FACULDADE FREIRE MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES. Francisco Morato

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1 FACULDADE FREIRE MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Francisco Morato 2016

2 Apresentação As Atividades Complementares são componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do graduando, inclusive adquiridas fora do ambiente acadêmico, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações de extensão junto à comunidade. Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina. Cora Coralina 1

3 Atividades Complementares As Atividades Complementares são práticas acadêmicas, obrigatórias para os alunos da Faculdade Freire que ingressam na graduação e possibilitam complementar e sintonizar o currículo pedagógico vigente, ampliar os horizontes do conhecimento bem como de sua prática para além da sala de aula, favorecer o relacionamento entre grupos e a convivência com as diferenças sociais, favorecer a tomada de iniciativa nos alunos, bem como possibilitar a ampliação de conhecimentos por meio de uma formação complementar extracurricular, sendo exclusivamente de iniciativa e da pro-atividade de cada aluno, que devem buscar as atividades para delas participarem. As atividades complementares são componentes curriculares enriquecedores e complementadores do perfil do formando. Possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridos fora do ambiente acadêmico, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mercado do trabalho e com as ações de extensão junto à comunidade. Apesar de serem componentes curriculares enriquecedores e implementadores do próprio perfil do formando, as atividades acontecem sob o acompanhamento e registro sistemático institucional. As atividades de extensão concebidas neste Projeto Pedagógico de Curso são valorizadas pelos docentes e pelos discentes da Instituição graças a importante e necessária integração das atividades do curso de pedagogia com as experiências da vida cotidiana na comunidade. As Diretrizes Curriculares preconizam estas atividades, que nesta IES estão integradas às estruturas curriculares e devem ser realizadas pelos estudantes no decorrer do curso, de forma diversificada. É obrigatório o cumprimento integral de toda a carga horária exigida no currículo pleno do curso, conforme artigo 4º da Portaria MEC nº de 30/12/1994, para a respectiva aprovação, o não cumprimento no prazo definido, importará na reprovação na disciplina. Ao final do curso o acadêmico deverá ter participado de eventos e atividades com horas distribuídas pelos semestres que totalizam o curso, com início já no primeiro semestre, deve computar no mínimo 200 (duzentas) horas de Atividades Complementares. São objetivos das Atividades Complementares: ampliar a formação dos alunos, contribuir para o desenvolvimento de competências profissionais, favorecer o relacionamento entre grupos e possibilitar a iniciativa e autonomia dos alunos. A prática das Atividades Complementares é uma determinação vigente para todos os alunos, em qualquer curso acadêmico, para ser considerada válida ela deve ser realizada durante o período em que o aluno esteja regularmente matriculado no Curso de Graduação. Dessa forma, não existe dispensa de Atividades 2

4 Complementares. Se o aluno não for considerado aprovado nas Atividades Complementares não poderá Colar Grau. As Atividades Complementares em conformidade com a legislação vigente, destinará trinta (30) por cento da carga horária das duzentas (200) horas para realização de atividades relacionadas aos seguintes Temas Transversais (sendo distribuído da seguinte forma: dez (10) por cento para cada tema transversal): Diretrizes Curriculares Nacionais para educação das Relações Étnicoraciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena (Lei nº de 10/03/2008 e Resolução CNE/CP nº01 de 17 de junho de 2004); Promover a educação de cidadãos, homens e mulheres atuantes e conscientes no seio da sociedade multicultural e pluriétnica do Brasil, com o objetivo de desenvolver atitudes e posturas que fomentem condições de igualdade de direitos ser, viver, pensar, buscando relações étnico-sociais positivas, rumo à construção de uma nação democrática. Políticas de Educação Ambiental (Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999 e Decreto nº de 25 de junho de 2002). Formar e preparar cidadãos para a reflexão crítica e para uma ação social corretiva ou transformadora do sistema. Incentivar à participação individual e coletiva, permanente e responsável na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável do exercício da cidadania. Disciplina de Libras (Decreto nº 5.626/ 2005). O ensino de LIBRAS Língua Brasileira de Sinais, não deve ser exclusiva para a comunidade surda e sim ela deve ser ofertada para todos os brasileiros assim atingindo uma gama da população garantindo e contribuindo para uma maior inclusão social deste público. Enfoques: respeito às diferenças e as demais formas de vida; ética; cidadania; política pública; - Preservação e conservação; sustentabilidade; consumo consciente; cidadania; a importância da ação educativa nas questões ambientais; política pública; biodiversidade; - Movimento de inclusão; operacionalização e ações adequadas à Libras; difusão da Libras; políticas públicas Libras; a cidadania; salas de recursos de Libras; processo de ensino-aprendizagem de Libras, Libras no Ensino Regular; Libras como disciplina curricular desde o Ensino Infantil. 3

5 As Atividades Complementares poderão ser cumpridas em eventos organizados pela própria Faculdade, bem como por outras instituições de reconhecida idoneidade, desde que a atividade tenha relação com o Curso de Acadêmico. A possibilidade de frequentar cursos, seminários, e outros eventos viabilizam a comunicação entre as diversas áreas do conhecimento, cuja importância é evidente quando se deseja fazer uma leitura profissional não só no contexto global, mas, sobretudo, no contexto social. A proposta também permite ao discente a participação na formação do seu currículo, atendendo à crescente demanda do conhecimento no tempo de conclusão do curso. A IES incentiva a realização de tais atividades por meio de programa regular de oferta elaborado anualmente pelas coordenadorias de curso, que se baseiam no Regulamento das Atividades Complementares da Instituição. Não serão consideradas Atividades Complementares as horas cumpridas em atividades pertencentes à Carga Horária da Grade Curricular do Curso (atividades que fazem parte das disciplinas do currículo do curso acadêmico), atividade de monografia (Trabalho de Conclusão de Curso) ou de Estágio Supervisionado. São consideradas Atividades Complementares de caráter: Acadêmico: Curso de Aperfeiçoamento e Extensão Profissional, Cursos online, Fórum, Oficinas, Participação em Programas de Monitoria, eventos relacionados à área do Curso de Graduação, e Estágios extracurriculares. Científico: Participação em Programas institucionalizados de Iniciação Científica, Colóquio, Congresso, Fórum de Debates, Participação em grupos de estudos e de pesquisa credenciados pela instituição, e Produção Científica relacionada à área do curso de graduação. Cultural: Filmes, Teatros, Museus, Feiras, Exposições, Espaços Culturais, Livros, Textos, Artigos, Revistas, Palestras, Encontros, Congressos, Conferências, Seminários, Simpósios, Oficinas, Visitas Técnicas, Atividades de Monitoria, Atividades de Responsabilidade Social, Prestação de Serviços à Comunidade, Mostras, Workshops, Monitoria, Intercâmbio, Conselhos de Classe entre outras. Para a entrega da pasta (encadernada) será necessária anexar comprovantes comprobatórios da realização das Atividades Complementares. São comprovantes válidos originais e cópia para visto confere da equipe de Coordenação das Atividades Complementares: atestado, declaração ou certificado emitido pelo órgão organizador do evento, programa ou conteúdo da atividade com a carga horária, cópia da inscrição, comprovante de pagamento, crachá de identificação, folhetos, folders, xerox da capa do livro, do filme, do texto, do artigo, da revista, etc. 4

6 Procedimento para a Entrega das Atividades Complementares Resenha: o aluno deverá produzir uma resenha, para cada atividade realizada, conforme modelo da IES, o texto da crítica deve expressar um relato claro e conciso, deve haver manifestação do autor da resenha interpretando, problematizando, expressando opinião sobre o assunto acrescentando informações relevantes sob o ponto de vista do aluno, que não foram consideradas. Por motivos terminantemente pedagógicos o relatório da resenha não poderá ser datilografia, ou apresentada em qualquer outra mídia que não seja o formato solicitado escrito a próprio punho. Conforme critério Legislação Vigente, tais atividades devem ser adequadas à formação complementar do aluno, cujos temas sejam relacionados e contextualizados ao curso escolhido pelo acadêmico, em caso de dúvidas quanto à aceitação ou não da atividade consultar sempre a equipe responsável pelas Atividades Complementares. O número de horas a ser creditado ao aluno por atividades internas e externas será determinado pelo Coordenador do Curso conforme tabela em vigor. O acadêmico é o responsável pela guarda e organização de sua documentação, devendo anexar todas as suas declarações e certificados, em ordem cronológica, em uma pasta arquivo. Ao final de cada semestre, esta pasta (encadernada) deve ser apresentada ao coordenador do curso e ou coordenador das Atividades Complementares para que estes avaliem a documentação apresentada e emita um parecer validando as atividades julgadas adequadas. OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: Compete a equipe da Coordenação de Curso ou das Atividades Complementares, orientar os estudantes e fornecer informações necessárias quanto à adequação da documentação, bem como incentivá-los ao cumprimento dessas atividades. Nesse sentido, é importante que estas atividades sejam cumpridas ao longo do curso evitando transtornos nos últimos períodos. As Atividades Complementares receberão registro de carga horária de acordo com a Tabela inserida no Quadro Anexo, observando o limite máximo por evento, sendo obrigatório o seu cumprimento no decorrer do curso, os mesmos são avaliados ao término de cada semestre em conjunto com o relatório. As Atividades deverão ser realizadas fora do horário das aulas regulares, exceto atividades ministradas pela IES. A avaliação das Atividades Complementares será realizada pela equipe da Coordenação Acadêmica do Curso. Caso o aluno, ao encerrar-se o ano letivo correspondente ao seu último ano de curso, ainda não tenha integralizado a carga horária de no mínimo 200 (duzentas) horas de Atividades Complementares, estará impedido de receber o Certificado de Conclusão do Curso. 5

7 Regulamento das Atividades Complementares Art.1º. Este regulamento dispõe sobre as Atividades Complementares dos Cursos de Graduação ministrados pela IES e estabelece a sua forma de realização e validação, constituindo parte integrante das normas disciplinadoras dos cursos de graduação. Art. 2º. Entende-se como atividade complementar toda e qualquer atividade, não compreendida nas atividades previstas no desenvolvimento regular dos componentes curriculares, obrigatórios ou eletivos, da matriz curricular do curso, desde que adequada à formação acadêmica e ao aprimoramento pessoal e profissional do futuro profissional. Art. 3º. As atividades complementares podem ser desenvolvidas em qualquer semestre ou período letivo, inclusive no período de férias escolares, dentro ou fora do turno regular das aulas, sem prejuízo, no entanto, de qualquer das atividades de ensino ministrado nos cursos, que são prioritárias. Parágrafo 1º. A escolha e a validação das Atividades Complementares deverão objetivar a flexibilização curricular, propiciando ao aluno a ampliação epistemológica, a diversificação temática e o aprofundamento interdisciplinar como parte do processo de individualização da sua formação acadêmica. Parágrafo 2º. Na execução das atividades complementares, o aluno deverá cumprir sempre mais de uma modalidade prevista nesse Regulamento, visando à diversificação de experiências úteis à compreensão holística da profissão e da formação acadêmica. Parágrafo 3º. O aluno deverá desenvolver durante o ciclo acadêmico uma programação que totalize a carga horária mínima a ser cumprida, conforme determinado na matriz curricular aprovada para o curso. A totalização das horas destinadas às Atividades Complementares é indispensável à colação de grau. Parágrafo 4º. As Atividades Complementares deverão ser planejadas conjuntamente pela Coordenação do Curso, docentes e alunos, semestre a semestre, e poderão ser cumpridas, de acordo com os interesses dos alunos e suas vocações, dentro da própria Instituição, ou fora dela Art. 4º A programação das Atividades Complementares ficará sujeita a validação da Coordenação do Curso, mediante exame de sua compatibilidade com os objetivos didático-pedagógicos e profissionalizantes do Curso, expressos no Projeto Pedagógico. Parágrafo 1º A validação das Atividades Complementares será requerida pelo aluno, instruindo o pedido com a comprovação de freqüência, comparecimento ou participação nos eventos extracurriculares. Parágrafo 2º Serão consideradas válidas, independente de justificação do aluno ou de exame de compatibilidade, as atividades complementares oferecidas pela 6

8 IES, ou por elas referendadas, diretamente ou mediante os seus núcleos e/ou coordenações de pesquisa e de extensão, desde que alcançado o conceito especificado no edital apropriado. Parágrafo 3º O processo de requerimento, validação e comprovação das Atividades Complementares ficará registrado na coordenação de curso. Art. 5º É vedado o cômputo concomitante ou sucessivo de cargas horárias ou conteúdos, trabalhos, atividades, ou práticas próprias das disciplinas da matriz curricular, ou destinados à elaboração e defesa de Monografia Final de Curso, como atividades complementares, salvo àquelas que excederem à carga horária exigida na referida matriz curricular. Art. 6º. Consideram-se atividades complementares aquelas promovidas pelos cursos da IES, ou por qualquer outra instituição devidamente credenciada, classificadas nas seguintes modalidades: I - Grupo 1: Atividades vinculadas ao ENSINO; II - Grupo 2: Atividades vinculadas à PESQUISA; III - Grupo 3: Atividades vinculadas à EXTENSÃO; IV - Grupo 4: Atividades vinculadas ao SERVIÇO COMUNITÁRIO; V - Grupo 5: Atividades vinculadas à REPRESENTAÇÃO ESTUDANTIL. Art. 6º. São consideradas atividades vinculadas ao ENSINO, no GRUPO 1, as seguintes: Parágrafo 1º - A frequência e o aproveitamento em disciplinas não incluídas na matriz curricular, oferecidos pelas IES, compreendendo a área do curso ou outras áreas do conhecimento; Parágrafo 2º - O exercício efetivo de monitoria, com formalização institucional e exigência de parecer final favorável do docente responsável; Parágrafo 3º - O efetivo exercício de estágio extracurricular em entidade pública ou privada, como processo de complementação da formação do aluno, e mediante comprovação fornecida pela Instituição em que o interessado completou a exigência legal do estágio. Parágrafo 4º. A participação em atividades extraclasse promovidas como parte da formação integral do aluno, como, por exemplo: Semana Acadêmica, Palestras, Seminários, Simpósios, Exposições, Debates, Exibição e Discussão de filmes e vídeos, Workshops, Lançamento de Livros e eventos similares. Art. 7º. São consideradas atividades vinculadas à PESQUISA, no GRUPO 2, as seguintes: Parágrafo 1º. A participação em projetos institucionalizados de pesquisa como aluno colaborador; a participação em projetos de iniciação à pesquisa, orientado por docente pesquisador da área do curso com ou sem financiamento de instituições 7

9 públicas ou privadas; ou, ainda, a participação em qualquer outra espécie de projeto de pesquisa acadêmica comprovado. Parágrafo 2º. O trabalho de pesquisa e de redação de artigo ou ensaio, publicado efetivamente em jornal ou revista acadêmica, impressa ou eletrônica, do qual será procedida a juntada de documento comprobatório respectivo. Parágrafo 3º. A participação em grupos de estudo de temas da área do curso ou afins, coordenados ou orientados por docentes da IES. 8

10 NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 9

11 FACULDADE FREIRE DE ENSINO NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Trabalho apresentado a Faculdade Freire - FF como exigência do Curso de Pedagogia, na disciplina de Atividades Complementares tendo como orientador o professor: Renato José de Souza. FACULDADE FREIRE FRANCISCO MORATO

12 FACULDADE FREIRE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: R.A. Período: As ACs, em conformidade com a legislação vigente, terão destinadas 30% (trinta por cento) da carga horária das 200 (duzentas) horas para a realização de atividades dos Temas Transversais: Educação das Relações Étnico-raciais, Políticas de Educação Ambiental e Disciplina de Libras. (Reescrever a frase de próprio punho). 11

13 Data Atividade Realizada Total Horas Visto Coord. Horas Sem. 1º semestre 2º semestre 3º semestre 4º semestre Total de horas realizadas no Curso. 12

14 FACULDADE FREIRE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: R.A. Data Atividade Realizada Total Horas Visto Coord. Horas Sem. 5º semestre 6º semestre 7º semestre 13

15 Data Atividade Realizada Total Horas Visto Coord. Horas Sem. 8º semestre Temas Transversais Total de horas realizadas no Curso. 14

16 FACULDADE FREIRE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: R.A. Data Atividade Realizada Total Horas Visto Coord. Horas Sem. 9º semestre 10º semestre Temas Transversais Total de horas realizadas no Curso. 15

17 Data Atividade Realizada Total Horas Visto Coord. Horas Sem. Temas Transversais Temas Transversais 16

18 FACULDADE FREIRE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: R.A. Período: Semestre: Início: / / Término: / / Data: / / RESENHA Relatório conclusivo com a contribuição da atividade para o Curso Acadêmico Atividade: Tipo: Título: Breve Relato da Atividade Complementar Realizada. (Utilizar Anverso) Relatório Conclusivo com a Conexão/Contextualização da Atividade Complementar com o Curso Acadêmico. Com qual área disciplinar essa A.C. se relaciona? Qual o nome do conteúdo específico e do professor? ( ) Preencher todos os campos; ( ) Assinar as atividades; ( ) Providenciar pasta L do curso; ( ) Ler o Manual de Orientação; ( ) Colar comprovante no formulário de anexo; ( ) Ultrapassou a quantidade limite de horas; ( ) Qual a conexão com o seu curso acadêmico?; ( ) Faltou anexo; ( ) Apresentar certificado/ comprovante original Anuência do Professor/ Coordenador Validação como Atividade Complementar ( ) Deferido ( ) Indeferido Assinatura do Aluno Assinatura Professor/ Coordenador Total de Horas Válidas para esta Atividade: 17

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20 FACULDADE FREIRE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ALUNO: CURSO: COMPROVANTE DA ATIVIDADE COMPLEMENTAR REALIZADA ANEXO Visto do Coordenador: 19