EQUIPES DE SUCESSO E MOTIVADAS COM PNL (PROGRAMAÇÃO NEURO LINGUISTICA)

Transcrição

1 EQUIPES DE SUCESSO E MOTIVADAS COM PNL (PROGRAMAÇÃO NEURO LINGUISTICA) Alan Martins

2 REDE DE COLABORAÇÃO VISÃO OPERACIONAL AREA A AGRADAR Proporcionar aos Clientes e parceiros as melhores experiências. DESENVOLVER Funcionários e estabelecer uma cultura corporativa diferenciada. CLIENTE & COMUNICAÇÃO VISÃO ESTRATÉGICA AREA B AREA C INOVAR Inovar e lançar tecnologias, produtos, serviços e modelos de negócio. VENCER Ser líder em Market Share. EXECUÇÃO & COMPETIÇÃO EXECUTAR de forma eficiente e impulsionar o desempenho financeiro. COLABORAÇÃO & RESPONSABILIDADE

3 A ESSÊNCIA FELICIDAD E DO SUCESSO SUCESS O MUDE A SUA MENTE, MUDE A SUA VIDA

4 SUCESSO Rir muito e com frequência; ganhar o respeito de pessoas inteligentes e o afeto das crianças; merecer a consideração de críticos honestos e suportar a traição de falsos amigos; apreciar a beleza, encontrar o melhor nos outros; deixar o mundo um pouco melhor, seja por uma saudável criança, um canteiro de jardim ou uma redimida condição social; saber que ao menos uma vida respirou mais fácil porque você viveu. Isso é ter tido sucesso. Ralph Waldo Emerson

5 OBJETIVO Despertar nos Seres Humanos o máximo do seu potêncial. Desenvolver seus recursos emocionais, suas habilidades e capacidades comportamentais de maneira que estes possam obter resultados extraordinários na vida pessoal e profissional através do autoconhecimento.

6 O PODER NA HISTÓRIA Entram no jogo do dinheiro para ganharconhe PRÉ - HISTÓRIA IDADE MÉDIA IDADE MODERNA HOJE Força Bruta Herança Capital ($) Conhecimento

7 CONTEÚDO PNL COACHING ÁREAS DE APLICAÇÃO PESSOAL RELACIONAMENTO PROFISSIONAL FINANCEIRO COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS AUTOCONHECIMENTO CONTROLE EMOCIONAL LIDERANÇA RESILIÊNCIA COMUNICAÇÃO FOCO EM RESULTADOS FLEXIBILIDADE

8 PNL A PNL (Programação Neurolinguística) nasce na década de 70, na Universidade da Califórnia em Santa Cruz, Estados Unidos. Richard Bandler (matemático, estudante de psicologia) e John Grinder (professor de linguística da universidade) se propuseram a estudar os diferentes padrões de conduta dos seres humanos para criar e desenvolver modelos e técnicas que puderam explicar a magia dos comportamentos humanos e a comunicação entre nós mesmos. É uma ciência porque utiliza um método e um processo para determinar os padrões que as pessoas usam para obter resultados excepcionais naquilo que fazem. Entram no jogo do dinheiro para ganhar "É o estudo de como representamos a realidade em nossas mentes e de como podemos perceber, descobrir e alterar esta para atingirmos resultados desejados".

9 FÓRMULA DO RESULTADO FOCO + ESFORÇO = RESULTADO O que eu quero? O que e como vou fazer para alcançar?

10 PRINCÍPIO Crenças MENTE PNL Pensamentos FOCO Estado Emocional Comportamentos ATITUDE COACHING Resultados ESFORÇO

11 MENTE Recebemos 4 bi. de bits por segundo, mas processamos apenas Ambiente Acontecimentos Conhecimento Resultados passados Representação Interna (MAPA) Pensamentos Estado Emocional Comportamentos Hábitos Resultados Cortex Reticular Possui capacidade de tomar decisões Parte com qual pensamos Rest. Neurológicas Rest. sociais Rest. individuais Ling. Verbal 7% Ling. NÃO Verbal 55% Intensão Positiva Necessidades Maslow O cérebro consome 20% da nossa energia Consciente 12% Visão Olfato Premiss a Paladar Competência Inconsciente Psicoadaptaçã o Impotência Zona Adiquirida de Conforto x Inconsciente Coletivo Auto-Sabotagem / Incongruência Linguagem A mente é teleológica Subconsciente 88% Distorçã Omissã o o Generalizaçã o Crenças Valores Personalidad Julgamentos e Recursos Lembranças Representação Interna Meta-Programas Tato Audição Até os 7 anos nossa mente é aberta. Fisiologia Controla 90% das nossas ações Emocional Capacidade de aprender por imagem, repetição e experiência significativa Age sobre desejos dominantes combinados a sentimentos, emoções, como a fé Aceita tudo que é enviado pelo consciente como Não distingue verdade, passado, presente, futuro realidade, imaginação, verdade ou mentira. PRESSUPOSTO: DICA: Pesquisas PRESSUPOSTO: PRESSUPOSTO: comprovam que para DICA: Todo As adquirir Todo alguém pessoas experiências comportamento um novo consegue sempre já dispõem hábito possuem fazem são Se o que você está fazendo atingir é de útil a O Corpo necessários melhor O significado É impossível e mapa mente 21 dias é NÃO o funcionam da de que sua prática se possui humano, não constante, comunicação O melhor em todos resultado, mapa está algum uma escolha tem funcionando, os ininterrupta, não estrutura. recursos contexto é uma a reação você como um é o disponível território. intenção também que por ou que faça isso comunicar. mais laço opções torna-se você um obtém. cibernético. desafio.. (Sucesso necessitam. outra para situação. positiva. pode. e coisa. elas. Fracasso)

12 FÓRMULA DO SUCESSO EVENT + RESPONSE = OUTCOME O que lhe acontece Como você respode Ao que lhe aconteceu Esse será o seu resultado

13 CONTROLE EMOCIONAL FRACASSO X FEEDBACK ESSÊNCIA X ALUCINAÇÃO RESSIGNIFICAÇÃO MODELAGEM Parte com qual pensamos Possui capacidade de tomar decisões Consciente 12% Visão Olfato Premiss a Paladar Linguagem Subconsciente 88% Distorçã Omissã o o Generalizaçã o Crenças Valores Personalidad Julgamentos e Recursos Identidade Lembranças Representação Interna Audição Até os 7 anos nossa mente é aberta. Imaginação Sintética Imaginação Criativa Emocional Capacidade de aprender por imagem, repetição e experiência significativa Age sobre desejos dominantes combinados a sentimentos, emoções, como a fé Aceita tudo que é enviado pelo consciente como FRASE Não distingue verdade FRASE, passado, Não presente, é o que futuro lhe aconteceu que Nada importa, é intrinsecamente realidade, mas imaginação, a maneira como mau ou representou bom. Valor verdade ou o é mentira. que como nós aconteceu. o representamos para nós mesmos. Intuições Pensamentos Inspirações Tonny Robbins Tobbins:Poder sem limites Idéias insights Planos Pressentimentos Emoções Estado Emocional Comportamentos Resultados Tato Fisiologia Inteligência Infinita Alteração de vibração Foco ou Relaxamento Ações Hábitos Resultados

14 REPROGRAMANDO A MENTE FASES PARA REPROGRAMAÇÃO 1. Conscientização compreender que há no subconsciente um conjunto de crenças negativas que até agora tem determinado os rumos da sua existência; 2. Entendimento entender que as crenças negativas foram arquivadas no subconsciente quando você era criança; 3. Dissociação compreender que essas crenças negativas não são parte de você, são apenas informações armazenadas no seu subconsciente e que você pode se livrar delas, se você quiser; 4. Recondicionamento ao tomar consciência de quais são suas crenças negativas, você pode reprogramar a sua mente, substituindo as crenças negativas por crenças positivas, que o conduzirão ao sucesso.

15 Quais foram as lições aprendidas?

16 OS PRESSUPOSTOS DA PNL 1- O mapa não é o território. 2- As experiências possuem uma estrutura. 3- Todo comportamento é útil em algum contexto ou situação. 4- Todo comportamento humano, tem uma intenção positiva. 5- Se alguém consegue atingir um resultado, você também pode. 6- Corpo e mente funcionam como um laço cibernético. 7- As pessoas já dispõem de todos os recursos que necessitam. 8-As pessoas sempre fazem a melhor escolha disponível para elas. 9-Se o que você está fazendo não está funcionando, faça outra coisa. 10-É impossível NÃO se comunicar. 11-O significado da sua comunicação é a reação que você obtém

17 AUTOCONHECIMENTO QUAIS SÃO OS BENEFÍCIOS? 1. Autorresponsabilidade sobre tudo, você é o único responsável pela vida que tem levado e pelos resultados que tem obtido; 2. Afastamento de problemas e foco em soluções; 3. Adotarem padrões positivos de pensamento e evitarem lixo mental; 4. Equilíbrio emocional, independentemente de estarem certas ou erradas, sempre se preocupam com a solução; 5. Relacionarem-se facilmente com qualquer outra pessoa entendendo que cada um é único e pensa diferente ao seu modo e baseado em suas crenças; 6. Não se preocuparem com que os outros dizem e sim com o que realmente acreditam ser; 7. Autoconfiança e autoestima necessárias para conseguirem chegar a algum lugar melhor, pois são persistentes; 8. A facilidade de convivência ou liderança de um grupo devido a transparência, assertividade e respeito ao ser humano.

18 OS GRANDES PENSADORES SERÁ QUE AGORA CONSEGUIMOS ENTENDER?

19 PRINCÍPIO Crenças MENTE PNL Pensamentos FOCO Estado Emocional Comportamentos ATITUDE COACHING Resultados ESFORÇO

20 COACHING O QUE É COACHING? Consiste em liberar o potêncial de uma pessoa para incrementar o máximo seu desempenho, consiste em ajudar o cliente a aprender através de seus próprios recursos internos, a encontrar as respostas em si mesmo. MODELOS - FERRAMENTAS - TÉCNICAS

21 E se o dinheiro não fosse o objetivo?

22 RODA DA VIDA APRENDA A MEDIR O SEU MAPA E DEFINIR OS SEUS OBJETIVOS 1. Dê uma nota de 0 a 10 para cada divisão da Roda da Vida, considerando sua situação atual. 2. Analise o gráfico que se formou e identifique as divisões que tiveram a menor nota. 3. Escolha uma divisão que você gostaria de trabalhar; procure responder a seguinte questão: que ações eu poderia executar a partir de agora para melhorar este aspecto de minha Roda da Vida? 4. Procure imaginar como vai ficar sua vida assim que atingir a meta que estabeleceu; agora dê uma nota de 0 a 10 para cada divisão da roda no momento em que atingir sua meta. 5. Volte a analisar o gráfico que se formou; como foi o impacto sobre as outras divisões? Se houve impactos negativos, volte ao conjunto de ações que você elaborou e procure modifica-lo para não produzir estes impactos.

23 PIRÂMIDE DO SUCESSO QUAIS SÃO AS 3 METAS NECESSÁRIAS PARA ATINGIR O OBJETIVO? QUAL O OBJETIVO? SMART S Específica M Mensurável A Atingível R Relista T Temporal QUAIS SÃO AS 3 AÇÕES DIÁRIAS NECESSÁRIAS PARA ATINGIR CADA META?

24 POR QUE TER METAS POR ESCRITO?

25 ROTINA COMO DEFINIR SUA ROTINA? DEFINIÇÃO 1-Esta ação está relacionada a minha meta? SIM-Mantenha e revise a eficiência NÃO - Exclua 2-Qual o valor dessa ação em relação a minha meta? ALTO-Mantenha e revise a eficiência BAIXO - Revise a eficiência 3-Qual o impacto dessa ação não ser executada em relacão a minha meta? ALTO-Priorize BAIXO Segundo plano EXECUÇÃO 4-Pratique as ações da sua rotina até que elas cheguem no nível de competência inconsciente, neste nível inevitavelmente e naturalmente Você conquistará um eficiência em tempo livre e este deve ser utilizado a seu favor para o atingimento das demais metas. 1-Customizar a ação 2-Automatizar a ação 3-Iniciar a ação da próxima meta

26 ROTINA COMO EXECUTAR SUA ROTINA? 1 EFICACIA Fazer o que é preciso Eficiênci a Ações Diárias Meta Eficiênci a Eficiência T.O.T.S Pessoal T.O.T.S Eficiênci a 2 EFICIEÊNCIA Fazer mais com menos. Ações Diária s Met a Financeiro PROPÓSITO Relacionament o Met a Ações Diária s 3 EFETIVIDADE Fazer o melhor da melhor forma. Eficiência T.O.T.S Eficiênci a Profissional Meta Ações Diárias T.O.T.S Eficiênci a Eficiência

27 OBRIGADO!