UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular DESENVOLVIMENTO MOTOR Ano Lectivo 2015/2016

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1 Programa da Unidade Curricular DESENVOLVIMENTO MOTOR Ano Lectivo 2015/ Unidade Orgânica Ciências Humanas e Sociais (1º Ciclo) 2. Curso Motricidade Humana 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular DESENVOLVIMENTO MOTOR (C5105) 5. Área Científica 6. Ano curricular 1º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre 1º Semestre segunda-feira, 3 de Agosto de /7

2 8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Teóricas: Aulas Práticas: Aulas Teórico-práticas: 30,00 Orientação Tutorial: 9. Créditos 3, Coordenador da Área Científica 11. Regente Prof. Doutora EMA ADELAIDE CASTRO MENDES CARVALHO DE BRITO 12. Assistentes 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais Esta unidade curricular estuda as alterações do desenvolvimento humano no âmbito do comportamento motor com ênfase nos períodos entre o nascimento e o início da vida adulta. Estuda a relação entre os processos de crescimento e maturação e o movimento humano. Aborda ainda a avaliação morfológica no ser humano. 15. Objectivos Específicos Compreender as explicações conceptuais do processo de desenvolvimento motor. Conhecer o padrão de crescimento físico e o respetivo processo maturacional do ser humano. Conhecer e aplicar técnicas de avaliação da morfologia, da maturação e da composição corporal. Conhecer o processo de desenvolvimento das capacidades físicas. Conhecer o desenvolvimento das capacidades físicas. Compreender o desenvolvimento das ações motoras em relação ao contexto sociocultural. segunda-feira, 3 de Agosto de /7

3 16. Competências a adquirir UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Demonstrar compreensão das teorias e modelos explicativos do desenvolvimento motor. Demonstrar conhecimentos dos princípios de crescimento, desenvolvimento e comportamento motor. Demonstrar conhecimento e compreensão dos processos de aquisição da ação motora. Demonstrar conhecimento do desenvolvimento das ações motoras em relação ao contexto sociocultural. Identificar e utilizar de forma apropriada terminologia e conceitos específicos da disciplina. Dominar técnicas de observaçã 17. Metodologia de ensino As aulas decorrem em regime teórico-prático. Nas aulas teóricas recorre-se à exposição da matéria. Nas aulas teórico-práticas são realizadas fichas da aplicação dos conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas. 18. Conteúdos Programáticos segunda-feira, 3 de Agosto de /7

4 I. Introdução ao estudo de desenvolvimento motor. a) Pertinência, razões e objetivos. b) Conceitos fundamentais: desenvolvimento, crescimento, maturação, experiência, adaptação e aprendizagem. c) Análise histórica do desenvolvimento motor. d) Métodos para o estudo de desenvolvimento. Técnicas de observação: naturalística e experimental. Estudos transversais, longitudinais e mistos. Vantagens e limitações. II. Crescimento, desenvolvimento e maturação a) Tipos de crescimento (linfóide, neural, genital e geral. Curvas de crescimento (curvas de velocidade e de distância). b) Crescimento pré-natal e crescimento pós-natal. c) Crescimento e proporções corporais. Dimorfismo sexual e crescimento. e) Antropometria. Medidas antropométricas na avaliação física. Manuseamento do material antropométrico. f) Maturação. Idade biológica e idade cronológica.?catch-up? de crescimento. Medidas de maturação. Predição da altura adulta. g) Composição corporal. Os componentes corporais. Alteração da composição corporal ao longo do crescimento. Avaliação. h) Tipos morfológicos. i) Tendência secular de crescimento. j) Fatores que influenciam o crescimento e o desenvolvimento humano. Fatores genéticos e fatores ambientais. III. Desenvolvimento motor a) Teorias sobre o desenvolvimento humano. b) Conceitos de estádio e de período crítico. c) Conceitos de comportamento motor e padrão motor. d) Invariância da sequência e da cronologia. e) Princípios de desenvolvimento: leis céfalo-caudal e próximo-distal. f) Conceitos de adaptação, estádio e esquema. g) Desenvolvimento das habilidades motoras. Movimentos reflexos (involuntários). Movimentos rudimentares (desenvolvimento dos movimentos posturais, locomotores e manipulativos). Movimentos fundamentais (avaliação por níveis - inicial, elementar e maturo). Movimentos especializados. h) Capacidades físicas. Classificação e desenvolvimento. Principais fatores que influenciam no desenvolvimento. i) Desenvolvimento da atividade lúdica. Jogar e brincar. Jogo funcional, simbólico e de regras. Jogo individual, paralelo, associativo e cooperativo. Espaços e tipos de equipamentos lúdicos. 19. Métodos de Avaliação segunda-feira, 3 de Agosto de /7

5 Avaliação contínua É obrigatório a presença do estudante de pelo menos 60% das aulas previstas. A avaliação consta de dois testes escritos e de um trabalho de grupo. Exame final Será realizada de acordo com a regulamentação em vigor na Universidade Lusíada de Lisboa. 20. Recursos Didácticos O trabalho desenvolver-se-á com a participação activa dos estudantes com recurso a elementos de apoio bibliográfico, meios audio-visuais e instrumentos antropométricos. 21. Palavras Chave Desenvolvimento Crescimento Maturação Desenvolvimento motor Comportamento motor Padrão motor segunda-feira, 3 de Agosto de /7

6 23. Bibliografia Principal Autor(es): 3ª Editora: UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Gallahue, D. L. & Ozmun, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: Bebês, crianças, adolescentes e adultos São Paulo Phorte Editora Ltda 2005 Autor(es): Haywood, K.M. & Getchell, N. Desenvolvimento motor ao longo da vida 3ª Porto Alegre Editora: Artmed 2004 Autor(es): Malina, R.M.; Bouchard, C. & Bar-Or, O. Growth, Maturation and Physical Activity 2ª Champaign, Illinois Editora: Human Kinetics Books Bibliografia Complementar Autor(es): Eckert, H.M. Desenvolvimento motor 3ª S. Paulo Editora: Manole 1993 Autor(es): Papalia, D.E.; Olds, S.W. & Feldman, R.D. O Mundo da Criança 8ª Lisboa Editora: McGraw Hill de Portugal 2001 segunda-feira, 3 de Agosto de /7

7 Ficha técnica MIP Título Autor Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação Programa da unidade curricular 'DESENVOLVIMENTO MOTOR': Ano Lectivo 2015/2016 Prof. Doutora EMA ADELAIDE CASTRO MENDES CARVALHO DE BRITO :53:00 Texto, PDF Acesso público Versão 6,0 (c) Universidade Lusíada de Lisboa, 2015 segunda-feira, 3 de Agosto de /7