RESOLUÇÃO DE QUESTÕES UPENET/SES-PE (Parte I)

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1 RESOLUÇÃO DE QUESTÕES UPENET/SES-PE (Parte I) TAUANE PAULA GEHM Mestre e doutorando em Psicologia Experimental

2 SELEÇÃO DAS QUESTÕES CRITÉRIO: - 10 questões; - Edital do concurso SES-PE; - Questões mais cobradas em provas anteriores da UPENET ou da SES. - Ordem das questões.

3 PSICOPATOLOGIA

4 1. (SEAP/ SES/DF, IADES, 2014) A respeito da esquizofrenia, assinale a alternativa correta. (A) A esquizofrenia é uma neurose noógena que leva o indivíduo a escutar vozes que produzem nele um padrão de comportamento fóbico, inclusive medo de enlouquecer. (B) A pessoa esquizofrênica apresenta vários sintomas patológicos e, entre eles, destacam-se alucinações, desorganização mental, catatonia e delírio. (C) A esquizofrenia é uma patologia de caráter exógeno, que nada tem a ver com questões genéticas ou componentes endógenos. (D) Não há como uma pessoa esquizofrênica ter uma vida social e de trabalho adequadas, visto que suas crises são incontroláveis. (E) No atendimento do paciente esquizoide, não há necessidade de conhecer a construção subjetiva dele, uma vez que se trata de patologia puramente biológica.

5 (SEAP/ SES/DF, IADES, 2014) A respeito da esquizofrenia, assinale a alternativa correta. (A) A esquizofrenia é uma neurose noógena que leva o indivíduo a escutar vozes que produzem nele um padrão de comportamento fóbico, inclusive medo de enlouquecer. (B) A pessoa esquizofrênica apresenta vários sintomas patológicos e, entre eles, destacam-se alucinações, desorganização mental, catatonia e delírio. (C) A esquizofrenia é uma patologia de caráter exógeno, que nada tem a ver com questões genéticas ou componentes endógenos. (D) Não há como uma pessoa esquizofrênica ter uma vida social e de trabalho adequadas, visto que suas crises são incontroláveis. (E) No atendimento do paciente esquizoide, não há necessidade de conhecer a construção subjetiva dele, uma vez que se trata de patologia puramente biológica.

6 Esquizofrenia (DSM-IV) Pelo menos dois dos seguintes sintomas, cada um presente por um espaço significativo de tempo durante um período de um mês (ou menos, caso tratado com êxito): (1) delírios; (2) Alucinações; (3) fala desorganizada (ex., descarrilhamento frequente ou incoerência); (4) comportamento totalmente desorganizado ou catatônico (perda da iniciativa motora); (5) sintomas negativos, ou seja, embotamento afetivo (dificuldade de expressão emocional), alogia (pobreza da fala ou fala sem conteúdo) ou avolição (não persistência\iniciação na busca de algo).

7 (A) A esquizofrenia é uma neurose noógena que leva o indivíduo a escutar vozes que produzem nele um padrão de comportamento fóbico, inclusive medo de enlouquecer. Neurose noógena termo da logoterapia, que se refere a uma perturbação no comportamento\personalidade em função da falta de sentido da vida. (B) A pessoa esquizofrênica apresenta vários sintomas patológicos e, entre eles, destacam-se alucinações, desorganização mental, catatonia e delírio.

8 (C) A esquizofrenia é uma patologia de caráter exógeno, que nada tem a ver com questões genéticas ou componentes endógenos. (D) Não há como uma pessoa esquizofrênica ter uma vida social e de trabalho adequadas, visto que suas crises são incontroláveis. (E) No atendimento do paciente esquizoide, não há necessidade de conhecer a construção subjetiva dele, uma vez que se trata de patologia puramente biológica.

9 (SEAP/ SES/DF, IADES, 2014) A respeito da esquizofrenia, assinale a alternativa correta. (A) A esquizofrenia é uma neurose noógena que leva o indivíduo a escutar vozes que produzem nele um padrão de comportamento fóbico, inclusive medo de enlouquecer. (B) A pessoa esquizofrênica apresenta vários sintomas patológicos e, entre eles, destacam-se alucinações, desorganização mental, catatonia e delírio. (C) A esquizofrenia é uma patologia de caráter exógeno, que nada tem a ver com questões genéticas ou componentes endógenos. (D) Não há como uma pessoa esquizofrênica ter uma vida social e de trabalho adequadas, visto que suas crises são incontroláveis. (E) No atendimento do paciente esquizoide, não há necessidade de conhecer a construção subjetiva dele, uma vez que se trata de patologia puramente biológica.

10 (SEAP/ SES/DF, IADES, 2014) A respeito da esquizofrenia, assinale a alternativa correta. (A) A esquizofrenia é uma neurose noógena que leva o indivíduo a escutar vozes que produzem nele um padrão de comportamento fóbico, inclusive medo de enlouquecer. (B) A pessoa esquizofrênica apresenta vários sintomas patológicos e, entre eles, destacam-se alucinações, desorganização mental, catatonia e delírio. (C) A esquizofrenia é uma patologia de caráter exógeno, que nada tem a ver com questões genéticas ou componentes endógenos. (D) Não há como uma pessoa esquizofrênica ter uma vida social e de trabalho adequadas, visto que suas crises são incontroláveis. (E) No atendimento do paciente esquizoide, não há necessidade de conhecer a construção subjetiva dele, uma vez que se trata de patologia puramente biológica.

11 2. (UPENET/IAUPE, IRH, 2013) Considere a seguinte descrição: caracteriza-se por uma alteração persistente e/ou recorrente na percepção de si mesmo, como a experiência de sentir-se separado do próprio corpo, de agir mecanicamente ou de estar num sonho (Ballone, 2012). Assinale a alternativa que identifica o sintoma descrito. A) Desrealização. B) Despersonalização. C) Delírio de Controle. D) Derreísmo. E) Disosmia.

12 2. (UPENET/IAUPE, IRH, 2013) Considere a seguinte descrição: caracteriza-se por uma alteração persistente e/ou recorrente na percepção de si mesmo, como a experiência de sentir-se separado do próprio corpo, de agir mecanicamente ou de estar num sonho (Ballone, 2012). Assinale a alternativa que identifica o sintoma descrito. A) Desrealização. B) Despersonalização. C) Delírio de Controle. D) Derreísmo. E) Disosmia.

13 A) Desrealização. Experiência subjetiva de alienação que se relaciona ao mundo exterior ambiente sem cor, vida artificial, etc. B) Despersonalização. Estranheza e falta de realidade de si mesmo. Alteração na percepção de si, com vivências de sensações de estar separado do corpo, agir mecanicamente ou estar em um sonho. (Dicionário, Psiqueweb)

14 C) Delírio de Controle. Falso sentimento de estar sendo controlado pelos outros. D) Derreísmo. Pensamento que se desvia da razão, não se vinculando à realidade. Criação de um mundo novo, a partir dos desejos, angústia e anseios da pessoa. E) Disosmia. Alteração\distorção do sentido do olfato. (Dicionário, Psiqueweb)

15 2. (UPENET/IAUPE, IRH, 2013) Considere a seguinte descrição: caracteriza-se por uma alteração persistente e/ou recorrente na percepção de si mesmo, como a experiência de sentir-se separado do próprio corpo, de agir mecanicamente ou de estar num sonho (Ballone, 2012). Assinale a alternativa que identifica o sintoma descrito. A) Desrealização. B) Despersonalização. C) Delírio de Controle. D) Derreísmo. E) Disosmia.

16 2. (UPENET/IAUPE, IRH, 2013) Considere a seguinte descrição: caracteriza-se por uma alteração persistente e/ou recorrente na percepção de si mesmo, como a experiência de sentir-se separado do próprio corpo, de agir mecanicamente ou de estar num sonho (Ballone, 2012). Assinale a alternativa que identifica o sintoma descrito. A) Desrealização. B) Despersonalização. C) Delírio de Controle. D) Derreísmo. E) Disosmia.

17 PSICOLOGIA HOSPITALAR

18 3. (HUOC, UPENET/IAUPE, 2013) Segundo Kübler-Ross, o processo de lidar com a morte inicia-se com uma atitude de A) Projeção. B) Dissociação. C) Negação. D) Raiva. E) Resignação

19 3. (HUOC, UPENET/IAUPE, 2013) Segundo Kübler-Ross, o processo de lidar com a morte inicia-se com uma atitude de A) Projeção. B) Dissociação. C) Negação. D) Raiva. E) Resignação

20 ESTÁGIOS DA MORTE\LUTO (KUBLER-ROSS) Negação/Isolamento. Raiva Barganha: Depressão Aceitação.

21 3. (HUOC, UPENET/IAUPE, 2013) Segundo Kübler-Ross, o processo de lidar com a morte inicia-se com uma atitude de A) Projeção. B) Dissociação. C) Negação. D) Raiva. E) Resignação

22 3. (HUOC, UPENET/IAUPE, 2013) Segundo Kübler-Ross, o processo de lidar com a morte inicia-se com uma atitude de A) Projeção. B) Dissociação. C) Negação. D) Raiva. E) Resignação

23 Teorias e Técnicas Psicoterápicas / Teorias da Personalidade

24 4. (SEAP/ SES/DF, IADES, 2014) As observações de Freud a respeito de seus pacientes revelaram uma série interminável de conflitos e acordos psíquicos. Ele tentou ordenar esse caos aparente propondo três componentes básicos estruturais da psique: o id, o ego e o superego (Fadiman & Frager, 1979). Com base nessa teoria, assinale a alternativa correta. (A) O id guarda tudo o que a pessoa herdou desde o nascimento até a adolescência. (B) O superego se caracteriza por estar permanentemente em contato com a realidade exterior ou o mundo exterior da pessoa, e se comporta como um espectador imparcial diante de situações de julgamento. (C) O ego se desenvolve a partir do id, mas precisa controlar as pulsões desse, a fim de que a pessoa se capacite a construir soluções motivadas menos pelas emoções e mais pela realidade dos fatos. (D) O id possui mais conteúdos conscientes do que inconscientes. (E) A função do superego não se coaduna com conteúdos que necessitam de julgamentos.

25 4. (SEAP/ SES/DF, IADES, 2014) As observações de Freud a respeito de seus pacientes revelaram uma série interminável de conflitos e acordos psíquicos. Ele tentou ordenar esse caos aparente propondo três componentes básicos estruturais da psique: o id, o ego e o superego (Fadiman & Frager, 1979). Com base nessa teoria, assinale a alternativa correta. (A) O id guarda tudo o que a pessoa herdou desde o nascimento até a adolescência. (B) O superego se caracteriza por estar permanentemente em contato com a realidade exterior ou o mundo exterior da pessoa, e se comporta como um espectador imparcial diante de situações de julgamento. (C) O ego se desenvolve a partir do id, mas precisa controlar as pulsões desse, a fim de que a pessoa se capacite a construir soluções motivadas menos pelas emoções e mais pela realidade dos fatos. (D) O id possui mais conteúdos conscientes do que inconscientes. (E) A função do superego não se coaduna com conteúdos que necessitam de julgamentos.

26 SEGUNDA TÓPICA DE FREUD ID EGO SUPER EGO - Reservatório dos instintos e da energia libidinal; - Caótico e desorganizado; - Atemporal; - Orientação pelo princípio do prazer. - Desenvolvido ao longo da vida, a partir da influência do mundo externo sobre o ID; - Determinado pela realidade e pela razão; - Meios racionais para satisfação das pulsões. - Função de síntese, contato e defesa. - Função crítica e normativa. - Surgimento com o Complexo de Édipo; - Age no ego como forma de obstáculo e\ou de modelo;

27 4. (SEAP/ SES/DF, IADES, 2014) As observações de Freud a respeito de seus pacientes revelaram uma série interminável de conflitos e acordos psíquicos. Ele tentou ordenar esse caos aparente propondo três componentes básicos estruturais da psique: o id, o ego e o superego (Fadiman & Frager, 1979). Com base nessa teoria, assinale a alternativa correta. (A) O id guarda tudo o que a pessoa herdou desde o nascimento até a adolescência. (B) O superego se caracteriza por estar permanentemente em contato com a realidade exterior ou o mundo exterior da pessoa, e se comporta como um espectador imparcial diante de situações de julgamento. (C) O ego se desenvolve a partir do id, mas precisa controlar as pulsões desse, a fim de que a pessoa se capacite a construir soluções motivadas menos pelas emoções e mais pela realidade dos fatos. (D) O id possui mais conteúdos conscientes do que inconscientes. (E) A função do superego não se coaduna com conteúdos que necessitam de julgamentos.

28 4. (SEAP/ SES/DF, IADES, 2014) As observações de Freud a respeito de seus pacientes revelaram uma série interminável de conflitos e acordos psíquicos. Ele tentou ordenar esse caos aparente propondo três componentes básicos estruturais da psique: o id, o ego e o superego (Fadiman & Frager, 1979). Com base nessa teoria, assinale a alternativa correta. (A) O id guarda tudo o que a pessoa herdou desde o nascimento até a adolescência. (B) O superego se caracteriza por estar permanentemente em contato com a realidade exterior ou o mundo exterior da pessoa, e se comporta como um espectador imparcial diante de situações de julgamento. (C) O ego se desenvolve a partir do id, mas precisa controlar as pulsões desse, a fim de que a pessoa se capacite a construir soluções motivadas menos pelas emoções e mais pela realidade dos fatos. (D) O id possui mais conteúdos conscientes do que inconscientes. (E) A função do superego não se coaduna com conteúdos que necessitam de julgamentos.

29 TESTES

30 (HEMOPE, UPENET/IAUPE, 2013) Em relação ao TAT (Teste de Apercepção Temática), assinale a alternativa INCORRETA. A) Constitui-se de 09 pranchas em branco e preto e 01 em branco. B) As pranchas evocam cenas realistas, problemas de vida, fantasia e simbolismos. C) O objetivo é revelar emoções, sentimentos, tendências, complexos e conflitos. D) O conteúdo das histórias aborda, dentre outros aspectos, o herói, o tema e o desenlace. E) É um teste projetivo cujo foco é a abordagem da dinâmica da personalidade.

31 (HEMOPE, UPENET/IAUPE, 2013) Em relação ao TAT (Teste de Apercepção Temática), assinale a alternativa INCORRETA. A) Constitui-se de 09 pranchas em branco e preto e 01 em branco. B) As pranchas evocam cenas realistas, problemas de vida, fantasia e simbolismos. C) O objetivo é revelar emoções, sentimentos, tendências, complexos e conflitos. D) O conteúdo das histórias aborda, dentre outros aspectos, o herói, o tema e o desenlace. E) É um teste projetivo cujo foco é a abordagem da dinâmica da personalidade.

32 TAT (Teste de Apercepção Temática) Técnica Projetiva: apresentação de uma série de pranchas ao sujeito, que deverá contar histórias sobre cada uma delas. 31 pranchas, com figuras em preto e branco, e uma prancha em branco. Quadros universais e quadros com variação entre os sexos. Avaliação de personalidade. Aplicação individual. 14 a 40 anos.

33 (HEMOPE, UPENET/IAUPE, 2013) Em relação ao TAT (Teste de Apercepção Temática), assinale a alternativa INCORRETA. A) Constitui-se de 09 pranchas em branco e preto e 01 em branco. B) As pranchas evocam cenas realistas, problemas de vida, fantasia e simbolismos. C) O objetivo é revelar emoções, sentimentos, tendências, complexos e conflitos. D) O conteúdo das histórias aborda, dentre outros aspectos, o herói, o tema e o desenlace. E) É um teste projetivo cujo foco é a abordagem da dinâmica da personalidade.

34 (HEMOPE, UPENET/IAUPE, 2013) Em relação ao TAT (Teste de Apercepção Temática), assinale a alternativa INCORRETA. A) Constitui-se de 09 pranchas em branco e preto e 01 em branco. B) As pranchas evocam cenas realistas, problemas de vida, fantasia e simbolismos. C) O objetivo é revelar emoções, sentimentos, tendências, complexos e conflitos. D) O conteúdo das histórias aborda, dentre outros aspectos, o herói, o tema e o desenlace. E) É um teste projetivo cujo foco é a abordagem da dinâmica da personalidade.

35 REDUÇÃO DE DANOS, DROGAS

36 6. (SAD/STQE, UPENET/IAUPE, 2013) Suponha que você seja um redutor de danos e vá convencer um usuário de drogas injetáveis a receber e utilizar um Kit de prevenção (seringa, preservativo etc.). Assim, dentre as intervenções abaixo, estaria INCORRETA a alternativa A) Esclarecimento sobre a aplicação cuidadosa e lenta da droga para evitar overdose. B) Informação e esclarecimento sobre o uso correto do Kit, observando-se as noções de assepsia. C) Orientação sobre a mudança da via de administração da droga para uma via mais segura. D) Esclarecimento sobre a possível substituição da droga por outra de efeito menos nocivo. E) Orientação e esclarecimentos educativos para a eliminação do padrão de uso.

37 6. (SAD/STQE, UPENET/IAUPE, 2013) Suponha que você seja um redutor de danos e vá convencer um usuário de drogas injetáveis a receber e utilizar um Kit de prevenção (seringa, preservativo etc.). Assim, dentre as intervenções abaixo, estaria INCORRETA a alternativa A) Esclarecimento sobre a aplicação cuidadosa e lenta da droga para evitar overdose. B) Informação e esclarecimento sobre o uso correto do Kit, observando-se as noções de assepsia. C) Orientação sobre a mudança da via de administração da droga para uma via mais segura. D) Esclarecimento sobre a possível substituição da droga por outra de efeito menos nocivo. E) Orientação e esclarecimentos educativos para a eliminação do padrão de uso.

38 REDUÇÃO DE DANOS - Saúde Pública; - Controle social de possíveis consequências negativas ao consumo de substâncias psicoativas, sem que seja necessário interromper seu uso. Uso seguro das substâncias; Efeito sobre propagação de AIDS, hepatite e outras; Reavaliação do mito de que toda a droga é perigosa. - Inclusão social e cidadania para usuários de drogas.

39 6. (SAD/STQE, UPENET/IAUPE, 2013) Suponha que você seja um redutor de danos e vá convencer um usuário de drogas injetáveis a receber e utilizar um Kit de prevenção (seringa, preservativo etc.). Assim, dentre as intervenções abaixo, estaria INCORRETA a alternativa A) Esclarecimento sobre a aplicação cuidadosa e lenta da droga para evitar overdose. B) Informação e esclarecimento sobre o uso correto do Kit, observando-se as noções de assepsia. C) Orientação sobre a mudança da via de administração da droga para uma via mais segura. D) Esclarecimento sobre a possível substituição da droga por outra de efeito menos nocivo. E) Orientação e esclarecimentos educativos para a eliminação do padrão de uso.

40 6. (SAD/STQE, UPENET/IAUPE, 2013) Suponha que você seja um redutor de danos e vá convencer um usuário de drogas injetáveis a receber e utilizar um Kit de prevenção (seringa, preservativo etc.). Assim, dentre as intervenções abaixo, estaria INCORRETA a alternativa A) Esclarecimento sobre a aplicação cuidadosa e lenta da droga para evitar overdose. B) Informação e esclarecimento sobre o uso correto do Kit, observando-se as noções de assepsia. C) Orientação sobre a mudança da via de administração da droga para uma via mais segura. D) Esclarecimento sobre a possível substituição da droga por outra de efeito menos nocivo. E) Orientação e esclarecimentos educativos para a eliminação do padrão de uso.

41 OBRIGADA!