AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA º SEMESTRE 3º ANO UME. Nome. 3º ano N. Professor(a)

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1 AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA º SEMESTRE 3º ANO UME Nome 3º ano N. Professor(a) O BOTO Os botos vivem dentro d água, mas não são peixes! O corpo desse animal é comprido, podendo chegar até a 2,5 metros de comprimento e pesar 160 quilos. A estação de procriação inicia entre outubro e novembro. Os filhotes nascem 8 meses depois, com aproximadamente 80cm. No lugar dos braços, eles têm nadadeiras. Esses mamíferos quase não têm pêlos e, ao invés de narinas, têm um ou dois buraquinhos os espiráculos - no alto da cabeça, por onde respiram. Os botos, como todos os cetáceos, comunicam-se por sons que produzem e que, em sua maioria, nós não conseguimos escutar, podendo, no entanto, ser ouvidos pelos companheiros a muitos quilômetros de distância. O boto cor-de-rosa está ameaçado de extinção no Brasil. Sua carne e seu couro são muito preciosos na região da Amazônia, onde eles continuam sendo caçados. Também há uma grande procura pelos olhos do boto cor-de-rosa, considerados amuletos de amor. Fontes: < e < 1. Assinale a alternativa que descreve os botos, de acordo com o texto, de forma mais completa: a)( )Mamíferos que possuem corpo comprido, nadadeiras, quase não têm pêlos e têm espiráculos. b)( )Peixes que possuem corpo comprido, nadadeiras, quase não têm pêlos e têm espiráculos. c)( )Mamíferos que possuem corpo comprido, nadadeiras, têm muitos pêlos e narinas. d)( )Cetáceos que possuem corpo comprido, muitos pêlos e narinas. e)( )Mamíferos que possuem corpo comprido, muitos pêlos e narinas. 2. Segundo o texto, o boto está ameaçado no Brasil porque: a)( )seus dentes são considerados amuletos do amor. b)( )a água está poluída. c)( )o clima mudou bastante. d)( )é caçado por causa de sua carne e seu couro. e)( )não encontra alimento.

2 3. O texto foi escrito para a)( )fazer uma propaganda da Amazônia. b)( )informar as características e o modo de vida dos botos. c)( )narrar a lenda do boto cor-de-rosa. d)( )recomendar um livro sobre botos. e)( )emocionar. 4. As palavras usadas pelo autor para se referir ao boto são: a)( )filhote, peixe, cetáceo. b)( )cetáceo, animal, peixe. c)( )mamífero, animal, cetáceo. d)( )curioso, mamífero, animal. e)( )alegre, mamífero, filhote. 5. A palavra Brasil foi escrita com letra maiúscula no texto porque: a)( )está no final da frase. b)( )precisa ser destacada. c)( )é um nome próprio. d)( )é um lugar bonito. e)( )para não confundir com a escrita de nomes de pessoas. 6. Considerando as palavras boto, peixes, mamíferos, filhotes, a alternativa que as organiza segundo a ordem alfabética é: a)( )boto, filhotes, peixes, mamíferos. b)( )boto, mamíferos, filhotes, peixes. c)( )filhotes, boto, peixes, mamíferos. d)( )filhotes, boto, mamíferos, peixes. e)( )boto, filhotes, mamíferos, peixes. 7. A palavra buraquinhos foi escrita no texto entre aspas para: a)( )indicar que era a fala de outra pessoa. b)( )indicar que é uma palavra estrangeira. c)( )destacar o título do texto. d)( )destacar o nome científico do lugar por onde o boto respira. e)( )indicar uma forma mais simples de descrever os espiráculos. 8. A legenda que melhor se encaixa para esta foto é: a)( )Boto rosa saltando na água. b)( )Grupo de teatro Vivarte retrata uma nova versão da lenda do boto. c)( )Boto é encontrado morto na praia. d)( )Estudo de três anos com mais de 6 mil grupos de botos tucuxi no Amazonas comprova que machos presenteiam fêmeas. e)( )Pescadores do litoral norte de São Paulo apanharam três tubarões grandes.

3 Observe o texto a seguir e responda às questões 9 e 10: LINHA BABY BOTI RESPEITO À NATUREZA DELICADA DO BEBÊ 9. O texto pode ser classificado como: a)( )poema. b)( )lista. c)( )propaganda. d)( )carta. e)( )bilhete. 10. A finalidade principal do texto é: a)( )vender a linha infantil de higiene. b)( )preservar a natureza. c)( )mostrar que o boto está ameaçado de extinção. d)( )informar sobre a importância do uso da bóia nas crianças. e)( )divertir as crianças e os botos. 11. A gestação da fêmea do boto dura oito meses. Sabendo-se que a gestação de uma determinada fêmea teve início em outubro, em que mês deverá nascer seu filhote? a)( )Outubro. b)( )Junho. c)( ) Agosto. d)( )Dezembro. e)( )Fevereiro. 12. Conheça o período de gestação de outros animais, observando a tabela abaixo e, depois, selecione a alternativa correta: Animal Dias de gestação ANTA 390 CADELA 63 ÉGUA 330 COELHA 30 GATA 63 LOBA 63 RATA 19 VACA 284 a)( )A gestação da gata, da loba e da cadela dura aproximadamente 2 meses. b)( )De acordo com a tabela, a gestação da anta é a mais curta. c)( )A gestação da rata tem duração de 1 mês. d)( )A gestação da égua é mais curta do que a da vaca. e)( )A gestação da coelha dura o dobro do tempo da gestação da rata.

4 13. Leia estas informações e assinale a afirmativa verdadeira. O tamanho de alguns animais A tartaruga de couro pode ultrapassar os 2 metros. O tubarão baleia pode alcançar um comprimento de 15 metros. O pirarucu é o maior peixe de água doce do mundo, podendo atingir até 3 metros de comprimento. A cobra mais longa é a Python, que pode crescer até 10 metros de comprimento. O boto chega a medir 2 metros e meio. a)( )A cobra Python pode ser 5 vezes maior do que a tartaruga de couro. b)( )O tubarão baleia é 10 vezes maior do que o boto. c)( )O comprimento do pirarucu é o dobro do comprimento da tartaruga. d)( )O boto é menor do que a tartaruga. e)( )Dos cinco animais citados no texto, o menor é o boto. 14. Observe o quadro e descubra o número de fivelas que Jeane tem. Larissa Roseane Melissa Jeane Tenho meia Tenho o dobro Tenho 8 Tenho a metade dúzia de das fivelas de fivelas a mais das fivelas de fivelas. Larissa. que Roseane. Melissa. a)( )Jeane tem 8 fivelas. b)( )Jeane tem 12 fivelas. c)( )Jeane tem 10 fivelas. d)( )Jeane tem 6 fivelas. e)( )Jeane tem 4 fivelas. 15. Marco, Juliana, Ana Cláudia e Denise brincaram de batalha e registraram os pontos na tabela abaixo. O vencedor do jogo foi a criança que conseguiu maior número de pontos. Nome Pontos Total Marco Juliana Ana Cláudia Denise Assinale a afirmativa verdadeira. a)( )Marco venceu. b)( )Juliana venceu. c)( )Ana Cláudia venceu. d)( )Denise venceu. e)( )Houve empate entre Juliana e Denise.

5 16. Kátia registrou, num gráfico de colunas, como esteve o tempo no mês de junho. Analise as informações e assinale a alternativa correta: a)( )A quantidade de dias chuvosos foi superior à dos dias ensolarados. b)( )A quantidade de dias com ventania foi superior à dos dias ensolarados. c)( )Houve 10 dias nublados. d)( )Os registros apontam que houve mais dias chuvosos do que nublados. e)( )A quantidade de dias nublados foi inferior à dos dias com ventania. 17. Observe as imagens dos objetos abaixo e assinale a alternativa correta: a)( )A bola, o copo e a mala são objetos que rolam. b)( )O chapéu de festa, a bola e o livro são objetos que rolam. c)( )O livro, a mala e a bola são objetos que não rolam. d)( )O copo, a bola e o chapéu de festa são objetos que rolam. e)( )O livro e a bola são objetos que rolam. 18. Taciana prepara trufas para vender. Ela faz pacotinhos com 5 trufas em cada embalagem. Hoje, ela fez 30 trufas. De quantas embalagens ela vai precisar? a)( )Taciana vai precisar de 6 embalagens. b)( )Taciana vai precisar de 10 embalagens. c)( )Taciana vai precisar de 30 embalagens. d)( )Taciana vai precisar de 5 embalagens. e)( )Taciana vai precisar de 15 2mbalagens.

6 19. Sete primos, um tênis em cada pé. Quantos pés de tênis? a)( )7 pés de tênis. b)( )14 pés de tênis. c)( )12 pés de tênis. d)( )10 pés de tênis. e)( )6 pés de tênis. 20. No baile da Renata, a animação estava muito grande. Meninos e meninas agitavam-se para formar casais. Foi tanto sucesso que o número de pessoas que queriam dançar foi aumentando, aumentando... Complete a tabela e assinale a alternativa correta. Quantas pessoas? Quantos casais? Quando havia 28 pessoas dançando, quantos casais foram formados? a)( )28 casais. b)( )14 casais. c)( )12 casais. d)( )2 casais. e)( )16 casais.