. único. 02. BIANCHINI, Edwaldo; MIANI, Marcos. Construindo conhecimentos em matemática. São Paulo: Moderna, (Ensino fundamental). 4v. 03. BIANCHINI, Edwaldo; PACCOLA, Herval. Matemática. São Paulo: Moderna, v. 04. BIGODE, Antonio José Lopes. Matemática hoje é feita assim. São Paulo: FTD, (Ensino fundamental). 4v. 05. DANTE, Luiz Roberto. Matemática - Contexto e Aplicações. São Paulo: Ática, v.único Matemática - Contexto e Aplicações. São Paulo: Ática, v Tudo é Matemática. São Paulo: Ática, (Ensino fundamental). 4v. 08. FILHO, Benigno Barreto; SILVA, Claudio Xavier da. Matemática - Aula por aula - Nova edição. São Paulo: FTD, v. 09. GIOVANNI, José Ruy; CASTRUCCI, Benedito; JÚNIOR, José Ruy Giovanni. A conquista da matemática: a + nova. São Paulo: FTD, (Ensino fundamental). 4v. 10. GIOVANNI José Ruy; BONJORNO, J. Roberto. Matemática: uma nova abordagem. São Paulo: FTD, v Matemática: uma nova abordagem. São Paulo: FTD, v. único. 12. GIOVANNI, José Ruy; JÚNIOR, José Ruy Giovanni. Matemática - Pensar e descobrir. São Paulo: FTD, (Ensino fundamental). 4v. UFSC - Guia do Vestibulando P. 23

24 Programa de Disciplinas 13. GOULART, Márcio Cintra. Matemática no ensino médio. São Paulo: Scipione, v. 14. GUELLI, Oscar. Matemática - Série Brasil - Volume Único. São Paulo: Ática, v.único Matemática em Construção. São Paulo: Ática, (Ensino fundamental). 4v. 16. IEZZI, Gelson, DOLCE Osvaldo; DEGENSZAJN, David; PERIGO, Roberto. Matemática: Ciência e aplicações. São Paulo: Atual, v. único. 17. IEZZI, Gelson, DOLCE Osvaldo; DEGENSZAJN, David; PERIGO, Roberto; ALMEIDA, Nilze de. Matemática: Ciência e aplicações. São Paulo: Atual, v. 18. IEZZI, Gelson; DOLCE, Osvaldo; MACHADO, Antonio. Matemática e Realidade. São Paulo: Atual, (Ensino fundamental). 4v. 19. ISOLANI, Cléia Maria Martins; MIRANDA, Diair Terezinha Lima; ANZZOLIN, Vera Lúcia Andrade; MELÃO, Walderez Soares. Matemática. Série do Ensino Fundamental. Curitiba: Módulo, v. 20. JAKUBOVIC, José (Jakubo); LELLIS, Marcelo; CENTURIÓN, Marília. Matemática na medida certa. São Paulo: Scipione, (Ensino fundamental). 4v. 21. IMENES, Luiz Márcio; LELLIS, Marcelo. Matemática para todos. São Paulo: Scipione, (Ensino fundamental). 4v. 22. NETTO, Scipione Di Pierro; SOARES, Elizabeth. Matemática em Atividades. São Paulo: Scipione, (Ensino fundamental). 4v. 23. PIRES, Célia Carolino; CURI, Edda; PIETROPAOLO, Ruy. Educação Matemática. São Paulo: Atual, (Ensino fundamental). 4v. 24. PAIVA, Manoel. Matemática. São Paulo: Moderna, v. 25. SANTOS, Carlos Alberto Marcondes dos; GENTIL, Nelson; GRECO, Sérgio Emílio. Matemática - Edição Compacta - Série Novo Ensino Médio. São Paulo: Ática, v.único. 26. SMOLE, Kátia Cristina Stocco; DINIZ, Maria Ignez de Souza Vieira. Matemática Ensino Médio. São Paulo: Saraiva, v. 27. YOUSSEF, Antônio Nicolau; SOARES, Elizabeth; FERNANDEZ, Vicente Paz. Matemática de olho no mundo do trabalho. São Paulo: Scipione, v. único FÍSICA - ORIENTAÇÃO GERAL A Física é uma das mais antigas ciências da natureza e tem por objetivo aprofundar o conhecimento do homem sobre a realidade que o cerca, procurando representar e descrever os fenômenos naturais, através de modelos conceituais da estrutura da matéria à do Universo, que constituem suas leis fundamentais. As leis físicas traduzem as relações entre as grandezas físicas envolvidas nos fenômenos naturais e são expressas em linguagem matemática, uma das linguagens da Física. Espera-se dos candidatos que sejam capazes de compreender as leis fundamentais da Física, como representação de modelos que procuram traduzir a harmonia e a organização do Universo, e que dominem as operações fundamentais da matemática, necessárias para a compreensão e a aplicação das leis físicas na solução de questões em nível do seu estudo no ensino médio. Essa capacidade pode ser traduzida nas seguintes competências e habilidades: - ler e interpretar textos de interesse científico e tecnológico; - ser capaz de discriminar e traduzir as linguagens matemática e discursiva entre si; - compreender enunciados que envolvam linguagem e símbolos físicos; - utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas gráficas para a expressão do saber físico; - identificar, analisar e aplicar conhecimentos sobre valores de variáveis, representadas em gráficos, diagramas, ou expressões algébricas, realizando previsão de tendências, extrapolações e interpolações e interpretações; - conhecer e utilizar conceitos físicos; - compreender e utilizar leis e teorias físicas; - compreender a Física presente no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnológicos. 1 - MECÂNICA 1. Grandezas físicas e medidas 1.1. Sistemas de Unidades em Física Sistema Internacional de Unidades 1.2. Notação científica 1.3. Algarismos significativos Operações com algarismos significativos 1.4. Funções, representações gráficas e escalas 1.5. Grandezas escalares e vetoriais Conceito e representação de um vetor 1.6. Operações com vetores: adição e subtração de vetores; multiplicação e divisão de um vetor por um número real 2. Cinemática 2.1. Conceitos de referencial, posição, movimento, trajetória, distância percorrida e vetor deslocamento 2.2. Velocidade escalar e aceleração escalar 2.3. Vetor velocidade e vetor aceleração 2.4. Movimento retilíneo uniforme 2.5. Movimento retilíneo uniformemente variado 2.6. Queda livre 2.7. Movimento circular uniforme: características e conceitos de período, freqüência, velocidade angular e aceleração centrípeta 2.8. Composição de movimentos 3. As leis de Newton 3.1. Conceito de força 3.2. Primeira lei de Newton 3.3. Equilíbrio de uma partícula 3.4. Segunda lei de Newton Conceito de massa 3.5. Terceira lei de Newton 3.6. Força peso 3.7. Forças de atrito 3.8. Equilíbrio de um corpo rígido: centro de gravidade; momento de uma força; condições de equilíbrio 3.9. Forças em trajetórias curvilíneas 4. Conservação da Energia 4.1. Trabalho de uma força 4.2. Potência 4.3. Relação entre trabalho e energia cinética 4.4. Energia potencial gravitacional 4.5. Força elástica Lei de Hooke 4.6. Energia potencial elástica 4.7. Relação entre trabalho e energia potencial 4.8. Forças conservativas e dissipativas 4.9. Conservação da energia mecânica Degradação da energia e fontes renováveis de energia 5. Conservação da Quantidade de Movimento 5.1. Impulso de uma força 5.2. Quantidade de movimento 5.3. Relação entre impulso e quantidade de movimento 5.4. Quantidade de movimento de um sistema de partículas 5.5. Conservação da quantidade de movimento 5.6. Forças impulsivas 5.7. Colisões 6. Gravitação Universal 6.1. As leis de Kepler UFSC - Guia do Vestibulando P. 24

25 Programa de Disciplinas 6.2. Lei da Gravitação Universal 6.3. Variações da aceleração da gravidade com a altitude e a latitude 6.4. Movimento de satélites em órbitas circulares 7. Hidrostática 7.1. Propriedades dos fluidos 7.2. Massa específica e densidade 7.3. Pressão 7.4. Pressão atmosférica experiência de Torricelli 7.5. Variação da pressão com a profundidade: Lei de Stevin 7.6. Princípio de Pascal e aplicações 7.7. Princípio de Arquimedes e aplicações 2 TERMOLOGIA 1. Temperatura e Dilatação 1.1. Temperatura e equilíbrio térmico 1.2. Termômetros e escalas termométricas 1.3. Dilatação dos sólidos 1.4. Dilatação dos líquidos comportamento anômalo da água 2. Comportamento dos Gases 2.1. Transformação isotérmica 2.2. Transformação isobárica 2.3. Transformação isovolumétrica 2.4. Lei de Avogadro 2.5. Equação de estado de um gás ideal 2.6. Modelo molecular de um gás 2.7. Interpretação cinética da temperatura 3. Leis da Termodinâmica 3.1. Conceito de calor 3.2. Transferência de calor 3.3. Capacidade térmica e calor específico 3.4. Trabalho em uma variação de volume 3.5. Primeira lei da termodinâmica e aplicações 3.6. Segunda lei da termodinâmica e aplicações 3.7. Rendimento de uma máquina térmica 3.8. Ciclo de Carnot 4. Mudanças de Fase 4.1. Estados sólido, líquido e gasoso 4.2. Fusão e solidificação 4.3. Vaporização e condensação 4.4. Influência da pressão 4.5. Sublimação 4.6. Diagrama de fases 4.7. Comportamento de um gás real 3 ÓTICA E ONDAS 1. Ótica geométrica 1.1. Reflexão da luz leis da reflexão 1.2. Espelho plano: propriedades e formação de imagens 1.3. Espelhos esféricos: formação de imagens; ampliação e equação dos pontos conjugados 1.4. Refração da luz leis da refração 1.5. Reflexão total 1.6. Refração da luz em dioptros planos: lâminas de faces paralelas e prismas 1.7. Refração da luz em dioptros esféricos: lentes esféricas delgadas 1.8. Construção de imagens e equações para lentes esféricas delgadas 1.9. Instrumentos óticos Ótica da visão 2. Movimento ondulatório 2.1. Movimento harmônico simples 2.2. Pêndulo simples 2.3. Ondas em meios elásticos tipos de ondas 2.4. Elementos de uma onda 2.5. Relação entre velocidade, comprimento de onda e freqüência 2.6. Interferência 2.7. Difração 2.8. Natureza ondulatória da luz 3. Ondas sonoras 3.1. Fontes sonoras o som como onda mecânica 3.2. Som audível Infra-som e ultra-som 3.3. Velocidade de propagação do som 3.4. Qualidades fisiológicas do som 3.5. Efeito Doppler 4 ELETRICIDADE E ELETROMAGNETISMO 1. Carga elétrica 1.1. Processos de eletrização 1.2. Condutores e isolantes 1.3. Indução e polarização 1.4. Eletroscópios 1.5. Lei de Coulomb 2. Campo Elétrico 2.1. Conceito de Campo Elétrico 2.2. Campo elétrico criado por cargas puntuais 2.3. Linhas de força 2.4. Comportamento de um condutor eletrizado 2.5. Blindagem eletrostática 2.6. Rigidez dielétrica e poder das pontas 3. Potencial Elétrico 3.1. Conceito de diferença de potencial elétrico ou voltagem 3.2. Diferença de potencial em um campo uniforme 3.3. Potencial elétrico no campo de uma carga puntual 3.4. Potencial elétrico em um condutor eletrizado 3.5. Superfícies eqüipotenciais 3.6. Distribuição de cargas entre dois condutores em contato elétrico 4. Capacitores 4.1. Capacitância de um capacitor 4.2. Fatores que influenciam a capacitância 4.3. Influência do dielétrico na capacitância 4.4. Associação de capacitores 4.5. Energia armazenada em um capacitor 5. Corrente Elétrica 5.1. Conceito de corrente elétrica 5.2. Circuitos simples 5.3. Resistência elétrica] 5.4. Lei de Ohm 5.5. Associação de resistências 5.6. Instrumentos elétricos de medida 5.7. Potência de um elemento do circuito 5.8. Variação da resistência com a temperatura 6. Circuitos elétricos 6.1. Gerador Conceito de força eletromotriz 6.2. Equação do circuito Lei de Ohm-Pouillet para circuitos em série 6.3. Voltagem nos terminais de um gerador 6.4. Receptor Conceito de força contraeletromotriz 6.5. Voltagem nos terminais de um receptor 7. Campo Magnético 7.1. Magnetismo: propriedades dos ímãs e magnetismo terrestre 7.2. Experiência de Oersted 7.3. Campo magnético: vetor indução magnética e força magnética 7.4. Força magnética em um condutor 7.5. Campo magnético de um condutor retilíneo longo 7.6. Campo magnético de um solenóide 7.7. Influência do meio no valor do campo magnético 8. Indução Eletromagnética Ondas eletromagnéticas 8.1. Força eletromotriz induzida Lei de Faraday UFSC - Guia do Vestibulando P. 25

26 Programa de Disciplinas 8.2. Lei de Lenz 8.3. Gerador de energia elétrica 8.4. Transformador 8.5. Ondas eletromagnéticas 8.6. Natureza eletromagnética da luz 8.7. Espectro eletromagnético 8.8. Noções sobre transmissão e distribuição de energia elétrica 5 NOÇÕES DE FÍSICA MODERNA 1. Limites da Mecânica Clássica 2. Princípios da Mecânica Relativística 3. Efeito fotoelétrico 4. Dualidade onda-partícula 6 Sugestões bibliográficas 01. ALVARENGA, Beatriz; MÁXIMO, Antônio. Curso de Física. São Paulo: Scipione, v. 02. BISCUOLA, Gualter José et al. Física. São Paulo: Saraiva, v. 03. BONJORNO, Regina F. S. Azenha et al. Temas de Física. São Paulo: FTD, v. 04. CABRAL, Fernando; LAGO, Alexandre. Física. São Paulo: Harbra, v. 05. CARRON, Wilson; GUIMARÃES, Oswaldo. As Faces da Física. São Paulo: Moderna, Volume único. 06. FERRARO, Nicolau Gilberto; SOARES, Paulo Antônio de Toledo. Física Básica. São Paulo: Atual, Volume único. 07. GASPAR, Alberto. Física. São Paulo: Ática, v. 08. KAZUHITO, Yamamoto et al. Os alicerces da Física. São Paulo: Saraiva, v. 09. PARANÁ, Djalma Nunes. Física. São Paulo: Ática, v. 10. SAMPAIO, José Luiz; CALÇADA, Caio Sérgio. Física. São Paulo: Atual, v. Leituras complementares: 01. FEYNMAN, Richard P. Física em Seis Lições. São Paulo: Ediouro, FIGUEIREDO, Aníbal; PIETROCOLA, Maurício. Calor e Temperatura. São Paulo: FTD, Luz e cores. São Paulo: FTD, Faces da energia. São Paulo: FTD, FIOLHAIS, Carlos. Física divertida. Brasília: Ed. Universidade de Brasília, HAMBURGER, Ernst W. O que é a Física. São Paulo: Brasiliense, LARRY, Gonik; HUFFMAN, Art. Introdução ilustrada à Física. Trad. e adapt. Luís Carlos Menezes. São Paulo: Harbra, HISTÓRIA - ORIENTAÇÃO GERAL Com o presente programa pretende-se oferecer ao vestibulando um elenco de temas históricos significativos que possam servir de guia para os seus estudos. Entende-se que o postulante a uma vaga na Universidade deve estar habilitado para identificar, analisar, interpretar e relacionar os acontecimentos históricos, nos quais os grupos sociais e os resultados das suas ações são mais representativos que os indivíduos isoladamente. 1. Civilizações da Ásia, Europa e África 1. Ocupação do espaço e meio ambiente 2. Mundo Antigo: sociedade, economia, política, religião e cultura 3. Idade Média: sociedade, economia, política, religião e cultura 4. Mercantilismo e navegações nos séculos XV e XVI 5. Colonialismos 6. Reforma Protestante e Contra-Reforma 7. Renascimento, Iluminismo e Revolução Científica 8. Revolução Francesa 9. Revolução Industrial 10. Imperialismo, Socialismo, Capitalismo, Liberalismo e Neoliberalismo 11. Fascismo, Nazismo e conflitos mundiais 12. Guerra Fria e a nova ordem mundial 13. Mundo contemporâneo e globalização 2. Civilizações da América 1. Civilizações Pré-Colombianas: sociedade, economia, política, religião e cultura 2. Conquista e colonização 3. Os processos de emancipação 4. América contemporânea 3. Brasil e Santa Catarina 1. Sociedades Indígenas 2. Ocupação e povoamento 3. Colônia e Império 3.1 Administração, economia, cultura e sociedade 3.2 Escravidão 3.3 Política 4. República 4.1 O ideário republicano 4.2 Revolução de O Brasil pós-segunda Guerra Mundial 4.4 A Ditadura Militar 4.5 Redemocratização 4.6 Brasil Contemporâneo 4 - Sugestões bibliográficas 01. ARRUDA, José Jobson de A ; PILETTI, Nelson. Toda a História. História Geral e do Brasil. São Paulo: Ática, AQUINO, Rubim Santos Leão de; PEREIRA NETO, André de Faria; LISBOA, Ronaldo César. Fazendo História - da Pré-História ao Mundo Feudal. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, Fazendo História As sociedades Americanas e a Europa na Época Moderna. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, Fazendo História - A Europa e as Américas nos séculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, Fazendo História - A Europa e as Américas nos séculos XIX e XX. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, AQUINO, Rubim Santos Leão de; FRANCO, Denize de Azevedo; LOPES, Oscar Guilherme Pahl Campos. História das sociedades. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, v. 07. BRANCHER, Ana; AREND, Sílvia Maria Fávero (org). História de Santa Catarina no século XIX. Florianópolis: Ed. da UFSC, CABRAL, Osvaldo R. História de Santa Catarina. Florianópolis: Secretaria de Estado e Cultura, CÁCERES, F. História da América. São Paulo: Moderna, CAMPOS, Flávio de. Oficina de História: História do Brasil. São Paulo: Moderna, FARIA, Ricardo; MARQUES, Adhemar Martins; BERUTTI, Flavio Costa. História para o ensino médio. Belo Horizonte: Lê, UFSC - Guia do Vestibulando P. 26

27 Programa de Disciplinas 12. KOSHIBA, Luiz; PEREIRA, Denise Manzi Frayze. História do Brasil. São Paulo: Atual, Américas: uma introdução Histórica. São Paulo: Atual, MURARO, Valmir. História de Santa Catarina para ler e contar. Florianópolis: Cuca Fresca, NADAI, Elza; NEVES, Joana. História do Brasil. São Paulo: Saraiva, História Geral. São Paulo: Saraiva, NEVES, Joana. História Geral A construção de um mundo globalizado. São Paulo: Saraiva, PAZZINATO, Alceu Luiz; SENISE, Maria Helena Valente. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Ática, PIAZZA, Walter F; HÜBENER, Laura M. Santa Catarina, História da Gente. Florianópolis: Lunardelli, PINSKI, Jaime. Cem textos de História Antiga. São Paulo: Contexto, REZENDE, Antonio Paulo; DIDIER, Maria Thereza. Rumos da História: história geral e do Brasil. São Paulo: Atual, Antônio Paulo; DIDIER, Maria Tereza. A Construção da Modernidade - O Brasil Colônia e o Mundo Moderno. São Paulo: Atual, Nossos Tempos - O Brasil e o Mundo Contemporâneo. São Paulo: Atual, TEIXEIRA, Francisco M.P. História do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Ática, Francisco M. P. História do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Ática, Brasil História e Sociedade. São Paulo: Ática, VICENTINO, Cláudio. História para o ensino médio: história geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, Publicações periódicas. 5 Sugestão de multimídia 01. TONERA, Roberto. Fortalezas Multimídia: Anhatomirim e mais centenas de fortificações no Brasil e no mundo. Florianópolis: UFSC, FAPEU, CD-ROM. QUÍMICA - ORIENTAÇÃO GERAL A Química estuda a composição das substâncias, suas propriedades e transformações, utilizando convenções, classificações, princípios e generalizações para auxiliar no entendimento e interpretação de modelos. No entanto, as orientações dos documentos oficiais, evidenciadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e as últimas tendências no Ensino de Química, têm enfatizado a importância de metodologias que valorizem aspectos tais como leitura de textos científicos, contextualização, abordagem temática e utilização de atividades experimentais, integrando conteúdos e fortalecendo a conceituação. Dessa forma, o vestibulando deverá utilizar o conhecimento químico para: - interpretar fatos e informações do cotidiano, visando à resolução de problemas em situações de aprendizagem; - analisar elementos, relações ou princípios, aplicados a contextos atuais da ciência e da tecnologia. 1 INTRODUÇÃO 1. A Química como ciência experimental. Objeto e divisão da Química. Fenômenos físicos e químicos. Observação e experimentação. Metodologia Científica. 2. Medidas, exatidão e precisão. Sistema Internacional de unidades. Unidades básicas e unidades derivadas. Constante de Avogadro, quantidade de substância, mol, massas molares. 3. Matéria e energia. Leis da conservação. Calor e temperatura. Estados físicos da matéria. Sistemas homogêneo e heterogêneo. Elementos químicos. Substâncias simples e compostas. Massas atômicas e massas moleculares. 2 ESTRUTURA ATÔMICA 1. Partículas atômicas e suas características: prótons, elétrons e nêutrons. Número atômico, número de massa e isótopos. 2. Níveis de energia e distribuição eletrônica. 3 CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS 1. Propriedades atômicas periódicas: energia de ionização, afinidade eletrônica, eletronegatividade, raio atômico e raio iônico. 2. Propriedades gerais dos metais, semimetais e ametais. 3. Lei periódica, classificação periódica moderna, grupos e períodos. 4. Correlação entre propriedades das substâncias e posição dos elementos na tabela periódica. 4 LIGAÇÕES QUÍMICAS 1. Estabilidade dos átomos. Teoria do octeto. Transferência e compartilhamento dos elétrons. 2. Ligação iônica, íons e conjuntos iônicos. Força da ligação iônica. 3. Ligação covalente. Orbitais moleculares, ligação sigma e ligação pi. Força da ligação covalente. Estruturas de Lewis. 4. Caráter iônico e caráter covalente das ligações. Polaridade das ligações, moléculas polares e apolares. Propriedades gerais dos compostos iônicos e covalentes. 5. Forças intermoleculares: ligação de hidrogênio, forças de Van der Waals. 6. Estruturas moleculares: linear, angular, trigonal, tetraédrica e piramidal. 5 FUNÇÕES QUÍMICAS 1. Ácidos, bases, sais, óxidos e hidretos: conceito, classificação, propriedades e nomenclatura. 2. Conceitos de ácidos e bases de Arrhenius, Brönsted-Lowry e Lewis. 6 EQUAÇÕES QUÍMICAS E REAÇÕES 1. Leis das combinações, fórmulas empírica e molecular. 2. Balanceamento de equações químicas, inclusive de óxido-redução. 3. Reações de óxido-redução. Número de oxidação. Estados de oxidação dos metais de transição. Identificação dos agentes oxidante e redutor. 4. Reação ácido-base. Neutralização. 5. Cálculo estequiométrico. 7 ESTADOS FÍSICOS E ESTRUTURA DA MATÉRIA 1. Estrutura e propriedades gerais dos sólidos, líquidos e gases. Transformações físicas dos gases. 2. Hipótese de Avogadro e volume molar dos gases. 3. Teoria cinética e a equação dos gases ideais. Lei de Charles-Gay Lussac. Medidas de pressão. Temperatura absoluta. 4. Volumes e pressões parciais dos gases. 5. Mudanças de estado físico. Pressão de vapor. Equilíbrio de fases. UFSC - Guia do Vestibulando P. 27

28 Programa de Disciplinas 8 - SOLUÇÕES E PROPRIEDADES COLIGATIVAS 1. Classificação e propriedades gerais das soluções. Soluções aquosas. 2. Unidades de concentração: fração molar, percentual, molaridade, e molalidade. 3. Solubilidade e temperatura. Saturação. 4. Mecanismo de dissolução. Solvatação. 5. Propriedades gerais de sistemas coloidais. 6. Abaixamento da pressão de vapor. Lei de Raoult. Crioscopia e ebuliometria. 7. Osmose e pressão osmótica. 9 - TERMOQUÍMICA 1. Calorimetria. Capacidade calorífica. Calor padrão de formação, calor de reação. Entalpia. Lei de Hess. Energia de ligação CINÉTICA QUÍMICA E EQUILÍBRIO QUÍMICO 1. Velocidade das reações. Lei da Ação das massas. Influência da temperatura. Equação e constante de velocidade. 2. Teoria das colisões, estado ativado, energia de ativação e efeito de catalisadores. 3. Reversibilidade e equilíbrio. Deslocamento do equilíbrio. Princípio de Le Chatelier. Constante de equilíbrio. Efeito da concentração, temperatura e pressão no deslocamento de um equilíbrio. Solubilidade e constante de solubilidade. 11 EQUILÍBRIO IÔNICO 1. Equilíbrios em solução aquosa envolvendo ácidos e bases. Produto iônico da água. Escala e medidas de ph e poh. Forças relativas dos eletrólitos. Hidrólise. 2. Titulação ácido-base, indicadores e ponto de equivalência ELETROQUÍMICA 1. Potenciais padrões de redução. Eletrodo de hidrogênio. 2. Células galvânicas: pilhas e células eletrolíticas. 3. Eletrólise e Leis de Faraday. 13 QUÍMICA ORGÂNICA 1. Evolução da química orgânica. Características, estruturas e propriedades do átomo de carbono e seus compostos. Hibridização. Geometria das moléculas. Tipos de cadeias carbônicas. Estruturas espaciais. 2. Sinopse das funções orgânicas (grupos funcionais, fundamentos de nomenclatura e classificação). Hidrocarbonetos, haletos e organometálicos, funções oxigenadas, funções nitrogenadas, sal orgânico, anidrido orgânico, séries homólogas e séries isólogas. 3. Reações orgânicas. Rupturas de ligações. Classificações e tipos de reagentes. Substratos e reações. Efeitos eletrônicos. Ressonância. 4. Funções (conceitos, estrutura, propriedades físicas e químicas, fontes naturais). Hidrocarbonetos (alifáticos e cíclicos). Compostos oxigenados (álcoois, éteres, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos e seus sais, ésteres e fenóis). Compostos nitrogenados (aminas e amidas). Compostos naturais (glicídios, lipídios, aminoácidos e proteínas). Compostos sulfurados (ácidos sulfônicos e derivados). 5. Isomeria: plana (cadeia, posição, função, tautomeria, compensação). Espacial (geométrica e ótica) A QUÍMICA APLICADA E O MEIO AMBIENTE 1. Polímeros (tipos de reações de polimerização, polímeros mais comuns e suas aplicações). 2. Questões químicas do meio ambiente (poluição atmosférica, poluição das águas, chuva ácida, poluição do solo, lixo urbano e resíduos industriais). 3. Combustíveis de fontes renováveis e não-renováveis (carvão mineral, vegetal e metalúrgico; petróleo e seus derivados, metanol, etanol e outros). 15 Sugestões bibliográficas 01. CANTO, Eduardo Leite do. Minerais, minérios, metais. De onde vêm? Para onde vão? São Paulo: Moderna, 2004 (Coleção Polêmica). 02. CARVALHO, Geraldo Camargo de. Química moderna. São Paulo: Scipione, v.único. 03. CARVALHO, Geraldo Camargo de; SOUZA, Celso Lopes de. Química. De Olho no mundo do trabalho. São Paulo: Scipione, v. Único. 04. COVRE, Geraldo José. Química: o homem e a natureza. São Paulo: FTD, v. 05. FELTRE, Ricardo. Química. São Paulo: Moderna, v. único. 06. FONSECA, Martha Reis Marques da. Completamente química. São Paulo: FTD, 2001, 3v. 07. FONSECA, Martha Reis Marques da. Interatividade química: cidadania, participação e transformação. São Paulo: FTD, v. único. 08. GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO QUÍMICA. Interações e Transformações. GEPEQ. São Paulo: EDUSP, GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO QUÍMICA. Química e a sobrevivência. Hidrosfera Fonte de materiais. GEPEQ. São Paulo: EDUSP, HARTWIG, Dácio Rodney; SOUZA, Edson de; MOTA, Ronaldo Nascimento. Química. São Paulo: Scipione, v. 11. LEMBO, Antônio. Química: realidade e contexto. São Paulo: Ática, v. 12. MORTIMER, Eduardo Fleury e MACHADO, Andréa Horta. Química para o Ensino Médio. São Paulo: Scipione, v. único. 13. NOVAIS, Vera Lúcia Duarte de. Química. São Paulo: Atual, v. 14. PERUZZO, Francisco Miragaia; CANTO, Eduardo Leite do. Química na abordagem do cotidiano. São Paulo: Moderna, 2003, 3v. 15. SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos; MÓL, Gerson de Souza (coord.) e colaboradores. Química e Sociedade. São Paulo: Nova Geração, v. único. 16. SARDELLA, Antônio. Química. São Paulo: Ática, v. único. 17. SARDELLA, Antônio; FALCONE, Marly. Química. São Paulo: Ática, v. único. 18. SILVA, Roberto da; NÓBREGA, Olímpio Salgado; SILVA, Ruth Hashimoto da. Química. São Paulo: Ática, v. 19. USBERCO, João; SALVADOR, Edgard. Química. São Paulo: Saraiva, 2000, 3v. 20. USBERCO, João; SALVADOR, Edgard. Química essencial. São Paulo: Saraiva, 2001, 3v. 21. Artigos da Revista Química Nova na Escola Sociedade Brasileira de Química. UFSC - Guia do Vestibulando P. 28

29 Exemplos de Questões 1 - Questões de Proposições Múltiplas: As questões de proposições múltiplas conterão no máximo 7 (sete) proposições identificadas pelos números 01, 02, 04, 08, 16, 32 e 64, das quais pelo menos uma deverá ser verdadeira. A resposta será a soma dos números correspondentes às proposições verdadeiras e será um número inteiro compreendido entre 01 e 99, incluindo estes valores. Exemplo 1: NP = Número de proposições da questão NTPC = Número total de proposições corretas NPC = Número de proposições corretas assinaladas pelo candidato NPI = Número de proposições incorretas assinaladas pelo candidato Assim sendo, sua pontuação na questão poderá ser, por exemplo: - Respondendo 02 ou 16 ou 32, você terá acerto parcial de 0,66, resultante do seguinte cálculo: P = (6 (3 (1 0 ))) / 6; - Respondendo 18 ou 34 ou 48, você terá acerto parcial de 0,83, resultante do seguinte cálculo: P = (6 (3 (2 0 ))) / 6; - Respondendo 19 ou 35 ou 49, você terá acerto parcial de 0,66, resultante do seguinte cálculo: P = (6 (3 (2 1 ))) / 6; Um candidato, no intuito de relaxar após se preparar para as provas do Vestibular 2007, resolve surfar na praia da Joaquina em dia de ótimas ondas para a prática deste esporte. Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. A onda do mar que conduzirá o surfista não possui energia. 02. Ao praticar seu esporte, o surfista aproveita parte da energia disponível na onda e a transforma em energia cinética. 04. A lei da conservação da energia permite afirmar que toda a energia da onda do mar é aproveitada pelo surfista. 08. Se o surfista duplicar sua velocidade, então a energia cinética do surfista será duas vezes maior. 16. Tanto a energia cinética como a energia potencial gravitacional são formas relevantes para o fenômeno da prática do surf numa prancha. 32. Por ser um tipo de onda mecânica, a onda do mar pode ser útil para gerar energia para consumo no dia-a-dia. Resposta correta: 50 ( ) Respondendo 50, você terá acerto total, ou seja, 1,00 (um) ponto. Respondendo qualquer outro valor, sua pontuação na questão será calculada da seguinte forma: Se NPC > NPI então P = NP (NTPC (NPC NPI)) NP Senão P = 0,00 Onde: P = Pontuação do candidato na questão - Respondendo 07 ou 25 ou 61, você não pontuará pois neste caso o número de proposições incorretas assinaladas (NPI) será maior que o número de proposições corretas assinaladas (NPC), e sua pontuação será P = 0,00. - Respondendo 03 ou 24 ou 36, você também não pontuará pois neste caso o número de proposições incorretas assinaladas (NPI) será igual ao número de proposições corretas assinaladas (NPC), e sua pontuação será P = 0,00. Exemplo 2: TEXTO 1 - Fala, Kleid. Bem que tu poderias. Tu que a tudo assististe. Tu que tudo guardaste. Vê só. Estou sozinho. Tão velho por fora e por dentro, que mal posso conter a avalanche de todas as lembranças. Um mundo de visões que passaram por nós. Tu te lembras? Quando voltei do enterro da Grossmutter te perguntei como era a minha mãe. Eu não me lembro dela. Morreu moça, eu e as minhas irmãs muito pequenas. Como seria a minha mãe alemã, tocadora de violino, segundo contava a vó Sacramento? Ela não existiu para mim. Meu pai era um sujeito danado de alegre. Bebedor de bier e sempre fazendo travessuras. Era uma criança grande que foi morrer na Segunda Guerra, só por amor à Alemanha. Pensava que Hitler era o Deus. (LAUS, Lausimar. O guarda-roupa alemão. 4. ed. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2006, p ) Com relação ao TEXTO 1, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Em Vê só (linha 2), o verbo se encontra no modo imperativo; porém, houve um deslize quanto à norma padrão da língua; a forma adequada seria Veja só, já que o narrador utiliza a 2a pessoa do singular para referir-se a Kleid. 02. O trecho mostra a intenção do narrador de dialogar com o guarda-roupa, o que é perceptível através do vocativo UFSC - Guia do Vestibulando P. 29

30 Exemplos de Questões utilizado em Fala, Kleid. 04. O narrador sabe que a mãe tinha aptidão para tocar um instrumento musical graças aos relatos de vó Sacramento. 08. Os verbos poderias, assististe, seria e foi estão todos no pretérito perfeito, o que significa dizer que representam ações acabadas, como ocorre na sentença: Naquela época, as brincadeiras faziam a platéia muito feliz. 16. O narrador achava que, se preciso, deveria dar a vida pela Alemanha e que Hitler deveria ser tão respeitado quanto Deus. 32. Segundo o narrador, a avalanche (linha 2) de suas lembranças era fruto da avançada idade de Kleid, que estava velho por fora e por dentro. Resposta correta: 06 ( ) Respondendo 06, você terá acerto total, ou seja, 1,00 (um) ponto. Respondendo qualquer outro valor, sua pontuação na questão será calculada da seguinte forma: Se NPC > NPI então P = NP (NTPC (NPC NPI) NP Senão P = 0,00 Onde: P = Pontuação do candidato na questão NP = Número de proposições da questão NTPC = Número total de proposições corretas NPC = Número de proposições corretas assinaladas pelo candidato NPI = Número de proposições incorretas assinaladas pelo candidato Assim sendo, sua pontuação na questão poderá ser, por exemplo: - Re s p o n d e n d o 0 2 o u 0 4, você t e r á a c e r- to parcial de 0,83, resultante do seguinte cálculo: P = (6 (2 (1 0 ))) / 6; - Respondendo 07 ou 14 ou 22, você terá acerto parcial de 0,83, resultante do seguinte cálculo: P = (6 (2 (2 1 ))) / 6; - Respondendo 31 ou 13 ou 63, você não pontuará pois neste caso o número de proposições incorretas assinaladas (NPI) será maior que o número de proposições corretas assinaladas (NPC), e sua pontuação será P = 0,00. - Respondendo 03 ou 05 ou 18, você também não pontuará pois neste caso o número de proposições incorretas assinaladas (NPI) será igual ao número de proposições corretas assinaladas (NPC), e sua pontuação será P = 0, Questões Abertas As questões abertas terão como resposta um número inteiro, compreendido entre 00 e 99, incluindo estes valores. Exemplo: As dimensões, em metros, de um paralelepípedo retângulo são dadas pelas raízes do polinômio x 3-14x 2 +56x-64. Determine, em metros cúbicos, o volume desse paralelepípedo. Assinale o resultado encontrado no cartão-resposta. Resposta correta: 64 Respondendo 64, você terá acerto total, ou seja, 1,00 (um) ponto. Respondendo qualquer outro valor, você não pontuará nesta questão. 3 - Questões Discursivas: O Vestibular UFSC 2008 terá três questões discursivas interdisciplinares, uma em cada dia de prova. Estas questões poderão contemplar diferentes disciplinas do programa, exceto línguas estrangeiras e redação. Leia o texto com atenção e analise o gráfico [...] O real papel da floresta amazônica no clima global ainda está sendo investigado pela ciência, mas estudos feitos nos últimos 10 anos revelam que as interações naturais da floresta com a atmosfera são importantes para toda a América do Sul, com reflexos em outras partes do mundo.[...] ARTAXO, Paulo. A Amazônia e as mudanças globais. Ciência Hoje. Rio de Janeiro: v. 38, n. 224, p. 20, mar (adaptado) INPE. Ciência Hoje. Rio de Janeiro: v. 38, n. 224, p. 23, mar (adaptado) Determine o percentual de aumento do número de focos de calor resultante de queimadas na Amazônia, de 2000 a Em seguida, com base nos dados, comente as conseqüências das queimadas e do desmatamento para o solo e a biodiversidade do ecossistema da Amazônia. Sua pontuação na questão seria determinada pelos seguintes itens: 1. Determinação do percentual. 2. Perda de biodiversidade. 3. Extinção/Migração/Perda de patrimônio genético. 4. Empobrecimento/Assoreamento/Erosão do solo. 5. Extra: redução da permeabilidade do solo - Expulsão de populações indígenas / ribeirinhas Novas relações ecológicas. UFSC - Guia do Vestibulando P. 30

31 Escolas de Ensino Médio de SC Estabelecimento...Código Não Informado Escola de Santa Catarina não mencionada Não concluiu em Santa Catarina Curso Supletivo Abdon Batista EEB JOSÉ ZANCHETTI Abelardo Luz C CENECISTA PROF SIMÃO HESS C MUNICIPAL ANITA GARIBALDI EEB PROF ANACLETO DAMIANI E AGROTÉCNICA MUL. I. BORNHAUSEN EEM SEMENTE DA CONQUISTA EEM PAULO FREIRE Agrolândia EEB PEDRO AMÉRICO EEB SÃO JOÃO Agronômica EEB MARIA REGINA DE OLIVEIRA Água Doce CEDUP PROF JALDYR BHERING F DA SILVA EEB RUTH LEBARBECHON Águas de Chapecó EEB IRINEU BORNHAUSEN Águas Frias EEB SETE DE SETEMBRO Águas Mornas EEB CEL ANTÔNIO LEHMKUHL EEB CONSELHEIRO MANOEL PHILIPPI Alfredo Wagner EEB SILVA JARDIM Alto Bela Vista EEB TEIXEIRA DE FREITAS Anchieta C CENECISTA PADRE JOSÉ DE ANCHIETA EEB PROF OSNI PAULINO DA SILVA Angelina EEB NOSSA SENHORA Anita Garibaldi EEB PE ANTÔNIO VIEIRA Anitápolis EEB ALTINO FLORES Antônio Carlos COLÉGIO CENECISTA ANTÔNIO CARLOS EEB ALTAMIRO GUIMARÃES Apiúna EEB SÃO JOÃO BOSCO Arabutã EEB PROFª IVONETE RIBEIRO EEB ARABUTÃ Araquari COLÉGIO AGRÍCOLA S.CARLOS G. DE OLIVEIRA EEB ALMIRANTE BOITEUX EEB TITOLÍVIO VENÂNCIO ROSA EEB PREFEITO HIGINO AGUIAR Araranguá CENTRO EDUC. FUTURÃO C NS MÃE DOS HOMENS EEB BERNARDINO SENA CAMPOS EEB DE ARARANGUÁ EEB PROFª MARIA GARCIA PESSI CENTRO INTERESCOLAR I DE ARARANGUÁ COLÉGIO ENERGIA SOC DE EDUC E CULTURA DE ARARANGUÁ CE PROF CLOVIS GOULART EEB PROFª NEUSA OSTETTO CARDOSO COLÉGIO MURIALDO COLÉGIO DEHON Armazém EEB MONSENHOR FRANCISCO GIESBERTS Arroio Trinta C CENECISTA PADRE AUGUSTINHO EEB GOVERNADOR BORNHAUSEN Arvoredo EEB PROFª BENTA CARDOSO Ascurra C SÃO PAULO EEB DOMINGOS SÁVIO Atalanta EEB DR FREDERICO ROLLA Aurora EEB WALTER PROBST Balneário Arroio do Silva EEB APOLÔNIO IRENO CARDOSO Balneário Barra do Sul EEB DOM GREGÓRIO WARMELING Balneário Camboriú C BALNEARENSE C COMERCIAL BRUNO SILVA CENTRO EDUC. SISTEMA UNIFICADO C GOV IVO SILVEIRA C M PROF ANTÔNIO LUCIO C PROF ARMANDO CÉSAR GHISLANDI COL. PROFª ELIZABETH A. R. TOMIO PEART EEB PRES JOÃO GOULART EEB PROFª FRANCISCA ALVES GEVAERD EEB PROFª MARIA DA GLÓRIA PEREIRA COLÉGIO CAMBORIÚ COLÉGIO MARGIRUS EEB PROF LAUREANO PACHECO LICEU CATARINENSE DE ENSINO CENTRO EDUCACIONAL ATLÂNTICO SUL SOC. EDUC. BALNEÁRIO CAMBORIÚ COLÉGIO EVIDÊNCIA LTDA COLÉGIO EXCELÊNCIA COLÉGIO DE APLICAÇÃO UNIVALI EEF RUIZÉLIO CABRAL Balneário Gaivota EEB PRAIA DA GAIVOTA Bandeirante EEB HÉLIO WARSUM Barra Bonita EEB PROFª CECÍLIA LOTIN Barra Velha EEB CONSELHEIRO ASTROGILDO ODON AGUIAR EEB DAVID PEDRO ESPÍNDOLA Bela Vista do Toldo EEB ESTANISLAU SCHUMANN Belmonte EEB PROF. FCO BRASINHA DIAS Benedito Novo EEB CENECISTA TERCÍLIO LONGO EEB TEÓFILO NOLASCO DE ALMEIDA Biguaçú C EDUCAR EEB CÔNEGO RODOLFO MACHADO EEB PROFª MARIA DA GLÓRIA V DE FARIA EEB PROFª TÂNIA MARA F E SILVA LOCKS COL. INCENTIVO LTDA EEB PROFª ELOISA MARIA PRAZERES Blumenau C DOUTOR BLUMENAU C DR FRITZ MULLER EEB PEDRO II C FRANCISCANO SANTO ANTÔNIO C SAGRADA FAMÍLIA C VALE DO ITAJAÍ EEB ADOLPHO KONDER EEB CEL PEDRO CHRISTIANO FEDDERSEN EEB EMÍLIO BAUMGART EEB GOV CELSO RAMOS EEB HERCÍLIO DEEKE EEM ILSE KARSTEN EEB LUIZ DELFINO EEB PE JOSÉ MAURÍCIO EEM PROF WIGAND GELHARDT EEB PROF HERIBERTO JOSEPH MÜLLER EEB PROF JOÃO WIDEMANN EEM PROFª ELZA HENRIQUETA T PACHECO EEB SANTOS DUMONT COLÉGIO BLUMENAUENSE ESC BARÃO DO RIO BRANCO ESC TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ CEDUP HERMANN HERING SOCIEDADE EDUC. BLUMENAUENSE COLÉGIO ENERGIA EEB JONAS R COELHO NEVES ESC TÉCNICA DE SAÚDE COL BOM JESUS SANTO ANTÔNIO EEM NORBERTO LANSER COLÉGIO CASTELO LTDA SENAI CTV BLUMENAU Bocaina do Sul EEB CAMPOS SALLES Bom Jardim da Serra C CENECISTA ARMELINA BARP DE MAMAN EEB ADOLFO JOSÉ MARTINS Bom Jesus EEB HÉLIO LENTZ PUERTA Bom Jesus do Oeste EEB PROF SÍLVIO ROMERO Bom Retiro EEB ALEXANDRE DE GUSMÃO Bombinhas EEB PREF LEOPOLDO JOSÉ GUERREIRO EEB DE BOMBAS EEB MARIA RITA FLOR Botuverá C CENECISTA FRANCISCO DE ASSIS EEB PADRE JOÃO STOLTE Braço do Norte C COMERCIAL DE BRAÇO DO NORTE EEB DOM JOAQUIM CE ENG ANNES GUALBERTO COLÉGIO ESPAÇO EEB CÔNEGO NICOLAU GESING UFSC - Guia do Vestibulando P. 31

32 Escolas de Ensino Médio de SC Braço do Trombudo EEB ADOLFO BOVING Brunópolis EEB ENGENHEIRO ANNES GUALBERTO EEB NADIR BECKER Brusque CENTRO EDUCACIONAL CULTURA C CENECISTA HONÓRIO MIRANDA C CÔNSUL CARLOS RENAUX EEB MUN JOÃO HASSMANN C SÃO LUIZ EEB DOM JOÃO BECKER EEB FELICIANO PIRES EEB FRANCISCO DE ARAÚJO BRUSQUE EEB GOV IVO SILVEIRA EEB MONS GREGÓRIO LOCKS EEB PE LUX EEB SANTA TEREZINHA SEMINÁRIO MENOR METROPOLITANO EEB OSVALDO REIS COL POTENCIAL COLÉGIO BARÃO DE SCHEENEBURG ENERGIA EEM YVONE OLINGER APPEL COOP. EDUC DE BRUSQUE SENAI CENTRO DE ED E TECN. CARLOS RENAUX Caçador COLÉGIO MARISTA AURORA C CENECISTA MARCOS OLSEN COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNC CAÇADOR EEB DANTE MOSCONI EEB DOM ORLANDO DOTTI EEB IRMÃO LEO EEB PAULO SCHIEFFLER EEM WANDA KRIEGER GOMES COLÉGIO APARECIDA Caibi C CENECISTA OLAVO BILAC EEB DOM PEDRO II Calmon EEB CALMON Camboriú C AGRÍCOLA DE CAMBORIÚ EEB PROF JOSÉ ARANTES EEB PROFª MARIA TEREZINHA GARCIA CENTRO EDUC ILDA IGNEZ CENTRO DE ED. RAZÃO DE VIVER EEB PROF MARIO GARCIA EEB ALCUINO GONÇALO VIEIRA CENTRO EDUC. CAMBORIÚ LTDA ME CECAM Campo Alegre EEB LEBON RÉGIS Campo Belo do Sul C CENECISTA STELLA MATUTINA EEB MAJOR OTACÍLIO COUTO ESC. ITINERANTE JOSÉ J DE LIMA XAVIER Campo Erê CEDUP CAMPO ERÊ EEB EMÍLIO GARRASTAZU MÉDICI EEB RAUL POMPÉIA Campos Novos COLÉGIO AUXILIADORA EEB HENRIQUE RUPP JUNIOR EEB PAULO BLASI ESC TEC COM D JOÃO BATISTA SCALABRINI EEB PROF JOSÉ FARIA NETO COLÉGIO LÍRIOS DO CAMPO Canelinha EEB PROFª MINERVINA LAUS EEB BARTOLOMEU DA SILVA Canoinhas CEDUP VIDAL RAMOS C COMERCIAL DE CANOINHAS C SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS EEB ALMIRANTE BARROSO EEB IRMÃ MARIA FELICITAS EEB JOÃO JOSÉ DE SOUZA CABRAL EEB JÚLIA B ZANIOLO EEB PROF MANOEL DA SILVA QUADROS EEB RODOLFO ZIPPERER EEB SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS EEB SANTA CRUZ UNIV DO CONTESTADO CAMPUS DE CANOINHAS EB TEMPO FELIZ Capão Alto EEB EMILIANO RAMOS Capinzal COL CENECISTA PADRE ANCHIETA EEB MATER DOLORUM COL CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE Capivari de Baixo EEB DR OTTO FEUERSCHUETTE CE TERESA MARTINS BRITO Catanduvas C CENECISTA CATANDUVENSE EEB IRMÃ WIENFRIDA Caxambu do Sul EEB CÂNDIDO RAMOS Celso Ramos EEB JOSÉ CESÁRIO BRASIL Cerro Negro EEB PROFª OTÍLIA ULYSSÉA UNGARETTI Chapadão do Lageado EEB OTÍLIA MÜLLER Chapecó C CENECISTA ILMA ROSA DE NES CENTRO EDUC. DA UNOESC COLÉGIO MARISTA SÃO FRANCISCO EEB BOM PASTOR EEB CEL ERNESTO BERTASO EEB CORONEL LARA RIBAS EEB DRUZIANA SARTORI EEB MARCOLINA RODRIGUES DA SILVA EEB MARECHAL BORMANN EEB PEDRO MACIEL EEB PROFª LUIZA SANTINI EEB PROF NELSON HOROSTECKI EEB PROFª GENI COMEL EEB PROFª IRENE STONOGA EEB PROFª LOURDES A SARTURI LAGO EEB PROFª VALESCA C R PARIZOTTO EEB PROFª ZELIA SCHARF EEB SÃO FRANCISCO EEB TANCREDO DE ALMEIDA NEVES COLÉGIO EXPONENCIAL CURSO E COLÉGIO VETOR LTDA ESC DE AUX ENFERMAGEM DA FHASA EEB ANTÔNIO MORANDINI EEB PROFª LÍDIA GLUSTACK REMUS EEB PROFª SÔNIA DE OLIVEIRA ZANI EEB SAAD ANTÔNIO SARQUIS EEM DILSO CECCHIN EEB PROFª LOURDES CENTRO DE EDUCAÇÃO SÃO RAFAEL COLÉGIO SATÉLITE CENTRO DE EDUCAÇÃO MONTEIRO LOBATO COLEGIO DINAMICO CHAPECO CURSO APROVAÇÃO SC LTDA SENAI CENTRO DE TECN EM ALIMENTOS Cocal do Sul C MAXIMILIANO GAIDZINSKI EEB PROF PE SCHULER Concórdia C CENECISTA CONCÓRDIA EEB DEODORO EEB PROF OLAVO CECCO RIGON EEB SÃO JOÃO BATISTA DE LA SALLE EEB VIDAL RAMOS JUNIOR COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA FEAUC ESC AGROTÉCNICA FEDERAL CONCÓRDIA EEB PROF MANSUETO BOFF EEB DOMINGOS MAGARINOS EEB WALTER FONTANA COLÉGIO CENECISTA DR JÚLIO CÉSAR R NEVES SENAI CENTRO DE ED. E TECN. DE CONCÓRDIA COOPERATIVA EDUC. MAGNA Cordilheira Alta EEB CORDILHEIRA ALTA Coronel Freitas C CENECISTA SÃO JOSÉ EEB PROFª DÉLIA RÉGIS Coronel Martins EEB PROFª OLGA NUNES DE ABREU Correia Pinto EEB NS DOS PRAZERES COLÉGIO VER RUY COMARELLA EEB JOÃO PAULO I Corupá EEB TERESA RAMOS COLÉGIO SAGRADO C DE JESUS Criciuma C COMERCIAL DE CIENC E ADMINISTRAÇÃO C COMERCIAL TIRADENTES C CRICIÚMA C DE APLIC DA FUND ED DE CRICIÚMA-FUCRI EEB SEBASTIÃO TOLEDO DOS SANTOS C MADRE TERESA MICHEL C MARISTA C ROGACIONISTA PIO XII C SÃO BENTO EEB ANTÔNIO MILANEZ NETTO EEB ANTÔNIO VITOR DE SOUZA EEB CEL MARCOS ROVARIS EEB COELHO NETO EEB HERIBERTO HÜLSE EEB HUMBERTO DE CAMPOS EEB IRMÃ EDVIGES EEB JOAQUIM RAMOS EEB LINDOLFO COLLOR EEB PADRE MIGUEL GIACCA CE LAPAGESSE EEB RUBENS DE ARRUDA RAMOS CENTRO EDUC. ENERGIA SC LTDA CENTRO EDUCACIONAL UNIVERSITÁRIO CEDUP ABÍLIO PAULO COLÉGIO QUARTA DIMENSÃO ESC TÉC.GAL OSVALDO PINTO DA VEIGA INSTITUTO SÃO JOSÉ SOCIEDADE DE EDUC E CULT DE CRICIÚMA EEB JOÃO DAGOSTIM COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNESC COL UNIVERSITÁRIO CRICIÚMA LTDA EEB JOÃO FRASSETTO EEB GOV HERIBERTO HULSE EEB PROF PEDRO DA RÉ UFSC - Guia do Vestibulando P. 32

33 Escolas de Ensino Médio de SC CENTRO EDUCACIONAL SATC COLÉGIO SÃO BENTO CENTRO ED HERMANN SPETHMANN Cunha Porã C CENECISTA ASSIS BRASIL EEB PROF PATRÍCIO JOÃO DE OLIVEIRA Cunhataí EEB NICOLAU SCHOENBERGER Curitibanos C COMERCIAL CARDEAL CÂMARA C PROF JUSCELINO K DE OLIVEIRA EEB SANTA TERESINHA EEB CASIMIRO DE ABREU EEB SOLON ROSA COLÉGIO MARIA IMACULADA Descanso C CENECISTA SANTOS DUMONT EEB EVERARDO BACKHEUSER EEB ITAJUBÁ Dionísio Cerqueira C CENECISTA CASTRO ALVES EEB DR THEODURETO DE FARIA SOUTO EEB JACOB MARAN Dona Emma EEB LINDO SARDAGNA Doutor Pedrinho EEB FREI LUCÍNIO KORTE Entre Rios EEB PIO XII Ermo EEB PEDRO SIMON Erval Velho C CENECISTA CÉSAR AVELINO BRAGAGNOLO CE CORONEL HENRIQUE RUPP EEB PREF AGENOR PIOVESAN Faxinal dos Guedes C CENECISTA PRES DUTRA EEB PROF SALUSTIANO ANTÔNIO CABREIRA Flor do Sertão EEB JORGE LACERDA Florianópolis EEB ADERBAL RAMOS DA SILVA C ADV ROBERTO RODRIGUES DE AZEVEDO C ANTÔNIO PEIXOTO C BARDDAL FLORIANÓPOLIS SC LTDA C BARRIGA VERDE CENTRO EDUC LTDA COLÉGIO CATARINENSE C CENECISTA ANTONIETA DE BARROS C COMERCIAL PIO XII C CONTINENTE C CORAÇÃO DE JESUS COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFSC C DE APLICAÇÃO-UDESC C DECISÃO COLÉGIO ENERGIA EEB FELICIANO NUNES PIRES C GERAÇÃO C NS DE FÁTIMA EEM ANTÔNIO PASCHOAL APÓSTOLO EEB CELSO RAMOS EEB DAYSE WERNER SALLES EEB LAURO MÜLLER EEB DOM JAIME DE BARROS CÂMARA EEB DR PAULO FONTES CE GENTIL MATHIAS DA SILVA EEB GETÚLIO VARGAS EEM HENRIQUE VERAS EEB ILDEFONSO LINHARES EEB IRINEU BORNHAUSEN EEM JOÃO GONÇALVES PINHEIROS EEB JUREMA CAVALLAZZI EEB LEONOR DE BARROS EEB OSMAR CUNHA EEB PE ANCHIETA EEM PREF ACÁCIO GARIBALDI SÃO THIAGO EEM PRES CASTELO BRANCO EEB PRES ROOSEVELT EEB PROF ANÍBAL NUNES PIRES EEB PROF ANÍSIO TEIXEIRA EEB PROF HENRIQUE STODIECK EEB PROFª LAURA LIMA EEB ROSA TÔRRES DE MIRANDA EEB SIMÃO JOSÉ HESS COL DA LAGOA COLÉGIO PRE VEST SOLUÇÃO LTDA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ETC NEREU RAMOS ETC SANTA CATARINA ETC SÃO MARCOS ETC SENNA PEREIRA ETF DE STA CATARINA (CEFET) INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO COLÉGIO DOM BOSCO ESC AUTONOMIA LTDA ESC DINÂMICA EEB INTENDENTE JOSÉ FERNANDES ESCOLA DA ILHA E.P.I. ESCOLA PROFISSIONAL DOS INGLESES COLÉGIO ADVENTISTA DE FLORIANÓPOLIS CURSO E COLÉGIO GENIUS C TENDENCIA CENTRO EDUC ESTIMOARTE CENTRO EDUC. CRUZ E SOUZA SC LTDA CENTRO DE ED. SANTA TEREZINHA EDUCANDÁRIO IMACULADA CONCEIÇÃO CENTRO EDUC. PARAÍSO INFANTIL EEF TENENTE ALMACHIO COLÉGIO EXPOENTE Formosa do Sul EEB RUI BARBOSA Forquilhinha EEB LUIS TRAMONTIN EEB NATÁLIO VASSOLER COL EXAME COL SAGRADA FAMÍLIA Fraiburgo CE BELA VISTA EEB GONÇALVES DIAS EEB SÃO JOSÉ CE SEDES SAPIENTIAE COLÉGIO CARLOS DRUMOND DE ANDRADE COL CIRANDA DO SABER ESCOLA DE 2. SEDES SAPIENTIAE CEFRAI - CENTRO EDUC FRAIBURGO LTDA Frei Rogério EEB PROF URBANO SALLES Galvão EEB VERÔNICA SENEM Garopaba EEB PROF JOSÉ RODRIGUES LOPES Garuva C MUNICIPAL SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS EEB CARMEM SEARA LEITE Gaspar EEB FREI GODOFREDO EEB FREI POLICARPO EEB PROF HONÓRIO MIRANDA COLÉGIO SÃO FRANCISCO EEB ARNOLDO AGENOR ZIMMERMANN COLÉGIO MADRE FRANCISCA LAMPEL COLÉGIO UNIFICADO COLÉGIO BLUMENAUENSE Governador Celso Ramos EEB DR ADERBAL RAMOS DA SILVA EEB PROFª MARIA AMÁLIA CARDOSO Grão Para EEB DR MIGUEL DE PATTA Gravatal EEM ANTÔNIO KNABBEN EEB HERCÍLIO BEZ Guabiruba EEB PROF JOÃO BOOS EEB PROF CARLOS MAFFEZZOLLI Guaraciaba EEB SARA CASTELHANO KLEINKAUF Guaramirim EEB PREF LAURO ZIMMERMANN EEB ALFREDO ZIMMERMANN EEB SÃO PEDRO Guarujá do Sul C CENECISTA MAR ARTHUR DA C E SILVA EEB PROFª ELZA MANCELOS DE MOURA Guatambú EEB LEONOR LOPES GONZAGA Herval d Oeste EEB PROF EUGÊNIO MARCHETTI EEB SÃO JOSÉ Ibiam EEB HERIBERTO HULSE Ibicaré C CENECISTA DR EDUARDO MÁRIO TAVARES EEB IRMÃO JOAQUIM Ibirama C HAMONIA EEB ELISEU GUILHERME EEB GERTRUD AICHINGER EEB WALMOR RIBEIRO Içara C CRISTO REI EEB ANTÔNIO COLONETTI EEB ANTÔNIO GUGLIELMI SOBRINHO EEB ANTÔNIO JOÃO EEB MELCHÍADES BONIFÁCIO ESPÍNDOLA EEB PROFª SALETE SCOTTI DOS SANTOS EEB PROFª MARIA DA GLÓRIA SILVA Ilhota EEB MARCOS KONDER EEB VALÉRIO GOMES Imaruí EEB PREF PEDRO BITTENCOURT EEB PROFª EULINA HELEODORO BARRETO Imbituba EEB ENG ÁLVARO CATÃO EEM ENG ANNES GUALBERTO EEB JOÃO GUIMARÃES CABRAL EEB VISCONDE DO RIO BRANCO UFSC - Guia do Vestibulando P. 33

34 Escolas de Ensino Médio de SC COOPERATIVA EDUC DE IMBITUBA Imbuia C CENECISTA DE IMBUIA EEB FREI MANOEL PHILIPPI Indaial EEB FREDERICO HARDT COLÉGIO MUNICIPAL PREF LUIZ POLIDORO EEB RAULINO HORN COLÉGIO ADVENTISTA DE INDAIAL COLÉGIO METROPOLITANO COLÉGIO MUN. DE INDAIAL EEF PREF. GERMANO BRANDES JR Iomere COLÉGIO AGROTÉCNICO DE VIDEIRA EEB FREI EVARISTO Ipira EEB CARLOS FRIES Iporã do Oeste C CENECISTA ANILDO HEISLER EEB PE VENDELINO SEIDEL Ipuacú EEB PE ANTÔNIO VIEIRA COLÉGIO VITORINO KONDA EI EB CACIQUE VANHKRE Ipumirim EEB BENJAMIM CARVALHO DE OLIVEIRA CE VITAL FELIPE CASAROTTO Iraceminha C MUNICIPAL RICARDO VIVIAN EEB PROF MANUEL DE FREITAS TRANCOSO Irani C CENECISTA IRANI EEB D FELÍCIO C DA CUNHA VASCONCELOS EEB ISABEL DA SILVA TELLES Irati EEB PROF CELSO RILLA Irineópolis EEB HORÁCIO NUNES Itá C CENECISTA ADOLFO KONDER EEB GEN LIBERATO BITTENCOURT EMEB VALENTIN BERNARDI Itaiópolis C EDUC 1 E 2 GRAUS ITAIÓPOLIS EEB VIRGÍLIO VÁRZEA FUNDACAO CENTRO EDUCATIVO Itajaí C CENECISTA PEDRO ANTÔNIO FAYAL C DE APLICAÇÃO DA UNIVALI C DR WILFREDO MARCOS BAYER CENTRO EDUC. SISTEMA UNIFICADO C SALESIANO ITAJAÍ EEB NEREU RAMOS C SÃO JOSÉ EEB DEP NILTON KUCKER EEB DOM AFONSO NIEHUES EEB ELIZABETH KONDER REIS CE GASPAR DA COSTA MORAES CE MANSUETO TRES EEM PROF HENRIQUE DA SILVA FONTES EEM VICTOR MEIRELLES COL. E CURSO RADICAL EEB PROF ARY MASCARENHAS PASSOS EEB XV DE JUNHO CENTRO EDUC PE ARTE BABY LTDA SOC EDUC VERDES MARES EEB PROF HENRIQUE MIDON ACBNL COL. SÃO JOSÉ SIST. DE ENSINO LIDERANÇA SENAI CENTRO DE EDUC. E TECN DE ITAJAÍ EEF CARLOS FANTINI Itapema CENTRO EDUC. SISTEMA UNIFICADO C ITAPEMA EEB ANITA GARIBALDI EEB PREF OLEGÁRIO BERNARDES COLÉGIO ATLÂNTICO Itapiranga EEB SÃO JOSÉ CENTRO INTEG. DE ITAPIRANGA EEB HUMBERTO MACHADO EEB SANTO ANTÔNIO EEB SÃO VICENTE CEDUP SÃO JOSÉ COLÉGIO SAGRADA FAMÍLIA Itapoã EEB NEREU RAMOS Ituporanga C SANTO ESTEVÃO EEB ALEIXO DELLAGIUSTINA EEB ROBERTO MORITZ EEB VER. PAULO FRANÇA EEB PRES TANCREDO NEVES Jaborá C CENECISTA FÁTIMA RECK EEB VICTOR FELIPPE RAUEN Jacinto Machado COL. C SANTA TERESINHA EEB JACINTO MACHADO Jaguaruna EEB MAL LUZ EEB CAMPOS VERDES Jaraguá do Sul C DIVINA PROVIDÊNCIA C EDUCACIONAL SIGMA COLÉGIO MARISTA SÃO LUIS EEM ABDON BATISTA EEM ALBERTO BAUER EEB ALVINO TRIBESS EEB ELZA GRANZOTTO FERRAZ EEB EUCLIDES DA CUNHA EEB HOLANDO MARCELLINO GONÇALVES CE ALVES DE SOUZA EEB JULIUS KARSTEN EEB PROF HELEODORO BORGES EEB PROF JOÃO ROMÁRIO MOREIRA EEB PROF JOSÉ DUARTE MAGALHÃES EEB PROFª LILIA AYROSO OECHSLER EEB PROFª VALDETE I P ZINDARS EEB ROLAND H DORNBUSCH EEM VITOR MEIRELLES CENTRO EDUC INTEG JARAGUENSE COLÉGIO EVANGÉLICO JARAGUÁ INSTITUTO EDUCACIONAL JANGADA ETFESC UNED JARAGUÁ DO SUL (CEFET) EEB PROF GIARDINI LUIZ LENZI EEM PROF DARCI FRANKE WELKE COLÉGIO SUPLETIVO NOVA ERA SENAI CENTRO DE ED TECNOLÓGICA CENTRO DE EDUC. IDEAL Jardinópolis C CENECISTA PAPA JOÃO PAULO I EEB FAZENDA TRIÂNGULO Joaçaba C CENECISTA JOAÇABENSE COLÉGIO MARISTA FREI ROGÉRIO COLÉGIO CRISTO REI EEB DEP NELSON PEDRINI EEB GOV CELSO RAMOS CE OSCAR RODRIGUES DA NOVA EEB IRAÍ ZILIO CENTRO DE EST PROF DO O CATARINENSE COLÉGIO ALBERT EINSTEIN COLÉGIO SANTÍSSIMA TRINDADE NÚCLEO PEDAGÓGICO RURAL-NUPERAJO COLÉGIO SUPERATIVO Joinville C ADVENTISTA DE JOINVILLE (DOM PEDRO II) INST. SUP. E CENTRO EDUC LUTER. BOM JESUS C BOM PASTOR C CENECISTA JOSÉ ELIAS MOREIRA C DE APLICAÇÃO DA FURJ C DOS SANTOS ANJOS C SANTO ANTÔNIO C TÉCNICO JOINVILENSE EEB ARNALDO MOREIRA DOUAT EEB CONSELHEIRO MAFRA EEB DOM PIO DE FREITAS EEB DR JORGE LACERDA EEB DR PAULO MEDEIROS EEB DR TUFI DIPPE EEB ENGENHEIRO ANNES GUALBERTO EEB GIOVANI PASQUALINI FARACO EEB JOÃO COLIN EEB MAESTRO FRANCISCO M DA SILVA EEB OLAVO BILAC EEB OSVALDO ARANHA EEB PLÁCIDO OLÍMPIO DE OLIVEIRA EEB PRES MÉDICI EEB PROF GERMANO TIMM EEB PROF JOÃO MARTINS VERAS EEB PROFª ALÍCIA B FERREIRA EEB PROFª ANTÔNIA ALPAIDES C DOS SANTOS EEB PROFª GERTRUDES BENTA COSTA EEB PROFª JANDIRA DÁVILA EEB PROFª JURACY MARIA BROSIG CEDUP DÁRIO GERALDO SALLES COL ENERGIA COLÉGIO ESQUEMA OBJETIVO COLÉGIO JOINVILLE COLÉGIO NOVA ERA COLÉGIO NOVA JOINVILLE COLÉGIO POSITIVO EEM GOV CELSO RAMOS E DE EDUCAÇÃO INFANTIL E TÉCNICA TUPY EEM DR HANS DIETER SCHMIDT COLÉGIO APLICAÇÃO DA UNIVILLE EEM DR RUBEN ROBERTO SCHMIDLIN EEM PROF ELADIR SKIBINSKI ESC AUXILIAR DE ENFERMAGEM CENTRO EDUC MACHADO DE ASSIS COL CENEC JOSÉ ELIAS MOREIRA EEB FRANCISCO EBERHARDT ESC MUNICIPAL DE SAÚDE EEB DR. GEORG KELLER CENTRO TÉCNICO DE AUTOMAÇÃO LTDA SENAI-CENTRO DE TECN ELETROMETALMECÂNICA EXATHUM CURSO E COLÉGIO EEM DEP NAGIB ZATTAR SOCIEDADE EDUC. POSIVILLE LTDA EEB MARLI MARIA DE SOUZA EEB PROFº RODOLFO MEYER EEB PROFº JOÃO ROCHA COLÉGIO IESVILLE COLÉGIO TUPY Jose Boiteux EEB JOSÉ CLEMENTE PEREIRA EIEB LAKLANO UFSC - Guia do Vestibulando P. 34

35 Escolas de Ensino Médio de SC Jupiá EEB MARIA MADALENA DE MOURA FERRO Lacerdópolis EEB JOAQUIM DAGOSTINI Lages COLÉGIO BOM JESUS DIOCESANO C INDUSTRIAL DE LAGES C SANTA ROSA DE LIMA EEB ARISTILIANO RAMOS EEB FRANCISCO MANFROI EEB FREI NICODEMOS EEB GEN JOSÉ PINTO SOMBRA EEB LÚCIA FERNANDES LOPES EEB NS DO ROSÁRIO EEB PROF ARMANDO R DE CARVALHO EEB PROF FLORDOALDO CABRAL EEB RUBENS DE ARRUDA RAMOS EEB SÃO JUDAS TADEU EEB ZULMIRA AUTA DA SILVA UNIPLAC CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL EEB VIDAL RAMOS JUNIOR CEDUP RENATO RAMOS DA SILVA COLÉGIO POSILAGES LTDA COLÉGIO UNIVEST LAGES LTDA EEB GODOLFIN NUNES DE SOUSA EMEF ITINERANTE MARIA ALICE W SOUSA ESC.TÉCNICA DE COMÉRCIO DE LAGES INSTITUTO SÃO JOÃO BATISTA VIANEI COLÉGIO SIGMA LTDA EEB DE LAGES SOC ENSINO SANTA BARBARA CENTRO EDUC CRUZ E SOUZA SENAI LAGES Laguna EEB COMERCIAL LAGUNENSE EEM ALMIRANTE LAMEGO EEB ANA GONDIN EEB SAUL ULYSSÉA EEB E PROFIS. PROFª ADÉLIA C. VAREJÃO COLÉGIO STELLA MARIS Lajeado Grande EEB PROFª ANTÔNIA GASINO DE FREITAS Laurentino C SÃO JOSÉ EEB TEREZA CRISTINA Lauro Muller EEB ENG ERNANI COTRIN EEB VISCONDE DE TAUNAY EEB WALTER HOLTHAUSEN Lebon Régis EEB FREI CANECA Leoberto Leal EEB BERTINO SILVA Lindóia do Sul EEB PE IZIDORO BENJAMIM MORO Lontras EEB REGENTE FEIJÓ Luiz Alves EEB GOV IRINEU BORNHAUSEN EEB JOÃO GAYA Luzerna C CENECISTA LUZERNENSE EEB PADRE NÓBREGA Macieira EEB ALBINA MOSCONI Mafra C MAFRENSE EEB BARÃO DE ANTONINA EEB DR FRANCISCO IZABEL EEB JOVINO LIMA EEB PROFª MARIA PAULA FERES EEB HERCÍLIO BUCH Major Gercino EEB MANOEL VICENTE GOMES Major Vieira C MAJOR VIEIRA EEB LUIZ DAVET Maracajá C CENECISTA GIÁCOMO DE PELEGRINI EEB MANOEL GOMES BALTAZAR Maravilha EEB JOÃO XXIII EEB NS DA SALETE ETC RUI BARBOSA CENTRO DE EDUC GOTINHAS DO SABER CENTRO ENS. NICOLAU TAVARES DE OLIVEIRA CENTRO EDUCACIONAL UNIVERSO DO SABER Marema EEB PROF ZELINDO CARBONERA Massaranduba EEB GAL RONDON EEF MARIA KONDER BORNHAUSEN Matos Costa C CENECISTA SIMEÃO CARNEIRO EEB DOM DANIEL HOSTIN Meleiro C CENECISTA NICOLAU MACHADO DE SOUZA EEB DE MELEIRO Mirim Doce EEB BRUNO HEIDRICH Modelo C CENECISTA JOSÉ DE ALENCAR EEB DOM HELDER CÂMARA Mondaí C CENECISTA ARTUR DEISS EEB DELMINDA SILVEIRA Monte Carlo CE MARINO PISANI EEB PROFª VIRGÍNIA P. SILVA GONÇALVES Monte Castelo EEB VALENTIN G RIBEIRO Morro da Fumaça EEB PRINCESA ISABEL CENTRO DE ED. SÃO ROQUE CENTRO DE ED. JANICE BORTOLATTO Morro Grande EEB ANA MACHADO DAL TOE Navegantes EEB ADELAIDE KONDER EEB PROFª JÚLIA MIRANDA DE SOUZA COL DE NAVEGANTES FERREIRA PISKE EEB PROFª IRENE ROMÃO CENTRO EDUCACIONAL BAMBINO COLÉGIO SINERGIA COLEGIO DIMENSAO EEB PROFª PAULINA GAYA Nova Erechim C CENECISTA RUI BARBOSA EEB RUDOLFO LUZINA Nova Itaberaba EEB DR SERAFIN ENOSS BERTASO Nova Trento EEB FRANCISCO MAZZOLA Nova Veneza C CENECISTA CÔNEGO MIGUEL GIACCA EEB ABÍLIO CÉSAR BORGES EEB HUMBERTO HERMES HOFFMANN EEB JULIETA TORRES GONÇALVES Novo Horizonte EEB SANTA LÚCIA Orleans EEB TONEZA CASCAES ESC BARRIGA VERDE ETC DE ORLEANS Otacílio Costa EEB ELZA DEEKE EEB NOSSA SENHORA DE FÁTIMA Ouro EEB FREI CRESPIM EEB PREF SÍLVIO SANTOS Ouro Verde EEB CELESTINO JOSÉ DO NASCIMENTO Paial EEB FRANCISCO MACIEL BAGESTON Painel EEB PADRE ANTÔNIO TRIVELLIN Palhoça COLÉGIO CARROSSEL 2 GRAU E SUPLETIVO CENTRO EDUC MARIA VARGAS EEB GOV IVO SILVEIRA EEB IRMÃ MARIA TERESA EEB JOÃO SILVEIRA EEB JOSÉ MARIA CARDOSO DA VEIGA EEB PE VICENTE FERREIRA CORDEIRO COLÉGIO BOM JESUS LTDA COL CARROCEL CENTRO EDUC RODA PIÃO LTDA C EDUC PROMISSOR LTDA EEB PROF BENONIVIO JOÃO MARTINS CENTRO EDUCACIONAL SÃO JUDAS TADEU COLÉGIO ENERGIA EEF DOM JAIME DE BARROS CÂMARA EEF PROFª MARIA DO CARMO DE SOUZA Palma Sola EEB CLAUDINO CRESTANI EEB CATHARINA SEGER Palmeira EEB PROFª ANTONIETA SILVEIRA Palmitos COL. CENECISTA NEREU RAMOS EEB FELISBERTO DE CARVALHO EEB PRINCESA ISABEL Papanduva C PAPANDUVA EEB ALINOR VIEIRA CORTE Paraíso EEB ADOLFO SILVEIRA UFSC - Guia do Vestibulando P. 35

36 Escolas de Ensino Médio de SC Passo de Torres EEB GOV HILDO MENEGHETTI Passos Maia EEB PROFª CORÁLIA GEVAERD OLINNGER Paulo Lopes EEB FREDERICO SANTOS Pedras Grandes EEB IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Penha EEB MANOEL HENRIQUE DE ASSIS EEB PROF JOÃO BATISTA PAIVA EEB ANTONIO ROCHA ANDRADE Peritiba C CENECISTA IRINEU BORNHAUSEN EEB IRMÃ ANUNCIATA SPERANDIO Petrolândia EEB HERMES FONTES EEB PREF. FREDERICO PROBST Piçarras EEB ALEXANDRE GUILHERME FIGUEREDO CENTRO EDUC CRANDON Pinhalzinho C PLÍNIO ARLINDO DE NES EEB JOSÉ MARCOLINO ECKERT EEF VENDELINO JUNGES CENTRO DE EDUC. OBJETIVO Pinheiro Preto C CENECISTA DOM BOSCO EEB PROFª MAURA DE SENA PEREIRA Piratuba EEB CARLOS CHAGAS Planalto Alegre EEB PROFª LOURDES TONIN Pomerode EEB JOSE BONIFÁCIO EEB PRES PRUDENTE DE MORAIS COL CITI CONJUNTO EDUCACIONAL DR BLUMENAU EEM ERWIN CURT TEICHMANNN Ponte Alta EEB SÃO TARCÍSIO Ponte Alta do Norte EEB FREI ROGÉRIO Ponte Serrada C CENECISTA ALBERTO ZOLLER FILHO EEB BELERMINO VITOR DALLA VECCHIA EEB DOM VITAL CENTRO EDUC. EDUCOPER Porto Belo EEB TIRADENTES CENTRO EDUC. PORTO DAS ÁGUAS LTDA Porto União C MIGUEL FARAH C SANTOS ANJOS COLÉGIO SÃO JOSÉ EEB ANTÔNIO GONZAGA EEB CEL CID GONZAGA EEB PROF BALBUÍNO CARDOSO EEB PROF CLEMENTINO BRITTO EEB PROF GERMANO WAGENFUHR C EDUC CÉU AZUL Pouso Redondo EEB ARNO SIEVERDT EEB PROFª ANAIR MARGARIDA VOLTOLINI Praia Grande EEB BULCÃO VIANA Presidente Castelo Branco EEB DOIS IRMÃOS Presidente Getulio EEB CECÍLIA AX EEB ORLANDO BERTOLI EEF BERNARDO MULLER Presidente Nereu EEB JOÃO TOLENTINO JUNIOR Princesa EEB ANTENOR NASCENTES Quilombo C CENECISTA NS DE FÁTIMA EEB PROFª JUREMA SAVI MILANEZ Rancho Queimado EEB MARILDA LENIA ARAÚJO Rio das Antas EEB SANTOS ANJOS Rio do Campo EEB DR FERNANDO FERREIRA DE MELLO Rio do Oeste EEB EXPEDICIONÁRIO MÁRIO NARDELLI Rio do Sul C DOM BOSCO C SINODAL RUY BARBOSA C TÉCNICO DA FEDAVI EEB DEP JOÃO CUSTÓDIO DA LUZ EEB PAULO CORDEIRO EEB PAULO ZIMMERMANN EEB PROF HENRIQUE DA SILVA FONTES CE ROBERTO MACHADO COLÉGIO UNIVEST ESC AGROTÉCNICA FEDERAL DE RIO DO SUL INSTITUTO MARIA AUXILIADORA EEB ALFREDO DALFOVO EEB WILL HERING EEB FRANCISCO ALTAMIR WAGNER COLÉGIO TÉCNICO DA UNIDAVI SENAC-SERVIÇO NAC DE APR. COMERCIAL ESC DE ED BÁSICA DA UNIDAVI COLÉGIO ALTO VALE LTDA SENAI-CENTRO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA Rio dos Cedros EEB PROF GIOVANI TRENTINI Rio Fortuna EEB NS DE FÁTIMA Rio Negrinho C CENECISTA SÃO JOSÉ CE JORGE ZIPPERER EEB LUIZ BERNARDO OLSEN EEM MANUEL DA NÓBREGA CE PROFª AURORA SIQUEIRA JABLONSKI CE PROFª MARTA TAVARES ESC. ITINERANTE ESITRINE Rio Rufino EEB PROF DJALMA BENTO Riqueza EEB PROFA GENOVEVA DALLA COSTA Rodeio C COMÉRCIO MÁRIO LOCATELLI C MADRE AVOSANI EEB OSVALDO CRUZ COL SANTO ANTÔNIO Romelândia C CENECISTA IMACULADA CONCEIÇÃO EEB PROF HERMÍNIO H. DA SILVA Salete EEB GUILHERME ANDRE DALRI Saltinho EEB EMÍLIA BOOS LAUS SCHMIDT Salto Veloso C CENECISTA EURICO GASPAR DUTRA EEB CECÍLIA VIVAN CENTRO MUN ED BAS VER AVELINO BISCARO Sangão EEB BERNARDO SCHMITZ EEB MARIA DUARTE VASCONCELOS Santa Cecília EEB IRMÃ IRENE Santa Helena EEB SANTA HELENA Santa Rosa de Lima EEB PROF ALDO CÂMARA Santa Rosa do Sul EEB JOÃO DOS SANTOS AREÃO ESC AGROTÉCNICA FEDERAL DE SOMBRIO Santa Terezinha EEB PE JOÃO KOMINEK Santa Terezinha do Progresso EEB SANTA TEREZINHA Santiago do Sul EEB SÃO TIAGO Santo Amaro da Imperatriz COL. CEN. CHARLES EDGAR MORITZ EEB NEREU RAMOS EEB PROF SILVEIRA MATOS COL. QUÂNTICO LTDA LAVOISIER EEB ANÍSIO V. DE FREITAS COLÉGIO DÓ-RÉ-MI São Bento do Sul EEB CELSO RAMOS FILHO EEB FREDERICO FENDRICH EEB ORESTES GUIMARÃES EEB PREF CARLOS ZIPPERER SOBRINHO EEM PROF ROBERTO GRANT EEB SÃO BENTO COL SÃO JOSÉ FETEP FUND ENS TECNOL E PESQUISA ESC TÉCNICA TUPY UNIDADE S. BENTO DO SUL COLÉGIO GLOBAL COLÉGIO BOM JESUS São Bernardino EEB SÃO BERNARDINO São Bonifácio EEB SÃO TARCÍSIO São Carlos C 25 DE JULHO EEB CARDEAL ARCOVERDE UFSC - Guia do Vestibulando P. 36

37 Escolas de Ensino Médio de SC São Cristóvão do Sul EEB PROF ARGEU FURTADO São Domingos C CENECISTA NS APARECIDA EEB JOÃO ROBERTO MOREIRA São Francisco do Sul EEB PROF NICOLA BAPTISTA EEB PROFª CLAURINICE VIEIRA CALDEIRA EEB SANTA CATARINA ETC SÃO FRANCISCO DO SUL ASSOCIAÇÃO FRANCISQUENSE DE ENSINO C ADVENTISTA SÃO FRANCISCO DO SUL São João Batista EEB SÃO JOÃO BATISTA São João do Itaperiu EEB PROFA ELVIRA FARIA PASSOS São João do Oeste C CENECISTA JORGE LACERDA EEB MADRE BENVENUTA EEB PE TEODORO TREIS EEB CRISTO REI São João do Sul EEB ÂNGELO SCARPA São Joaquim C CENECISTA SÃO JOAQUIM EEB SÃO JOSÉ COLÉGIO PARADIGMA EDUCANDÁRIO SANTA ISABEL EEB MANOEL CRUZ CENTRO EDUC. SÃO JOAQUIM LTDA C SUPRA ENSINO LTDA São José C CENECISTA MONS FREDERICO HOBOLD COL DOM JAIME CÂMARA COL CENTRO EDUC VISÃO COL SOLAR DO CHAPEUZINHO VERMELHO EEB BELA VISTA EEB CECÍLIA ROSA LOPES EEB FRANCISCO TOLENTINO EEB N S DA CONCEIÇÃO EEB PRES JUSCELINO KUBITSCHEK EEB PROF JOAQUIM SANTIAGO EEB PROF LAÉRCIO C. ANDRADA EEB PROFª MARIA J B VIEIRA EEB WANDERLEY JUNIOR CENTRO DE ENSINO KOBRASOL LTDA CM MARIA LUIZA DE MELO COLÉGIO ALPHA OBJETIVO COLÉGIO ELISA ANDREOLI ETFSC UN ENS DESCENT SÃO JOSÉ CEFET COLÉGIO PADRE AGOSTINHO COL DOM BOSCO COL FRANCISCO JOSÉ F. NETO EEM GOV. WILSOM KLEINUBING EEM LUAR CENTRO EDUC BARREIROS COLEGIO LAVOISIER CENTRO EDUC. ANITA SENAI SÃO JOSÉ COLÉGIO MERIDIANO GARDNER CURSOS E COLÉGIO CENTRO EDUC. CENECISTA SANTA CRUZ EEB PROFª MARIA DO CARMO LOPES CENTRO EDUC. MUN. INTERATIVO CURSO E COL. ENERGIA UN BARREIROS São José do Cedro EEB CEDRENSE São José do Cerrito C AGRÍCOLA CAETANO COSTA EEB PROF MAURO GONÇALVES FARIAS CEDUP CAETANO COSTA São Lourenço do Oeste C CENECISTA JORGE LACERDA EEB RUI BARBOSA EEB SOROR ANGÉLICA COLÉGIO IMPACTO LTDA ESC SÃO FRANCISCO DE ASSIS São Ludgero EEB SÃO LUDGERO CE SÃO LUDGERO COL EVOLUÇÃO São Martinho EEB FRIDOLINO HULSE São Miguel D Oeste C NORMAL PARTICULAR SÃO JOSÉ COL LA SALLE PEPERI EEB ALBERICO AZEVEDO EEB DR GUILHERME JOSE MISSEN EEB PE JALDYR BROERING F DA SILVA EEB SANTA RITA EEB SÃO MIGUEL CEDUP GETÚLIO VARGAS ASS. RELIGIOSA BENEFICENTE JESUS Mª JOSE São Miguel da Boa Vista EEB LINHA SARGENTO EEB OSCAR MAJOLO São Pedro de Alcântara CM SÃO FRANCISCO DE ASSIS EEB GAMA ROSA Saudades EEB RODRIGUES ALVES Schroeder EEB MIGUEL COUTO EEB PROFª ELISA CLÁUDIO DE AGUIAR Seara EEB RAIMUNDO CORRÊA EEB SEARA Serra Alta EEB LA SALLE Siderópolis C CENECISTA SANTA BARBARA CE DOM ORIONE EEB JOSÉ DO PATROCÍNIO Sombrio EEB CATULO DA PAIXÃO CEARENSE INST EDUCACIONAL MADRE ELISA SAVOLDI CENTRO EDUC EXTENSÃO LTDA EEB PROTÁSIO JOAQUIM DA CUNHA EEM MACARIO BORBA Sul Brasil EEB HÉLIO WASUM Taió C CENECISTA NS DE FÁTIMA EEB LUIZ BERTOLI EEB OTTO HOSANG EEB LEOPOLDO JACOBSEN Tangará EEB MATER SALVATORIS Tigrinhos EEB OSVALDO FERREIRA DE MELO Tijucas C CENECISTA BENJAMIN GALLOTTI C ESPÍRITO SANTO EEB CRUZ E SOUSA COL E SUPLETIVO NOVO MILÊNIO COL DE APLICAÇÃO DA UNIVALI TIJUCAS EEB DEP VALÉRIO GOMES COLÉGO DOM BOSCO SENAI CENTRO DE ED E TECN DE TIJUCAS Timbé do Sul EEB TIMBÉ DO SUL Timbó C COMERCIAL DR LEOBERTO LEAL EEB RUY BARBOSA EEB PROF JÚLIO SCHEIDEMANTEL ESCOLA TÉCNICA DO VALE DO ITAJAÍ EEB PROF JUVENAL CARDOSO ZANELLA COLÉGIO HENRY FORD Timbó Grande EEB MACHADO DE ASSIS Três Barras EEB COLOMBO MACHADO SALLES EEB FREI MENANDRO KAMPS EEB GENERAL OSÓRIO Treviso EEB UDO DEEK Treze de Maio EEB MON. BERNARDO PETERS Treze Tílias C CENECISTA FRANCISCO LINDNER EEB SÃO JOSÉ Trombudo Central EEB DR. HERMANN BLUMENAU Tubarão C SÃO JOSÉ EEB HENRIQUE FONTES EEB HERCÍLIO LUZ EEB JOÃO TEIXEIRA NUNES EEB JOÃO XXIII EEB MARTINHO ALVES DOS SANTOS EEB SANTO ANJO DA GUARDA EEB SEN FRANCISCO BENJAMIN GALLOTTI CENTRO INTERCOLEGIAL INTEG DE TUBARÃO COL DEHON CENTRO EDUC ENERGIA TUBARÃO SC LTDA CEDUP DIOMÍCIO FREITAS ETC DE TUBARÃO SEMINÁRIO NS DE FÁTIMA CENTRO EDUC PEQUENO PRÍNCIPE EEM DITE FREITAS SENAI CENTRO DE ED E TECN DE TUBARÃO Tunápolis C CENECISTA ANITA GARIBALDI EEB PE BALDUÍNO RAMBO Turvo C SERVOS DE MARIA EEB JOÃO COLODEL EEB JORGE SCHUTZ União do Oeste EEB SÃO LUIZ Urubici C SANTA CLARA EEB ARAÚJO FIGUEIREDO UFSC - Guia do Vestibulando P. 37

38 Escolas de Ensino Médio de SC Urupema EEB MANOEL P. DE MEDEIROS Urussanga C RAINHA DO MUNDO EEB BARÃO DO RIO BRANCO EEB CAETANO BEZ BATTI Vargeão C CENECISTA FORTUNATO DANIELLI EEB KYRANA LACERDA EEB DEP. AUGUSTO BRESOLA Vargem EEB DEP. AUGUSTO BRESOLA Vargem Bonita EEB GALEAZZO PAGANELLI EEB VITÓRIO ROMAN Vidal Ramos EEB CACILDA GUIMARÃES Videira COL. IMACULADA CONCEIÇÃO EEB INSPETOR EURICO RAUEN EEB PROFª ADELINA RÉGIS ESAVI ESCOLA DE APLICAÇÃO DE VIDEIRA ETAVI ESCOLA TÉCNICA DE A DE VIDEIRA COLÉGIO VIDEIRA COLÉGIO SUPERAÇÃO SENAI Vitor Meireles EEB VITOR MEIRELES Witmarsum EEB PROF. SEMIRAMIS BOSCO Xanxerê C LA SALLE CE APARÍCIO JÚLIO FARRAPO EEB JOÃO WINCKLER CE JOAQUIM NABUCO EEB PRES ARTUR DA COSTA E SILVA CE PROF IRACY TONELLO CE NEUSA LEMOS MARQUES CENTRO EDUCACIONAL EXPONENCIAL SA EEB ROMILDO CZEPANHIK COL. E PRÉ VEST. EXPRESSIVO Xavantina C CENECISTA JOÃO XXIII EEB PROF LUIZ SANCHES BEZERRA DA TRINDAD Xaxim C COMERCIAL DE XAXIM EEB PROFª NEUSA MASSOLINI EEB GOMES CARNEIRO EEB PROF CUSTÓDIO DE CAMPOS COLÉGIO GERAÇÃO CONSTRUTIVA Zortéa EEB MAJOR CIPRIANO R. DE ALMEIDA UFSC - Guia do Vestibulando P. 38

39 Orientações para a Matrícula Nos termos da Resolução n 01/CUn/2007 de 27/02/2007, os candidatos classificados no Processo Seletivo para o 1 e 2 períodos letivos de 2007 efetuarão matrícula nos dias 14 e 15 de fevereiro de 2008, nas dependências das respectivas Coordenadorias de Cursos de Graduação no horário das 08:00 as 12:00 e das 14:00 as 18:00 horas, exceto os classificados no Processo Seletivo para o 1 e 2 períodos letivos de 2007, referentes ao Curso de Graduação em Engenharia de Materiais, que efetuarão matrícula excepcionalmente nos dias 31 de janeiro e 01 de fevereiro de 2008, na Secretaria do Curso no horário das 08:00 as 12:00 e das 14:00 às 18:00 horas. A matrícula em Curso de Graduação caracteriza o vínculo do aluno com a Universidade. Só poderão ser matriculados os candidatos que tenham concluído, de acordo com a LDB 9394/96 art. 44 inciso II, curso de Ensino Médio (2º Grau) ou estudos equivalentes. Igualmente somente poderão ser matriculados os candidatos classificados participantes do sistema de cotas que atenderem as condições que justifiquem a opção pelo referido sistema, tornando-se nula, de pleno direito, a classificação dos que não apresentarem a prova de escolaridade até o ato da matrícula inicial. No ato da matrícula inicial, o candidato deverá apresentar a seguinte documentação: 1 - Fotocópia autenticada do documento de identidade com o qual se inscreveu no Processo Seletivo; 2 - Fotocópia autenticada do Título de Eleitor, com comprovante de votação (se for o caso); 3 - Fotocópia autenticada do documento comproba- tório de estar em dia com as obrigações militares (sexo masculino); 4 - Fotocópia autenticada do comprovante de Vacinação Contra Rubéola, para candidatas do sexo feminino com idade até 40 anos, nos termos da Lei Estadual nº de 24/07/ Fotocópia autenticada da Certidão de Conclusão do Ensino Médio e do Histórico Escolar do Ensino Médio, ou Certidão de Exame Supletivo se for o caso (a referida Certidão de Exame Supletivo somente terá validade se o aluno efetivamente tinha mais de 18 anos quando prestou o referido exame - LDB 9394/96 art. 38 inciso II) O documento comprobatório da Conclusão do Ensino Médio (2º Grau) ou equivalente deverá satisfazer as seguintes exigências: a) explicitar o nome da entidade mantenedora; b) incluir o número do decreto do reconhecimento do curso, com a data da publicação no Diário Oficial; c) conter assinatura com identificação (nome sotoposto em carimbo) do Diretor do Estabelecimento ou substituto legal. Não serão aceitos documentos rasurados ou com assinatura não identificada; 6 - Documento comprobatório de equivalência de Ensino Médio (2º Grau), expedido pela Secretaria de Estado da Educação, quando se tratar de candidato que tenha concluído esse nível de estudos no exterior (Artigo 5º da Resolução 09/CFE/1978); 7 - Fotocópia autenticada do Diploma de Nível Universitário, devidamente registrado, quando se tratar de candidato já graduado no Nível Superior de Ensino; 8 - Visto temporário IV aposto no passaporte, tendo até 30 dias após a sua chegada para obter o registro junto ao Departamento de Polícia Federal ou visto permanente quando se tratar de estudante estrangeiro; 9 Formulário de Dados Cadastrais, constante deste Manual, devidamente preenchido; 10 Para candidatos classificados pelo Programa de Ações Afirmativas: atender às condições que justifiquem a opção pelo referido programa. A falta de um dos documentos anteriormente relacionados implicará a não efetivação da matrícula, não cabendo recurso, nem lhe sendo facultada a matrícula condicional. O candidato classificado que não comparecer pessoalmente, ou não constituir procurador para efetuar a matrícula inicial, no prazo estabelecido, perderá o direito à sua vaga e será substituído pelo candidato imediatamente subseqüente na lista de classificação. A substituição de candidatos far-se-á até o preenchimento total das vagas previstas no Edital do Concurso, oferecidas para o ano letivo, dentro do limite de prazo estabelecido no Calendário Escolar, através do envio de telegramas ao candidato com direito a ocupar a vaga, divulgação do Edital pela Agência de Comunicação da UFSC AGECOM, Edital afixado no DAE e nas Secretarias de Cursos, onde constará a relação dos candidatos bem como o prazo para a apresentação dos mesmos. Será substituído pelo candidato imediatamente subseqüente na lista de classificação o aluno ingressante regularmente matriculado, que apresentar, por escrito, pedido de desistência de vaga no curso, junto ao Departamento de Administração Escolar - DAE. Será substituído pelo candidato imediatamente subseqüente na lista de classificação do Processo Seletivo, perdendo o vínculo com a Instituição, o aluno ingressante regularmente matriculado que deixar de comparecer, sem justificativa, a to- UFSC - Guia do Vestibulando P. 39

40 Orientações para a Matrícula das as aulas de seu curso até o quinto dia letivo correspondente ao seu semestre de ingresso. A referida justificativa deverá ser encaminhada ao Departamento de Administração Escolar DAE/UFSC na vigência dos cinco primeiros dias letivos. O DAE/UFSC SOMENTE acolherá justificativas de infreqüência recebidas até o quinto dia letivo do semestre de ingresso do aluno. No ato da matrícula inicial, o candidato classificado para o segundo semestre letivo, nos cursos em que é feita a classificação única dos candidatos para os dois semestres, ou seu representante legal, deverá assinar termo de opção sobre sua disposição ou não em ingressar no primeiro semestre, até a data fixada no termo de opção, no caso do curso apresentar vagas para o primeiro semestre, decorrentes do não comparecimento de candidatos para matrícula, desistências ou infreqüências a todas as aulas no prazo estabelecido no Calendário Escolar. O aluno que tiver assinado o termo de opção de ingressar no primeiro semestre, não poderá reformulá-lo, e caso não assuma a vaga, quando convocado para tal fim, perderá o direito de ingresso no curso. Universidade Federal de Santa Catarina Departamento de Administração Escolar Campus Universitário - Trindade CEP: Florianópolis SC [email protected] Fones: (48) (48) (48) (48) Fax: (48) O candidato classificado no Vestibular em quaisquer de suas opções, mesmo que tenha realizado matrícula inicial deverá quando convocado para outro curso de sua opção, mesmo para semestres diferentes, proceder junto ao DAE o cancelamento da matrícula inicial já realizada, a fim de efetuar a matrícula no curso em que foi reclassificado, não podendo assumir duas vagas oferecidas no mesmo processo seletivo. Nos termos da Portaria nº144/preg/2001, as vagas divulgadas em Edital de processo seletivo para os cursos de graduação da UFSC não serão preenchidas por candidato aprovado para curso no qual já esteja regularmente matriculado. As referidas serão preenchidas pelos candidatos imediatamente subseqüentes na Lista de Classificação. Em hipótese alguma será permitida a permuta de semestre de ingresso, de turno, de habilitação ou de curso entre os candidatos classificados no Processo Seletivo. Os candidatos classificados, já formados em Curso Superior ou com qualquer fase concluída na UFSC ou outra Instituição de Ensino Superior, deverão apresentar pedido de validação de disciplina(s), se for o caso, junto ao Departamento de Administração Escolar (DAE), nos termos da legislação vigente. Luiz Carlos Podestá Diretor do Departamento de Administração Escolar DAE / PREG/ UFSC UFSC - Guia do Vestibulando P. 40

41 Orientações para a Matrícula UFSC - Guia do Vestibulando P. 41

42 Orientações para a Matrícula UFSC - Guia do Vestibulando P. 42

43 Anotações UFSC - Guia do Vestibulando P. 43

44 Anotações UFSC - Guia do Vestibulando P. 44

45 Anotações UFSC - Guia do Vestibulando P. 45

46 Anotações UFSC - Guia do Vestibulando P. 46

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48 Agência de Comunicação da UFSC UFSC - Guia do Vestibulando P. 48