Faculdade da Alta Paulista. Plano de Ensino 2014

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1 Plano de Ensino 2014 Disciplina: Dependência Química e Violência Código: Série: 5 Obrigatória (X) Optativa ( ) CH Teórica: 70 CH Prática: 10 CH Total: 80 Obs: Objetivos A disciplina Dependência Química e Violência tem como objetivo apresentar aos alunos a história e evolução do uso de drogas, possibilitar a compreensão das principais formas de abordagem e tratamento dos usuários de substâncias psicoativas, além de discutir os aspectos relacionados à violência urbana na sociedade atual. Proporcionar ao aluno a compreensão do contexto cultural e da história do uso de substâncias psicoativas, apresentar a trajetória das diferentes formas de tratamento das dependências químicas, desde as origens das instituições manicomiais até os serviços substitutivos de tratamento, abordando também as atuais políticas de redução de danos. Favorecer o entendimento das práticas realizadas pelo psicólogo no tratamento de dependentes químicos e o trabalho desenvolvido com os familiares dos usuários de substâncias psicoativas. Além disso, pretende-se abordar e discutir os principais contextos da violência urbana na sociedade brasileira, a violência urbana sob a perspectiva da saúde pública e os programas e projetos especiais para a redução dos índices de violência no Brasil. Ementa: História e evolução do uso de drogas. Contexto cultural e o uso de substâncias psicoativas. Principais formas de abordagem das dependências químicas. Trabalho do psicólogo no tratamento de dependentes químicos. Trabalho com a família. Violência urbana na sociedade atual. Principais contextos da violência na sociedade brasileira. Programas e projetos especiais para a redução dos índices de violência.

2 Descrição do Programa: 1. Drogas: classificação e efeitos no organismo 2. Experimentação, uso, abuso e dependência de drogas 3. As drogas no panorama pré-proibicionista: história e evolução do consumo de substâncias psicoativas. 4. Contexto cultural e o uso de substâncias psicoativas. 5. A criminalização das drogas no Brasil 6. A Reforma Psiquiátrica Brasileira e a Atenção Psicossocial no tratamento aos usuários de substâncias psicoativas. 7. A implantação no Brasil dos Centros de Atenção Psicossocial álcool e outras drogas (CAPSad) 8. Redução de danos e as principais formas de abordagem e tratamento dos usuários de substâncias psicoativas. 9. Trabalho do psicólogo no tratamento de dependentes químicos. 10. Trabalho do psicólogo no acompanhamento aos familiares dos usuários de substâncias psicoativas. 11. Violência urbana na sociedade atual. 12. Principais contextos da violência na sociedade brasileira. 13. A violência sob a perspectiva da saúde pública. 14. Programas e projetos especiais para a redução dos índices de violência no Brasil. Atividades Extraclasse: Leitura dos textos básicos e complementares e elaboração de resenhas críticas e pesquisas dos temas trabalhados em sala de aula. Recuperação Paralela: Leitura orientada dos textos e devolutiva das correções das atividades realizadas em sala e extraclasse. Atividades Práticas de Estudo e Pesquisa: Realização de seminários e discussão de casos. Procedimentos de Ensino e Aprendizagem: Apresentação e discussão de textos e casos; realização de seminários; elaboração de trabalhos em grupo.

3 Análises de filmes pertinentes às temáticas do conteúdo programático Atividades Avaliativas: Prova escrita Bimestral (nota de 0 a 10). Avaliação dos seminários, relatórios e participação nas discussões de casos, que poderá ser usada para complementar a nota bimestral (complemento de 1 ponto na nota bimestral). Temas dos trabalhos para gestantes por bimestre: Fichamentos dos textos utilizados nas aulas. 1º Bimestre: Experimentação, uso, abuso e dependência de drogas Justiça. Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas SENAD, p º Bimestre: Redução de danos e as principais formas de abordagem e tratamento dos usuários de substâncias psicoativas. Justiça. Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas SENAD, p º Bimestre: Principais contextos da violência na sociedade brasileira. Referência: Processos de categorização e identidade: solidariedade, exclusão e violência. In: SOUZA, L.; TRINDADE, Z.A. (orgs) Violência e exclusão: convivendo com paradoxos. São Paulo: Casa do Psicólogo, º Bimestre: A violência sob a perspectiva da saúde pública. Referência: MINAYO, M. C. S. Violência, um problema social que afeta a saúde pública. In: MINAYO, M. C. S. Violência e saúde. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, Temas dos trabalhos para alunos em licença de saúde por bimestre: Resenhas críticas dos textos: 1º Bimestre: Experimentação, uso, abuso e dependência de drogas Justiça. Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas SENAD, p.41-

4 54. 2º Bimestre: Redução de danos e as principais formas de abordagem e tratamento dos usuários de substâncias psicoativas. Justiça. Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas SENAD, p º Bimestre: Principais contextos da violência na sociedade brasileira. Referência: Processos de categorização e identidade: solidariedade, exclusão e violência. In: SOUZA, L.; TRINDADE, Z.A. (orgs) Violência e exclusão: convivendo com paradoxos. São Paulo: Casa do Psicólogo, º Bimestre: A violência sob a perspectiva da saúde pública. Referência: MINAYO, M. C. S. Violência, um problema social que afeta a saúde pública. In: MINAYO, M. C. S. Violência e saúde. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, Bibliografia Básica Prevenção ao uso indevido de drogas: Capacitação para Conselheiros e Lideranças Comunitárias. 4. ed. Brasília : Ministério da Justiça. Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas SENAD, PAULA, Wilson Kraemer de. Drogas e dependência química: noções elementares. Florianópolis: Papa-Livro, SOUZA, L.; TRINDADE, Z.A. (orgs) Violência e exclusão: convivendo com paradoxos. São Paulo: Casa do Psicólogo, Bibliografia Complementar CAMPOS, R. H. de F. (org.). Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. Petrópolis: Vozes, LEAL, Cesar Barros e PIEDADE JÚNIOR, Heitor(coor.). A violência multifacetada: estudos sobre a violência e a segurança pública. Belo Horizonte: Del Rey, AZEVEDO, M.A. e GUERRA, V.N.A. Infância e violência doméstica: fronteiras

5 do conhecimento. SP: Cortez, Conselho Federal de Psicologia.Revista Psicologia Ciência e Profissão: nº01, 2001 EDWARDS, G., DARE, C. Psicoterapia e tratamento de adições.porto Alegre: Artes Médicas,1997. LABATE, B. C. et al., (Orgs.). Drogas e cultura: novas perspectivas. Salvador: EDUFBA, MINAYO, M. C. S. Violência e saúde. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, SCHUKIT, M. Abuso de álcool e drogas: Uma orientação clínica ao diagnóstico e tratamento. Porto Alegre:Artes Médicas, Aprovação / / Barbara Sinibaldi Professor da disciplina / / Iúri Yrving Müller da Silva Coordenador do Curso