Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Artes Ano: 6º - Ensino Fundamental Professoras: Fernanda Coimbra e Denise Vianna

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1 Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Artes Ano: 6º - Ensino Fundamental Professoras: Fernanda Coimbra e Denise Vianna Artes Este roteiro tem como objetivo orientá-lo nos estudos de recuperação. As indicações de estudo e lista de exercícios significativos servem para aprimorar os seus estudos. Para que você tenha um bom desempenho nesta recuperação, recomendamos um estudo diário e regular durante todo o período a ela destinado. É muito importante, neste processo, a sua disposição para recuperar-se, o que pressupõe esforço, método de estudo e responsabilidade. Bibliografia: Para realizar as atividades que se seguem, consulte suas anotações do caderno, as aulas disponibilizadas no site do Colégio e as folhas entregues em sala pela professora. Conteúdo: 1ª prova: - Teoria das Cores: Cor Luz (para esse conteúdo será cobrado 4 questões: 2 abertas e 2 fechadas.) Cor Pigmento Cores Primárias, Secundárias e Terciárias Cores Frias e Quentes - Arte Pré-histórica (para esse conteúdo será cobrado 4 questões: 1 aberta e 1 fechada.) - Arte Egípcia (para esse conteúdo será cobrado 2 questões: 2 abertas e 2 fechadas.) 2ª prova: - Arte Grega e Arte Romana (para esse conteúdo será cobrado 4 questões: 2 abertas e 2 fechadas.) - Arte Africana (para esse conteúdo será cobrado 4 questões: 1 aberta e 1 fechada.) - Arte Bizantina (para esse conteúdo será cobrado 2 questões: 2 abertas e 2 fechadas.) Orientações de estudo: - Releia as anotações na sua pasta. - Resuma os conteúdos dos textos entregues impresso, citando exemplos. - Refaça as atividades realizadas em sala e em casa relacionados a esses conteúdos, refletindo sobre a simbologia nas imagens, os movimentos artísticos e seus temas de inspiração. - Reveja os slides postados no site. Um grande abraço e bons estudos! Fernanda e Denise QUESTÃO 1 A pré-história corresponde ao período da história que antecede a invenção da escrita, desde o começo dos tempos históricos registrados até aproximadamente em a.c. De acordo com os estudos sobre a arte pré-histórica, ASSINALE a alternativa correta: a) Havia-se a intenção imediata do homem em criar uma arte decorativa. Atividades para Estudos Autônomos Data: 1º / 12 / 2017 Aluno(a): N o : Turma: b) A arte rupestre era composta por representações gráficas (desenhos, símbolos, sinais) feitas em paredes de cavernas ou pedras pelos homens do período Paleolítico. c) As obras mais surpreendentes do paleolítico são as imagens pintadas nos tetos das cavernas. d) Foi nesse período que as primeiras pinturas feitas com sangue de animais foram produzidas nas paredes das igrejas. e) Tipo de arte feita na Pré-história baseava-se na pintura de quadros e escultura em madeira. Colégio Santa Dorotéia - BH 1

2 QUESTÃO 2 A arte rupestre possui como uma de suas características ser uma das formas de comunicação entre os homens desse período. Dentre esses elementos, ASSINALE a opção correta que destaca a temática visual central das pinturas rupestres: a) o retrato das famílias, feito de forma realista. b) a descrição de cenas de caça, rituais e símbolos. c) a descrição de cenas relacionadas com a vida política. d) a descrição das trocas comerciais. e) o retrato dos membros mais importantes do grupo. QUESTÃO 3 O mosaico é uma arte criada a partir de cacos cerâmicos, pedras ou metais nobres, substituindo as pinturas. A deformação existente era justificada pela elevação espiritual, importância das pessoas representadas e proibição da igreja em relação à semelhança do desenho com o ser humano. ASSINALE a alternativa correta em que encontramos o estilo artístico que usou o mosaico como forma de expressão: a) Arte Bizantina b) Arte Românica c) Arte Pré-histórica d) Arte Gótica e) Arte Egípcia QUESTÃO 4 A Arte Africana possui como produção artística marcante a confecção de máscaras. Levando em consideração suas características, ASSINALE a opção correta. (0,5) a) Diferentemente das máscaras da sociedade ocidental, para as comunidades africanas além do acessório utilizado no rosto, toda a vestimenta é considerada máscara. b) As máscaras são consideradas pelos africanos como um acessório do cotidiano, sendo utilizado a todos os momentos. c) As máscaras são produzidas sem valor religioso, sendo somente um estilo de escultura. d) Geralmente os materiais mais utilizados são o plástico e a argila. e) Podemos então considerá-las como um disfarce, utilizado pelos Africanos em eventos secretos. QUESTÃO 5 Sobre a arte egípcia, ASSINALE a alternativa correta. (0,5) a) A arte egípcia utilizava as cores aleatoriamente, sem acrescentar significado à elas. b) A arte egípcia concebeu as imagens com o objetivo de decorar seus ambientes. c) A arte egípcia adornou os palácios para demonstrar suas riquezas. d) A arte egípcia valorizou a originalidade na criação artística como possibilidade de experimentação de novos estilos. e) A arte egípcia era produzida a favor da religião, seguindo regras rígidas para a sua produção. QUESTÃO 6 ASSINALE a alternativa correta para o nome da lei utilizada pelos egípcios, que determinava que o tronco da pessoa fosse representado sempre de frente, enquanto sua cabeça, suas pernas e seus pés eram vistos de perfil. (0,5) a) Lei da modernidade b) Lei da frontalidade c) Lei da mortalidade d) Lei da lateralidade e) Lei da igualdade 2 Colégio Santa Dorotéia - BH

3 QUESTÃO 7 Levando em consideração os materiais utilizados para as esculturas gregas, ASSINALE a alternativa correta. a) Os gregos utilizavam materiais como: pedra sabão, ouro, tecidos. b) Os gregos utilizavam materiais como: madeira, ouro, tintas. c) Os gregos utilizavam materiais como: mármore, pedras, madeira. d) Os gregos utilizavam materiais como: pedras, folhas, tecidos. e) Os gregos utilizavam materiais como: minérios, tintas, tecidos. QUESTÃO 8 Hoje em dia, a ideia que temos da utilidade dos templos difere dos templos produzidos na Grécia. ASSINALE a alternativa correta em relação ao objetivo das construções dos templos na Arte Grega. a) Os templos eram construídos com o objetivo de ser um local de adoração aos deuses. b) Os templos eram construídos com o objetivo de ser um lugar de trabalho para os filósofos da época. c) Os templos eram construídos com o objetivo de resguardar as esculturas dos deuses dos desgastes causados pelo tempo. d) Os templos eram construídos com o objetivo de ser um espaço educacional na Grécia. e) Os templos eram construídos com o objetivo de ser um local de encontro e festividades para os gregos. QUESTÃO 9 Observe a imagem abaixo: * Crédito da Imagem: PavleMarjanovic e Shutterstock.com Mosaico bizantino que mostra o imperador Constantino IX, um dos soberanos do Império Bizantino. A imagem é um mosaico, uma das principais características artísticas da civilização bizantina. Através dela também é possível perceber outra característica do Império Bizantino, ASSINALE a alternativa correta: a) A importância do imperador e sua associação às santidades cristãs. b) O controle do poder político do Estado, pelo Imperador. c) A corrupção utilizada pelos Imperadores para manter seu poder. d) O poder dos homens ricos que conseguiam subjugar inclusive o poder religioso, colocando-se acima de Cristo. e) O controle da Igreja Católica em relação ao Imperador. Colégio Santa Dorotéia - BH 3

4 QUESTÃO 10 Observe as imagens a seguir e considere as seguintes afirmativas. I) As duas imagens apresentam como semelhança o uso de paredes, muros, como suporte para a sua produção. II) As duas imagens possuem o objetivo de representar fielmente elementos do cotidiano. III) As obras pertencem a diferentes momentos históricos. IV) Ambos os artistas utilizaram somente formas geométricas. Com base em sua análise, ASSINALE a alternativa que contém todas as afirmativas corretas. (0,5) a) I e II. b) I e III. c) III e IV. d) I, II e IV. e) II, III e IV. QUESTÃO 11 Sobre a arte rupestre responda: a) Em qual período histórico foi realizada? b) Quais materiais eram utilizados para a sua produção? c) CITE 3 características importantes desse estilo artístico. 1) 2) 3) QUESTÃO 12 Podemos dividir a Teoria das Cores em dois tipos principais, Cor Luz e Cor Pigmento. Defina cada um dos tipos a seguir: a) Cor Luz 4 Colégio Santa Dorotéia - BH

5 b) Cor Pigmento QUESTÃO 13 a) Quais são as cores primárias quando falamos de COR LUZ? b) Quais são as cores primárias quando falamos de COR PIGMENTO? c) O que são cores análogas? d) O que são cores complementares? e) O preto e o branco possuem definições diferentes quando falamos de Cor Luz e Cor Pigmento. EXPLIQUE essa diferença. QUESTÃO 14 Sobre a Arte no Egito, responda às questões a seguir: a) CITE 3 características importantes de sua produção artística. 1) 2) 3) Colégio Santa Dorotéia - BH 5

6 b) CITE o nome da lei utilizada pelos artistas para criar as representações dos seres humanos em suas pinturas. c) EXPLIQUE o que essa regra determinava. QUESTÃO 15 Os artistas criadores da arte egípcia, chegam aos nossos dias anônimos e pouco se sabe sobre o seu caráter social e pessoal. EXPLIQUE qual era a função do artista na Arte Egípcia? QUESTÃO 16 Os Egípcios utilizavam algumas regras em suas produções que determinavam um padrão visual nas criações. Essas regras foram quebradas no reinado de Amenófis IV, no Novo Império. CITE uma diferença entre a produção antes e depois de Amenófis IV. QUESTÃO 17 Sobre a Arte Grega, responda: a) Quais eram os temas utilizados em suas produções? b) CITE 3 características importantes de sua produção artística. A) B) C) 6 Colégio Santa Dorotéia - BH

7 QUESTÃO 18 Em relação às esculturas, podemos perceber características diferentes entre as produzidas na Grécia no período Arcaico e no Clássico. CITE e EXPLIQUE essas diferenças. QUESTÃO 19 OBSERVE as esculturas a seguir, e identifique a qual período elas pertencem. a) Período Arcaico b) Período Clássico ( ) - ( )- QUESTÃO 20 Na arquitetura, os gregos se destacaram por suas grandes construções. O Dórico, o Jônico e o Coríntio eram as ordens que os inspiravam. IDENTIFIQUE as imagens a seguir de acordo com as ordens. a) b) c) Colégio Santa Dorotéia - BH 7

8 QUESTÃO 21 A pintura na arte grega foi utilizada para decorar a arquitetura, substituindo as esculturas, e foi uma técnica utilizada principalmente na cerâmica. Os gregos utilizavam uma técnica diferente para a pintura de seus vasos. EXPLIQUE como era o processo de produção dessas pinturas. QUESTÃO 22 a) EXPLIQUE o que as máscaras representam na arte africana. b) EXPLIQUE no que os africanos acreditam quando se trata de máscaras. c) RESPONDA onde a pintura pode ser empregada na arte africana. QUESTÃO 23 EXPLIQUE como foi o surgimento da Arte Bizantina através do Império Romano do Oriente. 8 Colégio Santa Dorotéia - BH

9 QUESTÃO 24 CITE o nome do imperador romano responsável pelo surgimento do Império Romano do Oriente. QUESTÃO 25 CITE 3 características da arte bizantina. 1) 2) 3) QUESTÃO 26 a) EXPLIQUE como é a principal técnica de pintura, o afresco. b) EXPLIQUE como é a técnica do mosaico e qual a sua importância na arte bizantina. Colégio Santa Dorotéia - BH 9