AVISO N.º 1/ Atividade Nº de ofertas Nº de horas semanais Atividade Física e Desportiva

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1 AVISO N.º 1/ Recrutamento e contratação de profissionais/técnicos para a dinamização das Atividades de Enriquecimento Curricular, nas escolas do 1.º ciclo do Agrupamento de Escolas André Soares, Braga, de acordo com o artigo 11º do Despacho n.º 9265-B/2013, de 15 de Julho. Torna-se público que está aberto o processo de selecção e recrutamento de profissionais/técnicos para dinamização das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), na página da Direção- Geral da Administração Escolar (DGAE), para suprir necessidades no âmbito das AEC nas escolas do 1.º ciclo do Agrupamento de Escolas André Soares, Braga, na modalidade de contrato de trabalho em funções públicas a termo resolutivo certo a tempo parcial, nas áreas abaixo indicadas: Atividade Nº de ofertas Nº de horas semanais Atividade Física e Desportiva 6 2 horários com 10 horas 4 horários com 8 horas Inglês 1 14 horas Educação Musical 8 1 horário com 12 horas 7 horários com 8 horas Expressão Dramática 2 1 horário com 10 horas 1 horário com 8 horas Entidade Promotora: Agrupamento de Escolas André Soares. Tipo de Atividade: Lecionação de Atividade de Enriquecimento Curricular aos quatro anos de escolaridade do 1.º ciclo. Motivo: Execução de tarefa ocasional ou serviço determinado precisamente definido e não duradouro; alínea f), nº1, art.º 57º da Lei nº 35/2014, de 20 de Junho - LTFP. Observações da escola: As funções inerentes aos postos de trabalho a ocupar serão exercidas nos estabelecimentos do 1.º Ciclo do Agrupamento de Escolas André Soares: Escola Básica de Carandá, Escola Básica/Jardim de Infância de São Lázaro, Centro Escolar de Fujacal e Centro Escolar de Ponte Pedrinha.. Mancha horária: Tardes. Competências: Lecionação aos quatro anos de escolaridade do 1.º ciclo, nos termos das Atividades de Enriquecimento Curricular do 1.º Ciclo do Ensino Básico. De acordo com o artigo 9.º, capítulo III do Despacho n.º 9256-B/2013, de 15 de julho: Os profissionais não docentes que dinamizam AEC devem possuir formação profissional ou especializada adequada ao desenvolvimento das atividades programadas e ao escalão etário do público-alvo ou currículo relevante para o efeito. Observações da entidade: O Valor da remuneração (apresentado) dos profissionais afetos às atividades de enriquecimento curricular tem por referência o índice 126 da carreira dos educadores

2 e dos professores dos ensinos básico e secundário, quando possuam habilitação igual ou superior à licenciatura e o índice 89 nos restantes casos. Em todas as turmas dos 1º, 2º e 4º anos das escolas básicas do 1.º ciclo do Agrupamento de Escolas André Soares vão ser oferecidas Atividades de Enriquecimento Curricular com a duração semanal de 5 h; nas turmas do 3º ano vão ser oferecidas Atividades de Enriquecimento Curricular com a duração semanal de 3 h. A oferta inclui as atividades de Ensino de Inglês, Atividade Física e Desportiva, Educação Musical e Expressão Dramática. As escolas do AEAS localizam-se nas freguesias de São José de São Lázaro (Escola Básica de Carandá, Escola Básica/Jardim de Infância de São Lázaro e Centro Escolar de Fujacal) e Maximinos (Centro Escolar de Ponte Pedrinha). Cada atividade gerará um só concurso, consideradas as várias ofertas e respetiva carga horária semanal. Referem-se a seguir os critérios e requisitos definidos para o recrutamento e contratação dos profissionais para assegurar o desenvolvimento das diferentes atividades. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS 1. Parâmetros de avaliação Os candidatos admitidos a concurso serão avaliados pelo critério de selecção de Avaliação Curricular (AC), com base na ponderação dos parâmetros 1) Habilitação Profissional (HAB), 2) Experiência Profissional (EP) e 3) Classificação Final (CF). Os candidatos admitidos a concurso serão ordenados de forma decrescente mediante a aplicação da seguinte fórmula: Avaliação curricular: AC =HAB+EP+CF 2. Critérios de pontuação 2.1. Habilitação Profissional (HAB) pontuação máxima 50 pontos atribuída do seguinte modo: Habilitação profissional na respectiva área 40 pontos Habilitação própria na respectiva área 20 pontos Outras habilitações 10 pontos Adicionalmente será atribuído um máximo de 10 pontos por pós-graduações (5), mestrados (7) e doutoramentos (10), desde que sejam da área da AEC em concurso. Entende-se por Habilitação Profissional a qualificação para a docência num determinado Grupo de Recrutamento, em conformidade com o Decreto-Lei nº 27/2006, de 10/02. * Ensino do Inglês:» São cursos que conferem habilitação profissional para a docência de Inglês, os estabelecidos na c) do art.º 6º e j) do art.º 7º do Decreto-Lei nº 27/2006, de 10/02 - Grupos de Recrutamento 220 e 330. São ainda de considerar os docentes do GR 120, cujo processo

3 de certificação foi regulamentado pelo despacho nº 2384-A/2015, de 6 de março.» São cursos que conferem habilitação própria para a docência de Inglês, os estabelecidos em listagem divulgada pela ex-dgrhe, em 15/02/2007.» Outras habilitações Situações a ponderar caso a caso, desde que comprovada experiência no ensino de Inglês no âmbito das AEC. * Ensino de Educação Musical:» São cursos que conferem habilitação profissional para a docência de Educação Musical, os estabelecidos na f) do art.º 6º e u) do art.º 7º do Decreto-Lei nº 27/2006, de 10/02- Grupos de Recrutamento 250 e 610.» São cursos que conferem habilitação própria para a docência de Educação Musical, os estabelecidos em listagem divulgada pela ex- DGRHE, em 15/02/2007.» Outras habilitações Docentes dos GR 100 e 110, com experiência no ensino de Educação Musical no âmbito das AEC. * Atividade Física e Desportiva:» São cursos que conferem habilitação profissional para a docência de Atividade Física e Desportiva, os estabelecidos na g) do art.º 6º e s) do art.º 7º do Decreto-Lei nº 27/2006, de 10/02- Grupos de Recrutamento 260 e 620.» São cursos que conferem habilitação própria para a docência de Atividade Física e Desportiva, os estabelecidos em listagem divulgada pela ex-dgrhe, em 15/02/2007.» Outras habilitações Docentes do GR 110, com experiência no ensino de AFD no âmbito das AEC. * Expressão Dramática:» São considerados cursos que conferem habilitação profissional para a docência de Expressão Dramática, Licenciaturas e Diplomas de Estudos Superiores Especializados na área de Expressão Dramática, tais como Dança, Expressões Artísticas Integradas, Estudos Teatrais, Expressão Dramática e Criação Teatral na Educação, Teatro e Educação. São ainda de considerar Educadores de Infância e Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, desde que, comprovadamente, possuam experiência no ensino de Expressão Dramática.» São considerados cursos que conferem habilitação própria para a docência de Expressão Dramática, Licenciaturas em Animação Sócio-Cultural, desde que, comprovadamente, possuam experiência no ensino de Expressão Dramática.» Outras habilitações Candidatos com formação profissional na área, ainda que sem experiência no ensino de Expressão

4 Dramática Experiência Profissional (EP)- pontuação máxima de 30 pontos A pontuação será apurada de acordo com a seguinte fórmula: 30m/M, onde M representa o número de dias de serviço máximo apresentado pelos candidatos e m o número de dias de cada candidato, arredondados à unidade por excesso. Será considerado o tempo de serviço docente devidamente certificado até 31 de agosto de Classificação Final (CF) do curso que confere a habilitação pontuação máxima 20 pontos. Neste parâmetro a pontuação atribuída é igual à classificação final do curso que confere ao candidato habilitação para a lecionação da atividade a que concorre. 3. Critérios de desempate associados à oferta: 1.º critério: Maior número de dias de serviço docente devidamente certificado a lecionar AEC. 2.º critério: Maior número de dias de serviço docente total devidamente certificado. 3.º critério: Maior pontuação obtida no parâmetro Classificação Final do curso que confere a habilitação. 4º critério: Idade (ordem decrescente, contando sucessivamente anos, meses e dias). 4. Motivos de exclusão - Preenchimento incorreto ou incompleto de parâmetros da candidatura. - Não comprovação dos dados declarados. - Introdução, na plataforma eletrónica, de dados não solicitados. 5. Comprovação de dados a) Os candidatos devem remeter para o concursos@eb23andresoares.com os seguintes dados:» Nome, data de nascimento, nº de BI/CC;» Contactos Telemóvel e endereço eletrónico. b) Os Candidatos serão ordenados de acordo com a pontuação obtida na Avaliação Curricular; após essa ordenação, apenas serão contactados em ordem ao envio dos elementos necessários para comprovação dos dados declarados, os candidatos que possam prover o número de vagas necessário para cada oferta no caso de impossibilidade de comprovação de dados por parte de um candidato, o mesmo será liminar e automaticamente excluído e será contactado o candidato seguinte na lista ordenada, em ordem a igual comprovação de dados, e assim sucessivamente. c) Após a ordenação dos candidatos, os que forem selecionados poderão optar pelo horário que entenderem, sendo que essa opção será efetuada por ordem decrescente da referida ordenação. Para o efeito deverá ser utilizado o endereço eletrónico concursos@eb23andresoares.com; paralelamente, será utlizado o contacto telefónico por parte do Júri perante os candidatos, para seleção e esclarecimento de eventuais dúvidas. 6. Nos termos do Decreto-Lei nº 29/2001, de 3 de Fevereiro (nº 1 do Art.4º), informa-se que o presente concurso estipula quotas para cidadãos portadores de deficiência, com um grau de incapacidade igual ou superior a 60% (nº 1 do Art.º 1º e Art.º 3º do DL acima referido). EB23 André Soares, 4 de setembro de 2015.

5 A Diretora Maria da Graça Martins Pereira de Moura