Disciplina: História e cultura negra nos séculos XIX e XX: Abolicionismos em perspectiva comparada: Brasil e Estados Unidos

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1 UFF-ICHF- GHT Disciplina: História e cultura negra nos séculos XIX e XX: Abolicionismos em perspectiva comparada: Brasil e Estados Unidos Eixo: História da Cultura e Mentalidades Docente: Larissa Viana Horário: 3ª e 5ª / 9-11h. Ementa: Esta disciplina discutirá o abolicionismo em perspectiva Atlântica, através do exame das relações entre Inglaterra, Brasil e Estados Unidos na construção de diferentes linguagens e práticas sobre a emancipação da escravidão ao longo do século XIX. Sob o ponto de vista mais local, o curso examinará as trajetórias sócio-políticas de diferentes atores envolvidos no contexto da abolição e do pós-emancipação no Brasil e nos Estados Unidos: Joaquim Nabuco, Luiz Gama, André Rebouças e W.E.B. Du Bois. A disciplina interessará aos alunos que buscam discutir a historiografia sobre o tema, e sobretudo, atenderá àqueles que desejam explorar fontes primárias e filmografia contemporânea concernentes ao assunto. Conteúdo Unidade 1 - Anti escravismo, abolição e abolicionismos nos debates historiográficos Uma visão clássica do abolicionismo no Brasil: Emilia Viotti da Costa Legislação e liberdade em perspectiva comparada: Keila Grinberg e as ações de liberdade no Brasil e nos Estados Unidos A ação dos letrados, dos intelectuais e dos escravos na abolição da escravidão: diálogos entre Maria Helena Machado e Eduardo Silva Abolicionismos e abolicionistas em perspectiva comparada: a interpretação de Célia Maria Marinho de Azevedo Unidade 2 - Comparando conjunturas e temas: entre Brasil e Estados Unidos Independência política, liberalismo e permanência da escravidão O tráfico de escravos em meio ao abolicionismo Atlântico Terra e liberdade Caminhos do pós-emancipação Unidade 3 - Narrativas e olhares sobre escravidão, liberdade e pós emancipação: fontes e metodologia

2 O cinema negro em discussão Artes da exclusão: representando negros no século XIX Olhares sobre os negros nas narrativas de viagem Oitocentistas Unidade 4 - Práticas, ideias e trajetórias abolicionistas: Seminários Joaquim Nabuco Luiz Gama Andre Rebouças W. E.B. du Bois Programação das aulas 15/03- Apresentação do curso 17/03- Aula expositiva: Anti-escravismo e abolilcionismo em perspectiva Atlântica. 22/03- Discussão de texto: Emília Viotti da Costa, Da Escravidão ao trabalho livre, In: Da Monarquia à República: momentos decisivos. São Paulo, Editora Unesp, /03- Discussão de texto: Keila Grinberg. Alforria, Direito e Direitos no Brasil e nos Estados Unidos. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v. 27, pp , /03- Confronto de textos : Maria Helena Machado, Teremos Grandes Desatres, se não houver Providências Enérgicas e Imediatas: a Rebeldia dos Escravos e a Abolição da Escravidão. In: Keila Grinberg, Ricardo Salles. (Org.). Brasil Imperial, Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, v. 3, p ; Eduardo Silva, As camélias do Leblon e a abolição da escravatura: uma investigação de história cultural. São Paulo: Cia. das Letras, 2003, pp /03- Estudo de texto: Celia Marinho de Azevedo, Linguagens abolicionistas. In: Abolicionismo: Estados Unidos e Brasil, uma história comparada, século XIX. São Paulo: Annablume, 2003, pp. 5/04- Vídeo/documentário: Underground Railroad 7/04- Elaboração, em classe, de quadro geral examinando os textos lidos na Unidade 1. 12/04- Discussão de textos: Hebe Mattos, Escravidão e cidadania no Brasil monárquico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora, pp ; Barbara Weinstein, Escravidão, cidadania e identidade nacional no Brasil e no Sul dos Estados Unidos. In: Marco Pamplona e D. Doyle. Nacionalismo no Novo Mundo: a formação de estados nação no século XIX. Rio de Janeiro, Record, /04- Filme: Amistad

3 19/04- Discussão de texto: Gerald Horne, Legalizar o tráfico de escravos?. In: O Sul mais distante: Os Estados Unidos, o Brasil e o tráfico de escravos africanos. São Paulo: Companhia das Letras, /04- Aula reservada para organização de grupos e escolha de temas para seminário 28/04- Aula expositiva: Terra e trabalho no Brasil e nos Estados Unidos pós-emancipação. 3/05- Discussão de texto: Ana Maria Rios e Hebe Mattos, Para além das senzalas: campesinato, política e trabalho rural no Rio de Janeiro pós-abolição. In: Olivia Maria Gomes da Cunha; Flavio dos Santos Gomes. Quase Cidadão. Rio de Janeiro: Ed. da Fundação Getúlio Vargas, /05- Aula expositiva: A historiografia do período pós-emancipação nos Estados Unidos. 10/05- Petrônio, José Domingues, A visita de um afro-americano ao paraíso racial. Revista de História (USP). Vol. 155 (2ª), pp , /05- Aula reservada para orientação dos seminários. 17/05- Discussão de texto: Harry Benshoff; Sean Griffin, African americans and american film. In: America on film: representing race, gender and sexuality at the movies. Wiley-Blackwell, /05- Filme: A Cor Púrpura 24/05- Aula expositiva: A representação dos negros no século XIX na visão de Albert Boime. 26/05- Discussão de texto: Robert Slenes. Lares Negros, Olhares Brancos: Histórias da Família Escrava no Século XIX. Revista Brasileira de História, p , /05- Síntese das leituras e discussões do curso. 2/06- Seminário 7/06- Seminário 9/06- Seminário 14/06- Seminário 16/06- Data final para entrega de trabalhos escritos. 21/06- Divulgação de resultados finais. 28/06- Aula reservada para acertar detalhes da V.S. com alunos. 30/06- V.S. Avaliação: Será definida no primeiro dia de aula, considerando o número de alunos inscritos. Em linhas gerais, pretende-se que a avaliação consista em apresentação de texto em sala, seminário oral e relatório escrito do referido seminário (em grupo).

4 Bibliografia básica Azevedo, Celia Marinho de. Abolicionismo: Estados Unidos e Brasil, uma história comparada, século XIX. São Paulo: Annablume, Azevedo, Elciene. Orfeu de carapinha. A trajetória de Luiz Gama na imperial cidade de São Paulo. Campinas : Editora da Unicamp, Bethell, Leslie; Carvalho, José Murilo. Joaquim Nabuco e os abolicionistas britânicos. Rio de Janeiro: Topbooks, Blackburn, Robin. A queda do escravismo colonial, Rio de Janeiro: Record, Costa, Emilia Viotti da. A abolição. São Paulo: Ed. Unesp, Cunha, Olivia Maria Gomes da.;gomes, Flavio dos Santos. Quase Cidadão. Rio de Janeiro: Ed. da Fundação Getúlio Vargas, Du Bois, W.E.B. As Almas da Gente Negra (tradução, introdução e notas de Heloisa Toller Gomes). Rio de Janeiro: Lacerda Ed., Gilroy, Paul. O Atlântico Negro, modernidade e dupla consciência. Rio de Janeiro: UCAM/Editora 34, Gomes, Flavio dos Santos; Soares, Carlos E. L. Sedições, haitianismo e conexões no Brasil: outras margens do Atlântico negro. Novos Estudos. CEBRAP, São Paulo, v. 63, pp , Grinberg, Keila. Alforria, Direito e Direitos no Brasil e nos Estados Unidos. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v. 27, pp , Horne, Gerald. O Sul mais distante: Os Estados Unidos, o Brasil e o tráfico de escravos africanos. São Paulo: Companhia das Letras, Machado, Maria Helena. O plano e o pânico: os movimentos sociais na década da abolição. São Paulo: Edusp, Marquese, R. Bivar. Estrutura e agência na historiografia da escravidão: a obra de Emília Viotti da Costa. In: Ferreira, A.C.; Bezerra, H.G.; de Luca, T.R.. (Org.). O historiador e seu tempo. São Paulo: Editora da Unesp, Mendonça, Joseli Maria Nunes. Entre a mão e os anéis: a Lei dos sexagenários e os caminhos da abolição no Brasil. Campinas: Ed. da Unicamp, Nabuco, Joaquim. O Abolicionismo. Brasília: Editora UNB, 2003.

5 Pereira, Amilcar Araujo. O Mundo Negro : A constituição do movimento negro contemporâneo no Brasil. Tese de Doutorado, Dep. de Historia, UFF, Petrônio, José Domingues, A visita de um afro-americano ao paraíso racial. Revista de História (USP). Vol. 155 (2ª), pp , Reis, João; Gomes, Flavio dos Santos; Carvalho, Marcus J. M. de. O Alufá Rufino. Tráfico, Escravidão e Liberdade no Atlântico Negro ( ). São Paulo: Cia das Letras, Rocha, Antonio Penalves. Abolicionistas brasileiros e ingleses: a coligação entre Joaquim Nabuco e a British Anti - Slavery Society ( ). São Paulo: Ed. Unesp, Silva, Eduardo. As camélias do Leblon e a abolição da escravatura: uma investigação de história cultural. São Paulo: Cia. das Letras, 2003.