Escola Secundária Ferreira Dias, Agualva Sintra Formar para Inovar Motivar e Incluir Programa Erasmus

Transcrição

1 Escola Secundária Ferreira Dias, Agualva Sintra Formar para Inovar Motivar e Incluir Programa Erasmus

2 Erasmus + em marcha Janeiro 2016 setembro dezembro 2017 Reuniões de Trabalho e de Monitorização de Projetos de Mobilidade dinamizadas pela Agência Nacional Erasmus Sessões de trabalho na Escola Curso de Formação - Inglês Geral para Professores didática do Inglês para comunicar com sucesso junho e julho de 2016 Criação no Facebook da Página do Programa Erasmus + - ESFD

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4 . Decorreu nos dias 09 a 15 de outubro de 2016, na Finlândia o primeiro Curso de Formação Structured StudyVisit to Schools/Institutes & Trainig Seminar in Filand. O programa do curso combinou de forma eficiente visitas pedagógicas às escolas / institutos e atividades de formação estruturadas. Esta primeira mobilidade visou promover a colaboração interativa internacional, favorecendo o diálogo intercultural e a transmissão de valores de cidadania europeia assim como, contactar com Boas Práticas pedagógicas internacionais. Esta mobilidade foi assegurada pelas professoras Helena Castro e Cristina Correia

5 Realizou-se nos dias 6 a 11 de novembro de 2016 o Curso de Formação Future Learning with ipads and Tablets, na cidade de Graz, Áustria, cuja mobilidade foi assegurada pelas professoras Helena Freitas, Vanda Gomes, Palmira Oliveira e Manuela Galante. Dispositivos móveis, como smartphones ou tablets estão a transformar radicalmente o ensino e a aprendizagem, A sua utilização pode contribuir para aumentar a motivação para aprender e oferecerem ainda, novas possibilidades de aprendizagem personalizada e em grupo, contribuindo assim para a melhoria da qualidade das aprendizagens na Escola.

6 Decorreu nos dias 14 a 18 de novembro de 2016, em Malta, o Curso de Formação Quality EU Project Management Erasmus+, cuja mobilidade foi assegurada pelas professoras Maria João Picado e Natividade Filipe. Esta Formação teve como principais objetivos: desenvolver competências no planeamento, gestão e avaliação de projetos europeus; partilhar as melhores práticas sobre a gestão de projetos; e promover a cooperação europeia no domínio da educação, no quadro do programa Erasmus +, através da criação de parcerias.

7 Decorreu de 23 a 27 de janeiro de 2017 o Curso de Formação ICT in Education Course. Prague, Czech Republic no âmbito do Programa Erasmus+. A mobilidade foi assegurada pelas professoras Helena Freitas, Helena Magro e Vanda Vaz. Um dos principais objetivos desta formação foi o desenvolvimento de competências de ensino aprendizagem para promover a motivação, o pensamento criativo e a inclusão utilizando ICT.

8 Decorreu de 27 de fevereiro a 3 de março de 2017 em Cracóvia na Polónia o Curso de Formação Eductional Coaching Tools no âmbito do Programa Erasmus+, cuja mobilidade foi assegurada pelos professores António Marques, Diretor da Escola, Helena Castro, Diretora do Centro de Formação e Cristina Santos Correia, Adjunta do Diretor. Esta formação teve como objetivo o desenvolvimento de competências na área do Coaching, nomeadamente a flexibilidade, confiança, facilitando a comunicação e feedback na relação com a Comunidade Educativa.

9 A Formação Best Practices Benchmarking in Finnish schools foi realizada pelas professoras Helena Freitas, Natividade Filipe, Palmira Oliveira, Vanda Vaz e Maria João Picado, de 23 de abril a 29 de abril de 2017 em Helsínquia, Finlândia e Tallinn, Estónia, tendo permitido o contacto com o Sistema Educativo Finlandês e Estónio, onde se pode observar um novo paradigma educativo que assume as mudanças e desafios de uma sociedade de informação e conhecimento. O Benchmarking, como procura das melhores práticas, é encarado como um processo que poderá conduzir à melhoria da qualidade do sucesso da Escola. Finlândia e Estônia têm os melhores desempenhos nos rankings da educação escolar, na Europa. O estudo Pisa 2015 foi apresentado aos participantes do curso AK1 Erasmus + em Helsínquia e em Tallinn. A visita a escolas da Finlândia e da Estónia, com a consequente observação de aulas, tornou evidente a importância dos ambientes educativos e da participação dos estudantes na construção de aprendizagens significativas.

10 De 18 a 23 de Setembrode 2017, decorreu uma mobilidade no âmbito do Programa Erasmus+. As professoras Cristina Gaspar e Lígia Duvergé realizaram a Formação Revealing Contemporary Art - in Florence, em Florença, Itália. A formação centrou-se na descoberta da arte contemporânea de Florença com base numa abordagem experiencial do ensino e da aprendizagem da arte contemporânea. Foram explorados novos métodos de ensino, de uma forma lúdica, mais significativa e interativa dos programas, capazes de promover uma atitude mais motivadora para a aprendizagem e melhorar o seu desempenho ao nível da criatividade. Foi ainda explorado o poder terapêutico da natureza e da arte.

11 Disseminação No âmbito do Programa Erasmus+ " Formar para Inovar, Motivar e Incluir" e na sequência das mobilidade já efetuadas realizouse no dia 9 de fevereiro de 2017 o Workshop Dicas Práticas que ajudam a melhorara qualidade de um Projeto (Europeu). Foi o principal objetivo melhorar a qualidade de planeamento, gestão e avaliação de um projeto. A dinamização do Workshop foi da responsabilidade da NOVAFOCO e das professoras Natividade Filipe e Maria João Picado.

12 Disseminação No âmbito do Programa Erasmus+ " Formar para Inovar, Motivar e Incluir" e na sequência das mobilidades já efetuadas realizou-se no dia 20 abril de 2017 o Workshop "APPS EDUCATIVAS, dinâmicas ativas de motivação e inclusão". A dinamização do Workshop foi da responsabilidade da NOVAFOCO e das professoras Helena Freitas, Helena Magro, Palmira Oliveira, Manuela Galante e Vanda Vaz.

13 Aplicação de Apps em sala de aula e em Visita de Estudo

14 Alcançar sucesso escolar numa Escola de qualidade sustentável e inserida no Espaço Europeu