ESCOLA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO Departamento de Coordenação Pedagógica Olinda, 17 de agosto de 2015.
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- Sônia Batista Paranhos
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1 ESCOLA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO Departamento de Coordenação Pedagógica Olinda, 17 de agosto de Nenhum obstáculo é tão grande se sua vontade de vencer for maior ROTEIRO DE ESTUDO II TRIMESTRE CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DE APRENDIZAGEM DATA DISCIPLINA 24/08- (SEGUNDA) MATEMÁTICA 25/08- (TERÇA) INFORMAÇÕES IMPORTANTES: GEOGRAFIA INGLÊS (TURMA: TARDE) 26/08- (QUARTA) PORTUGUÊS 27/08- (QUINTA) HISTÓRIA 28/08 (SEXTA) CIÊNCIAS INGLÊS (TURMA: MANHÃ) 24/08 a 28/08- Avaliações do II Trimestre 31/08 a 04/ 09- Semana de Reestudo para as Recuperações Paralelas 07/09- Feriado Nacional Independência do Brasil 08/09 a 14/09- Provas de Recuperação Paralela II Trimestre Usar sempre o dicionário; Rever os exercícios propostos no livro didático e caderno; Comparecer com o fardamento escolar; O aluno deverá trazer o estojo completo com lápis, lápis de cor, borracha e lapiseira; Trazer lanche e copo/garrafinha para água; Horário das Avaliações e Recuperações: Manhã -7h às 10h Tarde - 13h às 16h Os estudantes só poderão entregar as Provas a partir das 9h e 15h As Disciplinas de: Arte, Religião será atribuída notas através de trabalhos pedagógicos desenvolvidos no decorrer do trimestre; As avaliações de Educação Física e serão vivenciadas durante as aulas na semana de (31/08 a 04/09); CALENDÁRIO DAS RECUPERAÇÕES PARALELAS DATA DISCIPLINA 08/09 - (TERÇA) GEOGRAFIA INGLÊS (TURMA: TARDE) 09/09 - (QUARTA) PORTUGUÊS 10/09 - (QUINTA) HISTÓRIA 11/09 (SEXTA) CIÊNCIAS INGLÊS (TURMA: MANHÃ) 14/09 - (SEGUNDA) MATEMÁTICA Os conteúdos a serem abordados nas Avaliações do II Trimestre serão os mesmos nas Recuperações Paralelas do II Trimestre (08 a 14 /09). Guarde seu Roteiro de Estudo com cuidado.
2 1º ano A e B Números até 30 /Mais que, menos que ou igual Primeiro, penúltimo e último/números na forma ordinal Dezena e unidade /Dezenas exatas / Dúzia e meia dúzia Geometria Figuras planas /Figuras não planas / Mais números / Números em sequência / Os meses em ordem Livro didático(68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,82,84,85, 86,94,95,96, 97,106,107,110,111,112,114,115,116,117 e 118). O lugar de morar/ Moradias e cômodos Noções de dentro,fora,em cima, embaixo,perto,longe,direita e esquerda. Diferentes moradias. O lugar de estudar/ Organização espacial da escola/ Noções espaciais /Livro didático ( 54 a 92). Gramática Leitura / Interpretação textual Gênero dos substantivos (Masculino e feminino) Grau dos substantivos (Singular e plural) /Produção textual / Rimas Ortografia Estudo do M e N nasalado (umbigo, bingo). Estudo do Ge e Gi com g. / Estudo do S com som de Z. (vaso) / Estudo do S depois das vogais. (espelho) Livro didático (66,67,68,69,70,71,84,85,89,94,95,96,101102,103,106,107 e 108). Eu faço poesias/ Rima 1 A bailarina / Organização de texto / Criação de textos Rima 2 /Criação de textos/ Estrofes/ Versos Livro didático (46,47,48,49,50,51,52,53,54,59,60,61 e 62). O tempo passa / Períodos do dia O lugar de morar / Materiais de construção O lugar de estudar Características dos materiais / Transformação dos materiais Livro didático (54 a 92). O tempo passa / Passagem do tempo / Uso do calendário O lugar de estudar / Atividades da escola / Noção de grupo social/ Relações de trabalho na escola Livro didático (54 a 92). Unit 4: Numbers/ How many? Unit 5: Shapes. Unit 6: My family.
3 2º ano A, B e C Problemas envolvendo adição e subtração com reagrupamento. O número 100 A centena Adição e subtração com centenas inteiras Nosso dinheiro/ Antecessor e sucessor Cálculo mental Tabuadas: 4 e 5/ Geometria Localização, movimentação e simetria Unidades: 4, 5 e 6 Cuidados com o meio ambiente. Consumismo / Água: usar bem para ter sempre. As paisagens da superfície terrestre/ Paisagens diferentes, modos de vida diferentes./ Mapa do Brasil- Regiões Brasileiras (Ficha no caderno)/ Região Nordeste (Ficha no caderno) Unidades: 4, 5 e 6. Leitura e interpretação textual/ Uso do dicionário Gramática: Sílaba classificação: monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba/ Dígrafos/ Acento agudo e circunflexo Frase / Uso de letra inicial maiúscula Tipos de frases: Declarativa afirmativa e negativa; exclamativa e interrogativa. Ortografia C / C e QU Unidades: 4, 5 e 6. Projeto C Eu me comunico Bilhete; convite e cartão Os animais Animais: Carnívoros, herbívoros e onívoros. As plantas As partes das plantas e suas funções. Plantas medicinais (Ficha) Água, ar e solo. Unidades: 4, 5 e 6 A nossa historia vem de longe/ A formação do povo brasileiro (indígenas, portugueses, africanos) Símbolos de Olinda - Hino e Bandeira/ (Ficha no caderno) Folclore/ Capítulos: 7 e 8 até a pág. 99. Unit 4: How many?/ Numbers/ Odd and Even numbers. Unit 5: Animals (Wild / Pet) Unit 6: Fun time = Toys.
4 3º ano A e B *Problemas envolvendo adição, subtração e multiplicação. *Sistema monetário (Real) *Sólidos geométricos (arestas, vértices e faces) *Raciocínio combinatório *Tabuadas do 5,6 e7 *Água no município (cap.4) *Partes do rio (caderno) *A agricultura (cap.5) *A pecuária (cap. 6 até a página 87) Leitura e interpretação de texto *Uso do dicionário *Família das palavras (primitivas e derivadas) *Gênero do substantivo (masculino e feminino) *Grau do substantivo (diminutivo e aumentativo) *Número do substantivo (singular e plural) *Ortografia: Palavras com G e J *Poema: versos e estrofes As características da água ( cap.4) *O ar (cap.5) *As plantas (cap. 6 e caderno) *Influência dos negros na formação do Brasil (caderno) *Recife no século XX *Um passeio pelo Recife Antigo (cap.9) *Recife e seus bairros (cap.10) *A história preservada (cap. 11 até a página 114) Unit 4: How many?/ numbers/ Plus - Minus. Unit 5: On the farm/ Animals/ Adjectives (Big - Small - Fat - Thin - Ugly - Beautiful)
5 4º ano A e B Situações-problemas envolvendo adição, subtração e multiplicação. Expressões numéricas (caderno) Geometria ( págs 82 a 89) Tabuada do 5, 6 e 7 Gráficos e tabelas Brasil: um país da América do Sul (unidade 03) A hidrografia do Brasil (unidade 05) Leitura e compreensão leitora Uso do dicionário Encontro vocálico (ditongo, tritongo e hiato) Adjetivo e locução adjetiva Graus do adjetivo: comparativo e superlativo Ortografia: Emprego do OSO e OSA / EZ e EZA Narrador personagem e narrador observador Alimentação e o corpo humano (unidade 05) Respiração, circulação e excreção ( unidade06) A Nova Lusitânia (capítulo 05 págs 59 a 67) A Ribeira do Mar dos Arrecifes dos Navios (capítulo 06) Os engenhos de açúcar no Brasil Colônia (capítulo 08) Pesquisa: Maurício de Nassau: benefícios ou prejuízos para Pernambuco? Unit 3: Sport and Activities/ Can X Can't. Unit 4: Nice Clothes/ Vocabulary/ SHE'S - HE'S - I'M + ING/ Hot X Cold. Unit 5: What are you doing? SHE'S - HE'S - I'M SHE'S not - HE'S not - I'M not
6 5º ano A e B Sentenças Desconhecidas MMC e MDC Tipos de Fração Geometria Unidade 8 Unidade 2 Clima Hidrografia Relevo Leitura e interpretação de texto Gramática Verbo ( Modo/Tempo e Conjugação) Locuções Verbais Preposição Locuções Prepositivas Ortografia Ice/ Isse Sessão, seção e cessão Vê e veem Lê e leem Projeto B 1. Narrador 2. Fala da Personagem 3. Fala Direta e Indireta 4. Características da Personagem 5. Problema da Personagem Unidades 4 e 5 Unidade 2 Entradas e Bandeiras A Descoberta do Ouro e as Revoltas Nativistas Lutas Pela Independência Unit 3: Going green/ Vocabulary page 25/ DO X DON'ts Unit 4: Every day / Vocabulary page 33/ IN - ON - AT Unit 5: I'm hungry / Nummbers / Food / How much is - are?
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