ADMISSION AU COLLEGE UNIVERSITAIRE Mercredi 29 juin 2011 PORTUGAIS durée de l épreuve : 3h IMPORTANT PARTIE RESERVEE A LA CORRECTION

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Roberto Barroso Teixeira
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1 Coller votre code barre ci-dessous ADMISSION AU COLLEGE UNIVERSITAIRE Mercredi 29 juin 2011 PORTUGAIS durée de l épreuve : 3h IMPORTANT Le sujet est paginé de 1 à 4. Veuillez vérifier que vous avez bien toutes les pages. En cas d'anomalie, avertissez le responsable de groupe. Afin de faciliter votre travail sur le texte, vous pouvez ôter soigneusement les pages de l article. Il n est pas nécessaire de rendre l article avec votre copie. Les réponses aux questions ne devront pas excéder l'espace qui leur est réservé. PARTIE RESERVEE A LA CORRECTION Détail des notes Commentaires I. Compréhension du texte /10 II. Essai /10 TOTAL : /20 Note après harmonisation : /20

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2 ADMISSION AU COLLEGE UNIVERSITAIRE Mercredi 29 juin 2011 PORTUGAIS durée de l épreuve : 3h Em breve, pais decidirão: dar uma pilha de livros ou um tablet aos filhos Acervo, em formato digital, de obras voltadas a crianças e adolescentes cresce. Para educadores, leitura no dispositivo não traz prejuízos ao aprendizado O escritor italiano Italo Calvino dizia que clássicos são os livros que propagam valores universais e despertam emoções que, a despeito do tempo decorrido desde a leitura, jamais são esquecidos. "Constituem uma riqueza para quem os tenha lido e amado", escreveu. Cientes dessa riqueza, geração após geração, muitos pais se preocupam à certa altura da vida em reunir esse tesouro em uma estante, presenteando os filhos com uma seleção dos melhores livros. A tecnologia vai adicionar, de maneira crescente, uma questão a essa tarefa: franquear aos filhos uma coleção de livros ou um tablet ou e-reader, o leitor de livros digitais (ebooks), aos quais clássicos e outras tantas obras podem ser adicionados? Sim, muitos clássicos já estão disponíveis para tablets e e-readers, muitos mais estão a caminho e o mesmo vale para obras contemporâneas que servem à formação e ao deleite de crianças e adolescentes. Em língua portuguesa, já é possível ler nos dispositivos fábulas narradas pelos irmãos Grimm, A Menina do Narizinho Arrebitado, de Monteiro Lobato, e as instigantes aventuras de Julio Verne, como Viagem ao Centro da Terra, entre outros. É apenas uma pequena parcela do que já se faz em língua inglesa, por exemplo, que conta com milhares de obras prontas para a leitura. "Estamos próximos da virada digital", afirma Mauro Palermo, diretor da Globo Livros, que até o fim deste ano vai colocar nos tablets todo o seu acervo infanto-juvenil incluindo os clássicos assinados por Monteiro Lobato. "É um caminho sem volta", diz. A ideia de tirar o tradicional livro impresso das mãos das crianças e trocá-lo por um ipad, da Apple, ou similar pode assustar os pais. Mas não causa a mesma reação nos estudiosos. Para estes, não existem restrições para leitura na nova plataforma. "O universo digital exerce fascínio nos jovens e, com ajuda dos tablets, pode apresentar a leitura para esse público de forma surpreendente", afirma Marcos Cezar Freitas, pedagogo da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Ismar de Oliveira Soares, coordenador do Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo (USP), vai mais longe. Ele acredita que o dispositivo eletrônico se coloca, com sucesso, como alternativa ao formato secular do livro impresso em papel. "Trata-se de um novo mundo", diz. A principal vantagem, na visão dele, é a praticidade a capacidade dos tablets e e-readers de "carregar" centenas e até milhares de obras. Isso, é claro, facilita a vida de todos os usuários, mas especialmente das crianças e adolescentes, sempre às voltas com pilhas de obras de leitura obrigatória. "Se é possível carregar diversos livros em um único aparelho, por que não aproveitar essa facilidade?" Do ponto de vista do ensino, não há perdas para o aprendizado, defende Soares. "O que importa é o que se lê. Não onde se lê." Não há razões pedagógicas, portanto, para as editoras pouparem esforços na transposição de suas obras para o formato digital. Elas agora estão de olho nas razões de mercado e elas são animadoras. Em 2010, os brasileiros importaram oficialmente ipads, segundo dados da Receita Federal isso não incluiu aparelhos que cruzaram a fronteira na bagagem de turistas que voltaram ao país, nem rivais como o Galaxy Tab, da

Para educadores, leitura no dispositivo não traz prejuízos ao aprendizado O escritor italiano Italo Calvino dizia que clássicos são os livros que propagam valores universais e despertam emoções que,

3 Samsung, ou e-readers. A expectativa é que até o fim deste ano sejam vendidos mais aparelhos da Apple por aqui. Some-se a isso os dispositivos das demais marcas e também os leitores de ebooks. "Nossos investimentos estão crescendo de acordo com a ampliação do mercado consumidor", diz Breno Lerner, superintendente da Editora Melhoramentos. Por ora, a empresa já oferece versões digitais dos livros de Julio Verne e Ziraldo, além da coleção Sherlock Holmes. A Abril Educação grupo que reúne as editoras Ática e Scipione e é controlado pela família Civita, que também é dona da editora Abril, que publica VEJA é outra que vai reforçar o acervo disponível para crianças e jovens. A empresa em breve colocará nas mãos dos jovens leitores obras de autores cujo leitura tornou-se quase compulsória no país, caso de Ana Maria Machado e Marcos Rey. "As novas plataformas, como os tablets, são um desafio do qual não vamos nos furtar", diz Ana Teresa Ralston, diretora de tecnologia de educação e formação de professores da Abril Educação. O preço é também um atrativo. Superada a aquisição do próprio dispositivo (a partir de reais, no caso do tablet, e 650 reais, para o leitor de ebook), compra-se obras de Machado de Assis e Eça de Queirós, por exemplo, por menos de 4 reais nas lojas virtuais da Apple e da Amazon. A versão impressa sai, no mínimo, pelo dobro. Na loja virtual Aldiko, para a tecnologia Android, sistema operacional que dá vida ao Galaxy Tab, há obras gratuitas ainda em pequeno número em português, é verdade. Mas essa oferta deve crescer à medida que cresça a demanda e vice-versa: a procura maior deve forçar a oferta de mais títulos. "A tendência é de expansão", diz Lerner, da Melhoramentos. Para quem ainda se assusta com a ideia de ver uma criança lendo clássicos próprios para a idade como A Ilha do Tesouro ou Vinte Mil Léguas Submarinas em um tablet, vale a lição de Ismar de Oliveira Soares, da USP: o que importa é o conteúdo. Nathalia Goulart Veja, São Paulo, 25 de fevereiro de

Por ora, a empresa já oferece versões digitais dos livros de Julio Verne e Ziraldo, além da coleção Sherlock Holmes.

4 I. COMPREENSÃO DE TEXTO. A/ Leia atenciosamente o texto e responda às questões abaixo em português. Utilize o texto como base de informação mas não o recopie. 1. Quais são as preocupações dos pais em relação aos livros e aos tablets ou e-readers? 2. O que dizem os especialistas em relação aos tablets e e-readers? 3. Qual é a situação atual e quais são as perspectivas dos tablets e e-readers e seu conteúdo no Brasil? Total I.A /6 pts B/ Levando em consideração o contexto, substitua cada uma das palavras abaixo por um sinônimo : 1. estante 2. franquear 3. deleite 4. furtar Total I.B /2 pts 1

O que dizem os especialistas em relação aos tablets e e-readers? 3.

5 C/ REDAÇÃO : Comente em português o gráfico abaixo : Veja, 03 de março de 2011 Total I.C /2 pts Total I. A+B+C = /10 pts 2

6 II ENSAIO. Faça uma exposição em português de suas reflexões, sobre um dos dois temas abaixo, em duas páginas argumentando e construindo suas idéias. Faça um círculo em volta do tema escolhido. 1. Os tablets ou e-readers vão tomar o lugar dos livros tradicionais. 2. O português não deve ser deixado de lado no mundo digital. 3

abaixo, em duas páginas argumentando e construindo suas idéias.

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